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El documento describe las cuatro etapas del proceso de contratación de maestros implementado por el Ministerio de Educación en Perú para cubrir 98,000 plazas disponibles. La primera etapa prioriza a candidatos calificados del año pasado. La segunda abre la convocatoria a todos los maestros que cumplan los requisitos. La tercera evalúa candidatos con diferentes títulos. Y la cuarta asigna plazas vacantes. También ofrece incentivos como bonos para atraer maestros a zonas rurales. El documento sugiere
El documento describe las cuatro etapas del proceso de contratación de maestros implementado por el Ministerio de Educación en Perú para cubrir 98,000 plazas disponibles. La primera etapa prioriza a candidatos calificados del año pasado. La segunda abre la convocatoria a todos los maestros que cumplan los requisitos. La tercera evalúa candidatos con diferentes títulos. Y la cuarta asigna plazas vacantes. También ofrece incentivos como bonos para atraer maestros a zonas rurales. El documento sugiere
El documento describe las cuatro etapas del proceso de contratación de maestros implementado por el Ministerio de Educación en Perú para cubrir 98,000 plazas disponibles. La primera etapa prioriza a candidatos calificados del año pasado. La segunda abre la convocatoria a todos los maestros que cumplan los requisitos. La tercera evalúa candidatos con diferentes títulos. Y la cuarta asigna plazas vacantes. También ofrece incentivos como bonos para atraer maestros a zonas rurales. El documento sugiere
No es ninguna sorpresa que la educacin en el sector pblico sea deficiente en el Per. En el ltimo estudio importante de educacin realizado, que combina los resultados de tests reconocidos como PISA, Terce en America Latina y Tmss, el Per se ubica en la posicin 74 de los 76 pases participantes. La indignacin de la poblacin general ante este resultado no duro ms que unas semanas en el pas y pronto se convirti en historia antigua. Sin embargo, el gobierno ha tomado algunas iniciativas para mejorar esta lamentable situacin. Una de estas iniciativas es aumentar la calidad educativa en el sector pblico al realizar una seleccin ms rigurosa de profesores, que d ms oportunidades a los candidatos ms calificados y que adems brinde beneficios tangibles al profesorado. Este proceso de incorporacin de personal es una mejora considerable en el sistema educativo peruano que se ver reflejada en las futuras generaciones. En el presente ensayo, se comparara las acciones realizadas por el Ministerio de Educacin con buenas prcticas de incorporacin de personas y se planteara otro posible escenario donde estas prcticas podran ser utilizadas. En la noticia seleccionada se aprecia que el gobierno ha fijado cuatro etapas fijas en el proceso de contratacin para las 98 mil plazas disponibles en educacin inicial, primaria y secundaria. Asimismo, se menciona que existen 158 mil maestros calificados para participar en este concurso. Para poder realizar una seleccin efectiva, el Ministerio de Educacin decidi dividir el proceso para favorecer a los candidatos ms aptos as como asegurarse efectivamente que todas las plazas posibles sean cubiertas. En primer lugar, el Consejo Educativo Institucional evaluara a los candidatos con una nota aprobatoria satisfactoria (14) en el concurso del aos pasado que por distintas razones no lograron nombrarse. Esta primera etapa est en lnea con una seleccin efectiva ya que se utilizan menos recursos para buscar candidatos ya que estos ya fueron evaluados. Del mismo modo, les da la facilidad a los postulantes que no lo lograron un ao anterior de incorporarse lo cual trasmite una sensacin de lealtad y confianza al profesor. Es importante resaltar que la nota no significa una incorporacin inmediata sino una prioridad en el proceso de evaluacin. En la segunda etapa, se abre el concurso a todos los profesores que cumplan los requisitos de ley para postular. Esta segunda etapa garantiza la atencin de servicio educativo estatal en el pas. La tercera etapa consiste en la calificacin de expedientes de candidatos con
distintos ttulos pedaggicos y no pedaggicos. Esto permite el ingreso
de capital humano que puede no contar con un diploma en enseanza pero que presentan las capacidades necesarias para desempear la labor educativa en distintas zonas del pas. Por ltimo, la cuarta etapa se encarga de adjudicar las vacantes vacas por ausencia temporal titular, as el Ministerio se asegura que no existan centros educativos sin docentes. Se debe resaltar que los contratos efectuados solo tienen la duracin de un ao, a diferencia de los dos aos en convocatorias anteriores. Si bien es cierto que son contratos extensibles por los directores de colegios, esta medida le proporcionara competencia al puesto al tener que ser evaluado por su desempeo anual. A pesar que el proceso se ha tornado ms exigente, es necesario resaltar que existen bonificaciones por condiciones especiales de servicio, motivando a los postulantes y trabajadores ya en el sistema. Un ejemplo de esto, son los bonos por la ubicacin de la institucin educativa ya sea en un mbito rural o en una zona fronteriza. Asimismo, se percibirn bonificaciones que alcanzan hasta los quinientos soles, dependiendo del carcter de la institucin educativa. Estas bonificaciones realzan la importancia del cargo a desempear y son incentivos a los candidatos capaces de realizar las funciones requeridas. Ahora, existen puntos rescatables de lo antes mencionado que podran utilizarse en otras reas del sector pblico peruano. Otra rea que presenta severas deficiencia en el servicio es la salud pblica. Existe una falta de profesionales mdicos en hospitales del ministerio de salud. Segn un anlisis del diario la Republica, la mayor deficiencia es en las especialidades prioritarias como anestesiologa, ciruga general, ginecobstetricia y pediatra. Entre las causas figuran el aumento de demanda y la creacin de nosocomios. 1 Segn la Federacin Mdica Peruana, los incentivos presentados no son suficientes, es por ello que los mdicos licenciados deciden laborar en instituciones privadas o migrar del pas. Adems, se afirma que en la ciudad Lima, La Libertad, Junn y Piura, esta brecha es superior. Cabe resaltar que esta brecha tambin es el resultado de un aumento considerable en la poblacin que accede al sistema pblico mediante el seguro de salud. Sin embargo, el nmero de profesionales en el sector no aumenta al mismo ritmo. Al igual que en el sistema educativo, se podra utilizar un proceso de incorporacin y seleccin ms estandarizado y que sobretodo brinde ms beneficios a los candidatos que opten por el servicio en hospitales del estado en vez de clnicas pblicas. En la actualidad, los bonos y remuneraciones que perciben los mdicos estn sujetos a demasiadas 1Cfr. Diario La Repblica 2015
condiciones y no ameritan el riesgo que se toma al participar en esta
actividad. Ejemplos de estos bonos son el de trabajar en zonas alejadas y el de zonas de emergencias que significan un cambio radical en la vida de los profesionales y el bono solo alcanzara un 20% del salario base. Otro inconveniente en las bonificaciones de especialistas pblicos es el hecho que para ser elegible no solo basta ser contratado, se debe adquirir el estado de nombrado dentro de la organizacin en donde se trabaja. Y aunque el proceso de nombramiento ha tenido mejores significativas en los ltimos aos, sigue siendo un trmite tedioso para un profesional de salud de alto nivel que renuncia a los beneficios del sector privado. Entonces, un mejor proceso de convocatoria, sumado con una restructuracin de las bonificaciones percibidas por los mdicos especialistas sera un primer paso importante en el mejoramiento progresivo de la salud pblica. En sntesis, la incorporacin de personas capacitadas debe hacerse segn los lineamientos planteados por la ley. Esta debe adaptarse a las necesidades del mercado laboral actual peruano para favorecer tanto a los beneficiarios como a los trabajadores. La organizacin efectiva y procesos estandarizados permiten filtran de una mejor manera a los candidatos a un cargo de enseanza pblica. Asimismo, los incentivos y bonificaciones permitiran motivar a ms candidatos por apostar por el sector pblico. Del mismo modo, se debe resaltar que de presentar xito en el rubro educacin, se podra elaborar un plan similar en la contratacin de mdicos en salud pblica. Es importante reconocer el hecho que un sector pblico ms desarrollado y capaz significa una mejora en la calidad de vida de todos los peruanos.
Fijan 4 etapas en proceso de contratacin docente 2016 (Fuente:
GARCÍA Peña, Silvia y Olga Leticia López Escudero (2008), La Enseñanza de La Geometría, México, InEE. (En Línea) HTTPWWW - Inee.edu - mxmapethemesTemaIneeDocumentosmapesgeometriacompletoa PDF