Centro de Recursos de Educacin Especial de Navarra

Equipo de Audicin y Lenguaje

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LECTOESCRITURA
FONEMAS Y SLABAS
1. Presentacin de las palabras seleccionadas por el fonema (slabas
directas), de las imgenes correspondientes y del fonema junto al gesto. Se
presenta en una hoja. Actividades
1. Presentar el fonema con el gesto
2. Denominar las palabras o drselas a conocer: El nio seala la
palabra nombrada; hacemos repetir al nio las palabras que no
conoce previo modelo.
3. Reconocer slabas directas e indirectas a grafa
4. Lectura de las silabas directas e indirectas que le sealamos.
5. Copia de fonemas y slabas
6. Relacionar o asociar la vocal con el dibujo que la contiene
7. Relacionar o asociar la consonante con el dibujo que lo contiene.
8. Relacionar o asociar la silaba con el dibujo que lo contiene.

2. COMPONER PALABRAS CON LAS SLABAS Y LOS FONEMAS QUE SE

DAN
1. Unir dos, tres segmentos silbicos que se dan para formar la palabra
que representa el dibujo (palabra bislaba, trislaba)
2. Unir las letras de una palabra que se le dan para formar la palabra
que representa el dibujo.
3. Unir las letras de una palabra, eligiendo entre varios, para formar la
palabra que representa el dibujo

3. COMPLETAR PALABRAS CON ALGUNOS DE SUS SEGMENTOS

1. Darle una imagen con las consonantes para que complete con las
vocales.
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2. Darle una imagen con las vocales para que complete con una o ms
consonantes.
3. Darle una imagen con la slaba inicial para que la complete.
4. Darle una imagen con la slaba final para que la complete.
5. Darle una imagen con la silaba intermedia y que la complete.

4. ASOCIAR GRAFIAS A PALABRAS

1. Relacionar o asociar la slaba, la vocal o la consonante a la palabra que
lo contiene en las distintas posiciones.
2. Asociar o buscar: slabas, vocales o consonantes con la grafa
correspondiente.
3. Asociar palabras que se le dicen a la grafa correspondiente.

5. LECTURA ESCRITURA DE PALABRAS

1. Lectura de palabras y asociar con la imagen
2. Lectura de palabras, realizar el dibujo correspondiente
3. Escritura de palabras ante la imagen
4. Dibujar palabras que contengan el fonema trabajado
5. Lectura de palabras
6. Dictado de fonemas, slabas y palabras
7. Escribir palabras que contengan el fonema trabajado

6- LECTURA-ESCRITURA DE FRASE
1- Composicin de frase ante imagen, completar.
2- Dibuja lo que has ledo
3- Dictado de frases

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