PLANIFICACION DE LA CLASE

TEMA: Fuerza de rozamiento y movimiento

CURSO: 2 ao

FUNDAMENTACION
En esta clase abordaremos el fenmeno de movimiento y fuerza de friccin,
analizaremos como uno afecta al otro y su relacin. Para lograr una enseanza
exitosa se le brindar a los alumnos los conceptos tericos necesarios para
entender estos fenmenos los que luego se complementaran con algunas
herramientas didcticas como son las Tics.
Para el desarrollo de la clase, en una primera instancia se presentaran los temas a
travs de un video que sea sencillo, corto y entretenido para los alumnos. Con el
fin de centrar su atencin a l y hacer una buena primera apreciacin de los
contenidos. Luego se brindara material terico sobre los fenmenos vistos en el
video con el fin de que puedan aplicarlos a una actividad virtual y as fortalecer su
aprendizaje.
Los fenmenos de movimiento y friccin estn presentes en la vida cotidiana de
todos nosotros, por eso es muy importante que los alumnos comprendan estos
conceptos, los puedan analizar y aplicarlos a las situaciones que as lo requieran.

OBJETIVOS
Se busca que el alumno logre:

Conocer el proceso de friccin.

Conocer cmo afecta la fuerza de rozamiento al movimiento.

Aplicar estos contenidos a situaciones que se puedan dar en la vida

cotidiana.

VIDEO APERTURA
http://www.las400clases.org/videos/curriculares/ventajas-y-desventajasfriccion/fuerza-roce

MARCO TERICO
Cuando deslizamos un cuerpo sobre una superficie aparece una fuerza de
contacto que se opone a este movimiento, denominada fuerza de rozamiento.
La fuerza de rozamiento esttica determina la fuerza mnima necesaria para poner
en movimiento un cuerpo. Si no hubiera rozamiento, una fuerza muy pequea
sobre un cuerpo apoyado en el piso ya pondra a ste en movimiento. Sin
embargo existe un valor mnimo de fuerza a aplicar para que esto ocurra. Eso se
debe a que existe una fuerza de rozamiento que se opone al inicio del movimiento.
La fuerza de rozamiento esttica es del mismo valor (pero de sentido contrario)
que la fuerza que vayamos aplicamos para tratar de poner al cuerpo en
movimiento, mientras ste no se mueva, es decir que no tiene un valor constante.
Existe un valor de fuerza de rozamiento esttico mximo a partir del cual cualquier
aumento en la fuerza aplicada pone en movimiento al cuerpo. Se denomina fuerza
de rozamiento esttico mxima y depende de la normal y de un nmero
denominado coeficiente de rozamiento esttico (e).
Fre = - F
Fre max = e N
Una vez que el cuerpo comienza a moverse, igualmente hay una fuerza que se
opone al movimiento, llamada fuerza de rozamiento dinmico. La misma ya no

depende de la fuerza que se hace para mover al cuerpo sino exclusivamente de la

normal y de otro nmero llamado coeficiente de rozamiento dinmico (d).
Fr = d N

GUIA DE ACTIVIDADES
Utilizando el software de fuerza y movimiento realizar las siguientes consignas:
a) Hacer que la persona empuje objetos con distintas masas y coeficiente de rozamiento.
Qu diferencias puede notar?
b) Cambiar el material del suelo y realizar el mismo procedimiento que en a).
c) Qu conclusiones puede sacar?

ci)
d) Dirigirse a la pestaa de graficas y mientras hacemos que la persona empuje
distintos objetos observar el grfico de Fuerza vs tiempo y contestar:

di) Por qu al aplicar la fuerza vemos en el grafico que esta aumenta sin que haya
movimiento del cuerpo?
dii)A qu se debe que una vez iniciado el movimiento podemos disminuir la fuerza y
an as, podemos mover el objeto?

e) Situacin: Imagine que usted tiene que mover un mueble empujndolo por la casa,
pero resulta ser bastante difcil moverlo. Qu podra hacer para que sea ms fcil
moverlo?

CIERRE
A modo de cierre proponemos a los alumnos realizar una prueba de verdadero o
falso, mediante la plataforma Edmodo. Tiempo mximo 15 minutos.