GNEROS TEXTUALES y LENGUAJES ESPECFICOS

Tabla de contenido
1.1. TEXTOS TCNICOS Y CIENTFICOS...............................................1
1.2. TEXTOS HUMANSTICOS.............................................................2
1.3. JURDICO Y ADMINISTRATIVO.....................................................3
1.4. TEXTOS PERIODSTICOS.............................................................4
1.4.1.
1.4.2.
1.4.3.

INFORMATIVOS....................................................................................................... 4
INTERPRETATIVOS................................................................................................... 9
DE OPININ.......................................................................................................... 11

1.5. TEXTOS PUBLICITARIOS...........................................................13

1.1. TEXTOS TCNICOS Y CIENTFICOS
Caractersticas del lenguaje cientfico y tcnico:
Lenguaje que no se dirige a toda la comunidad, sino que tiene un carcter reservado o limitado, es una lengua de grupo o jerga.
El lenguaje de la ciencia y la tcnica se apoya en la funcin metalingstica del lenguaje ordinario: usa la lengua para explicarse.
Evitar la ambigedad se caracteriza por la especializacin semntica y la precisin (monosemia).
Convencionalidad. Los trminos se definen y son generalmente aceptados de forma que todos los utilicen del mismo modo.
Busca como metas especficas la precisin y la claridad. Para ello se ha basado en la definicin, propia de cada autor o de una escuela.
Coherencia terminolgica: una vez que se ha empleado un trmino en un sentido o con un valor definido, es preciso mantenerlo.
La ciencia moderna recurre a la formalizacin del lenguaje para evitar las discusiones vacas o puramente nominalistas. Es un recurso
del lenguaje cientfico para lograr la univocidad necesaria. El grado de formalizacin es diferente en las distintas ciencias.
Vocabulario cientfico:
Para analizar el significado de textos de carcter cientfico-tcnico son necesarios dos requisitos:
Conocimiento de la semiologa de esa ciencia
Conocimiento de los elementos que incorpora del lenguaje ordinario y de cmo construye a partir de ellos su vocabulario especfico.
Creacin terminolgica cientfica:
Adaptacin de trminos del ingls.
Latn y griego.
Permisividad en la formacin de compuestos.
Recomendaciones de la UNESCO sobre terminologa cientfica.
Caractersticas gramaticales y semnticas:
La base gramatical del lenguaje de la ciencia y la tcnica es la misma que la del lenguaje ordinario.
Ordenacin del discurso cientfico:
-

Exigencia de claridad tambin en la construccin del texto.

Estructura:
o Ttulo general que determine el tema.
o Subttulo que ampla informacin.
o Introduccin o planteamiento:

Historia del problema

Estado de la cuestin.

Enfoque elegido para el acercamiento por el tratadista.

o Limitacin o sealamiento de restricciones: exposicin.
o Postulacin de una tesis o teorema.
o Demostracin.
o Conclusin.

(Cassany, Taller de textos): Aspectos socioculturales y contextuales

AUTOR: Firmado con nombre y apellidos pero su presencia se esconde en la prosa. Suele encargarse de redactar y obtener los datos.
LECTOR: La formalidad del lenguaje depender del tipo de lector.
CANAL: revistas de investigacin y divulgacin dirigidas a especialistas. Limitan la extensin del artculo y la presentacin formal.
Emigracin actual a internet.
MBITO y FUNCIN: qu rama de la ciencia. Aporta conocimiento nuevo que se elabora a partir del mtodo cientfico, transmitido con
objetividad, imparcialidad y precisin.
VALOR Y ESTATUS: El artculo cientfico aporta forzosamente reconocimiento econmico y social al autor.

Historia: surge en el XVII a partir de las cartas privadas que se mandaban los cientficos europeos para comunicarse sus hallazgos. Era el
canal ms rpido y seguro porque evitaba la Inquisicin y la costosa y lenta edicin de libros. De la nota informativa y el descubrimiento
incidental se pasa a la descripcin de experimentos intencionales. El inters por la metodologa y la evidencia emprica sustituyen poco a
poco la especulacin y las citas de autoridad (Bazerman, 1988; Swales, 1990)
Aspectos discursivos:
ESTRUCTURA:
o Resumen inicial en espaol e ingls que sintetiza las ideas principales y selecciona al lector.
o Introduccin que resume el estado del conocimiento e identifica un agujero que ocupar el artculo.
o Materiales y mtodos
o Resultados
o Discusin: valoracin de los datos obtenidos, medidas y aplicaciones.
o Conclusin: repeticin de las aportaciones relevantes.
APARTADOS:
o Prrafos breves.
o Fotografas.
o Exposicin de conceptos.
REFERENCIAS
CDIGOS
TIPOGRAFAS.
Aspectos gramaticales y lxicos:
TERMINOLOGA: proporcin elevada de terminologa referida a la ciencia de la que se trate en concreto.
SINTAXIS: predominio de oraciones breves y estructuras simples, sin subordinacin compleja o extensa ni incisos con alguna excepcin.
Predomina el tiempo presente normalmente. Tambin pretrito perfecto.
LEGIBILIDAD: es fcil de leer a pesar de la terminologa? Estructura y tipografa. Fotografas y diagramas que ilustren lo descrito.

1.2. TEXTOS HUMANSTICOS

(Marcos Marn: La lengua espaola en los textos)

Vocabulario abstracto:
Sustantivos abstractos: referidos a objetos que solo tienen independencia mental. El uso de estos sustantivos viene motivado por
la necesidad de precisin terminolgica como en el lenguaje cientfico, puesto que al fin y al cabo el objetivo de ambos es el
mismo: explicar o describir su objeto completamente evitando la ambigedad.
Referencia a categoras y no a objetos, a clases y no a elementos de ellas.
Empleo del lenguaje en el grado superior de abstraccin.
Marcado con subrayados, comillas, corchetes, parntesis y todos los medios posibles para diferenciar el sentido usual de un
trmino y el cientfico.

Lenguaje doctrinal y especulativo: El lenguaje doctrinal contiene reglas y preceptos, mientras que el especulativo expresa la
meditacin, reflexin, consideracin o examen de un tema u objeto, por lo que es de tipo terico.

Argumentacin y dialctica
La dialctica puede entenderse en dos sentidos:

Clsico: apoyar la verdad de la argumentacin o de los conocimientos adquiridos por ella en la discusin. La
discusin de los argumentos de un autor sera dialctica. Este sentido se ha incluido ya dentro de la
argumentacin.

Mtodo filosfico de conocimiento de la realidad, segn el cual todo el mundo se desarrolla y cambia. Se opone al
mtodo metafsico. Ejemplo de la dialctica materialista es el de la lucha de clases, con tesis, antesis y sntesis.
Anlisis lingstico de textos humansticos:
El anlisis lingstico tiene unos esquemas bsicos que se reiteran.
1) Determinacin de la idea central del texto, que puede ir acompaada de una palabra clave:
Analizante: se inicia con una idea fundamental.
Sintetizante: la idea central es la conclusin.
Encuadrado: la idea central inicia y termina el texto.
Paralelo: las ideas se ponen paralelamente.
2) Si existe la clave lxica:
a) Determinacin de las modificaciones que sufre esa clave: adjetivos o adverbios que la matizan, restringen o amplan.
b) Elementos lxicos que giran en torno a la clave y que mantienen su sentido y sus valores.

c)

3)

Elementos lxicos que giran en torno a la clave, pero estn situados en campos semnticos o conceptuales distintos y
opuestos.
d) Otros elementos lxicos que constituyan ncleos secundarios de conceptos, relacionados con la clave.
Si no existe la clave lxica (en el texto se evita asociar la idea central con una forma concreta), el procedimiento tiene que ser recoger
todas las expresiones sinnimas y buscarles un denominador comn, la clave semntica.

Dado el carcter cientfico de estos textos, estas ideas pueden venir dadas por el autor: en el ttulo del texto, captulo o prrafo.
EL ENSAYO:
Alfredo Carballo, caractersticas propias del ensayo:
En torno al yo: experiencias e impresiones personales.
En torno al t: reflexiones, consejos, vertiente prctica de la experiencia.
En torno al mundo exterior: citas, ancdotas.
El supuesto menor rigor del ensayo permite algunas libertades que no caben en el estudio:
Citas que no se reproducen al pie de la letra.
Recuerdos personales en lugar de compulsa bibliogrfica.
Ortega y Gasset seal el carcter universal del ensayo, que no conoce limitaciones temticas y puede ocuparse, y se ocupa, de cualquier tema.
Como sugerencia es muy utilizado y til. Juan Marichal ha sealado cuatro puntos de abarque dentro de l:
1) Impulso: la referencia autobiogrfica, sin hacer autobiografa estricta.
2) Designio: todo est centrado en el yo, como referente principal.
3) Alcance: con los tres sentidos principales
a. Anticipacin: anticipa verdades o descubrimientos.
b. Revelacin: revela temas que interesan a la comunidad a la que se dirige.
c. Precisin: precisa y delimita el tema, con la ventaja para el autor de la reduccin subjetiva y libre.
4) Asunto: todo, la universidad.
Longitud variable.

1.3. JURDICO Y ADMINISTRATIVO

Rasgos lingsticos:
El lenguaje del derecho se caracteriza por la explcita mencin de todos los supuestos y referencias necesarios.
Lxico amplio y rico en que se usan sinnimos para explicar matices.
Empleo de frmulas y expresiones fijas, en las que se incluyen latinismos y arcasmos.
Abreviaturas convencionales que constituyen el recurso formalizador del lenguaje legal.
El empleo de formularios permite mantener convencionalmente este lenguaje, imponiendo frmulas que se reiteran en todas las
muestras del mismo.
Frmulas fraseolgicas y lxicas:
Ejemplos de formularios fijados, como el de una demanda de juicio.
1) Direccin o encabezamiento: Al juzgado.
2) Exposicin de los hechos: Hechos.
3) Bases jurdicas en las que se fundamenta la demanda o peticin: Fundamentos de Derecho.
4) Suplicatorio, expresin de lo que se pide exactamente al juzgado: Suplico al juzgado. Se aade normalmente otros despus del suplico.
Estructura de una instancia:
Introduccin: encabezamiento y presentacin del solicitante.
Expone que: presentacin de los hechos.
Fundamentos de derecho: enumeracin de las condiciones exigidas, a los que siguen las titulaciones no exigidas pero que pueden ser de
utilidad para los fines perseguidos.
Splica final que recoge la intencin completa de la instancia, que se cierra con saludo protocolario, lugar y fecha, firma y rbrica, y el
firmado.
Cassany, Taller de textos. Sobre una sentencia judicial.
Aspectos socioculturales y contextuales:
Autor: nombre del magistrado + pronuncio + la siguiente sentencia. Termina con debo absolver y absuelvo o debo condenar y
condeno. Dentro conviven la impersonalidad y las referencias situadas (este juez, nos encontramos). El juez, sin embargo, solo suele
redactar el Fallo y los Fundamentos, mientras que el resto lo redactan funcionarios del juzgado.
Lector: sin referencias explcitas. Las repeticiones, abstraccin, prrafos extensos, frmulas arcaicas (amn de, suplicando, pedimentos)
y la sintaxis compleja sugieren un lector especializado y acostumbrado a este estilo. Alto grado de formalidad.
Canal: se distribuyen fotocopias del original para las partes (procurador, abogado y demandante y demandado). Todas las sentencias se
indexan en bases de datos con las iniciales de los afectados y se pueden consultar en la red, pero solo algunas merecen el inters de la
comunidad. No hay lmite de extensin y la elaboracin sigue siendo analgica (papel e impresin).
mbito y funcin: proceso judicial. Resuelve una demanda interpuesta por un ciudadano contra otro. Los hechos y las acciones de los
litigantes proceden de la documentacin previa al proceso, que el juez recoge. Su interpretacin, aplicacin de los fundamentos de
derecho y el fallo final los emite el juez.

Valor y estatus: gnero muy relevante en el mbito judicial, ya que concluye los litigios. Tambin es prestigioso e influyente porque crea
jurisprudencia y estilo en algunos casos. El estatus de juez es independiente de la calidad del texto, lo cual impide que obtenga
reconocimiento social o econmico por ello.
Historia: surge en el S. XIII en Europa a partir de la recepcin de la lgica de Aristteles. La sentencia utiliza esta argumentacin
deductiva para relacionar los hechos probados ocn los derechos y leyes vigentes y alcanzar as la resolucin. Sus tres partes (Hechos
probados, Derechos, Fallo) se corresponden a grandes rasgos con los tres componentes del silogismo aristotlico. Las invocaciones
a la divinidad y a los evangelios de la poca medieval desaparecieron en la modernidad.

Aspectos discursivos:
Estructura:
o Datos iniciales (partes, juzgado, fecha).
o Antecedentes del hecho.
o Fundamentos de Derecho: vinculacin de los hechos jurdicos y la ley y la jurisprudencia aplicable, con sus referencias
tcnicas y razonamientos. Cada hecho y cada fundamento se enumera con un ordinal.
o Fallo: introduce la decisin de la jueza.
o En las sentencias penales es prescriptivo que los Antecedentes especifiquen los Hechos probados, pero no en las civiles.
Apartados:
o Prrafos extensos.
o Narracin y descripcin en los Antecedentes
o Argumentacin en Fundamentos.
o Abundancia de estilo indirecto al referirse a declaraciones y discusiones previas.
Referencias: Constitucin, leyes de modo completo, especificando artculo, prrafo y fecha para las leyes, y tribunal, nmero y fecha
para las sentencias. Siglas.
Cdigos: palabra. Algunas sentencias pueden incluir cifras y frmulas matemticas para determinar indemnizaciones o pagos, pero
tambin es habitual que la fecha inicial de la sentencia o los meses de las leyes citadas se escriban con letra, por seguridad y claridad.
Tipografa: tamao nico de letra. Se utiliza la mayscula para los ttulos y para destacar algn vocablo. Para los ordinales de cada
prrafo se usa negrita.
Aspectos gramaticales y lxicos:
Terminologa: expresiones latinas, conceptos abstractos, formalismos arcaicos.
Sintaxis:
o Oraciones largas y estructuras complejas con incisos y gerundios (a menudo incorrectos).
o Predominio del tiempo pasado en Antecedentes, subjuntivos en Fundamentos.
o En los datos iniciales y el Fallo se usa el presente con valor performativo: pronuncio, debo absolver y absuelvo.
o La peculiaridad de la sintaxis tiene que ver con que durante casi un siglo fue vigente en Espaa una norma que exiga a los
jueces redactar las sentencias como si fueran una sola oracin, introduciendo cada hecho con un resultando y cada
fundamento de derecho con un considerando. Se trata de los artculos 142 de la ley de enjuiciamiento criminal (1885) y 372
de la de enjuiciamiento civil (1881). Sin duda, esta es la causa del abuso de gerundios y de prrafos y oraciones tan
desmesurados.

1.4. TEXTOS PERIODSTICOS

1.4.1. INFORMATIVOS
COMENTARIO DE TEXTOS INFORMATIVOS, Asuncin Escribano (2008), Coleccin Comentario de Textos, Madrid: Arco/Libros
Los textos periodsticos:
Tradicionalmente se han subdividido segn la actitud psicolgica del periodista ante el texto en informativos/opinin, es decir, en la narracin de los
hechos (story) cuyo fin es transmitir sucesos, y en la opinin (comment), que sirve para que el autor d a conocer su sentir sobre un determinado
tema. A ello hay que aadir la nocin que naci en Norteamrica en los aos 40, el interpretative reporting, es decir, el texto en el que el redactor
explica o interpreta la realidad.
Es fundamental la importancia del receptor y el contexto en este tipo de textos.
El lector habitual de un determinado peridico lo es porque se identifica con la perspectiva ideolgica que encuentra en sus textos, de
forma que se crea una camadera recproca cuya razn ltima est en el hecho de compartir un mismo punto de vista sobre la realidad.
las restricciones que imponen los textos informativos a la hora de manifestar su punto de vista se suplen a travs de la elaboracin de
un discurso que transparenta el punto de vista sin violar de forma manifiesta las pautas que estipula la teora de los gneros. Aparece as
una opinin implcita en los textos informativos (frente a la explcita de los argumentativos).
Es necesario que periodista y destinatario compartan el contexto extraverbal (Coseriu) para que la descodificacin del texto sea la
correcta. Este contexto incluye:
o Contexto fsico
o Contexto emprico
o Contexto natural
o Contexto prctico u ocasional

Adems es necesaria cierta continuidad en el proceso de lectura, puesto que no se puede comprender un hecho aislado de sus
antecedentes.
La informacin pragmtica necesaria ser de tres tipos:
o General: conocimiento del mundo
o Contextual: conocimientos que se derivan de las expresiones lingsticas precedentes a la interaccin comunicativa actual.
o Situacional: incluye el conocimiento de aquellos aspectos que surgen en la interaccin.
Todos estos aspectos son necesarios para la recepcin del texto como destinatario ideal (Eco), es decir, tal y como fue prevista por el
emisor. Solo cuando se comparte un entorno cognoscitivo se est seguro de recibir toda la informacin.

Textos informativos: el relato de hechos o datos que resulten de inters para el pblico sin que el periodista se transparente en ellos de forma
manifiesta.
LA NOTICIA
Texto periodstico cuya funcin principal es la de relatar hechos nuevos, de inters general y de cierta relevancia pblica. Se
caracteriza, adems, por su finalidad de informar a los lectores; por la tendencia a la objetividad; por una determinada
estructura que deriva de la manera en la que los lectores se acercan a ella.
Estructura: La ms frecuente es la pirmide invertida, deudora de los tiempos en que los tipgrafos se encontraban con la
dificultad de conocer anticipadamente el espacio que el peridico podra asignar a cada texto. De este modo, la organizacin
haca que estuvieran en primer lugar los datos a los que se les daba ms importancia, lo que facilitaba eliminar las ltimas
lneas sin perder relevancia informativa en caso de que fuera necesario. Aunque hoy esta estructura ya resulta anticuada,
sigue usndose en muchos casos, adems, para favorecer la lectura de textos que no siempre se leen en su totalidad.
Composicin formal:
Lead: prrafo inicial separado tipogrficamente del resto de la informacin. Compuesto por ttulo, antettulo y/o
subttulo, y la entradilla. Cumplen la funcin de atraccin visual.
Cuerpo de la noticia.
Elementos de la noticia:
Titular: conjunto del ttulo y el antettulo y/o subttulo. Estos dos ltimos no siempre aparecen, si la noticia es muy
breve. Es un elemento con doble finalidad en el que confluyen caractersticas lingsticas e icnicas:
o Resumir la informacin Santiago Alcoba Rueda (Titulacin y gramtica del texto, 1990): contiene
los elementos noticiosos fundamentales, funciona lingsticamente como comunicacin independiente y
su informacin es bastante orientadora para que el lector pueda abstenerse de la lectura de la noticia.
Las 6W se completan en el antettulo y subttulo.
o Funcionar como reclamo.
La relacin que mantiene el titular con la noticia es catafrica y en l se anticipan los datos que despus se repiten
en el cuerpo de la informacin.
Entradilla: recoger de manera breve los datos fundamentales, de forma que con su sola lectura se pueda tener una
visin completa de la informacin. En ella normalmente se da respuestas a las preguntas fundamentales (6W).
Cuando se prescinde de ella, suele aparecer esta informacin en el primer prrafo de la noticia.
Segn lex Grijelmo, a todos estos elementos habra que aadirles el segn quin, es decir, la fuente de la que
proceden los datos.
Macroestructura
Organizacin en prrafos que jerarquizan la informacin en funcin de lo que el redactor cree que el lector no
sabe. Se establecen relaciones de coherencia y cohesin entre ellas.
Coherencia: buscar en el texto las conexiones temticas.
Cohesin: repeticiones exactas o parciales, reiteraciones, especificaciones, elipsis
Microestructura
Sintaxis e informacin:
La construccin sintctica tiene gran importancia desde un punto de vista informativo, puesto que el emisor destaca
determinados elementos frente a otros. Las noticias son las mismas, pero no la forma de orientarlas. Cuando el periodista no
respeta el orden oracional lgico, hay que suponer que est buscando los efectos derivados de la construccin no natural de
las oraciones, y que desea realstar determinados planteamientos que no siempre se expresan con las palabras.
Elementos oracionales e informacin:
Van Dijk (1990, La noticia como discurso) define el estilo como el conjunto total de los detalles estructurales variables y
caractersticos del discurso que son una indicacin del contexto social y personal del hablante, dada una invariante
semntica, pragmtica o situacional. Existe un estilo periodstico caracterizado por ser una variante lingstica que ofrece un
determinado grupo profesional en un contexto comunicativo muy definido y que tiene por objetivo facilitar la comprensin
rpida y eficaz del mensaje y captar el inters del lector.
Segn Carl Warren (1975, Gneros periodsticos), la composicin final de la noticia tiene que incluir como atractivo la mayor
cantidad posible de los elementos siguientes: actualidad, proximidad, repercusiones futuras del hecho, relevancia personal, el
suspense, la rareza, el conflicto, en algunos casos el sexo, la emocin y el progreso.
Segn Martnez Albertos (1983, Curso general de redaccin periodstica), la noticia debera reunir las siguientes
particularidades lingsticas:
1) Usar palabras llanas y simples, en giros directos. Debe procurar construir las frases utilizando la forma activa de

los verbos; la interrogacin es una figura retrica que no tiene cabida en la informacin.
Debe procurar acortar frases.
El reportero debe buscar trminos adecuados y exactos, trminos cientficos y tcnicos, siempre que sean de uso
habitual en niveles cultos no particularmente especializados.
4) Debe intentar poner colorido y dinamismo en la narracin.
5) Debe tener referencia directa y personal del hecho, siempre que sea posible.
6) El reportero no puede ignorar el estilo literario e ideolgico del peridico para el que escribe.
7) No puede temer o ignorar el argot oculto de la actividad a la que se refiere su relato informativo.
8) No puede repetir los tpicos, clichs y frases manidas.
9) No puede inventar o deformar noticias.
10) No puede expresar opiniones editoriales en su trabajo informativo.
o El verbo

Uso del presente para exponer la realidad como si estuviera sucediendo mientras se lee, por
lo que facilita al receptor la sensacin de actualidad. Se usa sobre todo en ttulos y
entradillas.

Uso del pasado que coincide con el desarrollo real de la noticia.

o El sustantivo: estudiar el vocabulario que se emplea con mayor frecuencia en los textos periodsticos
sirve para orientar sobre los significados con los que la prensa nos bombardea y que orientan a los
ciudadanos. La lengua es el mejor medio de conocimiento del mundo, y cada vez se usa ms (MCS), lo
que determinar todo un universo de objetos, ideas y valores con los que los ciudadanos elaboran su
propia imagen de la realidad. Los sustantivos implican la alusin a una realidad, y adems ofrecen
perspectiva y enfoque.
o El adjetivo: ngel Lpez Garca (1996, Escritura e informacin. La estructura del lenguaje periodstico):
el adjetivo y el adverbio suponen una intercesin subjetiva del punto de vista del periodista, en tanto el
sustantivo y el verbo dan una impresin de mayor objetividad. El adjetivo indica una toma de postura
frente a la noticia.
La representacin del discurso
Para Van Dijk la mayor parte de las noticias no se basan en un acontecimiento o un hecho, sino a travs de declaraciones, es
decir, deducen su informacin a partir del discurso. As, la noticia se convierte en una reelaboracin lingstica mediante citas
directas o indirectas.
La primera cita directa que hay que tomar y que es ms claramente una seleccin subjetiva de quien redacta la
pregunta, es la que suele aparecer entrecomillada en el ttulo. Adems, no se dice su atribucin, por lo que
funciona como captador de la atencin.
Con las citas directas entrecomilladas parece no haber mediacin, al reproducirse directamente las palabras del
emisor, por lo que el lector lo percibe como ms fiable. David R. Olson, a este respecto, seala que hablar o
escribir literalmente adrede, es decir, escribir prosa moderna, es nada ms que el intento de dirigir cmo el
receptor tomar el discurso.
Cita directa mediante verba dicendi. Cuando se superponen muchas, puede haber lo que Salvador Gutirrez llama
ambigedad de emisor.
Tambin se recurre al discurso indirecto, en la que aparece un sesgo subjetivo porque se pasa a interpretar las
palabras del receptor.
Contenidos implcitos
Presuposiciones: recurso eficaz para el periodista, porque a travs de significados que aparecen de forma
implcita en ciertos enunciados, permite dar por supuesta cierta informacin. Dentro de los presupuestos, Ducrot
distingue entre:
o Presupuestos generales: no tiene relacin con la estructura de la frase, sino con el mundo que
comparten los hablantes.
o Presupuestos ilocutivos
o Presupuestos de lengua: ligados a la existencia de ciertas palabras.

Existenciales: descripciones definidas.

Verbales: la frase describe la sucesin de dos estados.

De construccin: X hace Y, o del tipo otra vez.

Adverbiales: todava, tambin, ya, solo Con la partcula negativa entramos dentro del
terreno de la polifona totalmente.
Implicaturas convencionales: la implicatura deriva de la expresin de ciertas presuposiciones. Son separables,
puesto que la alteracin de su estructuracin puede suponer su desaparicin. Un ejemplo de ella es pero.
Implicaturas conversacionales: se generan de acuerdo con el contexto y con las expectativas que ponemos en
la comunicacin. Estn ntimamente relacionadas con las mximas de cooperacin de Grice y con su violacin.
Esta hace que se produzcan figuras dispares.
o Distanciadores
o Figuras retricas

Metamorfemas: Enlage

Metataxis:Hiprbaton
o Metasememas: Sinonimia, sincdoque, metonimia, metfora
o Metalogismos: Tautologa
2)
3)

Manuel Casado: Todo mensaje inserto en un diario contiene de manera tcita o paladina una propuesta de sentido y de
valoracin. Cuando un lector toma en sus manos un diario y se dispone a enterarse de qu es lo ms notable que ha ocurrido
en el mundo en las ltimas veinticuatro horas, no solo va recibiendo respuestas, conforme pasea sus ojos, sobre la
importancia que debe otorgar a los distintos acontecimientos (lo que ya se supone una valoracin implcita de los hechos),
sino que adems se le va insinuando lgico o ilgico, aceptable o inaceptable, democrtico o antidemocrtico, progresista o
retrgrado, beneficioso o perjudicial. Y, evidentemente, aquello que no se incluye en las pginas del diario es porque no
posee trascendencia o inters (para quin?) suficientes. Hay forma ms elocuente de valorar la trascendencia de algo, que
el simple clculo de los centmetros cuadrados que ocupa en las pginas de una publicacin?
REPORTAJE INFORMATIVO
El reportaje es un tipo de texto informativo cercano a la noticia y no tan pegado como esta a la actualidad diaria. Se asemeja
a ella en la finalidad del texto, predominantemente informativa, pero en este el periodista tiene ms libertad para incluir otro
tipo de elementos, como son las descripciones del ambiente o las de sus protagonistas, y su estilo puede ser ms literario
que en aquella.
El lmite entre ambos textos es, a veces, muy impreciso, y con frecuencia la nica diferencia radica en la mayor o menor
actualidad del tema, ya que el reportaje parte de una recreacin de algo que fue noticia y que en su momento no pudimos o
no quisimos abarcar por completo, lex Grijelmo; y en la seccin del peridico y en el da que se publica, puesto que el
reportaje es un recurso empleado para profundizar frecuentemente durante el fin de semana en temas que apenas se
pudieron tratar a lo largo de la semana. El periodista investiga, selecciona y enriquece unos hechos de los que es testigo.
Tambin es frecuente que el reportaje no se encargue a periodistas de plantilla, sino a especialistas que conocen a fondo la
cuestin.
Estructura
Titular: ttulo breve, pero eficaz. Es necesario que llame la atencin. En la entradilla o los subttulos han de
resolverse cuestiones informativamente relevantes.
Cuerpo
Sumario o bocadillo: se destaca tipogrficamente un elemento informativo reestructurado lingsticamente.
Macroestructura
Dada la funcin informativa y perlocutiva que tiene este tipo de textos, normalmente se funden en los reportajes secuencias
narrativas, expositivas y descriptivas.
Anlisis de de la coherencia entre sus partes.
Anlisis de la cohesin y sus mecanismos.
Microesctructuras
Sintaxis e informacin: Relacin de la sintaxis con el tratamiento de los elementos que aparecen en el reportaje
(modalidades, aportes, explicaciones, estructuras espaciales). Es importante el ttulo, que segn lex Grijelmo
debe competir en las pginas del peridico con los encabezamientos noticiosos. Estos juegan con la ventaja de
que responden a hechos inmediatos () Por eso su titular debe modelarse con imaginacin. Una buena forma de
hacer un titular gancho es rescatando entre comillas una de las frases de los personajes que en ella aparecen.
Elementos oracionales e informacin:
o El verbo: uso de verbos poco variado en el periodismo de informacin. El cdigo temporal de las
imgenes del peridico es, pues, el del redactor (emisor), pero el cdigo temporal del texto escrito es el
del lector (receptor). ngel Lpez. En el anlisis hay que centrarse en los valores que expresan los
verbos predominantes, que correspondern con los propios de este tipo de texto, pero tambin habr
que destacar precisamente lo que difiera (condicionales, imperativos, formas del subjuntivo).
o Sustantivo: aunque se proponga que no se usen sustantivos valorativos (Casado Velarde, por ejemplo),
la realidad es que s se usan.
o Adjetivos: los libros de estilo declaran que es necesario moderar su uso en los textos informativos,
delimitndolos a espacios en los que est estrictamente justificado. Un anlisis de los adjetivos puede
seguir la clasificacin que propone Kerbrat-Orecchioni:

Adjetivos objetivos: referidos a caractersticas objetivas de los sustantivos a los que

acompaan (antiguo vicepresidente, sureste asitico, tragedia humanitaria, bombas
abandonadas).

Adjetivos subjetivos afectivos: caractersticas de un objeto en funcin de la reaccin que

provocan en el periodista. Se resalta una cualidad positiva o negativa del objeto al que se
alude (se mostr impactado).

Adjetivos subjetivos evaluativos no axiolgicos: carcter gradual y dependencia de la idea

que el hablante se hace del criterio de evaluacin para un determinado tipo de objetos.
Dependen de la consideracin de lo que se considera normal en cada situacin (dichoso
primo, desolado norte, frgil armisticio).

Adjetivos subjetivos evaluativos axiolgicos: atribuyen al objeto o al acontecimiento del que

informan una cualidad y un juicio de valor positivo o negativo por parte del periodista.
Manifiestan una toma de postura ante aquello que relata: cruel totalitarismo, pas devastado.
Representacin del discurso
Contenidos implcitos
Presuposiciones
Implicaturas convencionales (anlisis de los conectores y marcadores del discurso)
Implicaturas conversacionales: se pueden seguir las teoras de Lakoff y Johnson para hablar de los usos

metafricos del lenguaje (clasificacin de Luis Antonio Santos Domnguez y Rosa Mara Elorza, 1996, Manual de
semntica histrica, Sntesis)
o Esquema de la fuerza: cargas que hay que llevar para las que hay que ejercer una fuerza (un pas que
an arrastra los horrores de una larga guerra).
o Esquema del contenedor: el texto se construye desde un panorama interior al lugar, y de aqu que se
empleen formas verbales como abrir o entrar. El periodista se sita fsica y mentalmente en el objeto
del que se informa y desde all analiza los distintos movimientos que se producen (presidente saliente
del FMI).
o Esquema del camino: asimila las acciones a movimientos en los que se tiene una meta.
o Especificacin como una persona, lo que permite comprender distintas sitauciones mediante su
identificacin con procesos humanos (cobrarse aplicado a las bombas).
LA ENTREVISTA:
Es un gnero muy empleado por la gran aceptacin popular, ya que en ella se muestra el rostro ms humano del periodismo. Joge Halpern (La
entrevista periodstica. Intimidades de la conversacin pblica, Paids, 1998) considera cules son las claves para elegir a un entrevistado: que sea
un personaje famoso, curioso, representativo de algo, clave en una circunstancia, ligado a una noticia, portavoz de un saber muy valioso, elegido
por el valor de sus ideas.
Normalmente las entrevistas se han clasificado mezclando distintos criterios (contenido, forma y lugar de publicacin):
1)

De declaraciones, informativa u objetiva: Reproduce mediante la pregunta-respuesta las palabras de un personaje protagonista de
algn tema de actualidad o de inters social. En estas entrevistas es ms importante el contenido de las declaraciones que la
personalidad del entrevistado, aunque este suele ser un personaje conocido o que interesa a un sector del pblico. Se diferencia de la
entrevista de creacin por el diferente uso de la lengua, y porque el periodista normalmente se retira del texto para dejar hablar al
personaje. Una variedad de esta entrevista es la llamada de opinin en la que se busca la opinin sobre un tema de actualidad de
algn especialista en la materia.
2) De creacin, literaria o perfil: basada lingsticamente en la descripcin y de estructura libre, refleja no solo lo que ha respondido el
entrevistado, sino tambin cmo lo dijo, por qu lo dijo, qu poda estar pensando cuando lo deca, y qu quera decir en realidad con su
declaracin (Frattini y Quesada, La entrevista, el arte y la ciencia, 1994). Interesa mostrar la personalidad del entrevistado, por eso las
preguntas se subordinan a la manifestacin de su carcter. Favorece la presencia del periodista en ella.
3) De frmulas establecidas: especie de test en bloque que sirve para reflejar la personalidad del personaje y su capacidad de respuesta.
4) De suplementos: es una variedad de la entrevista de creacin que segn Lpez Hidalgo, La entrevista periodstica, 1997), no solo
persigue una funcin informativa sino tambin esttica. El suplemento diario o dominical permite al periodista, adems, disponer de ms
especio para desarrollar su trabajo.
Normalmente las entrevistas mezclan sus rasgos, por lo que es difcil encontrarlas en estado puro.
LA ENTREVISTA INFORMATIVA
Entrevista en que el periodista se limita a exponer su conversacin con el personaje mediante el sistema de preguntarespuesta (lex Grijelmo) y en ella se evitan comentarios personales del entrevistador. Comparte caractersticas lingsticas
con la conversacin, aunque en este caso la relacin es asimtrica: el entrevistado es el protagonista y el entrevistador
funciona como correa de transmisin.
La estructura es similar a la de la noticia. El ttulo es siempre una frase entrecomillada sacada de algo que haya dicho el
entrevistado. Muchas veces es difcil encontrar una frase lo suficientemente breve y llamativa para usarla, por lo que se
admite la reformulacin de ideas, algo que no suele gustar a los entrevistados, que dejan de reconocerse en ellas.
Se transcribe lo que la otra persona dice, pero resumiendo el contenido sin dejar de ser fieles a sus palabras para evitar que
no se reconozca en sus palabras.
Estructura
Francisco Jos Snchez (La entrevista periodstica, 1993), considera que la estructura prototpica de la entrevista es:
Entrada: se presenta al personaje.
Texto de la entrevista.
Cierre (si no lo hay, la ltima pregunta funciona como tal). Tiene que ser especialmente fuerte y emotivo.
Comentarios marginales
Anlisis del esquema comunicativo
Emisor Periodista. Anlisis de sus marcas de sujeto emprico y de locutor.
Receptor: en el caso de la entrevista es doble receptor de las preguntas (el entrevistado) y el receptor de la entrevista.
Enunciados interrogativos
Escandell considera que los enunciados interrogativos presentan diversos valores:
Preguntas en las que se pide informacin;
Interrogaciones orientadas con la intencin de que el interlocutor confirme la suposicin de quien las lleva a cabo;
Preguntas de examen en las que el emisor atribuye al receptor un determinado grado de conocimiento
Interrogacin problemtica con un uso argumentativo
Interrogacin exclamativa que favorece la cortesa porque demuestra un inters por el destinatario
Peticin de instruccin, permiso, ofrecimiento, sugerencia o peticin que, con distinta intensidad, son reflejo de la
cortesa negativa con la que se mitiga la imposicin del emisor
Interrogacin retrica que se formula sobre creencias compartidas.

Hay que tener en cuenta que en todos los actos de habla del periodista en la entrevista, el entrevistador no coincide con el
sujeto emprico, sino que acta como un locutor que busca conducir la entrevista, insertarse dentro del texto y dirigir el
dilogo. Por lo tanto no se puede pensar que las preguntas y las emociones que se expresan en la entrevista responden a las
del ser real de carne y hueso que las hace, sino a su representacin en el discurso.
Mecanismos de cohesin
Entre las palabras del entrevistado y las del entrevistador se establece una serie de mecanismos de ensamblaje lgicos,
puesto que las respuestas de ella surgen a partir de las preguntas o afirmaciones de l. Sin embargo, no siempre es as,
puesto que a veces se produce un hiato, una ruptura entre la continuidad de uno y otro.
Los mecanismos de cohesin que podemos encontrar pueden ser: conectores textuales de diversos tipos, mecanismos de
cohesin lxica.
1.4.2. INTERPRETATIVOS
COMENTARIO DE TEXTOS INTERPRETATIVOS Y DE OPININ, Asuncin Escribano (2008) Coleccin Comentario de Textos, Madrid: Arco/Libros
LA CRNICA
Comparte caractersticas textuales con la noticia: tratamiento de la actualidad. Sin embargo, suma al enfoque formativo (actualidad) el
de reportaje (anlisis de fondo). Adems, tambin incluye un anlisis y un tratamiento lingstico ms personal.
Se recurre para su escritura a especialistas.
La interpretacin reside, sobre todo, en el tratamiento lingstico: verbos interpretativos (asegurar, arremeter), adjetivos valorativos
(tibio, malo, bueno), adverbios modales (duramente, claramente) y sustantivos valorativos (desastre, debacle)
El lenguaje se especializa hasta el punto de constituir una jerga propia que se enriquece con lxico prestado de otros mbitos temticos
y con el uso figurado (especialmente la metfora).
1. Estructura: similar a la noticia.

ttulo

cintillo o antettulo temtico (situar el texto dentro de la seccin y especificar su contenido)

subttulo compuesto

cuerpo de la crnica que sigue una evolucin cronolgica de los hechos.

Adems, puede incorporar otros elementos dependiendo del tema que estemos tratando (toros, ftbol, concierto, etc.)
2. Macroestructura
Mecanismos de cohesin:

conectores textuales de continuacin / de oposicin / de consecuencia / explicacin / concesividad / resumen

cohesin lxica temtica

correferencia (textos que aluden a una misma realidad pero que para evitar las repeticiones lo hacen de una forma diferente)

sustituciones anafricas y catafricas

3. Usos lingsticos:
El verbo:

propio del lenguaje deportivo el uso de lxico procedente del mbito militar. En el caso de los verbos, nos encontramos con
formas que trasladan al mbito deportivo una metfora conceptual caracterstica tambin en nuestra vida cotidiana.

hay que hablar de los tipos de verbos que aparecen (en relacin normalmente con el nivel semntico)
El sustantivo:

trminos del lxico blico

prstamos de otros mbitos

metforas

derivaciones
Adverbio:

normalmente son modales, mediante los que el periodista juzga el suceso.

implicaturas de Grice (aqu entra la pragmtica)

violaciones de las mximas de Grice para conseguir hiprboles, metforas, animalizacin, personificacin, parfrasis,
paradojas.

ENTREVISTA PERFIL
Se trasladan las ideas de un personaje tamizadas por la propia visin del periodista. Son tan importantes las respuestas del entrevistado
como la impresin que stas han producido en el entrevistador. Las preguntas y las respuestas se alternan en el texto, en el que se
incorporan descripciones y explicaciones. Se puede emplear el estilo directo e indirecto.
Es frecuente en suplementos dominicales.
(En la introduccin hay que referirse a esto, a la extensin y divisin del texto, as como a la tipografa utilizada para destacar los
elementos de los que hemos hablado)
1.

Estructura: Combinaciones de prrafos descriptivos con los dedicados a preguntas y respuestas. No se emplea el esquema
pregunta-respuesta, sino que las declaraciones del entrevistado se reproducen entre comillas (o con guiones de dilogo
intercalados en el texto), y se alternan con descripciones sobre el personaje o la explicacin de su trascendencia pblica (lex
Grijelmo).

Casi todas las entrevistas de este tipo tienen un primer prrafo en el que el periodista sita de forma personal al protagonista y la razn de
su actualidad.

Procedimientos de cohesin (se seala por prrafos)

2. La enunciacin: La enunciacin es la recherche des procds linguistiques (shifters, modalisateurs, termes valuatifs, etc.) par
lesquels le locuteur imprime sa marque lnonc, sinscrit dans le message (implicitement ou explicitement) et se situe par rapport lui
(Catherine Kerbrat-Orecchioni, 1997)
Manifestacin de estos elementos lingsticos por parte del autor. Esto sucede ms en unidades lxicas que incluyen connotaciones
axiolgicas y modalizantes, trminos donde la subjetividad es ms evidente que en el resto.
Adjetivo:

Subjetivos afectivos: se centran en la reaccin emocional que provoca el objeto o sujeto en quien lo emplea. En la entrevista
interpretativa son de uso frecuente porque con ellos el redactor describe las impresiones que le produce el entrevistado o algn
elemento de la entrevista. Ej.: inquietante y acogedor al tiempo.

Subjetivos evaluativos no axiolgicos: suponen una evaluacin cuantitativa o cualitativa, de carcter gradual, y tienen relacin
con la norma que se impone para valorar ese tipo de objetos. Ej.: Una poca reflexiva.

Subjetivos evaluativos axiolgicos: implican una doble valoracin, en relacin con el objeto al que se atribuye la cualidad, y en
relacin con el sujeto de la enunciacin que transmite con el adjetivo su visin positiva o negativa. Ej.: sabio y burln.
Sustantivo (subjetivos)
Adverbio (subjetivos y modales)
3. Procedimientos de cita: Es diferenciador entre entrevistas informativas e interpretativas, la manera en que el entrevistador reconstruye
estructuralmente las respuestas del entrevistado.

Cita directa: con entrecomillado / verba dicendi

Cita indirecta
Gutirrez Ordez habla de la ambigedad de enunciacin que esto provoca. Hablar de la cita en este tipo de textos.
4. Polifona
REPORTAJE INTERPRETATIVO
Distinta concepcin del tiempo que en la crnica. El reportaje interpretativo permite tratar asuntos no tan actuales.
Admite un tratamiento lingstico valorativo.
Lorenzo Gomis sita el origen del comentario interpretativo, uno de los textos que ms promocion el llamado Nuevo Periodismo, entre
las dos guerras mundiales, cuando, segn afirma, la primera guerra mundial cogi a los americanos por sopresa. Nadie les haba
anunciado que algo as iba a ocurrir y an menos les haba explicado por qu. La culpa se ech a los peridicos y especialmente a las
agencias. Se haban limitado a transmitir hechos, pero eso no bastaba. Se acus a la Associated Press de no querer interpretaciones,
sino slo la pura transmisin factual de lo obvio.
El reportaje interpretativo es heredero de la concepcin periodstica que reivindica tratar los temas con mayor profundidad que la noticia.

10

1. Estructura:

Ttulo descriptivo de su contenido y la razn de su actualidad.

Entradilla que introduce, a modo de relato, la narracin posterior y en la que el periodista es un personaje ms.

Texto central
La estructura permite creatividad y suele abandonarse el orden de pirmide invertida, en funcin de un desarrollo ms cercano al relato
literario aunque con los datos tomados de la realidad.
2. Procedimientos de cohesin
3. La narracin: se encuentran elementos de la narracin literaria, por lo que:

El tiempo: hilo temporal de los hechos. Reconstruccin y no descripcin. A diferencia del literario, hay verosimilitud.

Punto de vista narrativo: separacin en cajas chinas entre sujeto emprico, locutor-redactor, y locutor autor de entradilla,
adems de voces de otros enunciadores. Se pueden ofrecer puntos de vista de algunos de los participantes del proceso,
aunque no sean personajes como tales.

Descripcin de la narracin: en los textos narrativos es frecuente la insercin de prrafos descriptivos al servicio del realismo y
la viveza expresiva. Sirve al periodista para matizar los hechos y ofrecerlos bajo la perspectiva del narrador.
4. Procedimientos lingsticos: condicionados por la bsqueda de realismo y la intencin de atraer la atencin del lector. Participa de los
usos propios de la narracin y la descripcin.

1.4.3. DE OPININ
En los gneros de opinin se refleja la ideologa del grupo empresarial (poltico-econmico) que lo sostiene. Hay que tener en cuenta que el
periodista trabaja para una empresa y que, a pesar de que el periodismo est concebido tericamente como un servicio pblico, es, sobre todo, un
intermediario poltico y social.
Lorenzo Gomis: los medios de comunicacin condicionan el sistema poltico y viceversa.
Entre los recursos empleados por los peridicos para convencer a los lectores, uno de los de mayor eficacia es la intensificacin de los artificios
lingsticos.
EL EDITORIAL
Texto que mejor refleja el talante ideolgico de un medio de comunicacin. Normalmente es escrito por el director, por algn
representante del equipo directivo o por el redactor responsable del rea de opinin, quienes trasladan la opinin oficial del medio.
Este tipo de textos tiene una enorme relevancia, y su funcin es orientar a los lectores en cuestiones de gran trascendencia social
(finalidad persuasiva)
Segn su extensin, los editoriales pueden ser:

de fondo

sueltos
En funcin de su contenido, el editorial se puede dividir en los siguientes tipos:
a. Expositivo o analtico: se enuncian los hechos sin aadir datos que revelen una posicin definida abiertamente. Se
exponen de manera distante y sin buscar controversia.
b. Explicativo: manifiesta las causas y relaciona hechos de forma clara para resaltar la importancia de los acontecimiesntos.
c. Combativo: su funcin es propagandstica. Denuncia, y expone jerrquicamente buscando claramente la adhesin a sus
ideas.
d. Crtico: es el editorial ms frecuente en los peridicos nacionales. En l se realiza la crtica en nombre de la opinin
pblica.
e. Apologtico: es caracterstico de los medios de comunicacin oficiales de los gobiernos. Su funcin es propagandstica.
f.
Admonitorio: con un tono sereno busca el mantenimiento del equilibrio del sistema. De aqu que llame al cumplimiento de
las normas sociales.
g. Predictivo: despus de analizar una situacin dada, diagnostica y avisa sobre el futuro social y poltico.
La lnea divisoria es imprecisa.
En cuanto a su estructura, pueden darse por separado o combinadas las siguientes:
1. Clsica: en un primer momento mediante la exposicin se sita al lector en el tema. Despus hay un momento de
interpretacin en el que se presenta el desarrollo expositivo o la opinin del peridico. Finalmente se cierra con una
sentencia o conclusin del texto.

11

2.
3.

Inversa: se parte de la conclusin, que en un segundo momento se apoya con argumentos, para acabar cerrando con la
idea del principio.
Explicativa: se empieza el texto con una explicacin de lo ocurrido y se ofrece la opinin del peridico como conclusin
final.
Lenguaje correcto y cuidado > potenciar la imagen del peridico
Lxico ms culto.

1. Estructura editorial
2. Argumentacin en el editorial: la argumentacin se emplea al servicio de una finalidad perlocutiva: convencer al lector para que
comparta las tesis defendidas. Importancia de recursos que pretenden conseguir la persuasin por la va afectiva y por la va
racional.
Tipologa de argumentacin de Christian Plantin (1998)
1. Basadas en los objetos/sucesos y sus relaciones:
a. Causalidad y argumentacin: se establece una relacin causal o consecutiva entre dos acontecimientos.
b. Argumentacin y analoga: se basa en la semejanza o diferencia entre dos situaciones.
c. Sobre la naturaleza de las cosas y su definicin (etimologa).
2) Basadas en el lenguaje (valoracin, metforas, lenguaje emocional, sinnimos connotados)
a. Lxico: el lenguaje es uno de los recursos que con mayor intensidad se utiliza en los editoriales para argumentar.
b. Apoyos enunciativos: trminos que sealan la figura del hablante y sus huellas en el texto y, adems, resaltan alguna idea.
Adems de la propia subjetividad incluida en los trminos vistos anteriormente, podemos encontrar otro tipo de apoyos
enunciativos. Entre ellos, las expresiones sobrerrealizantes faltara ms y cmo no, con las que se llama la atencin, se
reafirma, se focaliza y se apoya con intensidad.
c. Polifona
d. Incisos y estructuras parentticas: se utilizan en textos de opinin para llamar la atencin sobre su contenido y para aportar
contenidos adicionales.
e. Los tpicos: son lugares comunes que se suelen aceptar sin criticar. Son premisas aceptadas socialmente, no
cuestionadas.
3) Basadas en el proceso interactivo:
a. Particin de los enunciados: incluye todos aquellos elementos en los que se apoya un texto de manera implcita. Entre
ellos tienen especial relevancia argumentativa los presupuestos. Ducrot:

Presupuestos generales: carecen de relacin con la estructura de la frase. Son muy amplios, como el hecho de que los
interlocutores se entienden entre s, etc.

Presupuestos ilocutivos: presuponen que la situacin de discurso hace posible la comprensin.

Presupuestos de lengua:

existenciales: cuando la frase est formada por un grupo nominal precedido de artculo se presupone que existen los
objetos a los que se le atribuye la cualidad que posee el grupo nominal;

verbales: cuando el verbo de la oracin describe la sucesin de dos estados, se presupone la realizacin del primero de
ellos;

de construccin, en contextos como el siguiente: es x quien hace y se presupone que alguien hace y

adverbiales, con determinados adverbios como tambin, de nuevo, que indican una accin anterior.
Aqu entran, adems, las implicaturas.
b. Sobre la persona: se emplea cuando se cuestiona el comportamiento de alguien o se le ataca personalmente para rebatir su
opinin.
c. De autoridad: se acude a la opinin de alguien considerado como autoridad en la materia para apoyar la propia opinin.

12

LA COLUMNA PERIODSTICA
Mltiples definiciones, dada la cantidad de grandes plumas que la han cultivado. Eduardo Haro Tecleen afirma que en estos tipos de
textos, los periodistas llevan a cabo una cacera continua de algo que no existe: la realidad () Intentamos comunicarnos: dar
palabras quienes piensan lo mismo que nosotros, pero no las tienen dispuestas; o producir ira a quienes estn en las antpodas
(1998)
Es un texto firmado que se publica con regularidad, y en el que el estilo es muy cuidado, quizs como consecuencia del maridaje en
ella entre escritores y periodistas.
Lpez Pan (1996) afirma que la columna periodstica se define por la libertad, expresada en los siguientes rasgos:

la especializacin en los temas que se tratan;

las ideas que se defienden, puesto que los peridicos buscan a los colaboradores ms cercanos a su lnea ideolgica;

el estilo, que se caracteriza por su libertad creadora;

la estructura;

las formas expresivas, en las que se combina narracin, argumentacin, exposicin, etc.
Los dos tipos de columna periodstica ms frecuentes son:
1. La columna: normalmente de publicacin semanal. Firmada por autores de renombre.
2. Tribuna libre: sobre temas diversos. Firmada cada da por una firma distinta.
En nuestro pas la expansin de este tipo de texto es tarda debido a la censura, pero actualmente todos los peridicos incorporan los
mejores escritores a sus columnas.
1.

Estructura: la columna permite al escritor una enorme libertad a la hora de afrontar la organizacin estructural del texto. Lo
normal es que dependa de su contenido. En todo caso, es habitual:
ttulo apelativo (una forma con la que se busca ms sugerir e invitar a la lectura que resumir o hablar del texto)
Divisin en apartados

2. Tipologa textual que aparece: argumentativo, expositivo, literario, etc.

1.5. TEXTOS PUBLICITARIOS

Salvador Gutirrez Ordez: Comentario pragmtico de textos publicitarios.

El texto publicitario
La publicidad ha existido desde el nacimiento del periodismo, pero ha adquirido especial relevancia con la sociedad de consumo, en que Publicidad
y medios de comunicacin constituyen la simbiosis perfecta. La publicidad no es un lenguaje, sino un gnero semiolgico que utiliza cualquier
lenguaje y que con gran frecuencia acude a la combinacin de varios procedimientos comunicativos y soportes.

Se define por su orientacin y finalidad perlocutiva.

Existe una publicidad informativa pagada por organismos pblicos o sociedades benficas: es la propaganda.

La publicidad es el discurso retrico por excelencia de nuestro tiempo, hecho que se refleja en una confeccin escrupulosamente cuidada para
que el mensaje sea efectivo en el sector social al que va dirigido.

Primera fase: parmetros de la Retrica Antigua (persuadir y convencer).

En nuestro siglo: la mejor efectividad no se consigue a travs del bombardeo a nivel consciente, sino que hay que apelar a
o los apetitos reprimidos (sexualidad, violencia deseo de triunfo) o
o la asociacin del producto anunciado a una manifestacin positiva del nimbo de valores. El receptor que ve asociada la
imagen de CocaCola a jvenes hermosos, vitales y sanos realiza de forma inconsciente el entimema: Si /feliz, sano, hermoso,
alegre.../ entonces bueno.

El montaje de una campaa de publicidad conlleva la realizacin minuciosa de un anlisis pragmtico en toda regla:
Factores determinantes
o (Quin anuncia, emisor)
o Qu se anuncia (producto)
o Para qu se anuncia (objetivo)
o A qu pblico se dirige (receptor)
o Cules son los objetivos (fin perlocutivo)
Factores consecuentes
o Cmo se anuncia

13

o
o

Dnde se anuncia
Cunto se invierte en la campaa

Todos estos factores son determinantes a la hora de realizar un comentario de texto, y tendremos que responder a todos y cada uno de ellos.

Las funciones del texto

El cmo anunciarlo es el verdadero problema del publicista. El resto responde simplemente a un estudio de mercado. Esta pregunta hace referencia
a:

contenido

forma

organizacin

disposicin

texto mismo
Para llevar a cabo un anuncio es necesaria la imaginacin, ideas que desarrollen dos funciones del lenguaje:
1. Funcin ftica: todo anuncio debe sorprender los canales de percepcin del destinatario de tal manera que, como mnimo, se fije en l.
Esta es una meta difcil y trascendental, dado el bombardeo publicitario al que estamos sometidos. El establecimiento de la lnea
comunicativa se logra en publicidad en virtud de dos tipos de factores
1. Externos: El anuncio sale al encuentro del destinatario. A veces hasta le agrede.
2. Internos: La configuracin, el diseo, el color, el tema, etc.
b. Funcin apelativa o conativa: debe sacudir algunas de las potencias intelectuales o sensitivas del receptor con el fin de conseguir el
efecto perlocutivo que persigue. A este objetivo est subordinada la manifestacin de otras funciones lingsticas (especialmente la
potica).
La iconicidad.

Elementos para el anlisis

GNERO EN QUE SE ENCUADRA EL TEXTO: le impone sus propias restricciones y busca una polifona.
TPICOS PARA EL ANUNCIO DE UNA MARCA (NO PRODUCTO)
o Argumento cuantitativo
o Argumento cualitativo
o Precios
o Relacin calidad-precio
o Argumento de la seguridad y de la garanta.
o Facilidades.
o Moda.
o Atencn.

Tcnica publicitaria: anuncio comparado. Se caracteriza por incluir en el texto de su mensaje una comparacin con sus
competidores. En la dcada de los sesenta se produjo en EE.UU. un fuerte debate sobre su conveniencia y legalidad.Primero
estuvieron prohibidos los anuncios que citaban expresamente el nombre de las marcas rivales. Una vez derogada la
prohibicin algunas cadenas de televisin no los permitieron durante algn tiempo. Posteriormente fueron en aumento, dando
lugar a una nueva filosofa de la publicidad denominada posicionamiento de marca.

Arturo Ramoneda, El comentario de textos. Una gua prctica.

Publicidad: dirigida a receptores indiferenciados de los que no se espera respuesta verbal. Consiste en la difusin de textos e imgenes con los
que se intenta persuadir y seducir a los destinatarios para que adquieran algunos productos comerciales o para que realicen determinadas
acciones. Su finalidad no es espiritual, sino pragmtica, utilitaria.
Brevedad, eficacia, ingeniosos, originales y sorprendentes.
Difusin variada (carteles, prospectos, visitas domiciliarias, llaveros, calendarios, ropa de un deportista) pero los anales ms eficaces son los
medios de comunicacin (prensa, rado, televisin e internet).
Existe una publicidad puramente informativa, de carcter social, propia de los organismos pblicos y las asociaciones benficas (contra el alcohol, la
droga, el tabaco, prevencin de accidentes de trfico, estimulacin de donaciones de sangre u rganos, etc.)
RASGOS DEL TEXTO PUBLICITARIO:
Abundan oraciones sin verbo (estilo nominal proporciona rapidez y eficacia). Yuxtaposicin y coordinacin.
Predominio del presente y el futuro (importa la actitud del receptor), el imperativo y el subjuntivo con valor de mandato.
Oraciones exclamativas.
Rimas (por lo general en pareados) para que el texto se recuerde mejor.
Abunda el uso de figuras retricas.
Prefijos con valores positivos.
La primera persona puede contribuir a servir de ejemplo y estmulo para el destinatario.

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La tradicin y la antigedad contribuyen a potenciar el valor de lo que se anuncia.

Con muchos anuncios se pretende estimular los apetitos reprimidos y exaltar valores considerados positivos y que dan prestigio social.
Estos valores con frecuencia tienen ms importancia para el posible comprado que el objeto mismo.
Alusin al carcter minoritario de un producto (el turrn ms caro del mundo).
El atractivo de lo extranjero y otras lenguas, incluidas las clsicas. Un perfume, por ejemplo, aludir a Francia.
Aportaciones de la ciencia y la tcnica para la seguridad del producto.
El mensaje no debe usar recursos poticos demasiado sutiles. Tampoco debe abusarse de los juegos lingsticos que no sean fcilmente
interpretables. A veces, sin embargo, se pretende intrigar con un mensaje misterioso o ambiguo.
Debe tenerse cuidado con el empleo de sinnimos que hayan perdido vigencia.
Tratamiento que se da al usuario: familiar o distante. Hoy se ha extendido el tuteo y el empleo del femenino junto al masculino.
Marcos Marn Lengua espaola a partir de los textos.
-

La primera preocupacin del mensaje publicitario es atraer la atencin. Puede hacerse con un elemento icnico, que puede ser una
imagen o la disposicin peculiar de los tipos de letra.
La publicidad es una fuerza socioeconmica de primer orden, de la que a veces pueden depender cuestiones tan vitales como la libertad
informativa: un peridico sin anunciantes tiene que depender de un grupo que lo financiar, pero que le impondr su ideologa; otro
financiado por la publicidad de cierto tipo no podr tomar una lnea opuesta a los intereses de sus anunciantes, y as sucesivamente.
Dibujo, color, movimiento, sonido, todos los adelantos de la tcnica. Sin embargo, es fundamental la imagen, el componente icnico.
Procedimientos sintcticos y semnticos de manipulacin del lenguaje publicitario:
o Busca un cambio en la actitud del consumidor requiere predisposicin para ser persuadido, y la publicidad busca
transformarla en disposicin decidida, es decir, en una actitud firme. La publicidad busca reforzar la predisposicin del
pblico a quien se dirige.
o La manipulacin se apoya en la falta de resistencia: la publicidad busca dejar al consumidor inerme ante ella. Aranguren
problema tico: no se busca convencer con argumentos, sino suscitar estados de nimo emocionales que permitan dirigir la
conducta.
o Reforzamiento de la actividad social y la conciencia de masa: sociedad consumista. La tendencia es crear un mundo
feliz en que la imagen sustituye a la realidad. El mensaje publicitario incluso ocupa el territorio de lo literario o artstico (los
nios cantan los anuncios de moda, los hablantes repetimos los anuncios con sonsonete o rima).
o La publicidad usa todo como pretexto: utiliza todo tipo de recursos (ordinarios y estilsticos):

Palabras clave que apelan a tendencias (distincin, patriotismo, ensoacin, el confort, el lujo, el xito social, la
libido, etc.).

Uso de voces y expresiones poticas, imaginativas, interesantes, pintorescas. Lo cotidiano se transforma en

imaginario. Pone de relieve los signos lingsticos que forman el texto.

Empleo de recurrencia, caracterstica del lenguaje potico. Busca en s mismo su refuerzo. Por ello tambin se
combinan rasgos icnicos y verbales.

Decticos.

Procedimientos sintagmticos como los tringulos de adjetivacin.

Refuerzo del pronombre con el uso explcito.

Procedimientos semnticos como la anttesis o eufemismos.

Amplificaciones con comparativos o superlativos.

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