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DEPARTAMENTODEFISIOLOGA(FISIOLOGAANIMALII)

FACULTADDECIENCIASBIOLGICASUNIVERSIDADCOMPLUTENSEDEMADRID

ManualdePrcticasdeEtologa
y
UsodeLabComp1.0

Pag.1

Manual de prcticas de Etologa y uso de LabComp

CONTENIDO

Prctica1conductaexploratoriaenlarata ......................
Prctica2conductasexualenlarata .................................
Prctica3conductaagresiva ..............................................
Modificacindelosguionesdeprcticas ...........................
Codificacindelnombredelosvideos ...............................
Formatodelasprcticas ........................................................
Manualdeusodelabcomp ...................................................

Pg.2
Pg.5
Pg.10
Pg.13
Pg.14
Pg.17
Pg.22

Manual de prcticas de Etologa y uso de LabComp

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PRCTICA1CONDUCTAEXPLORATORIAENLARATA

INTRODUCCIN
El comportamiento supone una respuesta integrada y extraordinariamente compleja que
implicaelintercambioregulatorioentrediversasreasdelsistemanerviosocentral(SNC),cada
una a cargo del control de diferentes aspectos de la conducta. Por tanto, una valoracin
adecuada de los efectos de cualquier tipo de tratamiento experimental slo se conseguir
mediante la medicin de varios parmetros indicativos de esos diversos aspectos del
comportamientoytantoenausenciacomoenpresenciadeestrs.
Enestaprcticaseutilizacomoanimalobjetodeestudiolarata(Rattusnorvegicus,variedad
albina, cepa Wistar). La rata es comnmente utilizada en estudios de comportamiento por
diversasrazones.Enprimerlugar,supequeotamaoposibilitaquepuedanserestabuladas
enespaciosreducidos.Tambinpresentaunagrancapacidadexploratoria,locualesimportante
paraquepuedasersometidaapruebasdeactividadespontneayaprendizaje.Adems,sus
cortosperiodosdegestacinycra(2122dascadauno)permitendisponerdegeneraciones
sucesivasdeanimalesconrelativafacilidad.
Existenvariostiposdepruebasquepermitenregistrarunaseriedevariablesindicativasde
actividadmotorageneral,exploracinyemotividad,comopuedenserelcampoabiertooel
tablerodeagujeros,frecuentementeutilizadosentrabajosdecomportamiento.Paraentender
losresultadosdeestaspruebasesnecesariorecordarquelarataesunanimaldecostumbres
nocturnasqueviveformandocoloniasenmadriguerasrelativamenteestrechas.Estaetologa
hacequelaratapresenteunafuertefotofobiayunamarcadatendenciatigmotxica,esdecir,
adesplazarseconsucuerpoencontactofsicoconparedesyobjetos.
Teniendo en cuenta estas caractersticas, el campo abierto (particularmente cuando est
fuertementeiluminado)constituyeparalarataunmedioadverso(nivelmedioomoderadode
estrs)queinducirenelanimalunaumentodeemotividad,aumentoquesueletraducirseen
unaprdidadesucapacidadexploratoria.Adems,sedebevalorardemaneradistintalos
desplazamientosenzonasprximasalapared(deambulacinexterna)deaquellosrealizados
enzonasalejadas(deambulacininterna),yaque,presumiblemente,larespuestatigmotxica
sloseinhibecuandoelnivelemotivodelanimalesbajoyseaventuraadesplazarsehaciael
centrodelrecinto.
Elniveldeestrsesmenoreneltablerodeagujeros,queesunrecintocuadradoyenelquela
pruebaserealizaconluzroja.Esteaparatoconstadecuatroagujerosestmuloensuparte
central.Dadalanaturaltendenciaexploratoriadelarata,elanimaltiendeaexplorardichos
agujeros, por lo que la prueba permite disociar los componentes de actividad general
(deambulacin externa, postura erguida) de los correspondientes a la exploracin dirigida

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(nmerodevecesqueelanimalexploralosagujerosytiempoqueinvierteenestapauta).
Lainterpretacindeposiblesmodificacionesenlosparmetrosmencionadosascomodeotros
que tambin se evalan durante las pruebas deber hacerse teniendo en cuenta las
caractersticasdecadaunadelaspruebas.Otrasvariablesqueseregistransonelatusamiento
rostral(grooming),latasadedefecacinyeltiempodeinmovilidad.Elatusamientorostrales
a veces interpretado como actividad de desviacin, es decir, como una forma de liberar la
tensinsurgidaentreunasituacindeestrsalnodecidirsesabercmoenfrentarseaella.La
tasadedefecacinesinterpretadapormuchosautores(aunquenoportodos)comoindicativa
del grado de emotividad del animal. La inmovilidad (en otros casos de nominada
congelamientoofreezing)sueleutilizarsetambincomondicedeemotividad.Entodocaso,
anteunasituacindeestrs,larespuestadelanimalpuedeconsistirenunahiperactividad
transitoriaorespuestadealarma.

Campoabierto
El campo abierto utilizado en esta prctica es un aparato similar al modelo de Broadhurst
(1960). El recinto est formado por un cilindro de 75 cm de dimetro y 50 cm de altura,
descubierto y que puede seriluminadoporunfocode100 Wsituado a80 cm del suelo y
localizadosobreelpuntocentraldelcilindro.Doscircunferenciasconcntricas,de17cmde
dimetrolamsinternay45cmdedimetrolamsexterna,yunaseriederadiosqueparten
deellasdividenelsuelodelaparatoen19sectoresdeaproximadamenteigualsuperficie.La
pareddelaparatoesmetlicayestpintadaenmate.Elsueloesdemaderaplastificadadecolor
verdeyeltrazadodelascircunferenciasylosradiossehizoencolorrojo.
Lapruebaenelcampoabiertotieneunaduracinde3minutos.Lahabitacinestiluminada
conluzroja,aunqueelrecintopuedeseriluminadoconluzblanca.Losanimalessecolocan
siempreenelmismosectordelazonaexternaparacomenzarlaprueba.
Duranteeltranscursodelamismasevaloranlassiguientesvariables,segnloscriteriosque
seexponenacontinuacin:
Paralasdeambulacionesexternaeinternasecuentaelnmerodesectorescruzados
porelanimaldurantelaprueba.Enelcasodeladeambulacinexternaseconsideraun
crucecuandoelanimalatraviesatotalmentelalneadeseparacinentredossectores
situadosenelanilloexternojuntoalapared.Paraladeambulacininternaseestimaque
la rata explora un nuevo sector cuando atraviesa al menos con tres patas la lnea
divisoria entre dos sectores internos o uno externo y uno interno. Puede tambin
calcularseladeambulacintotal,siendostalasumadelasdeambulacionesinternasy
externas.
Latasadeposturaerguidaseobtienecontandoelnmerodevecesqueelanimalse
eleva sobre sus patas traseras, con independencia de la zona del recinto en que se
produzcaesapauta.

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Latasadeatusamientorostral(grooming)vienedadaporelnmerodevecesqueel
animalfrotasucabezaycaraconlaspatasdelanteras.
Latasadedefecacinsevaloracomolacantidaddebolasfecalestotalesqueelanimal
dejaalfinalizarlaprueba.
Enloqueserefierealtiempodeinmovilidad,seestimaqueelanimalpermanece
inmvilcuandoseparaynopresentaningunaactividaddurantedossegundos,aunque
spuedehaberalgnmovimientodelasvibrisas.Cadavezqueestoocurreseanotanlos
segundostranscurridosconelanimalenesaactitudysesumanlostiemposobtenidos
alfinaldecadasesin.

Tablerodeagujeros
ElrecintosigueelmodelodescritoporFileyWardillen1975.Consistebsicamenteenun
prismacuadrangular,descubierto,de45cmdealturaybasecuadradade60cmdelado.Las
paredesdelaparatosonmetlicasyfueronrevestidasdepinturamate.Porsucarainteriory
a5cmdealturapresentanunrebordede5cmdeanchosobreelqueseasientaelsuelode
formaperfectamenteajustada.Dichosuelosefabricdemaderaconunacubiertaplastificada
detonalidadverde.Susuperficiepresentacuatroagujerosde3,8cmdedimetrodistribuidos
uniformementeyestdivididaporlneastrazadasencolorrojoen36cuadradosde10cmde
ladocadauno.
Lapruebaeneltablerodeagujerostieneunaduracinde5minysedesarrollabajocondiciones
deiluminacinconluzroja.Lasesincomienzaconelanimalsituadosiempreenlamisma
esquinadelaparato.
Alolargodelapruebasemidenlassiguientesvariables:
Deambulacin externa y deambulacin interna, contabilizadas como el nmero de
cuadradosatravesadosporelanimalensudesplazamientoporlaperiferiaoporlazona
centraldeltablero,respectivamente.Puedetambincalcularseladeambulacintotal,
siendostalasumadelasdeambulacionesinternasyexternas.
Centro: se contabiliza como el nmero de veces que la rata atraviesa los cuatro
cuadradoscentrales.
Laexploracindeagujeros,quesevaloracomoelnmerodevecesqueelanimal
introduce el morroo toda lacabezaenunagujero,mientras que seconsidera como
tiempodeexploracineltiempoensegundosqueelanimalinvierteenestaactividad.
Lastasasdeposturaerguida,dedefecacinydeatusamientorostral(grooming),que
sevaloransiguiendoloscriteriosexpuestosparaelcampoabierto.

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PRCTICA2CONDUCTASEXUALENLARATA

REPRODUCCINYCONDUCTASEXUAL
Enelreinoanimalhayunagranvariedaddetcnicasydeestrategiasparalareproduccin.Se
tratadeconseguirunafecundacinconxitoyporlotantoasegurarseunadescendencia.
Lareproduccinpuedeserasexualosexual.Laprincipalventajadelareproduccinsexuales
quepermitegenerarvariabilidad.Esespecialmentebeneficiosaparaaquellosanimalesque
vivenenambientescambiantes,estnmuyafectadosporotrosanimalesqueevolucionanmuy
rpidamente,ynecesitanreparacingentica.
Laseleccinnaturalhainfluidosobrelaevolucindelosmecanismossexualesentodoslos
animales.
Lamayoradeanimalespresentadioicismo(unanimalesobienmachoobienhembra).Cuando
la proporcin de machos y hembras flucta, hay una tendencia a reajustarla al 5050%
evolutivamenteestable.
Lafecundacinexternaespropiadelamayoradeanimalesacuticos.Lafecundacininterna
espropiadelosvertebradosterrestresydealgunosacuticos.
La principal ventaja de la fecundacin interna es la capacidad de almacenar esperma y la
posibilidaddeaplazarlosnacimientosretrasandolaimplantacin.
Lafecundacininternaserealizamediantelatransferenciadeespermatforosomediantela
cpula.
Losrganossexualesutilizadosparacopular,tienendiversosorgenesevolutivos.
Encadaespecieelcomportamientoreproductortienecomofuncinprincipalelconseguiruna
reproduccinconxito.
Enlosanimalesconhbitosterritoriales,lareproduccinconllevaunconflictoentrelatendencia
aexpulsaralcongnerequeseaproximaylaaceptacindeestecomoparejareproductora.
Enlosanimalessolitariosynmadas,elprincipalproblemaesencontraralaparejaconlaque
reproducirse,justoenelmomentoptimo.
Enelcasodelosanimalessociales,losanimalesdelotrosexoselleganaconsiderarcomoun

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recursomsporelquesecompitedentrodelgrupo.Elaccesoaesterecursotienecomometa
finallafecundacinylatransmisindelosgenesalasiguientegeneracin.
Seentiendecomoconductareproductoraaaquellaqueenglobaatodaslasconductascuyofin
directosealatransmisindelosgenesalasiguientegeneracin.Seincluyencortejo,cpula,
nidificacinyconductasasociadasalparto,ascomoconductaparental.
Enestaprcticanosocuparemosdentrodelaconductasexual,solodelcortejoydelacpula.

CONDUCTASEXUAL:FASES.
Lamayoradelosanimales,especialmentelashembras,sonselectivosalahoradeaparearse.
Laeleccindelcompaerosexualreflejaconsideracionesrelacionadasconelxitoreproductor.
Elcortejopermitequelosanimalesseevalenpreviamenteantesdeaparearse.
Sobre la conducta sexual pueden influir las condiciones del medio ambiente externo
(fotoperodo, temperatura, alimentos, depredadores, etc....) as como procesos reguladores
intrnsecos que afectan por separado a cada individuo (madurez sexual, ovulacin,
gametognesis...)yprocesosreguladoresextrnsecosqueafectanalosdosindividuosalavez
(cadacomportamientosexualindividualesunafuentedesealesparaelcompaero).
Enprimerlugar,apareceunaconductaprecopulatoria(procesospreviosalacopulacin).Esta
conductaimplicaenelanimalunciertoestadoneurofisiolgicoyendocrinoquesedenomina
motivacin sexual. En el Sistema Nervios central se produce la integracin de todos los
estmulossensorialesydetodaslasinfluenciashormonales,dandocomoresultadoesteproceso.
Ensegundolugarseproducelaconductacopulatoriacuyafuncineslafecundacindelas
hembras.Enestafaseestnimplicadosdistintoscircuitosneuronalesreflejos.
En tercer lugar, se produce la conducta poscopulatoria, es la fase en la que se produce la
separacinmomentneaodefinitivadelapareja.

MECANISMOSFISIOLGICOSDELCOMPORTAMIENTOSEXUAL
Sedebenproducirladiferenciacionescorrespondientesdefenotipoydegenotipo,quepermitan
laposteriordiferenciacinsexualenmachosyhembras,sureconocimientocomotales,ascomo
su compatibilidad para desarrollar la conducta sexual cuando ambos alcancen la madurez
sexual.Elcomportamientosexualestmarcadoporunadiferenciacincerebral(sexocerebral),
que permite desarrollar comportamientos marcadamente masculinos o femeninos. stos,
duranteelgalanteoylacpulaposibilitarnunafecundacinconxito,yaquesehaproducido
unasintonadelosrelojesbiolgicosdeambosmiembrosdelaparejaquesevaareproducir.

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ElcomportamientosexualdecualquieranimalrequieredesintonaentreelSistemaEndocrino
yelSistemanervioso.Enelcasodelosmamferos,lashormonasimplicadasenestaconducta
sonlassexuales.Enelcasodelosmachostenemoslosandrgenosdeloscualeselprincipales
la testosterona secretada por los testculos y en el caso de las hembras los estrgenos y la
progesteronasecretadasporlosovarios.Laregulacindeestashormonasestbajoelcontrol
delhipotlamoydelaadenohipfisis.Estasecretadoshormonas,lafolculoestimulante(FSH)
ylaluteinizante(LH).
Existepuesuncontrolcclicoentreovarioscerebroyentretestculoscerebro.Sibienenelcaso
delosmamferoselcontroldeterminanteseproduceenlashembras,yaqueestasnecesitan
tenerundesarrollodelfolculoovricoparapodertenervulosysecretarestrgenos.Sonpues
las hembras las que determinan en mamferos una periodicidad del ciclo de reproduccin
sexual,estaperiodicidadeselcicloestral.Seproducentodasunaseriedecambiosenelsistema
reproductorfemeninoquepermitenelestroocelodelahembra(receptivaparaelmacho)
siendoesteelperodonicoenquelahembrapermitelainseminacindelmacho.

CONDUCTASEXUALDELARATA
Elcicloestraldelarataserepitecada4a6das,ysloseinterrumpeencasodegestacin,que
dura21das,igualquelalactancia;portanto,elrestodeltiempopuedeestarenestroyporlo
tantoreceptivaalmacho.
En los distintos animales se puede inducir el estro mediante la aplicacin de mtodos
hormonalesenlosqueaseadministranestrgenosyprogesterona.Enelcasodelarataseutiliza
el denominado mtodo de Beck. Este mtodo consiste en la aplicacin de una inyeccin
subcutneade10microgramosdeEstradiol30horasantesdelcontactoconelmachoydeuna
segundainyeccinde500microgramosdeprogesteronaentre46horasantesdelaprueba.Este
mtodopermitequelasratashembrasseanreceptivasauntestdesexualidad.
Laconductasexualenlasratasesmuyfcildeobservar,porquesemanifiestaporunsistema
depautasdecomportamientomuyestereotipadas,peroladificultadestribaenquestasse
producenagranvelocidad.
ElCortejodelaratanomuestraunasecuenciacomplejadepautas.Cadafasedeconducta
precopulatoriadurasolounossegundos.Dichaconductaserepitemuchasveces.Estaspautas
precopulatoriaspermitenalmachomotivadoaveriguarsilahembraestonoenestro.Encaso
contrarioelmachonoreconocealahembracomocompaeradeactividadsexual.Porotra
parte,estaspautaslepermitenalahembraadecuarlasecuenciatemporaldeintromisionesy
deeyaculacindelmachoparaobtenerelespermaenelmomentoenqueseencuentraenel
estadoprogestacional.
Enlosmomentosinicialesdecontactoentreelmachoylahembra,losanimalespresentanuna
pautaderelativainmovilidad:agazaparse,estapautaconsisteenmantenerelcuerpomuy
prximoalsuelo,laespaldadobladaylaspatasflexionadasrealizandomovimientosconla

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cabezadeexploracindelambiente.Tambinpresentanfasesdeinmovilidad,sueleserde
inmovilidadtotal,superandolos5segundos.Unavezquesesuperaestafase,elanimalse
centraenexplorarelmedio,deambulandoporl,olfateandoendistintasposturas,escarbando
etc.
Enlaconductaprecopulatoriaelmachorealizanumerososolfateos(O),olfateosanogenitales
(OAG)yvocalizacionesultrasnicas.Elmachopersiguealahembrarepetidamente.Enalgunos
casos,puederozaralahembra,pasarbajoellaoporencima.Tambinexisteaseodepareja.La
hembraduranteesteperodopresentamovimientosrpidosdecabezaquehacenquesusorejas
vibren, hace como que huye rpidamente y se vuelve a parar, dando saltos de flecha, que
permitendirigirloscuartostraserosdelahembrahaciaelmacho.Cuandoelmachonopersigue
a la hembra, esta le estimula con aproximaciones en ngulo recto que acaban tocndole el
costado.
Elmachodurantelaconductacopulatoriarealizanumerosasmontassobrelahembraenestro.
Elmachomontaalahembrapordetrs,manteniendoenelsuelolasdosounadelaspatas
posteriores. Agarra y palpa con las patas anteriores los flancos de la hembra, realizando
movimientosplvicosconelfindequeelpenesepuedaintroducirenlavagina.Entremonta
y monta, el macho puede manifestar algunas de las pautas descritas en la conducta
precopulatoria.Muchasdeestasmontastienentambinpenetracinencuyocasosedenominan
intromisiones(notodasseproducenconobjetoreproductivo).Enelcasodelaintromisin,la
montatieneunamayorintensidaddelosmovimientosplvicos,introducindoseelpeneenla
vagina.Cuandodesmontaelmacholohaceconbrusquedad.
Despusdevariasintromisionesseproducelaeyaculacin.Laemisindelsemenseacompaa
de contraccionesdemsculos penneales,delapelvisy delasextremidades.La monta del
machoenestecasosecaracterizaporqueelmachoquitasuspatasanterioresdeencimadela
hembrasostenindosesobrelaspatasposteriores.Cuandoacabadeeyacularelmachosecae
haciaatrs.

Sedenominaserieeyaculatoriaalconjuntodemontasmsintromisionesconeyaculacin.
Despusdelasintromisionesydeungrannmerodemontas,elmacholamesusgenitales,as
comodespusdelaeyaculacin,estosedenominaautoaseogenital.
Trascadaserieeyaculatoriaseproduceunperodorefractariosexual,deunos510minutos,
eslaconductapostcopulatoria.Laparejapuedecontinuarunidaosepararse.
Lahembrareceptivaderata,presentalordosisparapermitirlamontadelmacho.Larespuesta
lordticaes indicativade la receptividad sexual delahembra frentealmacho.Lalordosis
consisteenarquearlaespalda,deformaquetantolacabezacomoelperineoseencuentren
elevados,sedesvalacolaaunlado.Permitelaintroduccindelpenedelmacho.

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PAUTASSEXUALESENLARATA
Monta(M)
Intromisin(I)
Eyaculacin(EY)
Saltodeflecha(SF)
Lordosis(L)

PAUTASSOCIALESENLARATA
Olfateoanogenital(OAG)
Autoaseogenital(AG)
Aseodepareja(AP)

INDICESYPARMETROSSEXUALES(encadaserieeyaculatoria)
ndiceLordtico:Seempleaparacuantificarlareceptividadsexualdelahembra.
nL%
nM+nI
ndiceEyaculatorio:Seusaparacuantificarlapotenciasexualdelmacho.

nEY%
nM+nI
TiempodeLatencia(LC):Tiempodesdeelprimercontactohastalaprimeramontaointromisin.

Latenciadeeyaculacin(LE):Tiempodesdelaprimeramontaointromisinhastalaeyaculacin.
Intervalointerintromisiones(II):Tiempomediodeintervalosentreintromisionesdentrodeuna
serieeyaculatoria.
Intervaloposteyaculatorio(PEI)

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PRCTICA 3 - CONDUCTA AGRESIVA

INTRODUCCIN
Laconductaagresivarepresentaunadelasformasmsextendidasdecomportamientoquees
posible encontrar entre animales que viven en un determinado ambiente social. La
manifestacindelaconductaagresivahasidoobjetodemuydiversosestudiosqueabarcan
prcticamentetodalaescalazoolgicaincluidoelgnerohumano.
Enlanaturalezapodemosdistinguirdostiposbsicosdeagresin:
a)Agresinintraespecfica,queseproduceentreanimalesdelamismaespecieyquees
casiuniversalentrelosvertebrados,desdelospeceshastalosprimates,conlaexcepcin
dealgunosanfibios.
b)Agresininterespecficaqueocurreentreindividuosdedistintasespeciesycuyaforma
msusualeslaqueconocemoscomocomportamientopredatorio.
Estadistincinbsicaqueescomnmenteaceptadaporlosetlogos,tieneadems,importantes
correlacionesneurofisiolgicasyaqueparecenestarimplicadosdiferentesmecanismosenla
basedeambostiposdeagresin.
Agresinintraespecfica
Esfundamentaltenerencuentaelenfoqueetolgicoqueexplicaestetipodeagresin.
Enmuchasocasioneslaagresividadtieneporobjeto,alejaralosintrusosoalosrivalesdesu
territorio,desupareja,delacra,delalimento,osea,enunapalabradetodolugaroserdelo
queunindividuosehaadueado.Ademslaorganizacinsocialengrupodelosanimales
resultantedelaagresividad,determinarenmuchoscasoslaaparicindelajerarquizacin
social,ydar,sobretodo,alosmiembrosdominanteslaposibilidaddereproducirse.
As pues la agresividad es un medio de asegurar el ambiente biolgico necesario para el
individuoysudescendencia.Deahquelaagresividadseaunfenmenoimportanteenla
evolucin, por cuanto tiene un valor eminentemente adaptativo y tendente a garantizar la
supervivenciadelosanimales
Estafuncinevolutivaexplicaelhechodeque,enmultituddeocasiones,elcomportamiento
agresivosehayaritualizado,manifestndosemedianteunaseriedeposturasestereotipadaque
permitenquelosanimalesmidansusfuerzassinocasionarsegravesdaosfsicos,locualde
producirse con frecuencia, podra poner en peligro la propia supervivencia del individuo
(ModeloHalcnPalomadeJ.MaynardSmith).EnelanexoIsedescribenlaspautassocio
agresivasenlarata.

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DESARROLLODELAPRCTICA
Primerobjetivo:Cmopuedeinducirseunaagresinintraespecficaenellaboratorio?
Ensumedionaturallarataviveformandocolonias,yademsseobservaensuconductaun
fuertecomponenteterritorial,esdecir,queelanimalviveenundeterminadoreaqueescapaz
de reconocer y que se apresta a defender en todo momento ante la invasin de cualquier
individuoextraoalacolonia.Enestosprocesosjuegaunpapelmuyimportantelacapacidad
olfativa.
Enunacoloniaderataslasluchasmsfrecuentestienenlugarentremachos.Enestasluchasse
desarrollanunaseriedeposturasestereotipasquehansidomuyestudiadas(AnexoI).
Laagresinintraespecficaenrataspuedeserinducidaenellaboratoriomediantediversos
procedimientos.Nosotroshemosutilizadounmodeloquecombinaelaislamientoprevioyla
territorialidad,comofactoresdelaagresin.
Paraelaislamientosehautilizadounrecintodemaderade40x80cmdesuperficiey75cmde
altura,divididoendoscompartimentosiguales,comunicadosmedianteunapuertade16x13
cm,cerradamedianteunatrampilla.
Secolocaunanimalencadaunodeloscompartimentosdelrecinto,ysecierralatrampilla.Los
animalespermanecenaisladosdurante48horas.Transcurridoestetiempo,seretiralatrampilla
deseparacinysepermitequelosanimalespasendeunoaotrocompartimiento,durante30
minutos.
Lapartefrontaldelrecintoesdemetacrilatotransparente,loquepermitecolocarunacmara
devideofrenteal,ygrabarelcomportamientodelosanimales.Grabacinqueutilizaremos
paraelsegundoobjetivodeestaprctica.

Segundoobjetivo:Identificacindediferentespautassocioagresivasenlaratadellaboratorio.
En esta parte de la prctica se visionar el vdeo grabado tras el aislamiento, y se irn
registrandolasdiferentespautassocioagresivas,deacuerdoconelanexoI.

ANEXOI
Pautassocioagresivasenlarata
a)Exploracinnosocialoindividual
Autoaseo(Autogrooming/selfgrooming)
Escarbar(Diging)

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Explorarelsuelo(Explore)
Explorarelambiente(Scan)
Exploracinerguida(Rearing)
b)Exploracinsocial
Olfateo(Sniff/Inspeccin)
Olfateoanogenital(Genitalsniff)
Aseosocial(Socialgrooming)
c)Conductaofensiva
Aseoagresivo(Agressivefrooming)
Amenaza(Treta/LateralBlock)(AM)
Enfrentamiento(OffensiveUpright)
Ataque(LateralAttack)(AT)
Lucha(Fight)(L)
Boxeo(BOX)
Tenderseencima(ONTOP)
d)Conductadefensiva
Bloqueolateraldefensivo(Defensivesideway)
Enfrentamientodefensivo(DefensiveUpright)
Tendersedeespaldas(ONBACK)

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MODIFICACINDELOSGUIONESDEPRCTICAS

Los guiones de las prcticas y los archivos de objetivos se encuentran en el subdirectorio


Documentosdelaaplicacin.
Tienenqueestargrabadosenformatodetextoenriquecido(.rtf),yparaquelaaplicacinpueda
trabajarconellos,hadecambiarselaterminacinrtfporddc.
Cuandoseesttrabajandoconlaaplicacin,puedeocurrirque,mientrasseconsultaunguin,
unarchivodeayudaounarchivodeobjetivos,seproduzcaalgnerrorqueimpidaeladecuado
manejo de estos archivos. En este caso, salga del programa, entre en el subdirectorio
Documentos,ycompruebequetodoslosarchivostienenlaterminacinddc;sinoesas,cambie
rtfporddcentodosaquellosarchivosimplicados.

CONTENIDODELOSDOCUMENTOS
fpe.ddc
gca1.ddc
gca2.ddc
gce1.ddc
gce2.ddc
gcs1.ddc
gcs2.ddc
ica.ddc
ice.ddc
icc.ddc
ici.ddc
icn.ddc
icp.ddc
ics.ddc
imd.ddc
img.ddc
inv.ddc
iul.ddc

FormatodelasprcticasdeEtologa
Objetivosdeconductaagresiva
Guindeconductaagresiva
Objetivosdeconductaexploratoria
Guindeconductaexploratoria
Objetivosdeconductasexual
Guindeconductasexual
Instruccionesdeconductaagresiva
Instruccionesdeconductaexploratoria
Instruccionesdecuestionario
Instruccionesparalaobtencindeinformesdealumnos
Instruccionesparacrearmodelosdeconductapersonalizados
InstruccionesdeProgest3(estadstica)
Instruccionesdeconductasexual
Instruccionesparaelmanejodearchivosdedatos
Instruccionesparalamodificacindelosguiones
Instruccionesparalacodificacindelnombredelosvideos
InstruccionesdeusodeLabComp

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CODIFICACINDELNOMBREDELOSVIDEOS

LosarchivosdevideoutilizadosporLabCompson,preferentemente,deformatompeg1,que
tienenunmenortamaoqueotrosformatos.
LacodificacindelnombrepermitequeLabCompleaelcontenidodelvideoylopresenteen
lapantallacadavezquesetrabajaconl.
LabCompleecuatroclasesdeficheroscodificados:
ExpXXXXX00000XX
Ej.Exp02p0M01001Ra.mpg
AgrXXXXX0000000000XXX
Ej.Agr00uMM0100102000Rab.mpg
SexXXX0000000000XXX
Ej.Sex00u0100002000Rab.mpg
PerXXXXX00000XX
Ej.Per02p0M01012Ra.mpg
Laclavedecodificacineslasiguiente:
ExpXXXXX00000XX
ExpXX
X
XX
00
000
XX

Tipodepruebadeconductaexploratoria
Sesin
Sexo
Individuo
Tipodetratamiento
Especieanimal

AgrXXXXX0000000000XXX
AgrXX
Tipodepruebadeconductaagresiva
X
Sesin
XX
Sexodeloscontendientes
00
Contendiente1
000
Tratamientodelcontendiente1
00
Contendiente2
000
Tratamientodelcontendiente2
XX
Especieanimal
X Fraccindelvideo(porsihaymsde1:a,b,c)

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SexXXX0000000000XXX
SexXX
X
00
000
00
000
XX
X

PerXXXXX00000XX
PerXX
X
XX
00
000
XX

Pag.15

Tipodepruebadeconductasexual
Sesin
Macho
Tratamientodelmacho
Hembra
Tratamientodelahembra
Especieanimal
Fraccindelvideo(porsihaymsde1:a,b,c)

Tipodepruebaenformatopersonalizado
Sesin
Sexo
Individuo
Tratamiento
Especieanimal

ElcambiodenombredelvideopuedehacersedesdePROGRAMAPRCTICO,menprincipal
deLabComp.Unavezah,elegirlaopcinModificar/Adaptarvideo,enelmen.
Sielarchivodevideonotienenombrecodificado,nopodrserledosucontenidoy,portanto,
nopodrmostrarselainformacincorrespondiente.

SIGNIFICADONOMINALDELOSVIDEOS
TRATAMIENTO

SESIN

SEXO

Exp01

Campoabiertocircular

Exp02

Campoabiertocuadrado

Exp03

Campoabiertodeagujeros

Agr00

Conductaagresiva

Sex00

Conductasexual

Per00

Conductapersonalizadasinespecificar

Primera

Segunda

nica

0M

Macho

0H

Hembra

MM

Macho/Macho

Manual de prcticas de Etologa y uso de LabComp

GRUPO/TRATAMIENTO

ESPECIEANIMAL

FRACCINVIDEO

HH

Hembra/Hembra

Singrupo/tratamiento

Luzblanca

Luzroja

Conpared

Sinpared

SesindemaanaLuzblanca

SesindemaanaLuzroja

SesindetardeLuzblanca

SesindetardeLuzroja

SesindemaanaConpared

10

SesindemaanaSinpared

11

SesindetardeConpared

12

SesindetardeSinpared

Ra

Rata

Rn

Ratn

Primera

Segunda

Tercera

Pag.16

Manual de prcticas de Etologa y uso de LabComp

Pag.17

FORMATODELASPRCTICAS

1erDADEPRCTICAS(CONDUCTAEXPLORATORIA)
1.Generalidades
Laconductaenlaboratorio
Nmerodeprcticas
Enquconsistirn
2.ElprogramaLabComp
Ratnyteclado
Todoslosordenadoresdebendisponerderatnyteclado.
Cmoseaccede
Labasededadosdelcursodebeestarcargada.
Bsquedadelnombredelalumnoenlaventanadeidentificacin.
EscribirelDNIoelnquefiguraenlamatrculadelalumno,sinespacios
enblanconiguiones.
HacerclicconelratnenAceptar.
Laestructura
SeinformaalalumnodelaestructuradeLabComp,queesigualparacada
unadelasprcticas,ydelasposibilidadesquetiene.
Lasinstrucciones
Cadaventanadisponedeunaopcindeayudaenlaquepuedeconsultar
lospasosaseguirparatrabajarenesaventana.
Primerospasos
Elalumnotomacontactoconelprogramaynavegaporsuinterior.
3.Laprcticadeconductaexploratoria
Losobjetivos
Figuranenelguin.
Elguin
Exponelainformacinnecesariasobrelaconductaexploratoriaycmose
mideenlaboratorio.
Describelaspautasprincipales.
Laconductaexploratoria
Explicacindelaconductaexploratoriaysufuncin.
Laspautas
Explicacindelaspautasquesemedirnysuvaloracin.
Entrenamientoconelprograma
Elalumnocargarunvideodeconductaexploratoriaypracticarconel,
registrandolaspautasqueobserva.

Manual de prcticas de Etologa y uso de LabComp

Pag.18

Transcurridoslostresminutoscomprobarlosresultadosobtenidosylos
anotarenunpapel
Borrar todoslosdatosyprocederavisionardenuevoelvideo,
registrandolaspautasenvariaspasadas.
Registro
Visionarunvideodecampoabiertoderataenluzroja(elmismopara
todoslosgrupos),registrandolaspautascorrespondientes.
EnlaventanaRESULTADOS/VALORES:
1.Crearunarchivodedatos.
2.Aadirlasvariablescorrespondientesalosparmetrosmedidos.
3.Aadirlosresultadosobtenidosencadavariable.
3.Grabarelarchivo.
4.Borrarlosresultados.
Visionartresvideosmsdecampoabiertoderataenluzroja,ycuatrode
campoabiertoderataenluzblanca.
EnlaventanaRESULTADOS/VALORES,despusdecadavideo:
1.Abrirelarchivodedatoscreadoanteriormente.
2.Aadirlosnuevosresultados
3.Grabarelarchivo
4.Borrarlosresultados
Anlisisestadstico
RealizarelanlisisestadsticoaplicandolapruebaUdeMannWhitney
paracompararvariablesdedosendos.
Conclusiones
Discutirlosresultadosycompararentrelosdistintosgruposdealumnos.
4.Valoracin
Pedir a los alumnos una valoracin de la prctica: cumplimiento de los
objetivos,dificultad,inters,sugerencias...

2DADEPRCTICAS(CONDUCTASEXUAL)
1.ElprogramaLabComp
Cmoseaccede(sifueranecesario)
Bsquedadelnombredelalumnoenlaventanadeidentificacin.
EscribirelDNIoelnquefiguraenlamatrculadelalumno,sinespacios
enblanconiguiones.
HacerclicconelratnenAceptar.
Laestructura(sifueranecesario)
SeinformaalalumnodelaestructuradeLabComp,queesigualparacada
unadelasprcticas,ydelasposibilidadesquetiene.
2.Laprcticadeconductasexual
Losobjetivos
Figuranenelguin.

Manual de prcticas de Etologa y uso de LabComp

Pag.19

Elguin
Exponelainformacinnecesariasobrelaconductasexualycmosemide
enlaboratorio.
Describelaspautasprincipales.
Laconductasexual
Explicacindelaconductasexualysufuncin.
Laspautas
Explicacindelaspautasquesemedirnysuvaloracin.
Entrenamientoconelprograma
El alumnocargarunvideodeconductasexualypracticarconel,
registrandolaspautasqueobserva.
Transcurridoseltiempodeduracindelvideocomprobarlosresultados
obtenidosylosanotarenunpapel
Borrar todoslosdatosyprocederavisionardenuevoelvideo,
registrandolaspautasenvariaspasadas.
Registro
Visionarunvideodeconductasexualderata(elmismoparatodoslos
grupos),registrandolaspautassocialesysexualescorrespondientes.
EnlaventanaRESULTADOS/VALORES:
1.Crearunarchivodedatos.
2.Aadirlasvariablescorrespondientesalosparmetrosmedidos.
3.Aadirlosresultadosobtenidosencadavariable.
3.Grabarelarchivo.
4.Grabarelcronogramaresultante.
4.Borrarlosresultados.
Visionarotrovideodeconductasexualderata(elmismoparatodoslos
grupos), registrando las pautas sociales y sexuales correspondientes, y
procedercomoenelprimervideo.
Compararlosresultadosobtenidosporlasdosparejasyambos
cronogramas.
Anlisisestadstico
En casodenohabervideosdeconductasexualsuficientes,procedera
analizarestadsticamenteelcasoexperimentalutilizadoenaosanteriores,
grabadoenelarchivoAntiguapracticasexual.apg.
RealizarelanlisisestadsticoaplicandolapruebaUdeMannWhitney
paracompararvariablesdedosendos.
Conclusiones
Discutirlosresultadosycompararentrelosdistintosgruposdealumnos.
3.Valoracin
Pedir a los alumnos una valoracin de la prctica: cumplimiento de los
objetivos,dificultad,inters,sugerencias...

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Pag.20

3erDADEPRCTICAS(CONDUCTAAGRESIVA)
1.ElprogramaLabComp
Cmoseaccede(sifueranecesario)
Bsquedadelnombredelalumnoenlaventanadeidentificacin.
EscribirelDNIoelnquefiguraenlamatrculadelalumno,sinespacios
enblanconiguiones.
HacerclicconelratnenAceptar.
Laestructura(sifueranecesario)
SeinformaalalumnodelaestructuradeLabComp,queesigualparacada
unadelasprcticas,ydelasposibilidadesquetiene.
2.Laprcticadeconductaagresiva
Losobjetivos
Figuranenelguin.
Elguin
Exponelainformacinnecesariasobrelaconductaagresivaycmose
mideenlaboratorio.
Describelaspautasprincipales.
Laconductaagresiva
Explicacindelaconductaagresivaysufuncin.
Laspautas
Explicacindelaspautasquesemedirnysuvaloracin.
Entrenamientoconelprograma
El alumnocargarunvideodeconductaagresivaypracticarconel,
registrandolaspautasqueobserva.
Transcurridoseltiempodeduracindelvideocomprobarlosresultados
obtenidosylosanotarenunpapel
Borrar todoslosdatosyprocederavisionardenuevoelvideo,
registrandolaspautasenvariaspasadas.
Registro
Visionarunvideodeconductaagresivaderata(elmismoparatodoslos
grupos),registrandolaspautassocialesyagresivascorrespondientes.
EnlaventanaRESULTADOS/VALORES:
1.Crearunarchivodedatos.
2.Aadirlasvariablescorrespondientesalosparmetrosmedidos.
3.Aadirlosresultadosobtenidosencadavariable.
3.Grabarelarchivo.
4.Grabarelcronogramaresultante.
4.Borrarlosresultados.
Visionarotrovideodeconductaagresivaderata(elmismoparatodoslos
grupos),registrandolaspautassocialesyagresivascorrespondientes,y
procedercomoenelprimervideo.
Compararlosresultadosobtenidosporlasdosparejasyambos
cronogramas.

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Pag.21

Anlisisestadstico
Encasodenohabervideosdeconductaagresivasuficientes,procedera
analizarestadsticamenteelcasoexperimentalutilizadoenaosanteriores,
grabadoenelarchivoAntiguapracticaagresion.apg.
RealizarelanlisisestadsticoaplicandolapruebaUdeMannWhitney
paracompararvariablesdedosendos.
Conclusiones
Discutirlosresultadosycompararentrelosdistintosgruposdealumnos.
2.Valoracin
Pedir a los alumnos una valoracin de la prctica: cumplimiento de los
objetivos,dificultad,inters,sugerencias...

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MANUALDEUSODELABCOMP

I.CONDUCTAEXPLORATORIAENCAMPOABIERTO
1Abrirunarchivodevideo.
EnlaopcinArchivodelmen,seeligeAbrirvideo.
Aparecer un cuadro de dilogo con losvideosadecuadosqueestnenel
directoriopredeterminado.Puedemodificarlosielarchivoquebuscanoesten
esedirectorio.
Alcargarelarchivodevideoserellenarnautomticamenteloscampos:Tipode
campoabierto,Grupo,Sesin,SexoySujeto.
Seactivarnelreproductordevideoyelcuadrodebotonesderegistrodepautas.
2Reproduccinymarcado.
Antesdecomenzarelregistrodepautasesrecomendablereproducirelvideo
para conocer su contenido, el tipo de pautas que aparecen en l y la posible
dificultadensureconocimiento.
Acontinuacin,conlagrabacinensuinicio,pulsarPlayymarcarcadapauta
haciendoclicenelbotncorrespondienteenelmomentoenqueseproduzcala
pauta.
3Registro
Cadavezquesepulsaunbotnquedanregistradoslapautacorrespondientey
elinstanteenqueseprodujoelclic.
Aveces,laspautassemanifiestanmuyseguidasyquedapocotiempoparasu
marcado. Para facilitar el seguimiento puede optarse por reproducir el video
variasvecesseguidas,marcandopautasdistintasencadaocasin.
SolodesaparecernlosdatosregistradoscuandosepulselaopcinBorrardatos
enelmen.
4Resultados
LaopcinResultadosdelmenpermiteaccederdedosformasalregistroactual,
comovaloresnumricosocomocronograma.
Lagrabacinenunarchivodebehacersedesdeestaopcin.
Ventanaderesultadosnumricos(valores)
Semuestranlosidentificadoresdelcontenidodelvideoanalizadoylosvalores
registradosparacadapauta.

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Pg. 23

Miguel ngel Mateu Garca

Sepuederegresaralaventanaanteriorsingrabarlosresultadosenunarchivo,
pulsando el botn Volver, o grabarlos en un archivo ya existente o nuevo,
pulsandoelbotnGuardardatos.
Siseoptaporgrabarlosresultados,elprogramapreguntarporelarchivoenel
quehabrndeguardarse;yunavezabiertoelarchivo,semostrarsucontenido
yseactivarnlosbotonesdeedicindevariables.
Silosdatosaguardarformanpartedeunavariablequenoexisteenelarchivo,
stapuedeseraadida,yacontinuacinserellenarnmanualmentelasceldillas
correspondientesconlosvaloresquefiguranenlapartesuperiordelaventana.
Concluido el proceso, deber pulsarseelbotnGrabar.Elnuevoarchivo
sustituiralanterior.
Ventanadecronograma
Semuestranlosidentificadoresdelcontenidodelvideoanalizadoylasecuencia
demanifestacindelaspautasentiemporeal,referidoaliniciodelarchivode
video.
Enelcuadrosuperioraparecelasecuencianumrica,mientrasqueenelinferior
lohacencomorepresentacingrfica.
Lagrabacindelosdatosdelcronogramanoesacumulativayserealizaenun
archivonuevoindividual.
EstaventanapermitetambinLeerunarchivograbadopreviamente.
Descripcindelaspautas
Deambulacin externa: Recorrido porlossectores(campoabiertocircular)o
cuadrados(campoabiertocuadrado)externos;losqueestnencontactoconla
pareddelcampo,oenlosextremosdelmismo.
Deambulacin interna: Recorrido porlossectores(campoabiertocircular)o
cuadrados(campoabiertocuadrado)internos;losquenoestnencontactocon
lapareddelcampo,oenlosextremosdelmismo.Enelcampoabiertocircular,
incluidoelcrculocentral.
Posturaerguida:Elanimalseyerguesobresuspatastraseras,pudiendoapoyarse
enlapareddelcampo,ono.
Defecacin:Secontabilizaelnmerodebolasfecalesquedepositaelanimalen
la superficie del campo abierto; independientemente de si lo hace en la zona
externaoenlainterna.
Aseo:Atusamientorostralocorporal.
NOTA:ComomedidadeprecaucinBORRElosdatosdelregistrocuandoquieraanalizarde
nuevoelmismoarchivodevideo,oantesdeanalizarunonuevo.

II.CONDUCTAAGRESIVA
1Abrirunarchivodevideo.
EnlaopcinArchivodelmen,seeligeAbrirvideo.

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Aparecer un cuadro de dilogo con losvideosadecuadosqueestnenel


directoriopredeterminado.Puedemodificarlosielarchivoquebuscanoesten
esedirectorio.
Alcargarelarchivodevideoserellenarnautomticamenteloscampos:Sexo,
Sesin, primer individuo, Grupo del primer individuo, Segundo individuo y
Grupodelsegundoindividuo.
Seactivarnelreproductordevideoyelcuadrodebotonesderegistrodepautas.
2Reproduccinymarcado.
Antesdecomenzarelregistrodepautasesrecomendablereproducirelvideo
para conocer su contenido, el tipo de pautas que aparecen en l y la posible
dificultadensureconocimiento.
Acontinuacin,conlagrabacinensuinicio,pulsarPlayymarcarcadapauta
haciendoclicenelbotncorrespondienteenelmomentoenqueseproduzcala
pauta.
3Registro
Cadavezquesepulsaunbotnquedanregistradoslapautacorrespondientey
elinstanteenqueseprodujoelclic.
Aveces,laspautassemanifiestanmuyseguidasyquedapocotiempoparasu
marcado. Para facilitar el seguimiento puede optarse por reproducir el video
variasvecesseguidas,marcandopautasdistintasencadaocasin.
SolodesaparecernlosdatosregistradoscuandosepulselaopcinBorrardatos
enelmen.
4Resultados
LaopcinResultadosdelmenpermiteaccederdedosformasalregistroactual,
comovaloresnumricosocomocronograma.
Lagrabacinenunarchivodebehacersedesdeestaopcin.
Ventanaderesultadosnumricos(valores)
Semuestranlosidentificadoresdelcontenidodelvideoanalizadoylosvalores
registradosparacadapauta.
Sepuederegresaralaventanaanteriorsingrabarlosresultadosenunarchivo,
pulsando el botn Volver, o grabarlos en un archivo ya existente o nuevo,
pulsandoelbotnGuardardatos.
Siseoptaporgrabarlosresultados,elprogramapreguntarporelarchivoenel
quehabrndeguardarse;yunavezabiertoelarchivo,semostrarsucontenido
yseactivarnlosbotonesdeedicindevariables.
Silosdatosaguardarformanpartedeunavariablequenoexisteenelarchivo,
stapuedeseraadida,yacontinuacinserellenarnmanualmentelasceldillas
correspondientesconlosvaloresquefiguranenlapartesuperiordelaventana.
Concluido el proceso, deber pulsarseelbotnGrabar.Elnuevoarchivo
sustituiralanterior.

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Ventanadecronograma
Semuestranlosidentificadoresdelcontenidodelvideoanalizadoylasecuencia
demanifestacindelaspautasentiemporeal,referidoaliniciodelarchivode
video.
Enelcuadrosuperioraparecelasecuencianumrica,mientrasqueenelinferior
lohacencomorepresentacingrfica.
Lagrabacindelosdatosdelcronogramanoesacumulativayserealizaenun
archivonuevoindividual.
EstaventanapermitetambinLeerunarchivograbadopreviamente.
Descripcindelaspautas
Autoaseo:Atusamientorostralylamidadelaspatasydelpelajedeflancosy
abdomen.
Aseoalotro:Atusamientorostralocorporalaloponente.Esunaseoagresivo,
desdeunaposicinlateral,enelqueseproducentironesdepeloconlosdientes
ylaspatasdelanteras.
Olfateoanogenital:Unodelosanimalesacercaelhocicoalareginanogenital
delotro.
Amenaza: Posicin lateral al oponente, con lacabezagiradahacial,losojos
entrecerradosylasorejasrecogidas,elpeloerizadoyellomoarqueado.Suele
encogerselapatamscercanaaloponente.
Ataque: Movimiento rpido o salto sobreunodelosladosdeloponente,
colocandolaspatassobrel.Elindividuoavanzalacabezaymuerdeointenta
morderellomooelflancomsalejadodeloponente.
Enfrentamiento:Posicinerguidaconellomoencorvado,encarandoaloponente.
Ambossuelentocarselasvibrisas,oagarrarseinclusoconlaspatasanteriores.
Comoenlaamenaza,losojosestnentrecerrados,lasorejasrecogidasyelpelo
erizado.
Onback:Quedatendidodeespaldasoalgoladeado,conlaspatashaciaarribay
lareginventralexpuesta.Intentaapartarasuoponenteconlaspatas.
Ontop:Quedaencimadeloponentequehasidoderribadoyestelposicinon
back.Mantienelaspatasanterioresy,aveces,elhocicosobresuvientre.
NOTA:ComomedidadeprecaucinBORRElosdatosdelregistrocuandoquieraanalizarde
nuevoelmismoarchivodevideo,oantesdeanalizarunonuevo.

III.CONDUCTASEXUAL
1Abrirunarchivodevideo.
EnlaopcinArchivodelmen,seeligeAbrirvideo.
Aparecer un cuadro de dilogo con losvideosadecuadosqueestnenel
directoriopredeterminado.Puedemodificarlosielarchivoquebuscanoesten
esedirectorio.

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Miguel ngel Mateu Garca

Alcargarelarchivodevideoserellenarnautomticamenteloscampos:Sesin,
Macho,Grupodelmacho,HembrayGrupodelahembra.
Seactivarnelreproductordevideoyelcuadrodebotonesderegistrodepautas.

2Reproduccinymarcado.
Antesdecomenzarelregistrodepautasesrecomendablereproducirelvideo
para conocer su contenido, el tipo de pautas que aparecen en l y la posible
dificultadensureconocimiento.
Acontinuacin,conlagrabacinensuinicio,pulsarPlayymarcarcadapauta
haciendoclicenelbotncorrespondienteenelmomentoenqueseproduzcala
pauta.
3Registro
Cadavezquesepulsaunbotnquedanregistradoslapautacorrespondientey
elinstanteenqueseprodujoelclic.
Aveces,laspautassemanifiestanmuyseguidasyquedapocotiempoparasu
marcado. Para facilitar el seguimiento puede optarse por reproducir el video
variasvecesseguidas,marcandopautasdistintasencadaocasin.
SolodesaparecernlosdatosregistradoscuandosepulselaopcinBorrardatos
enelmen.
4Resultados
LaopcinResultadosdelmenpermiteaccederdedosformasalregistroactual,
comovaloresnumricosocomocronograma.
Lagrabacinenunarchivodebehacersedesdeestaopcin.
Ventanaderesultadosnumricos(valores)
Semuestranlosidentificadoresdelcontenidodelvideoanalizadoylosvalores
registradosparacadapauta.
Sepuederegresaralaventanaanteriorsingrabarlosresultadosenunarchivo,
pulsando el botn Volver, o grabarlos en un archivo ya existente o nuevo,
pulsandoelbotnGuardardatos.
Siseoptaporgrabarlosresultados,elprogramapreguntarporelarchivoenel
quehabrndeguardarse;yunavezabiertoelarchivo,semostrarsucontenido
yseactivarnlosbotonesdeedicindevariables.
Silosdatosaguardarformanpartedeunavariablequenoexisteenelarchivo,
stapuedeseraadida,yacontinuacinserellenarnmanualmentelasceldillas
correspondientesconlosvaloresquefiguranenlapartesuperiordelaventana.
Concluido el proceso, deber pulsarseelbotnGrabar.Elnuevoarchivo
sustituiralanterior.
Ventanadecronograma
Semuestranlosidentificadoresdelcontenidodelvideoanalizadoylasecuencia
demanifestacindelaspautasentiemporeal,referidoaliniciodelarchivode
video.

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Enelcuadrosuperioraparecelasecuencianumrica,mientrasqueenelinferior
lohacencomorepresentacingrfica.
Lagrabacindelosdatosdelcronogramanoesacumulativayserealizaenun
archivonuevoindividual.
EstaventanapermitetambinLeerunarchivograbadopreviamente.
Descripcindelaspautas
Autoaseo:Atusamientorostralylamidadelaspatasydelpelajedeflancosy
abdomen.
Aseoalotro:Lamidasomordisqueosenlapieloelpelajedelotroindividuo,
sobreelquesuelenapoyarselaspatas,dirigidoanucayhombrosprincipalmente.
Olfateoanogenital:Unodelosanimalesacercaelhocicoalareginanogenital
delotro.
Saltoenflecha:Lahembrasealejaasaltosysedetieneobservandolarespuesta
del macho. Es una pauta de solicitacin que pretende atraer la atencin del
macho.
Lordosis:Lahembrareceptivaarqueaeldorsodetalformaquelacabezayel
perineo se encuentran elevados, y desva la cola a un lado para facilitar la
penetracinporelmacho.
Monta: El macho monta a la hembrapordetrs,enlaorientacincorrecta,
manteniendoenelsuelounaolasdospatasposteriores;agarraypalpalosflancos
de la hembra con las patas anteriores, y realiza movimientos plvicos
encaminadosaconseguirlapenetracin,perosinconseguirla.Eldesmontese
producesimplementebajndoseelmachoyrecogiendolaspatasanterioresen
aduccin.
Intromisin:Elmachomontaalahembraconpenetracindelpene.Secaracteriza
porlamayorintensidaddelosmovimientosplvicosdurantelamonta.Elmacho
desmontaconbrusquedadextendiendolaspatasanterioresenabduccin
Eyaculacin:Laemisinseminalvaacompaadadecontraccionesdediversos
msculosesquelticos,tantoperinealescomodelapelvisylasextremidades.Tras
lamontaconpenetracin,elmachoretiralaspatasanterioresysesostienesobre
lasposteriores,quedandoestticoduranteunintervalomayordelohabitual.
NOTA:ComomedidadeprecaucinBORRElosdatosdelregistrocuandoquieraanalizarde
nuevoelmismoarchivodevideo,oantesdeanalizarunonuevo.

IV.MODELODECONDUCTAPERSONALIZADO
1Abrirunformatodeconductapregrabado.
EnlaopcinArchivodelmen,seeligeAbrirformatograbado.
Apareceruncuadrodedilogoconlosformatosgrabadosconanterioridad,que
estneneldirectoriopredeterminado.Puedemodificarlosielarchivoquebusca
noestenesedirectorio.

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Pg. 28

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Unavezcargadoslosdatos,aparecernenlosbotoneslaspautasdefinidasenel
modelo,peronosernactivoshastaqueseabraunficherodevideo.

1Abrirunarchivodevideo.
EnlaopcinArchivodelmen,seeligeAbrirvideo.
Aparecer un cuadro de dilogo con losvideosadecuadosqueestnenel
directoriopredeterminado.Puedemodificarlosielarchivoquebuscanoesten
esedirectorio.
Sielnombredelarchivodevideohasidocodificado,alcargarloserellenarn
automticamenteloscampos:Tipodeprueba,Grupo,Sesin,SexoySujeto.
Seactivarnelreproductordevideoyelcuadrodebotonesderegistrodepautas.

2Reproduccinymarcado.
Antesdecomenzarelregistrodepautasesrecomendablereproducirelvideo
para conocer su contenido, el tipo de pautas que aparecen en l y la posible
dificultadensureconocimiento.
Acontinuacin,conlagrabacinensuinicio,pulsarPlayymarcarcadapauta
haciendoclicenelbotncorrespondienteenelmomentoenqueseproduzcala
pauta.
Sielbotnpulsadocorrespondeunapautacronometrada,elnombredelamisma
aparecerenrojoycomenzaracronometrarhastaqueelbotnseapulsadopor
segundavez.
3Registro
Cadavezquesepulsaunbotnquedanregistradoslapautacorrespondientey
elinstanteenqueseprodujoelclic.
Aveces,laspautassemanifiestanmuyseguidasyquedapocotiempoparasu
marcado. Para facilitar el seguimiento puede optarse por reproducir el video
variasvecesseguidas,marcandopautasdistintasencadaocasin.
SolodesaparecernlosdatosregistradoscuandosepulselaopcinBorrardatos
enelmen.
4Resultados
LaopcinResultadosdelmenpermiteaccederdedosformasalregistroactual,
comovaloresnumricosocomocronograma.
Lagrabacinenunarchivodebehacersedesdeestaopcin.

Ventanaderesultadosnumricos(valores)
Semuestranlosidentificadoresdelcontenidodelvideoanalizadoylosvalores
registradosparacadapauta.
Sepuederegresaralaventanaanteriorsingrabarlosresultadosenunarchivo,
pulsando el botn Volver, o grabarlos en un archivo ya existente o nuevo,
pulsandoelbotnGuardardatos.

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Pg. 29

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Siseoptaporgrabarlosresultados,elprogramapreguntarporelarchivoenel
quehabrndeguardarse;yunavezabiertoelarchivo,semostrarsucontenido
yseactivarnlosbotonesdeedicindevariables.
Silosdatosaguardarformanpartedeunavariablequenoexisteenelarchivo,
stapuedeseraadida,yacontinuacinserellenarnmanualmentelasceldillas
correspondientesconlosvaloresquefiguranenlapartesuperiordelaventana.
Concluido el proceso, deber pulsarseelbotnGrabar.Elnuevoarchivo
sustituiralanterior.
Ventanadecronograma
Semuestranlosidentificadoresdelcontenidodelvideoanalizadoylasecuencia
demanifestacindelaspautasentiemporeal,referidoaliniciodelarchivode
video.
Enelcuadrosuperioraparecelasecuencianumrica,mientrasqueenelinferior
lohacencomorepresentacingrfica.
Lagrabacindelosdatosdelcronogramanoesacumulativayserealizaenun
archivonuevoindividual.
EstaventanapermitetambinLeerunarchivograbadopreviamente.
NOTA:ComomedidadeprecaucinBORRElosdatosdelregistrocuandoquieraanalizarde
nuevoelmismoarchivodevideo,oantesdeanalizarunonuevo.

V.MANEJODEARCHIVOSDEDATOS
1Crearunarchivodedatosnuevo
EnArchivosdelmen,elegirlaopcinNuevo.Aparecerlacuadrculavacayuna
ventanadetextoparaintroducirelttulodeltrabajoconelqueseguardarnlos
datosenelarchivo.Sinodeseaintroducirningnttulo,pulsecancelar.
Aadirlasvariablesnecesarias,queaparecernenlascolumnascorrespondientes
delatabla.Puedehacersedesdeelmen,enVariables/Aadir,ohaciendodoble
clic con el botn izquierdo del ratn sobre la celdilla correspondiente de la
primerafila.NODEJECOLUMNASVACASENTREMEDIAS.
Puedecambiarseelnombredealgunadelasvariablesaadidashaciendodoble
clicsobrelaceldillaconelnombrequesedeseacambiar,yescribiendoelnuevo
nombreenelcuadrodetextoqueaparecer.Tambinpuedehacersedesdeel
men,enVariables/Cambiarnombre.Paraello,antesdebehacerclicconelbotn
izquierdodelratnsobrelaceldillaconelnombredelavariable.
Tambin puede eliminar una variableencasonecesario.Slopuedehacerse
desdeelmen,enVariables/Eliminar.Previamentedebehacerclicconelbotn
izquierdo del ratn sobre la celdilla con el nombre de la variable que desea
eliminar.
Paraaadirlosdatoscorrespondientesacadavariable,pulselaceldillasiguiente
alnombredelavariableenlacolumna,eintroduzcaeldatonumrico.Elsigno

Manual de prcticas de Etologa y uso de LabComp

Pg. 30

Miguel ngel Mateu Garca

decimaleslacoma(,).Parapasaralsiguientedatomuevalaflechadelcursor
haciaabajo.NODEJECELDILLASVACASENTREMEDIAS.
Unavezintroducidostodoslosdatos,elijaenelmenlaopcinArchivos/Grabar
datos.Apareceruncuadrodetextopidindoleelnombredelarchivoenquese
grabarnlosdatos.Elnombredelarchivoquedargrabadoconlaterminacin
.apg.
2Abrirunarchivodedatos
Losarchivosdedatosgeneradosporelprogramaparasutratamientoestadstico
tienen la terminacin .apg, pero podrn abrirse todos aquellos archivos cuyo
formatoseacompatible.
En Archivos del men, elegir la opcinAbrirdatos.Apareceruncuadrode
dilogoconlosarchivosadecuadosqueestneneldirectoriopredeterminado.
Puedemodificarlosielarchivoquebuscanoestenesedirectorio.
Unavezabiertoalarchivo,losdatosquecontienesedistribuirnenunatabla,en
laquecadacolumnamuestralosdatosdeunavariablediferente.
Elnombredelarchivoabiertoaparecerenlabarradettulo.

VI.ANLISISESTADSTICO
1Abrirunarchivodedatos
Losarchivosdedatosgeneradosporelprogramaparasutratamientoestadstico
tienen la terminacin .apg, pero podrn abrirse todos aquellos archivos cuyo
formatoseacompatible.
En Archivos del men, elegir la opcinAbrirdatos.Apareceruncuadrode
dilogoconlosarchivosadecuadosqueestneneldirectoriopredeterminado.
Puedemodificarlosielarchivoquebuscanoestenesedirectorio.
Unavezabiertoalarchivo,losdatosquecontienesedistribuirnenunatabla,en
laquecadacolumnasemuestranlosdatosdeunavariablediferente.
El nombre del archivo abierto y el ttulo generaldelosdatosaparecernala
derechadelatabla.
2Tratamientoestadstico
Slopuederealizarsesipreviamentehasidoabiertounarchivodedatos.
LaopcinPruebasestadsticasdelmen,permiteaccederalanlisisdeunasola
variable,comparardosvariables,ocomparartres.
Con Una variable se calcularn,paracadavariable,lossiguientesparmetros
estadsticos: N de datos, Media aritmtica, Error tpico, Varianza, Mediana,
CoeficientedevariacinyMediageomtrica.
ConDosvariablessepuedenhacercomparacionesutilizandolapruebatdeStudent
(paramtrica)olaUdeMannWhitney(noparamtrica).

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ConMltiplesvariablessepuedenhacercomparacionesutilizandoelAnlisisde
varianza (ANOVA) simple (paramtrico) o la prueba de KruskalWallis (no
paramtrica).
3Pruebasparaunavariable
Cuando se elige esta opcin despus dehaberabiertounarchivodedatos,
apareceunanuevatablacontantascolumnasderesultadoscomovariableshaya
enelarchivoabierto,conlosparmetrosestadsticoscalculados.
Sesaledeestaopcinalabrirunnuevoarchivodedatos,oeligiendootraprueba
estadsticadelmen.
4Pruebasparadosvariables
Para comparar dos variables,debemosdeterminarprimerosiusaremosuna
comparacin paramtrica (t de Student) o una no paramtrica (U de Mann
Whitney).
En cualquier de los dos casos, aparecerunanuevatablacondoscolumnas
vacas.
Laformadeelegirlasdosvariableseslamisma:
En la nueva tabladeresultadosmarcaremosunadelascolumnas(no
importa en qu casilla) con el ratn y subiremos a la tabla de datos
haciendolomismosobrelacolumnaquecontieneunadelasvariablesque
vamosacomparar.
Acontinuacinmarcaremoslasegundacolumnadelatabladeresultados,
ysubiremosalatabladedatosparaelegirlasegundavariable.
PulsaremosentonceselbotnCalcular.
En caso de que alguna de las variableselegidasnosealaquequeramos
comparar,procederemosdelamismaformaqueantes,esdecir,marcaremosla
columnaenlatabladeresultadosy,acontinuacin,marcaremoslacolumnade
lavariableelegida.
Siunavezrealizadounclculoqueremoshacerotroconvariablesdistintas,no
tenemosmsquerepetirelmismoproceso:
Marcarlaprimeracolumnadelatabladeresultadosylavariabledela
tabladedatos.
Marcarlasegundacolumnadelatabladeresultadosylavariabledela
tabladedatos.
PulsarCalcular.
EnelcasoconcretodelapruebaUdeMannWhitneydebetenerseencuentaque
encasodequelasdosvariablesquesevanacomparartengandistintonmero
dedatos,debeelegirsecomoprimeravariablelademenornmero.
Sesaledeestaopcinalabrirunnuevoarchivodedatos,oeligiendootraprueba
estadsticadelmen.

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Pg. 32

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5Pruebasparatresvariables
Paracompararmsdedosvariables,debemos,comoenelcasodedosvariables,
determinar primero si usaremos una comparacin paramtrica (Anlisis de
varianzasimple)ounanoparamtrica(KruskalWallis).
En cualquier de los dos casos, aparecerunanuevatablacondiezcolumnas
vacas,queeselnmeromximodevariablesquepodemoscomparar.
Laformadeelegirlasvariableseslamismaqueenlaspruebasparadosvariables,
sloqueenestecasorellenaremosenlatabladeresultadostantascolumnascomo
variablesvayamosacomparar.
El botn Calcular se activar al elegir laterceravariable,pueseselmnimo
imprescindibleparaestetipodepruebas.
PulsarCalcularcuandohayansidoelegidastodaslasvariablesprevistas.
Sesaledeestaopcinalabrirunnuevoarchivodedatos,oeligiendootraprueba
estadsticadelmen.

VII.CUESTIONARIOSYEVALUACINGLOBAL(Nooperativo)
1Generarelcuestionario
ElegirlaopcinGenerartestenCuestionariodelmen.
Aparecernlascuestionescontresopcionescadauna.
Esimprescindiblegeneraruncuestionarioantesderealizarningunaotraaccin.
Si se trata del cuestionario de unaprctica,segenerancincocuestiones,que
ocuparnunapgina.
Sisetratadelaevaluacinglobal,segenerandiezcuestiones,queocuparndos
pginas.
LaEvaluacinglobalsloesaccesibleenelmenunavezrealizadastodaslas
prcticasdelprograma.
2Rellenarelcuestionario
Unavezgenerado,elcursoraparecerenlacasillacorrespondientealaprimera
respuestaalaprimeracuestin.
SloseaceptarunaVsiseconsideraquelarespuestaesverdadera,ounaF
siseconsideraqueesfalsa.
Unavezmarcadaunacasilla,elcursorsaltaalacasillasiguiente.
Esnecesariorellenartodaslascasillasantesdevalidarelcuestionarioenconjunto.
Sepuedecorregirunarespuestamoviendoelcursorconelratnhastalacasilla
correspondiente,yborrandolarespuestaantesdeaadirlanueva.
Cadacuestinpuedeteneruna,dosolastresrespuestasverdaderasofalsas.
3Validarelcuestionario
PulsandoelbotnAceptar,aparecerlapuntuacinobtenidaysegrabarenla
fichadelalumno,sinposibilidaddecorregirningunarespuesta.

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PulsandoelbotnCancelar,seborrarntodaslasrespuestasypodrcomenzarse
denuevolaresolucindelcuestionario,conlasmismaspreguntas.
EligiendolaopcinGenerartestenCuestionariodelmen,segenerarunnuevo
test.
EligiendolaopcinSolucinenCuestionariodelmen,semostrarlasolucin
al cuestionario. Slo es posible cuando se ha validado previamente pulsando
Aceptar.

3Volveralafichadelalumno
ElegirlaopcinVolverdelmen.

VIII.INFORMESDECURSO
1Abrircurso
Hacer clic en la flecha del listado desplegablealaderechadeCURSO:y
aparecernloscursosdisponibles.
Marcarconelpunterodelratnelcursoelegido.Aparecernenlatablatodoslos
datosdisponiblesdelosalumnosdeesecurso.
Losdatoscontenidosenlatablanopuedenmodificarsedirectamente;slopodr
hacerseenlabasededatosdelaqueformanparte.
Losalumnospuedesserordenadosascendenteodescendentemente,haciendoclic
con el botn izquierdo del ratn en la cabecera de cualquiera de los campos
(columnas)delatabla.Elprimerclicordenaenunsentido,yelsiguientelohace
ensentidocontrario.
2Imprimir
En la opcin Imprimir del men, elijaCursocompleto.Eslanicaopcin
disponiblenlaversinactualdelaaplicacin.

3Mantenimientodelasbasesdedatos(EncargadooTcnico)
Cada curso est incluido en unabasededatosindependiente,enformatode
MicrosoftAccess97.LasversionesmsmodernasdeMicrosoftAccesspermiten
convertirymodificarlasbasesdedatosgeneradasconAccess97.
El nombre genrico de estas basesdedatosesEvalua0XX.mdb,dondeXX
correspondealasdosltimascifrasdelaoenquecomienzaelCurso.As,la
basededatosdelosalumnosquematricularonlaasignaturaenelCurso200809
serEvalua008.mdb.
EditarpreviamenteelficherodetextoCrsAcdmc.000situadoenelsubdirectorio
Datos, y modificar el texto para que se ajuste a XX del apartado anterior,
adecuadoalnuevocurso.
Las bases de datos se almacenan enelsubdirectorioDatos,dentrodela
aplicacin.

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Cuandosecreaunabasededatosconlosalumnosmatriculadosenuncurso,
debetenersecuidadode eliminar todoslosguiones o espacios enblanco que
puedahaberenelndeDNIopasaportedelosalumnos.
Laaplicacinactualizalabasededatoscadavezqueunalumnorealizaalguna
delasactividadesquefiguranenlatablainforme.

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