Sunteți pe pagina 1din 3

Nevoia de CONECTARE a copilului se satisface prin urmtoarele tehnici de relaionare:

1. Empatizeaz cu copilul tu
NU: Nu-i dau ciocolat nainte de mas!
DA: neleg c-i doreti ciocolat, dar este ora mesei, toat familia se aeaz la mas i dup
ce mncm vom avea un desert, poate chiar ciocolat
2. ntreab, nu da comenzi
NU: Spal-te pe dini!
DA: Ce facem noi n fiecare sear nainte de culcare ca s avem dini sntoi i s nu ne apar
carii?
3. Iubete-i copilul necondiionat
NU: Dac nu iei note mari la coal, nu te mai iubesc! (ce dur mi se pare aceast afirmaie)
DA: Eu te iubesc mereu, i cnd iei note mari i cnd iei note mici! Dar asta nu nseamn c nu
m ntristez cnd vii cu o not mic, deoarece tiu c poi mai mult. Dar s tii c te iubesc!
4. Pune accent pe unicitate i evit comparaiile (att n bine ct i n ru) cu ali copii
NU: Copilul X a putut i tu nu poi!
DA: Eti unic! Fiecare copil are lucruri pe care le face mai bine i pe care nu le poate face chiar
aa de bine.
5. Implic copilul n viaa de familie
NU: gadgeturi prea multe (tablet, telefon mobil, televizor, etc)
DA: activiti casnice (de exemplu gtitul) fcute mpreun
6. Coboar din copac coboar la nivelul copilului, conecteaz-te cu el i apoi explic-i ce a
greit.
___________________________________

Nevoia de COMPETEN a copilului se satisface prin urmtoarele tehnici de relaionare:


1. Creeaz spaiu i d-i drumul
Ideea acestei tehnici este urmtoarea: tot ceea ce poate face un copil singur las-l s fac singur
(s se mbrace, s mnnce, )!
2. Fii model i pred competene
DA: Gndete unele lucruri cu voce tare copilul va avea de nvat din asta. Desigur, ai grij
ce gndeti cu voce tare !
DA: mparte abilitile n pai mici!
3. Greeala este o oportunitate de nvare, nu de pedeaps
4. Nu folosi pluralul atunci cnd te referi la copilul tu!
NU: Hai s ne facem temele!
NU: Noi nc purtm pampers !
5. Problemele copilului sunt ale copilului
nva-l pe copil s-i rezolve problemele singur (desigur, pe cele pe care le poate rezolva el!) i
nu i le rezolva tu! Acest lucru i va crete ncrederea n el.
6. ntreab i descrie evit lauda goal
NU: Uau! Ce frumos desen!
DA: Desenul realizat de tine este foarte frumos! mi spui i mie cum i-a venit ideea s desenezi
aceast floare? Este foarte frumoas!
________________________________________
Nevoia de CONTROL a copilului se satisface prin urmtoarele tehnici de relaionare:
1. Creeaz spaiu pentru joac liber

2. Afl-i opinia! ntreab copilul mereu ce crede / ce prerea are despre un anumit lucru / o
anumit situaie!
3. Calmarea pozitiv
NU: scaunul ruinii, time-out, apelative de genul: Iei afar! sau Treci la tine n camer!
DA: Cred c ar trebui s ne calmm amndou pentru c ne-am enervat. Eu aleg s citesc
dintr-o carte pn mi revin, tu ce alegi s faci?
Fac o mic parantez i trebuie s recunosc c eu am folosit de cteva ori tehnica time-out (fr
prea mare succes, desigur!), deci am de analizat i rumegat aceast tehnic de relaionare
4. Paranoia pozitiv. Spune copilului ce s fac, nu ce s nu fac!
NU: NU te urca pe mas!
DA: Te rog s stai pe scaun! Doar farfuriile cu mncare stau pe mas
5. Dezvolt responsabilitatea copilului pentru propriul corp, propria sntate, obiectele
personale, alegeri i consecine.
Repet-i copilului: E corpul tu, e alegerea ta i tu ai cel mai bine grij de tine!
6. Ofer variante n cadru limitat i d-i copilului puterea de TU ALEGI
NU: Te speli pe dini nainte de culcare!
DA: Pn ajungi n pat dinii trebuie splai. Vrei s te speli nainte sau dup poveste. Este
alegerea ta!