Sunteți pe pagina 1din 12

1

MindMiTM. Sistem de evaluare psihologic


Dumitru Grigore, PhDc, Magda Moldovan, MA
1. Introducere
Personalitatea uman a fost investigat n mod continuu ca
i configuraie de trsturi ce reflect modul unui individ de
a aciona, de a simi, de a gndi i de a se adapta la mediu.
Procesul continuu de nelegere a naturii umane, din punct
de vedere al aspectelor nnscute, respectiv dobndite, este
unul vital n prezicerea modului de aciune al unei persoane
n contexte specifice i n diferite domenii de via, cum ar fi
locul de munc, interaciunile sociale, funcionarea familiei
sau atitudinile fa de sntate. Cercetarea psihologic
nregistreaz progrese n asocierea trsturilor de
personalitate cu aciuni i comportamente specifice (ex.
Eysenck, 1991; Gray, 1987, 1991; Watson i Clark, 1992),
cutnd diferene individuale n anatomia i fiziologia
cerebral, n funciile organismului i n procesele de autoreglare, la nivelul senzaiei i percepiei, n procesarea
informaiei i n stilurile de gndire, n comportament i n
reglarea emoional, i aa mai departe (ex. Bandura, 2006;
Block, 2002). Prin raportarea la datele biologice (ex.
Nebylitsyn i Gray 1972), respectiv psihologice (ex. Fowles,
1980; Carver i White, 1994; Crider, 2008), legtura dintre
trsturile personalitii individului i comportamentul
acestuia sunt n prezent investigate prin intermediul
diferenelor individuale de la nivelul funcionrii cerebrale
(Canli, 2006).
Un model cibernetic recent asupra trsturilor globale de
personalitate (Van Egeren, 2009; Wiener, 1948),
examineaz modul n care anumite trsturi de
personalitate exercit control asupra comportamentului
uman. Aceste trsturi sunt privite ca i comenzi specifice
de auto-reglare, care stau la baza unor pattern-uri
comportamentale,
mai
degrab
dect
a
unor
comportamente manifeste propriu-zise (Crider, 2008).
Fiinele umane par s incorporeze la nivel mental diferite
predispoziii de aciune, sub forma trsturilor de
personalitate (Carver, 2005; Robins i colab., 1996, Schneirla,
1959). Aceste trsturi encodeaz toate aciunile i
comenzile necesare unei persoane pentru atingerea unui
scop.
Dei cercetrile au fcut progrese semnificative n
explicarea modului n care personalitatea impacteaz
comportamentul unui individ, respectiv a modului n care
diferenele individuale influeneaz adaptarea acestuia la
contexte specifice, msurarea acestor aspecte ale
personalitii este mult mai dificil. Aproape orice domeniu
al psihologiei aplicate necesit instrumente de evaluare
psihologic. Psihologii i specialitii au un rol cheie n
mbuntirea funcionrii individuale i de grup. Pentru
acest proces, ei necesit n primul rnd o evaluare riguroas
a individului, a grupului sau a organizaiei. Dezvoltarea
modelelor matematice i a metodelor avansate de
procesare bazate pe reele neuronale, cu precdere cele

utilizate n psihologia sistemelor cognitive 1 , sau a altor


metode avansate de analiz n timp real pentru funcii cu
mai multe variabile, a condus la afirmarea tot mai evident
a rolului important pe care ingineria l joac n cercetarea
psihologic. Pentru evidenierea acestei realiti este
interesant s urmrim aspectele de implementare care pun
la dispoziia medicinei instrumentele de diagnoz i
tratament, respectiv dezvoltare i terapie. n acest sens,
implementarea presupune transpunerea fenomenologiei
ntr-o metod sau instrument de lucru, un recurs categoric
la inginerie, deorece ingineria medical, de exemplu,
numit i bioinginerie sau inginerie biomedical, integreaz
interdisciplinar activiti profesionale inginereti i
cunotine medicale de baz referitoare la corpul uman,
precum i o nelegere a modului n care acesta
funcioneaz atunci cnd este sntos, bolnav sau
accidentat.
n cazul specific al psihologiei, n studiul proceselor
senzaiei, percepiei, gndirii, nvrii, cogniiei, emoiei,
motivaiei, personalitii, comportamentului, interaciunilor
dintre indivizi i interaciunilor cu mediul, aceasta va avea ca
aliate discipline cum sunt antropologia i sociologia (n
preocuprile viznd influenele sociale i de mediu asupra
comportamentului), fizica (n abordarea vederii, auzului i
pipitului) sau biologia (n studiul bazelor fiziologice ale
comportamentului).
Diagnoza n psihologie se circumscrie psihometriei ca
domeniu specific teoriei i tehnicilor de msurare.
Psihometria este una din ramurile de baz ale ciberneticii
psihologice. Fiind axat pe msurarea rezultatelor activitii
tiinifice, ea se ocup de cuantificarea fenomenelor psihice,
a capacitilor intelectuale, prin utilizarea metodelor
experimentale standardizate i etalonate. Ea construiete,
deci, instrumente i proceduri de msurare, dezvolt i
perfecioneaz abordrile teoretice de msurare,
sprijinindu-se n mod necesar pe o vast activitate de
implementare care pune la dispoziia psihologului
psihometrician i nu numai, tehnologiile de evaluare.
Legtura dintre o tehnologie i modul n care aceasta se
poate constitui n instrument de testare presupune mult
mai mult dect psihologie. Ca i n cazul medicinei, i n cel
al psihologiei, implementarea unui fenomen cu scopul de a-l
utiliza ntr-un echipament de testare, presupune integrarea
interdisciplinar a cunotinelor psihologice de baz,
referitoare la fiina uman, cu activiti profesionale
inginereti, precum i o nelegere a diferenei dintre
normalitate i patologie. Acesta este rolul ingineriei
psihologice n cadrul creia se studiaz fenomenul, se
analizeaz relaia acestuia cu scopul psihometric al testrii,

sistemul cognitiv este o reea neuromimetic n care informaia circul


ntre unitile de procesare sub form de valori de activare. (D.A. Norman).

2
stabilindu-se tipul de model de abordare, relaia dintre
variabilele dependente i cele independente (n cazul
modelelor statistice), se realizeaz un algoritm care va fi
apoi implementat ntr-un echipament specific de testare,
oferind psihometricianului un instrument de lucru
performant. Pentru aceasta n cadrul ingineriei psihologice
se recurge la modelarea cibernetic prin formalizarea unei
pri sau a ntregului sistem psihologic i prin realizarea de
modele teoretice ale acestuia ca sistem cibernetic,
rezolvndu-se astfel relaia funcional ce presupune
ntelegerea i aplicarea unui fenomen psihic manifest,
abordarea prin cuantificare i evaluare a unor aspecte de
natur psihic, asigurat de psihometrie. Fiind rezultatul
concret al unui complex demers ingineresc pe teritoriul
psihologiei, sistemul psihometric MindMiTM mbin
aspectele sensibile ale unor teorii recente referitoare la
personalitate i comportament analizate din perspectiva
unui model biologic, utiliznd beneficiile unei implementri
inventive n tehnica rspunsului electrodermal, rezolvnd
pn la capt ecuaia inferenial cu rezultate confirmate
experimental.
2. Teorii moderne n psihologia personalitii i
comportamentului
Explorarea aspectelor autonome i somato-motorii ale
funcionrii cognitive are o istorie ndelungat n domeniul
psihofiziologiei i a dobndit o aplicabilitate similar n
cercetrile din neuropsihologie i neurotiinele cognitive
(Cacioppo, Tassinary i Berntson, 2000; Sarter, Berntson i
Cacioppo, 1996). Evaluarea psihofiziologic n populaia
normal i clinic a contribuit la nelegerea unei game largi
de fenomene relevante, cum ar fi percepia vizual (Bauer,
1984; Tranel i Damasio, 1985), memoria (Diamond, Mayes
i Meudell, 1996; McGlinchey Berroth i colab., 1997),
emoia (Bradley i Lang, 2000; Davidson i Sutton, 1995;
Tranel i Hyman, 1990), sau mecanismele de luare a
deciziilor (Bechara, Tranel, Damasio i Damasio, 1996, apud.
Schinka, Velicer, & Weiner, 2003). Interaciunile organismmediu pot fi supuse unei game largi de metode de msur,
care pot viza reactivitatea electrodermal, rspunsurile
pupilare, modificrile electro-miografice, modificrile
cardiovasculare i efectele asupra reglrilor hormonale i
endocrine (Schinka, Velicer i Weiner, 2003).
Una dintre cele mai larg acceptate teorii referitoare la un
model biologic n psihologie este teoria biopsihosocial a
personalitii, propus de Gray n 1970. Eysenck i Gray au
fost printre primii cercettori care au studiat trsturile de
personalitate din perspectiva legturii acestora cu
diferenele individuale ale funcionrii creierului. Ei au
pornit de la premisa c procesele cerebrale pot fi
caracterizate sub umbrela unui sistem nervos conceptual,
cuprinznd circuitele cheie relevante pentru personalitate i
comportament (Matthews i Gilliland, 1999). Astfel,
asocierile empirice dintre personalitate i comportament
pot deriva din diferene individuale n parametrii
funcionrii creierului. Eysenck a luat n calcul trsturile
biologice de personalitate i a propus teoria arousal-ului
cortical. El a comparat nivelul de arousal (activare
fiziologic) cu o scal de introversiune - extraversiune i le-a
utilizat pentru a descrie tipurile individuale de personalitate

i patternurile comportamentale corespondente acestora.


Teoria lui Gray a debutat ca o modificare a teoriei lui
Eysenck i este mai puternic ancorat n rspunsurile
fiziologice, avnd un puternic suport tiinific din studii
animale care vizeaz implicarea diferitelor zone ale
creierului n diferite mecanisme de nvare (Canli, 2006).
Gray a propus dou sisteme de control ale activitii
comportamentale (Gray, 1982, 1985a,b): sistemul de
inhibiie comportamental (behavioural inhibition system) i
sistemul de activare comportamental (behavioural
activation system). Sistemul de inhibiie comportamental
este un sistem neuropsihologic relaionat cu sensibilitatea la
pedepse i cu motivaia aversiv (de evitare), inhibnd
comportamentul motor (Fowles, 1980). Acest sistem este
recunoscut pentru ncercarea sa de a relaiona aspecte
farmacologice,
neuroanatomice,
neurofiziologice
i
comportamentale ntr-o singur teorie. Potrivit lui Gray,
sistemul de inhibiie comportamental are bazele neuronale
n aria septal a sistemului limbic i n hipocamp (sistemul
septo-hipocampic i structurile interconectate). Teoria aloc
funcii fiecrei arii din acest sistem, ct i cilor ascendente
noradrenergice aferente acestor zone (Puente i McCaffrey,
1992). Sistemul de activare comportamental corespunde
sensibilitii la recompense i motivaiei apetitive (de
apropiere), fiind relaionat cu dispoziia individului de a-i
urmri i atinge scopurile. BAS iniiaz comportamentul ca
rspuns la stimulii condiionai pentru recompens
(apropiere), sau pentru evitarea pedepsei (evitare activ).
Mecanismul fiziologic pentru BAS este asociat cilor
catecolaminergice i dopaminergice ale creierului.
3. Fenomenologia EDA n teoriile personalitii i
comportamentului
Sistemul nervos autonom este parte a sistemului nervos
periferic i servete n primul rnd drept funcie de
reglementare, ajutnd organismul s se adapteze la
cerinele interne i de mediu, meninndu-i astfel
homeostazia. Exist o varietate de msurtori ce pot fi
utilizate n evaluarea modificrilor survenite n cadrul
activitii de la nivelul sistemului nervos autonom.
Activitatea electrodermal (EDA) este o modalitate frecvent
utilizat n evaluarea activitii sistemului nervos autonom,
avnd o istorie ndelungat n cercetarea psihologic.
Diferite trsturi de personalitate au fost investigate prin
intermediul msurtorilor psihofiziologice (Cacioppo i
Tassinary, 1990), acestea incluznd i activitatea
electrodermal. Rspunsul electrodermal este perceput ca o
manifestare periferic a activrii neuronale (Crider, 2008),
antrenat de cerinele capacitii cognitive (Murray i
Kochanska, 2002). Msurarea rspunsului electrodermal are
loc la nivelul glandelor sudoripare ecrine, rspndite pe o
suprafa mare a corpului, dar concentrate n special la
nivelul palmelor i tlpilor. Ramura simpatic a sistemului
nervos autonom inerveaz aceste glande sudoripare, unde,
spre deosebire de majoritatea rspunsurilor oferite de
sistemul nervos autonom, neurotransmitorul principal
implicat n modificrile survenite este acetilcolina i nu
epinefrina (Mendes, 2009 n Harmon-Jones i Beer, 2009).
Plasarea electrozilor pe suprafaa pielii, ndeosebi la nivelul
suprafeei palmare a minilor, reprezint o modalitate

3
ideal de a monitoriza sistemul nervos autonom (hman,
Hamm i Hugdahl, 2000) prin intermediul glandelor
sudoripare, controlate de activitatea nervoas simpatic. n
acest caz, neurosemnalele sunt culese n curent continuu
prin utilizarea a doi electrozi, supui unei diferene de
potenial electric foarte mic, ntre care se stabilete un
curent electric msurabil, iar mrimile caracterizate sunt
conductana tonic i cea fazic. SCL (Skin Conductance
Level) reprezint conductana tonic sau bazal a pielii, un
nivel de conductan manifest n absena oricrui stimul
extern. SCL este exprimat n microSiemens i se ncadreaz
n general n intervalul 10-50 microSiemens. Conductana
fazic, SCR (Skin Conductance Response) ia natere n
prezena unui stimul extern (vizual, auditiv, tactil etc.) i
reprezint o cretere a conductanei pielii, ce poate dura
pn la 10-20 secunde, urmat de revenirea la SCL. n
literatura de specialitate (Edelberg, 1968) este menionat
aspectul c aceste reacii de tip SCR pot avea loc i spontan,
n absena oricrui stimul extern, cu o frecven de 1-3/min,
notndu-se c exist persoane aa zis electrodermal labile,
care au o frecven mare de SCR i adaptare lent la
repetiia stimulilor simpli, precum i persoane electrodermal
stabile, cu reacii spontane rare i habituare rapid. Aceste
diferene se consider a fi n corelaie cu o serie de variabile
psihofiziologice, labilitatea i stabilitatea electrodermal
reprezentnd diferene fundamentale n caracteristicile
indivizilor.
Folosirea msurtorilor periferice n contextul emoiilor,
motivaiei i ateniei a scos la iveal dovezi empirice
importante pentru psihologia social i a personalitii
(Pennebaker, Hughes i OHeeron, 1987; Wegner, Broome i
Blumberg, 1997; Murphy, Steele i Gross, 2007; Olsson i
colab., 2005). Modificrile intervenite n conductana pielii
pot indexa rspunsuri emoionale chiar i naintea
contientizrii emoiei. Un exemplu concret al faptului c
fiziologia poate oferi informaii cu privire la rspunsurile
emoionale i motivaionale naintea contientizrii lor este
oferit de Bechara i colegii (Bechara i colab., 1997, apud.
Mendes, 2009). Potrivit lui Crider (2008), activitatea
electrodermal (EDA) crete atunci cnd se activeaz
sistemul de inhibiie comportamental. De asemenea,
studiile arat o relaie invers ntre labilitatea
electrodermal i exprimarea impulsurilor emoionale i
antagoniste. O labilitate crescut a EDR este asociat cu o
dispoziie non-demonstrativ i agreabil, n timp ce o
stabilitate ridicat EDR este asociat cu o dispoziie
expresiv i antagonist (Crider, 2008, Fowles, 1980). Acest
lucru este consistent cu distincia lui Block dintre tipurile de
personalitate subcontrolat i supracontrolat (Block,
2002), persoanele supracontrolate fiind descrise ca i nondemonstrative emoional, timide i agreabile, iar cele
subcontrolate fiind descrise ca i expresive i antagoniste
(Robins i colab., 1996). Distincia dintre persoanele labile
EDR, non-demonstrative i agreabile, i persoanele stabile
EDR, expresive i antagoniste, contrazice expectana
general a unei relaii pozitive ntre intensitatea
comportamental i activarea sistemului nervos simpatic.
Jones (1950) a propus o distincie ntre modelul internalizat,
respectiv externalizat de exprimare emoional. Mai exact,
atunci cnd exprimarea comportamental este blocat

datorit presiunii sociale sau a altor raiuni, impulsurile


emoionale pot fi exprimate printr-o activare simpatic
ridicat. Prin urmare, labilitatea electrodermal poate fi
interpretat ca un mod internalizat de exprimare
emoional atunci cnd expresia externalizat este inhibat.
Labilitatea electrodermal poate fi un marker psihofiziologic
pentru diferenele individuale n controlul voluntar al
expresiei emoionale i al comportamentului antagonist
(Crider, 2008). Conform ipotezei controlului voluntar,
persoanele cu labilitate crescut EDR investesc un efort
cognitiv suplimentar pentru a inhiba expresia acestora
(Crider, 2008, Carver 2005; Nigg 2003). Controlul voluntar
difer de inhibiia comportamental, care este o form mai
automatizat i mai puin reflexiv a inhibiiei i care este
declanat de motivaia de apropiere-evitare (Fowles 2000;
Gray i McNaughton 2000). Murray i Kochanska (2002) au
definit controlul voluntar ca i o capacitate de a inhiba un
rspuns dominant i de a iniia un rspuns subdominant, n
concordan cu cerinele situaionale. Ipoteza controlului
voluntar deriv din abordarea procesrii informaionale a lui
hman, asupra componentei EDR a rspunsului de
orientare. n analiza lui hman, EDR specific este privit ca o
manifestare periferic a activrii neuronale, antrenat de
cerine asupra capacitii cognitive (Crider, 2008; Murray i
Kochanska, 2002). EDR-ul specific pare s reflecte o cerin
a resurselor atunci cnd capacitatea curent este
insuficient pentru a satisface nevoile de procesare
imediat. Studiile arat c activitatea electrodermal fazic
este sensibil la sarcini solicitante, persoanele labile
electrodermal manifestnd o capacitate disponibil mai
redus n faa sarcinilor cognitive. Cererea de resurse
semnalat de ctre activitatea EDR poate s nu fie
satisfcut dac o capacitate cognitiv limitat este n
prezent alocat unor sarcini competitive i solicitante
cognitiv. Prin urmare, relaia dintre activitatea EDR i
eficiena procesrii variaz n funcie de gradul de
competiie concurent pentru o capacitate de procesare
limitat (Crider, 2008; hman, 1979; hman i colab.,
2000).
4. Abordri cibernetice n teoriile psihologice
n ultimii ani, au ctigat teren modelele interdependente
ale principalelor trsturi de personalitate. Un sistem
interdependent al adaptrii personalitii pune accent pe
interaciunile dintre trsturile principale de personalitate,
ca rspuns al acestora la stimuli interni i externi (inputs),
cum ar fi stresorii sau feedback-ul (Bogg i Vo, 2014, Van
Egeren, 2009). Aceste modele interdependente preiau
parial teoria cibernetic a controlului prin feedback
(Wiener, 1948). Teoria cibernetic descrie felul n care un
mecanism exercit controlul asupra propriei funcionri, ca
rspuns la inputuri, n scopul de a-i atinge obiectivele de
auto-reglare. Acest model, corelat cu un sistem de adaptare
al personalitii, poate descrie funcionarea independent i
interdependent a gruprilor de trsturi pentru a facilita
aciunile orientate spre un scop. Ideea central a modelelor
cibernetice este aceea c partea nendeplinit a scopurilor
(ex. restul drumului ce urmeaz a fi parcurs pn n punctul
X) este motorul tuturor aciunilor auto-reglate (Wiener,
1948). Dintr-o perspectiv cibernetic, scopul rspunsului

4
adaptativ ntr-un sistem de personalitate (fie c este
independent sau interdependent) este s susin
exercitarea aciunilor orientate spre scopuri (ex. meninerea
sntii fizice). Dintr-o perspectiv interdependent,
diferite niveluri de trsturi, dar i diferite niveluri ale
diferitelor combinaii de trsturi, pot fi corespunztoare
unor niveluri diferite pentru aceleai rspunsuri, sau chiar i
unor rspunsuri divergente (Bogg i Vo, 2014).
Van Egeren (2009) argumenteaz inabilitatea modelului Big
Five de a explica felul n care trsturile de personalitate
funcioneaz interdependent pentru a exercita control
asupra comportamentului uman. O prim sarcin a teoriei
personalitii este de a descrie acest proces de control. n
modelul cibernetic propus de Van Egeren, autorul
examineaz paralele ntre comenzi de baz ce opereaz n
sistemele cibernetice auto-reglatoare i trsturile de
personalitate Big Five. Teoria cibernetic a controlului prin
feedback (Powers, 1973a, 1973b; Wiener, 1948) specific
setul minimal de comenzi pe care sistemele auto-reglatoare
(ex. un sistem de nclzire a spaiilor) le necesit pentru a
ndeplini un scop prestabilit. Teoria ofer o metafor util
pentru felul n care trsturile de personalitate exercit
controlul asupra comportamentului. Fiinele umane difer
substanial n felul n care i controleaz aciunile (unii
impulsiv, alii prudent etc.). Felul n care fac acest lucru
confer fiecrui individ caracteristici distincte ce pot fi
compuse ntr-o teorie integrant a personalitii. n ipoteza
propus de Van Egeren (2009), fiinele umane incorporeaz
mental predispoziii de control al aciunilor lor n trsturi
globale de personalitate, aceste trsturi fiind responsabile
de encodarea tuturor tipurilor majore de control necesare
pentru atingerea unui scop. Exist dou tipuri de date
tiinifice disponibile pentru a evalua fora relaiei dintre
trsturile de personalitate i procesele de control ale
autoreglrii. Primul este de natur descriptiv i este inclus
n definiia constructului de trstur. Termenii descriptivi
ce compun o trstur i patternul ei de funcionare pot
Tabel 1
Domeniu de control
Scop - comportament

indica, prin ei nii, operaiile specifice de autoreglare care


funcioneaz prin acea trstur. Al doilea tip de date se
bazeaz pe cercetrile temperamentului uman i animal ce
relaioneaz trsturile de personalitate cu procesele
comportamentale i mecanismele cerebrale (Van Egeren,
2009; Depue i Collins, 1999; Gray, 1991; Watson i Clark,
1992). Teoria temperamentului i cercetrile subiacente au
avut un impact puternic n investigarea mecanismelor
neurocomportamentale reglatoare, relaionnd trsturile
de personalitate i comportamentul uman (Van Egeren,
2009). Spre exemplu, extraversiunea a fost relaionat
empiric cu reactivitatea motivaional la recompense
(Depue i Collins, 1999), neuroticismul cu reactivitatea
puternic la pedepse (Gray, 1987; Watson i Clark, 1984), iar
contiinciozitatea cu reglarea acestor dou tendine
reactive (Rothbart, Ahadi i Evans, 2000). n viziunea
temperamental, orice adaptare a unui organism la mediul
su, nsi supravieuirea acestuia, depinde de modul n
care acesta abordeaz recompensele i evit pedepsele
(Schneirla, 1959). Teoria agentului uman (Bandura, 2006)
difer semnificativ de teoria temperamentului i este mai
consistent cu modelul de control cibernetic. Aceast
perspectiv presupune c responsivitatea uman la stimulii
externi este ghidat de nevoile i scopurile personale, care
sunt urmate activ i proactiv mai degrab dect reactiv
(Carver i Scheier, 1990; Emmons, 1995; Little, 1989; Pervin,
1983).
Van Egeren aplic o form psihologic a modelului de
control cibernetic (Tabel 1) pentru a reinterpreta trsturile
de personalitate sau tipurile de temperament ca i
predispoziii de a regla aciunile orientate spre scop n
moduri particulare, caracteristice individului. Astfel,
trsturile de personalitate se asociaz mai mult cu comenzi
auto-reglatoare, subiacente patternurilor comportamentale,
i nu direct cu patternurile comportamentale manifeste (Van
Egeren, 2009).

Perspectiva
Temperamental
Agentului uman
Cibernetic
Trsturilor
Temperamental
Agentului uman
Cibernetic
Trsturilor

Descriere
Dispoziia de a rspunde la recompense
Dispoziia de a urmri activ scopurile
Output-ul comportamental
Extraversiune
Dispoziia de a constrnge rspunsul dominant
Dispoziia de a adapta comportamentul la situaie
Impactul output-ului asupra cantitii controlate n mediu
Contiinciozitate

Situaie - rezultat

Temperamental
Agentului uman
Cibernetic
Trsturilor

Dispoziia de a participa la mediu i la obiectivele din mediu


Dispoziia de a anticipa rezultate
Feedback-ul informaiei despre starea cantitii controlate n mediu
Deschidere spre experien

Rezultat - scop

Temperamental
Agentului uman
Cibernetic
Trsturilor

Dispoziia de a rspunde la ameninri


Dispoziia de a rspunde emoional la eecuri
Detectarea erorii
Neuroticism

Persoan - persoan

Temperamental
Agentului uman
Cibernetic
Trsturilor

Dispoziia de a realiza contact social; afiliere


Dispoziia de a forma relaii sociale coperative
Bucle de feedback intercalate
Agreabilitate

Comportament -situaie

*dup Van Egeren, 2009

5
5. Inferena psihofiziologic
Metodologia inferenei psihofiziologice clarific punctual
contextul de valabilitate al corespondenelor dintre
aspectele fiziologice i cele psihologice, iar demersul
ingineresc de implementare, oricare ar fi el, trebuie s se
relaioneze corect la clasele de valabilitate ale relaiei
infereniale. n sprijinul unor asemenea iniiative
experimentale, Cacioppo i Tassinary (1990) au abordat
inferena semnificaiei psihologice din semnalele fiziologice,
aducnd o serie de argumente pentru a demonstra
inconsistena rezultatelor cercetrii asupra corelaiilor ce
pot fi fcute ntre evenimentele fiziologice i cele
psihologice. Trecnd n revist o serie de obstacole care apar
n inferena psihofiziologic, cei doi autori plaseaz
dezbaterea ntr-un plan ce sistematizeaz tipul de relaii
ntre evenimentele fiziologice (de tip i cele psihologice
(de tip relevnd pentru aceasta att aspectele de
specificitate ale elementelor ce intr n corelaie, ct i
aspectele de generalitate ale acestora, miznd pe faptul c,
dinamica inferenei polarizeaz patru cadrane ale acestui
plan, n care pot fi descrise corespunztor: efectele,
concomitena, invarianii i markerii definitori tipurilor de
inferen (Fig.1).

SPECIFICITATE

Marker

Invariant

dependent de context
independent de context

Efect

GENERALITATE

Concomiten

mai-muli-la-unul

Fig.1
Dimensiunile majore i clasele relaiilor psihofiziologice

*reprodus dup Cacioppo i Tassinary, 1990

Cei doi autori consider c inferena psihofiziologic poate fi


denaturat de cunoaterea tehnic necorespunztoare a
instrumentelor de lucru, necunoaterea limitrilor noilor
tehnologii, putnd conduce la erori grave de inferen. De
asemenea, poate fi creat impresia c semnalele fiziologice
ar avea prea puin legtur coerent cu procesele
psihologice sau de comportament (pur i simplu pentru c
sunt insuficiente consideraii tehnice colectate care s
precead interpretarea semnalelor fiziologice), iar acest
lucru poate fi o piedic serioas n tehnica inferenierii. Mai
sunt semnalate situaiile n care pot fi diferene ntre
rezultatele msurrii asupra aceluiai fenomen, ns prin
procedee diferite (ex.: activitatea electrodermal evaluat
prin msurarea rezistenei sau prin msurarea

conductanei) 2 . Aspecte psihofiziologice nesigure pot


rezulta, de asemenea, din imprecizia timpului semnalului de
achiziie pe partea psihologic a ecuaiei. De asemenea, se
mai ine cont de faptul c progresele n reprezentarea
cuprinztoare i analiza semnalelor fiziologice complexe au
rmas n urma progreselor n achiziionarea de semnal. O
alt eroare major n tehnica inferenierii provine din
reprezentrile particulare care fac anumite informaii
explicite n detrimentul altor informaii i, prin urmare, fac
unele operaiuni sau intuiii simple i altele dificile (de
exemplu, informaiile despre mrimea unui semnal sunt
nelese prin reprezentarea unui rspuns fiziologic n
amplitudine, n timp ce informaiile despre posibila
periodicitate a unui semnal, se face n mod explicit de ctre
rspunsul fiziologic n frecven).
Transformnd aceast complexitate de situaii ntr-un
avantaj, s-a descoperit c numrul relaiilor complexe de
normalitate (de exemplu, multe-la-mai-muli), relaiile dintre
fenomenele fiziologice i psihologice, ar putea fi specificabile
n forme mai simple, mult mai interpretabile, n contexte
evaluative restrictive. Astfel, n considerarea formelor
configurale i temporale ale elementelor de tip i cele de
tip , pot fi gsite ca utile relaiile psihofiziologice n
termenii specificitii i generalitii lor 3 . Cacioppo i
Tassinary plaseaz ntreg ansamblul relaiilor cauzale dintre
elementele fiziologice i cele psihologice n cuprinsul unor
dimensiuni ortogonale, stabilind pentru fiecare din cele
patru cadrane, o clas de relaie psihofiziologic i natura
inferenelor pe care acestea le permit.
Efectul, ca prim clas de relaii, n mod ideal este definit ca
mai-muli-la-unul, situaia specific sau individual dintre
sau (sau, echivalent, sau ). Stabilind c un eveniment
fiziologic variaz ca o funcie a unei operaii psihologice, se
sugereaz c relaia psihofiziologic este un efect. Aceasta
este prima relaie tipic care va fi stabilit n studiile
psihofiziologice inndu-se cont c:
a) evenimentul fiziologic covariaz cu schimbrile din
evenimentul psihologic, n funcie de situaii i indivizi;
b) rspunsul fiziologic covariaz numai cu schimbrile din
evenimentul psihologic;
c) proprietile generalitii sau specificitii pot fi obinute
prin redefinirea evenimentelor fiziologice, (ex., sau )
sau a elementelor psihologice (ex. sau );

cercetarea psihofiziologic din ultimele decenii a artat c msurtorile


rspunsului de rezisten a pielii sunt puternic influenate de caracteristici
irelevante pentru schimbrile din activitatea fiziologic pretins msurat.
Spre exemplu, nivelurile de activitate a glandelor sudoripare pot influena n
mod semnificativ dimensiunea rspunsului electrodermal la un stimul
experimental, atunci cnd rspunsul este msurat n termeni de rezisten a
pielii, mai degrab n termeni de conductan a pielii; msurtorile
rspunsului de rezisten a pielii variaz ntr-un mod mult mai puin liniar cu
modificrile efective n activitatea fiziologic subiacent (de exemplu,
numrul de glande sudoripare active ntr-o regiune, sau rata lor de
secreie), dect msurtorile rspunsului de conductan a pielii;
msurtorile rspunsului de rezisten a pielii sunt, n mod normal, mai
puin distribuite dect msurtorile rspunsului de conductan a pielii;
3

Specificitate (de exemplu, unu-la-unu in raport cu mai-muli-la-unul) i


generalitate (de exemplu, situaie sau persoan, specifice in raport cu
situaii interptrunse).

6
Urmnd aceast procedur, o relaie psihofiziologic dat
poate fi iniial clasificat ca un efect, dar ulterior reclasificat
ca:
- un marker 4 , odat ce proprietatea specificitii este
stabilit n cel puin un context evaluativ limitat;
- o concomiten5, odat ce proprietatea generalitii este
demonstrat;
- un invariant6, odat ce ambele proprieti ale specificitii
i generalitii au fost stabilite.
Este important de tiut c aceast procedur nu cauzeaz
inferene eronate. Oricare inferen puternic prezis ca o
relaie rezultat cere un marker, o concomiten, ori relaii
psihofiziologice invariante, de asemenea pentru inferenele
bazate pe logic ipotetico-deductiv:
- este singura form considerat puternic cnd au de-a face
cu o relaie rezultat (sau doar cnd o relaie rezultat a fost
documentat asfel pn n acel moment);
- este ghidat mai mult de absena dect de prezena
evidenei empirice pentru o ipotez (cnd dou modele
teoretice difer n predicia lor cu privire la unul sau mai
multe rspunsuri fiziologice, suportul empiric eueaz n a se
dezvolta pentru cel puin una din aceste ipoteze concurente;
prin urmare, logica designului experimental permite
inferenelor teoretice s fie elaborate pe baza semnalelor
fiziologice - n special n absena semnalelor fiziologice
prezise).
O implicaie a celor de mai sus exprim c inferenele
puternice legate de semnificaia psihologic a evenimentelor
fiziologice sunt n mod necesar ghidate de logica ipoteticodeductiv, cnd se ocup cu relaii psihofiziologice de tipul
mai-muli-la-unul (ex. efecte, concomiten), i poate fi
ghidat de logica ipotetico-deductiv, cnd se ocup de
relaiile psihofiziologice de tip unu-la-unu.
De asemenea, cnd un eveniment fiziologic difereniaz
ntre prezena i absena unui anumit element psihologic se

Markerii reprezint relaia fundamental dintre elementele din domeniile


psihologic si fiziologic care permit sa fie ntocmit o inferen legat de
natura msurii primei, date de msurarea ultimei. Cerinele majore pentru
a stabili faptul c o relaie dintre un eveniment fiziologic i unul psihologic
se calific drept marker sunt:
- demonstrarea faptului c prezena elementului fiziologic prezice n mod
fidel elementul psihologic;
- demonstrarea faptului c elementul fiziologic este insensibil (ex. necorelat
cu) la variaiile altor elemente sau factori psihologici n contextul
evaluativ;
- specificarea condiiilor de limit pentru validitatea celor dou condiii
precedente;
5
O concomiten psihofiziologic n forma sa ideal este definit ca o
asociere mai-muli-la-unul ntre evenimente abstracte de tip i de tip
ce se generalizeaz asupra situaiilor i indivizilor. Ea se refer numai la
condiiile i implicaiile covariaiei i nu face discriminri ntre instanele
prin care operaiile psihologice cauzeaz evenimente fiziologice (sau
viceversa), cnd exist influene reciproce, sau cnd a treia variabil este
responsabil pentru covariaia lor.
6 O relaie invariant ideal se refer la o asociere general isomorfic (unula-unu) de tipul:
a) un element particular neste prezent numai dac un element specific
n este prezent
b) elementul neste prezent dac i numai dac elementul corespunztor
neste prezent.

poate deduce absena acestui element psihologic datorit


neapariiei evenimentului fiziologic, dar nu se poate deduce
nimic legat de prezena elementului psihologic dat de
apariia evenimentului fiziologic. Astfel, corelaiile
psihofiziologice pot fi valoroase n dezaprobarea prediciilor
teoretice, dar sunt insuficiente cnd scopul este obinerea
unui index al unui element n domeniul psihologic. Acest
avertisment este deseori pus n discuiile legate de metoda
tiinific i probabil este la fel de des nclcat n practica
tiinific (Cacioppo i Tassinary, 1990).
Prin urmare, putem observa c evalurile psihofiziologice au
fost deseori implementate cu scopul testrii ipotezelor
cauzale cu privire la rolul evenimentelor fiziologice ori cu
scopul de a calibra prezena sau extinderea unui eveniment
psihologic particular, sau a unui proces. Cu toate acestea, cu
excepia cazurilor n care relaia psihofiziologic este
invariant, sau n care dou sau mai multe teorii fac predicii
competitive, legate de rspunsul fiziologic, cunotinele
despre efectele variaiilor n variabilele psihologice/
comportamentale pe un rspuns fiziologic nu ofer
suficiente informaii pentru o inferen puternic despre
variabila psihologic avnd n vedere rspunsul fiziologic.
6. Potenialul electrodermal n curent alternativ
Conform modelului exocrin al lui Edelberg, unul dintre
modelele teoretice cele mai acceptate ale conductanei
pielii, modificrile fazice ale conductanei pielii apar atunci
cnd glandele din piele se umplu, iar conductana pielii
revine la valorile bazale, atunci cnd aceast umezeal este
reabsorbit de glande. n acest model, de fapt, glandele
exocrine reprezint nite rezistene. Conductana crete
(rezistena scade) atunci cnd aceste glande se umplu.
Amplitudinea modificrii conductanei deriv din cantitatea
de soluie coninut de glande, precum i de numrul
glandelor exocrine activate simultan. Activarea glandelor
exocrine este reglat neural, fiind controlat de trunchiul
cerebral. Aceasta face parte din fenomenologia
manifestrilor exodermice ale creierului, activitatea
electrodermal fiind o proiecie a aciunii formaiunii
reticulare a trunchiului cerebral, a hipotalamusului, a
sistemului limbic i a cortexului motor (Bloch i colab.,
2006). Se mai cunoate, de asemenea, c activitatea
electric a pielii este corelat cu debitul de snge n zonele
periferice, depinznd direct de pulsul inimii.
Se tie ns, c n cazul mediilor conductoare, purttorii de
sarcin pot fi electronii (la metale) sau ionii liberi n
suspensie (n soluie), n cazul esuturilor biologice. Dac un
curent continuu trece printr-o soluie ionizat, se produce
fenomenul de polarizare, fapt ce poate provoca nclzirea
esutului i n situaie extrem, distrugerea lui. Gildemeister
(1920) a fost printre primii care au depit acest
inconvenient prin utilizarea unui curent alternativ i prin
msurarea opoziiei totale a trecerii acestuia printr-un esut
(Lawler, Davis i Griffith, 1960). n cercetrile referitoare la
activitatea electric a creierului ntre anii 1955-1960,
considernd corpul un conductor ionic i neomogen, A.L.
Thomasset a utilizat un curent alternativ i nu unul continuu
(Thomasset, 1962, 2002).

7
n acest caz, caracteristica manifest aflat n legtur cu
activitatea fiziologic a esuturilor supuse curentului
alternativ este impedana. Msurarea impedanei (Z) pe un
esut biologic implic att rezistena electric (R) a esutului
ct i reactana capacitiv (Xc) a acestuia dup formula Z2 =
R2 + Xc2. Fizic, rezistena este opoziia unui conductor la
curentul alternativ, ea fiind n esen aceeai n esuturi
biologice ca i n materiale conductoare nonbiologice (Kay ,
Bothwell i Foltz, 1954; Nyboer, 1959), iar reactana capacitiv
a unui esut biologic este cauzat de opoziia adiional la
curentul alternativ, prin efectul capacitiv (de stocare) al
membranelor celulare bilipidice, al interfeelor de esut i al
caracteristicilor structurale (Baker, 1989; Barnett i Bagno,
1936; Schwan i Kay, 1956, apud. Chumlea i Guo, 1997).
Membranele acioneaz ca dielectric sau izolator care
separ lichidul extracelular i lichidul intracelular,
comportndu-se ca nite armturi ale condensatorului
biologic. i n cazul curentului alternativ umiditatea
epidermei este un factor determinant pentru penetrarea n
organism. Se remarc aici faptul c frecvenele joase, de sub
aproximativ 5.000 Hz sunt transportate numai prin esutul
conjunctiv al corpului (Ivorra i Aguilo, 2001, Ivorra i
Rubinsky, 2007), frecvenele mai mari penetrnd straturile
exterioare ale celulei (se face referire la semnale de form
sinusoidal, utilizarea unor semnale de form
dreptunghiular creeaz armonici de frecven mai mare
care pot ptrunde n celul, chiar dac frecvena de baz
este una redus).
Autori ca Boucsein, Schaefer i Neijenhuisen (1989) susin c
tehnicile exosomatice de nregistrare electrodermal au n
vedere preponderent msurarea tonic, nu cea fazic. Cu
toate acestea, metodele de msurare n curent alternativ
fazic sunt cele mai utile n testarea modelelor electrice ale
rspunsului electrodermal, fiind dezvoltate pentru aceasta
concepte de msurare adecvate pentru nregistrarea
continu a impedanei i a fazei unghiulare, acesta fiind cea
de-a doua mrime ce caracterizeaz mpreun cu
impedana, parametrii fiziologici (Chumlea i Guo, 1997,
Baumgartner, Chumlea i Roche, 1988; Lukaski i Bolonchuk,
1987; Subramanyan i colab., 1980), fiind exprimat n
grade, ca arctangenta raportului Xc/R, depinznd de
frecvena curentului utilizat. De asemenea, literatura de
specialitate consemneaz existena a dou tipuri diferite de
impedan electric uman (Sutherland, Dorr i Gomatom,
2005), anume impedana pielii, ca fiind o impedan de
suprafa i una intern, a ntregului corp, care este n
principiu rezistiv.
Stratul epidermal de suprafa,
coninnd celule moarte, depuse pe un strat viu, eterogen i
neizotropic, prezint att rezisten ct i capacitan
(Slceanu, Iacobescu i Anghel, 2013). Impedana capacitiv
scade cu frecvena pentru rezistenele mari.
Dup unii autori (Fowles i colab., 1981), exist un
dezavantaj al metodei care utilizeaz curentul alternativ n
msurtori electrodermale prin faptul c proprietile
capacitive ale pielii se adaug la valorile conductanei,
genernd valori prea mari de conductan. Deoarece, aa
dup cum am mai artat, capacitana pielii depinde direct
proporional de frecvena de msur, utiliznd o frecven
joas, sub 40 Hz, printr-o rectificare fazic-sensibil,

capacitana epidermei poate deveni neglijabil. Autorii citai


au demonstrat prin rezultate experimentale c potenialul
electrodermal este un parametru mai pregnant dect
conductana, fiind mult mai puin dependent de constana
zonei de contact a pielii cu electrodul, fapt ce determin ca
artefactele s fie mai pronunate n curbele conductanei
epidermei dect n curbele de potenial. Metoda utilizat de
Fowles n 1981 presupune un curent continuu i nu poate
separa conductana de undele de potenial electrodermal.
Pentru studierea mecanismelor de generare electrodermale,
potenialul electrodermal trebuie s fie msurat fr
curentul continuu i comparat cu rezultatele conductanei n
curent alternativ, aceasta fiind posibil prin rectificarea
fazic-sensibil, prin procesarea de semnal n timp real i prin
conversia de variabile.
Avantajele utilizrii conductanei n curent continuu constau
n conceptul simplu, n faptul c nu exist capacitan a
pielii, i n existena unor nenumrate referine n literatura
de specialitate. Dezavantajele ar fi: limita de pn la 50 mA
/cm2, intervenia prin schimbarea tensiunii electromotoare
generate n circuit pe electrozi i n piele (electro-osmoz,
umplerea canalelor sudoripare, potenialele de membran,
electroliza pielii i iritarea), utilizarea de electrozi bipolari
presupunnd ca datele s vin din dou locuri diferite ale
pielii, zonele de msur nefiind egale, motiv pentru care
utilizarea conductanei n curent continuu nu este potrivit
pentru cercetri fiziologice. Dei sistemul de msur n
curent alternativ este mult mai complicat, necesitnd un mai
mare numr de parametri de urmrit, totui conductana AC
permite msurarea n acelai loc pe piele, simultan i a
potenialelor electrodermale. De asemenea, prin absena
curentului continuu exist cerine mai puin stricte pentru
tehnica electrodului, nefiind necesar monitorizarea
potenialelor de eroare a acestora sau de polarizare n
timpul utilizrii. Nu n ultimul rnd, senzorii nu irit pielea ca
n cazul curentului continuu, iar conductana AC nu este
influenat de schimbarea tensiunii electromotoare.
Potenialul electrodermal devine astfel un indicator preios
care ne poate pune n legtur cu aspectele autonome i
somato-motorii ale funcionrii cognitive, cu emoia,
motivaia i atenia, el fiind manifest n absena curentului
continuu, cu posibilitatea de colectare (prin utilizarea de
senzori unipolari) a celor dou aspecte: nivelul potenialului
electrodermal (SPL) i rspunsul potenialului electrodermal
(SPR).
7.

Neurostimularea rspunsului fazic al potenialului


electrodermal n curent alternativ

Studiile noastre efectuate cu sistemul MindMi TM referitoare


la neurostimularea electrodermal a stadiului fazic (Grigore,
2013), cele referitoare la monitorizarea performanei
sportivilor (Grigore i al., 2013), dar i cele ale monitorizrii
strii de veghe prin msurri electrodermale directe
(Grigore i al., 2014) ne-au confirmat ipoteza c stimularea
simultan a stadiului fazic al epidermei cu un semnal n
treapt i unul n tensiune alternativ, pune n eviden cu
mare precizie gradul de labilitate, respectiv stabilitate
electrodermal, dar i rspunsul potenialului electrodermal
n tensiune alternativ. Forma semnalului de excitaie n
treapt utilizat este dat de relaia:

8
N

u1 (t ) Ak t kT t k 1T

controlabil a semnalului, iar T0 perioada acestuia, stabilit


prin controlul frecvenei.

ntr-o abordare pe variabile de intrare corelate activitii


electrodermale, sistemul de evaluare MindMiTM a identificat
dimensiuni msurabile la nivel emoional i cognitiv care pot
fi determinate prin inhibiia sau activarea comportamental
n funcie de rspunsul electrodermal i labilitatea acestuia.
Astfel, n sensul teoriilor prezentate mai sus, s-a avut n
vedere asocierea labilitii EDR (prin funcia tperfect
determinabil, prin msurare direct, ca densitate a
rspunsului potenialului electrodermal pe un ciclu de
stimulare), cu funcia de reglare a excitrii n tensiune
alternativ (prin controlul frecvenei i amplitudinii
semnalului), n scopul determinrii nivelului de activitate
psihofiziologic, prin corelarea rspunsului potenialului
electrodermal cu gradul de inferen a acestei activiti pe
fiecare zon de msur.

Prin compunerea semnalului de excitaie n treapt i a


semnalului de tensiune alternativ pe suprafaa epidermei
rezult un semnal de forma:

Pentru realizarea algoritmului care implementeaz noul


model cibernetic, s-a inut cont de urmtoarele aspecte
descrise anterior:

N
2t
uTotal (t ) AS cos At k t 3kT t 3k 1T
k 1
T0

- activitatea electrodermal crete atunci cnd se activeaz


sistemul de inhibiie comportamental;

k 1

unde

( x x0 ) 1

; x x0 ;

( x x0 ) 0

; x x0

reprezint funcia Heaviside, A este amplitudinea


semnalului treapt, iar T este perioada acestui semnal.
Semnalul de tensiune alternativ este generat n funcie de
gradul de labilitate electrodermal, fiind controlat n
frecven i amplitudine prin asistare software de ctre un
computer. Acesta are de asemenea forma:

2t
unde AS reprezint amplitudinea
u 2 (t ) AS cos
T0

care va fi corelat cu rspunsul fazic al potenialului


electrodermal n curent alternativ.
Cea de-a treia variabil o reprezint funcia tca expresia
n timp a labilitii electrodermale. Mrimea ei va fi
parametru de intrare n bucla de reglare a frecvenei i
amplitudinii semnalului alternativ de excitaie. Evoluia sa n
timp ine de densitatea SPR nregistrat pe ciclul de msur7,
reprezentnd astfel, la o densitate mare, un grad nalt de
labilitate, respectiv la o densitate redus, un grad sczut al
acesteia.
Neurostimularea rspunsului fazic al potenialului
electrodermal n AC este deci un procedeu prin care se
exercit stimularea electric a epidermei, respectiv
meninerea sa ntr-o stare de excitare ntr-un interval de
timp calibrat pe palierul conductanei fazice (Grigore, 2014),
folosindu-se pentru aceasta un semnal de excitaie n
treapt i unul alternativ, comandat n frecven i
amplitudine n funcie de densitatea SPR surprins pe un
ciclu de msur. Ca urmare acestui mod de stimulare,
conform principiului autoreglabilitii prin conexiunea
invers instalat ntre ieirile sistemului i zona de intrare
senzorial, rspunsul potenialului electrodermal n AC se va
afla n coresponden proiectiv cu evenimentele
bioelectrice care au loc n organism, generate n procesele
de autoreglare prin care se manifest funciile
psihofiziologice.
8.

Variabile psihofiziologice n modelul cibernetic al


Sistemului MindMiTM

Realiznd modelarea cibernetic a trsturilor de


personalitate, a tipurilor temperamentale i
a
predispoziiilor de reglare a aciunilor orientate spre scop,

Un ciclu de msur se refer la timpul total n care semnalul de excitaie


parcurge toate zonele de msur. Sistemul MindMiTM rspunde la 45 astfel
de cicli.

- labilitatea crescut a EDR este asociat cu o dispoziie


non-demonstrativ i agreabil; o stabilitate ridicat EDR
este asociat cu o dispoziie expresiv i antagonist
(Crider, 2008; Fowles, 1980);
- persoanele supracontrolate sunt descrise ca i nondemonstrative emoional, timide i agreabile (Block,
2002); persoanele subcontrolate sunt descrise ca i
expresive i antagoniste (Robins i colab., 1996);
- atunci cnd exprimarea comportamental este blocat
datorit presiunii sociale sau a altor raiuni, impulsurile
emoionale pot fi exprimate printr-o activare simpatic
ridicat, Jones (1950); labilitatea electrodermal poate fi
interpretat ca un mod internalizat de exprimare
emoional atunci cnd expresia externalizat este
inhibat;
- labilitatea electrodermal poate fi un marker
psihofiziologic pentru diferenele individuale n controlul
voluntar al expresiei emoionale i al comportamentului
antagonist (Crider, 2008). Corelarea acestuia cu nivelul
rspunsului potenialului electrodermal n AC (context
evaluativ limitat), dovedete specificitatea dar i
generalitatea
transformnd
markerul
dintr-o
concomiten ntr-un invariant, condiia inferenei sigure
(Cacioppo i Tassinary, 1990);
- conform ipotezei controlului voluntar, persoanele cu
labilitate crescut EDR investesc un efort cognitiv
suplimentar pentru a inhiba expresia acestora (Crider,
2008; Carver, 2005; Nigg 2003);
- Ipoteza controlului voluntar deriv din abordarea
procesrii informaionale a lui hman, asupra
componentei EDR a rspunsului de orientare: EDR specific
este privit ca o manifestare periferic a activrii
neuronale, antrenat de cerine asupra capacitii
cognitive (Crider, 2008; Murray i Kochanska, 2002);
- EDR-ul specific pare s reflecte o cerin a resurselor
atunci cnd capacitatea curent este insuficient pentru a
satisface nevoile de procesare imediat;

9
- persoanele labile electrodermal manifest o capacitate
disponibil mai redus n faa sarcinilor cognitive;
- relaia dintre activitatea EDR i eficiena procesrii variaz
n funcie de gradul de competiie concurent pentru o
capacitate de procesare limitat (hman, 1979; hman i
colab., 2000);
- asocierile empirice dintre personalitate i comportament
pot deriva din diferene individuale n parametrii
funcionrii creierului (Matthews i Gilliland, 1999);
- nivelul de arousal (activare fiziologic) se poate relaiona
la o scal de introversiune-extraversiune (Eysenck) pentru
descrierea tipurilor individuale de personalitate i a
patternurilor comportamentale corespondente acestora;
- extraversiunea a fost relaionat empiric cu reactivitatea
motivaional la recompense (Depue i Collins, 1999);
- neuroticismul a fost relaionat empiric cu reactivitatea
puternic la pedepse (Gray, 1987; Watson i Clark, 1984),
iar contiinciozitatea cu reglarea acestor dou tendine
reactive (Rothbart, Ahadi i Evans, 2000);
- sistemul de inhibiie comportamental (Gray, 1982,
1985a,b) are bazele neuronale n aria septal a sistemului
limbic i n hipocamp (sistemul septo-hipocampic i
structurile interconectate);
- sistemul de inhibiie comportamental este un sistem
neuropsihologic relaionat cu sensibilitatea la pedepse i
cu motivaia aversiv (de evitare), inhibnd
comportamentul motor (Fowles, 1980);
- sistemul de activare comportamental corespunde
sensibilitii la recompense i motivaiei apetitive (de
apropiere), fiind relaionat cu dispoziia individului de a-i
urmri i atinge scopurile;
- exist o serie de interaciuni ntre trsturile principale de
personalitate, ca rspuns al acestora la stimuli interni i
externi (inputs), cum ar fi stresorii sau feedback-ul (Bogg i
Vo, 2014, Van Egeren, 2009);
- teoria cibernetic descrie felul n care un mecanism
exercit controlul asupra propriei funcionri, ca rspuns
la inputuri, n scopul de a-i atinge obiectivele de autoreglare. Ideea central a modelelor cibernetice este aceea
c partea nendeplinit a scopurilor (ex. restul drumului ce
urmeaz a fi parcurs pn n punctul X) este motorul
tuturor aciunilor auto-reglate (Wiener, 1948);
- un model cibernetic corelat cu un sistem de adaptare al
personalitii, poate descrie funcionarea independent i
interdependent a gruprilor de trsturi pentru a facilita
aciunile orientate spre un scop;
- perspectiva cibernetic afirm c scopul rspunsului
adaptativ ntr-un sistem de personalitate (fie c este
independent sau interdependent) este s susin
exercitarea aciunilor orientate spre scopuri;
- perspectiva interdependent afirm c diferite niveluri de
trsturi, dar i diferite niveluri ale diferitelor combinaii
de trsturi, pot fi corespunztoare unor niveluri diferite
pentru aceleai rspunsuri, sau chiar i unor rspunsuri
divergente (Bogg i Vo, 2014);

- teoria cibernetic a controlului prin feedback (Powers,


1973a, 1973b; Wiener, 1948) specific setul minimal de
comenzi pe care sistemele auto-reglatoare (ex. un sistem
de nclzire a spaiilor) le necesit pentru a ndeplini un
scop prestabilit oferind o metafor util pentru felul n
care trsturile de personalitate exercit controlul asupra
comportamentului;
- fiinele umane difer substanial n felul n care i
controleaz aciunile (unii impulsiv, alii prudent etc.).
Felul n care fac acest lucru confer fiecrui individ
caracteristici distincte ce pot fi compuse ntr-o teorie
integrant a personalitii;
- n ipoteza propus de Van Egeren (2009), fiinele umane
ncorporeaz mental predispoziii de control al aciunilor
lor n trsturi globale de personalitate, aceste trsturi
fiind responsabile de encodarea tuturor tipurilor majore
de control necesare pentru atingerea unui scop;
- termenii descriptivi ce compun o trstur i patternul ei
de funcionare pot indica, prin ei nii, operaiile specifice
de autoreglare care funcioneaz prin acea trstur;
- n viziunea temperamental (teoria temperamentului),
orice adaptare a unui organism la mediul su, nsi
supravieuirea acestuia, depinde de modul n care acesta
abordeaz recompensele i evit pedepsele (Schneirla,
1959);
- teoria agentului uman (Bandura, 2006) presupune c
responsivitatea uman la stimulii externi este ghidat de
nevoile i scopurile personale, care sunt urmate activ i
proactiv mai degrab dect reactiv (Carver i Scheier,
1990; Emmons, 1995; Little, 1989; Pervin, 1983);
- trsturile de personalitate se asociaz mai mult cu
comenzi auto-reglatoare, subiacente patternurilor
comportamentale, i nu direct cu patternurile
comportamentale manifeste (Van Egeren, 2009);
- exist un set de patru funcii, numite aici funcii
comportamentale referitoare la modul de nelegere, de
organizare (ca i control al aciunilor), de decizie i
relaionare. Acestea au valori nominale antagonice i prin
combinarea lor se pot identifica linear un numr de
tipologii comportamentale (Grigore, i al., 2013).
Algoritmul realizat pe criteriile de mai sus supune datele de
achiziie de la nivelul palmelor unei secvene de procesare
preliminar n vederea identificrii nivelului de activitate
neurofiziologic (Cx) aferent fiecrei zone de msur.
Acesta este asociat rspunsului potenialului electrodermal
(SPR), obinut prin neurostimulare AC, respectiv nivelului de
inferen 8 (Fy) a activitii neurofiziologice n aspectele
psihologice, aferent fiecrei zone de msur corelat cu
gradul de stabilitate electrodermal. Se calculeaz apoi
valoarea unor indicatori (Ipxy) cu semnificaie psihologic,
care reflect activitatea neurofiziologic i inferena
corespondent fiecrei zone de msur, exprimnd nivelul
de activitate al funciilor cognitive, afective sau voliionale

Inferena reprezint gradul n care o activitate neurofiziologic exprim


unul sau mai multe aspecte psihologice.

10
pe care le reprezint proiectiv. Cu ajutorul acestor indicatori
cu semnificaie psihologic se realizeaz o platform
programabil, prin care utilizatorul customizeaz, la nivelul
unei interfee-utilizator, pe lng constructele prestabilite,
orice alt construct psihologic.
9.

Baumgartner, R.N., Chumlea, W.C., & Roche, A.F.


(1988). Bioelectric impedance phase angle and body
composition. Am. J. Clin. Nutr. 48, 1623.

6.

Bechara, A., Tranel, D., Damasio, H., & Damasio, A. R. (1996).


Failure to respond autonomically to anticipated future
outcomes following damage to prefrontal cortex. Cerebral
Cortex, 6, 215225.

7.

Bloch, H., Roland, C., Eric, D., & Alain, G. (2006). Larousse Marele dicionar al psihologiei. Bucureti, Editura Trei, 407.

8.

Block, J. (2002). Personality as an affect-processing system.


Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.

9.

Bogg, T. & Vo, P. T. (2014). Openness, neuroticism,


conscientiousness, and family health and aging concerns
interact in the prediction of health-related Internet searches in
a representative U.S. sample. Frontiers in Psychology, 5, 370.

Concluzii i implicaii

Dup un proces ndelungat de dezvoltare, modelare i


rafinare a sistemului brevetat MindMi, pe care l-am descris
parial n acest material, o multitudine de indicatori
psihologici au devenit msurabili prin intermediul unui
dispozitiv non-invaziv de scanare a minilor, folosind
principiul activ al activitii glandelor sudoripare drept
manifestare periferic a activrii neuronale. Dispozitivul
msoar biopoteniale de la nivelul suprafeei pielii, nivelul
potenialului electrodermal i rspunsul potenialului
electrodermal, prin intermediul unui scanner de mini dual
cu electrozi monopolari, care culeg toate datele necesare n
decurs de 5 minute. Dup efectuarea scanrii, sistemul
folosete datele culese n vederea obinerii informaiilor
psihologice printr-o procedur algoritmic inovativ.
Algoritmul combin variabile multiple cu o relevan cheie
pentru trsturile de personalitate corespondente (ex.
amplitudinea, labilitatea rspunsului electrodermal, nivelul
arousal-ului cortical i altele). Acest set de variabile este apoi
supus unui proces de modelare cibernetic, obinndu-se n
final un set variat de indicatori psihologici, reflectnd
abiliti cognitive, emoionale i sociale, dar i aptitudini i
tendine specifice. Indicatorii psihologici obinui sunt
folosii n continuare n crearea unor rapoarte psihologice
extinse, care comprim informaii cu privire la
personalitatea examinatului, inteligena sa cognitiv,
respectiv
emoional,
pattern-ul
su
cognitiv,
compatibilitatea sa interpersonal i de grup. Aceste
informaii au o relevan cheie pentru procesul de evaluare
psihologic, putnd fi folosite ca i surse informaionale
suplimentare. Rapoartele furnizate de sistemul MindMi,
alturi de informaiile obinute cu alte instrumente de
evaluare, devin astfel piese dintr-un puzzle pe care
specialistul l asambleaz referitor la examinatul su. Acest
sistem faciliteaz colectarea comprehensiv a datelor i
poate aciona ca o tehnologie suport pentru decizii. Este
important de menionat c rapoartele oferite de MindMi
nu au valoare de diagnostic sau de tratament, ns
informaia obinut prin intermediul sistemului poate fi
integrat cu succes altor surse de informaie (ex. interviu,
alte teste psihologice, activiti practice sau de evaluare).
Bibliografie:
1.

5.

Baker, L.E. (1989). Principles of the impedance technique. IEEE


Eng. Med. Biol. Mag. 3, 1115.

2.

Bandura, A. (2006). Toward a psychology of human agency.


Perspectives on Psychological Science, 1, 164-180.

3.

Barnett, A. & S. Bagno (1936). The physiological mechanisms


involved in the clinical measure of phase angle. Am. J.
Physiol. 114, 366382.

4.

Bauer, R. M. (1984). Autonomic recognition of names and


faces in prosopagnosia: A neuropsychological application of
the Guilty Knowledge Test. Neuropsychologia, 22, 457469.

10. Boucsein, W., Schaefer, F., Neijenhuisen, H. (1989).


Continuous recordings of impedance and phase angle during
electrodermal reactions and the locus of impedance change.
Psychophysiology, 26(3), 369-76.
11. Cacioppo, J.T. & Tassinary, L.G. (1990). Inferring Psychological
Significance
from
Physiological
Signals,
American
Psychological Association, 45(I), 16-28.
12. Cacioppo, J. T., Tassinary, L. G., & Berntson, G. G. (2000).
Psychophysiological science. In Cacioppo, J. T. , Tassinary, L. G.,
& Berntson, L. G. (Eds.), Handbook of psychophysiology (2nd
ed.), Cambridge, UK: Cambridge University Press, 323.
13. Canli, T. (2006). Biology of personality and individual
differences. Guilford Press, 11-13.
14. Carver, C. & Scheier, M. (1990). Origins and functions of
positive and negative affect: A control process view.
Psychological Review, 97, 19-35.
15. Carver, C. & White, T. (1994). Behavioral inhibition, behavioral
activation, and affective responses to impending reward and
punishment: The BIS/BAS scales. Journal of Personality and
Social Psychology, 67, 319-333.
16. Carver, C. S. (2005). Impulse and constraint: Perspectives from
personality psychology, convergence with theory in other
areas, and potential for integration. Personality and Social
Psychology Review, 9, 312333.
17. Chumlea, W. C., & Guo, S. S. (1997). Bioelectrical impedance: a
history, research issues, and recent consensus. In: Emerging
Technologies for Nutrition Research, edited by CarlsonNewberry, S. J., & Costello, R. B. Washington, DC: Natl. Acad.
Press, 169192.
18. Crider, A. (2008). Personality and Electrodermal Response
Lability: An Interpretation. Appl Psychophysiol Biofeedback,
33, 141148.
19. Davidson, R. J., & Sutton, S. K. (1995). Affective neuroscience:
The emergence of a discipline. Current Opinion in
Neurobiology, 5, 217224.
20. Dawson, M. E., Schell, A. M., & Filion, D. L. (2000). The
electrodermal system. In J. T. Cacioppo, L. G. Tassinary, & G. G.
Berntson (Eds.), Handbook of psychophysiology (2nd ed.),
Cambridge, UK: Cambridge University Press, 200223.
21. Depue, R. & Collins, P. (1999). Neurobiology of the structure of
personality: Dopamine, facilitation of incentive motivation,
and extraversion. Behavioral and Brain Sciences, 22, 491-569.
22. Edelberg R. (1968). Biopotentials from the skin surface: The
hydration effect. Annals of the New York Academy of Sciences,
148(1), 252-62.

11
23. Emmons, R. (1995). Personal strivings: An approach to
personality and subjective well-being. Journal of Personality
and Social Psychology, 64, 834-846.
24. Eysenck, H. (1991). Dimensions of Personality. The Biosocial
Approach to Personality, J. Strelau et al. (eds.), Explorations in
Temperament Springer Science+Business Media New York
25. Fowles, D. C. (1980). The three arousal model: implications of
Gray's two-factor learning theory for heart rate, electrodermal
activity, and psychopathy. Psychophysiology, 17(2), 87-104.
26. Fowles, D. C., Christie, M. J., Edelberg, R., Grings, W. W.,
Lykken, D. T., & Venables, P. H. (1981). Publication
recommendations
for
electrodermal
measurements.
Psychophysiology, 18, 232239.
27. Fowles, D. C. (2000). Electrodermal hyporeactivity and
antisocial behavior: Does anxiety mediate the relationship?
Journal of Affective Disorders, 61, 177189.
28. Gable, L. S., Reis, T. J., & Elliot, J. A. (2000). Behavioral
activation and inhibition in everyday life. Journal of Personality
and Social Psychology, 78, 11351149.
29. Gildemeister, M. and Kaufhold, R. (1920). Uber das elektrische
Leitungsvermogen
der
uber-tebenden
menschlichen
Haut. Pflugers Arch. f. d. ges. Physiol., 179, 154.
30. Gray, J.A. (1981). A critique of Eysenck's theory of personality.
In Eysenck, H. J. (Ed.) A model for personality, 246276.
31. Gray, J. A., McNaughton, N. (1982). The neuropsychology of
anxiety: An inquiry into the functions of the septohippocampal system. Oxford University Press.
32. Gray, J. A. (1985a). The microfossil record of early land plants:
advances in understanding of early terrestrialization.
Philosophical Transactions of the Royal Society of London
B309, 16795.
33. Gray, J. A. (1985b). Early terrestrial ecosystems: the animal
evidence. Abstracts, Geological Society of America, 17, 596.

42. Grigore, D., Costache, G.-C., tefan, C., & Paraschiv, R. V.


(2014). Assessment of wakefullness through direct
measurement. In the International Conference Education and
Creativity for a Knowledge based Society, Bucharest,
Romania.
43. Grigore, D. (2014). Sistem psihometric integrat pentru
evaluare complementar. Piteti: ARGE PRESS
44. Grigore, D. (2015). Psychological Engineering in HumanMachine Interface; correlation between cerebral dominance
and personality types. In the International Conference Socioeconomic and technological transformation impact on
national, European and global level, Bucharest, Romania.
45. Grigore, D. & Petrescu, C. (2015). Multiple correlations
between EEG and GSR patterns on remote movement
command and control. In the International Conference
Greener and Safer Energetic and Ballistic Systems 2015,
Bucharest, Romania.
46. Ivorra, A., & Aguil, J. (2001). New five-electrode method for
impedance measurement. In the International Conference on
Electrical Bio-Impedance XI, Oslo, Norway, 176, 263-266.
47. Ivorra, A., & Rubinsky, B. (2007). In vivo electrical impedance
measurements during and after electroporation of rat liver.
Bioelectrochemistry, 70 (2), 287-295.
48. Jennings, J. R., Berg, W. K., Hutcheson, J. S., Obrist, P., Porges,
S.,& Turpin, G. (1981). Committee report. Publication
guidelines for heart rate studies in man. Psychophysiology, 18,
226231.
49. Jones, H. E. (1950). The study of patterns of emotional
expression. In M. L. Reymert (Ed.), Feelings and emotions: The
mooseheart symposium. New York: McGraw-Hill, 161168.
50. Kay C.F., P.T. Bothwell, & E.L. Foltz (1954). Electrical resistivity
of living body tissues at low frequencies. J. Physiol. 13, 131
136.

34. Gray, J. A. (1987). The psychology of fear and stress. New York:
Cambridge University Press.

51. Lawler, J.C., Davis, M.J., Griffith, E.C. (1960). Electrical


characteristics of the skin. The impedance of the surface
sheath and deep tissues. J Invest Dermatol., 34, 301-8.

35. Gray, J. A. (1987). The neuropsychology of emotion and


personality. In S. Stahl, S. Iverson, & E. Goodman (Eds.),
Cognitive neurochemistry. New York: Oxford University Press,
171-190.

52. Little, B. (1989). Personal projects analysis: Trivial pursuits,


magnificent obsessions, and the search for coherence. In D.
Buss & N. Cantor (Eds.), Personality psychology: Recent trends
and emerging directions, New York: Springer-Verlag, 15-31.

36. Gray, J. A. (1991). The neuropsychology of temperament. In J.


Strelou & A. Angleitner (Eds.), Explorations in temperament.
New York: Plenum, 105-128.

53. Lukaski, H.C., & Bolonchuk, W.W.


(1987). Theory and
validation of the tetrapolar bioelectrical impedance method to
assess human body composition. in In Vivo Body Composition
Studies, Ellis, J.K., Yasumura, S, & Morgan, W.D. eds. London:
The Institute of Physical Sciences in Medicine, 4960.

37. Gray, J. A., & McNaughton, N. (2000). The neuropsychology of


anxiety: An enquiry into the functions of the septohippocampal system (2nd ed.). New York: Oxford.
38. Grigore, D. (1998). An analytical model of influences in the
living systems. In the International Conference of Cybernetics,
Bucharest, Romania.

54. Matthews, G., & Gilliland, K. (1999). The personality theories


of H. J. Eysenck and J. A. Gray: a comparative review.
Personality and Individual Differences, 26, 583626.

39. Grigore, D. (2013). Modeling electrodermal neurosignals


through phasic stimulation. In the National Conference
Energetic and ballistic systems, Bucharest, Romania.

55. McGlinchey Berroth, R., Carrillo, M. C., Gabrieli, J. D., Brawn,


C.M., & Disterhoft, J. F. (1997). Impaired trace eyeblink
conditioning in bilateral, medial-temporal lobe amnesia.
Behavioral Neuroscience, 111, 873882.

40. Grigore, D., Paraschiv, R. V., Ipate, I., & Chivulescu, F. (2013).
Contributions to fractal inteligences. In the International
Conference Education and Creativity for a Knowledge based
Society, Bucharest, Romania.

56. Mendes, W. B. (2009). Assessing autonomic nervous system


activity. In: E. Harmon-Jones and J. Beer (Eds.) Methods in the
Neurobiology of Social and Personality Psychology. Guilford
Press.

41. Grigore, D., Petre, D., Manea, C., & Urichianu, A., I., (2013).
Integrated technical system for evaluating and monitoring
athlete performance. In the International Conference
Education and Creativity for a Knowledge based Society,
Bucharest, Romania.

57. Murphy, M. C., Steele, C. M., & Gross, J. J. (2007). Signaling


threat: How situational cues affect women in math, science,
and engineering settings. Psychological Science, 18(10), 879885.

12
58. Murray, K., & Kochanska, G. (2002). Effortful control: Factor
structure and relation to externalizing and internalizing
behaviors. Journal of Abnormal Child Psychology, 30, 503-514.
59. Nebylitsyn, V. D. & Gray, J. A. (1972). Biological bases of
individual behavior. New York: Academic Press, Inc.
60. Nigg, J. T. (2003). Response inhibition and disruptive behaviors:
Toward a multiprocess conception of etiological heterogeneity
for ADHD combined type and conduct disorder early-onset
type. Annals of the New York Academy of Sciences, 1008, 170
182.
61. Nyboer, J. (1959). Electrical Impedance Plethysmography.
Springfield, Ill.: Charles C Thomas.
62. Olsson, A., Ebert, J. P., Banaji, M. R., & Phelps, E. A. (2005).
The Role of Social Groups in the Persistence of Learned Fear.
Science, 309, 785-787.
63. hman, A. (1979). The orienting response, attention, and
learning: An information-processing perspective. In H. D.
Kimmel, E. H. Van Olst, & J. F. Orlebeke (Eds.), The orienting
reflex in humans. Hillsdale, NJ: LEA Associates Publishers, 443
471.
64. hman, A., Hamm, A., & Hugdahl, K. (2000). Cognition and the
autonomic nervous system. In J. T. Cacioppo, L. G. Tassinary, &
G. G. Berntson (Eds.), Handbook of psychophysiology, 2nd ed.,
New York: Cambridge University Press, 533575.
65. Pennebaker, J. W., Hughes, C. F., & O'Heeron, R. C. (1987). The
psychophysiology of confession: Linking inhibitory and
psychosomatic processes. Journal of Personality and Social
Psychology, 52(4), 781- 793.
66. Pervin, L. (1983). The stasis and flow of behavior: Toward a
theory of goals. In R. Dienstbier & M. Page (Eds.), Nebraska
symposium on motivation 1982, Lincoln: University of
Nebraska Press, 1-53.
67. Picton, T., Bentin, S., Berg, P., Donchin, E., Hilliard, S. A.,
Johnson, R., Miller, G. A., Ritter, W., Ruchkin, D. S., Rugg, M.
D., & Taylor, M. J. (2000). Guidelines for using human eventrelated potentials to study cognition: Recording standards and
publication criteria. Psychophysiology, 37, 127152.
68. Powers, W. (1973a). Behavior: The control of perception. New
York: Aldine.
69. Powers, W. (1973b). Beyond behaviorism. Science, 179, 351356.
70. Puente, A. E., & McCaffrey, R. J. (1992). Handbook of
Neuropsychological
Assessment.
A
Biopsychosocial
Perspective. Springer Science+Business Media New York, 219225.
71. Robins, R. W., John, O. P., Caspi, A., Moffitt, T. E., &
Stouthamer- Loeber, M. (1996). Resiliant, overcontrolled, and
undercontrolled boys: Three replicable personality types.
Journal of Personality and Social Psychology, 70, 157171.
72. Rothbart, M., Ahadi, S., & Evans, D. (2000). Temperament and
personality: Origins and outcomes. Journal of Personality and
Social Psychology, 78, 123-135.
73. Sarter, M., Berntson, G. G., & Cacioppo, J. T. (1996). Brain
Imaging and cognitive neuroscience: Toward strong inference
in attributing function to structure. American Psychologist, 51,
1321.
74. Slceanu, A., Iacobescu, F., & Anghel, M. (2013). Upon the
Influence of the Real Value of Human Body Capacitance in ESD
Immunity Tests. Proc. of 19th IMEKO TC 4 Symp., Barcelona,
Spain, 501-507.

75. Schinka, J. A., Velicer, W. F., & Weiner, I. B. (2003). Handbook


of psychology. Volume 2. Research Methods in Psychology.
76. Schneirla, T. (1959). An evolutionary and developmental
theory of biphasic processes underlying approach and
withdrawal. In M. Jones (Ed.), Nebraska symposium on
motivation, Lincoln: University of Nebraska Press, 1-42.
77. Schwan, H.P. & Kay, C.F. (1956). The conductivity of living
tissues. Ann. N.Y. Acad. Sci. 65, 10071013.
78. Shapiro, D., Jamner, L. D., Lane, J. D., Light, K. C., Myrtek, M.
Sawada, Y., & Steptoe, A. (1996). Blood pressure publication
guidelines. Psychophysiology, 33, 112.
79. Subramanyan, R., Manchanda, S.C., Nyboer, J., & Bhatia, M.L.
(1980). Total body water in congestive heart failure. A pre-and
post-treatment study. J. Assoc. Physicians India, 28, 257262.
80. Sutherland, P.E., Dorr, D., & Gomatom, K. (2005). Human
Current Sensitivities and Resistance Values in the Presence of
Electrically Energized Objects. IEEE Ind. a. Comm. Power Syst.
Techn. Conf., 159-167.
81. Thomasset, A. L. (1962). Proprits lectriques des Tissues
Biologiques, Mesure de Limpdance en Clinique. Lyon Mdical,
21, 107.
82. Thomasset, A. L. (2002). Impedancemetry: The Method of
Thomasset. Journal of the IABC, 1, 9299.
83. Tranel, D. & Damasio, A. R. (1985). Knowledge without
awareness: an autonomic index of facial recognition by
prosopagnosics. Science, 228, 14531454.
84. Tranel, D. & Hyman, B. T. (1990). Neuropsychological
correlates of bilateral amygdala damage. Archives of
Neurology, 47, 349355.
85. Van Egeren, L.F. (2009). A Cybernetic Model of Global
Personality Traits. Personal Social Psychology Review, 13 (2),
92-108.
86. Watson, D. & Clark, L. (1992). On traits and temperaments:
General and specific factors of emotional experience and their
relation to the five-factor model. Journal of Personality, 60,
441-475.
87. Wegner, D. M., Broome, A., & Blumberg, S. J. (1997). Ironic
effects of trying to relax under stress. Behaviour Research and
Therapy, 35(1), 11-21.
88. Wiener, N. (1948). Cybernetics or control and communication
in the animal and the machine. New York: John Wiley.