TABLA DE CONTENID

HISTORIA

CONCEPTO DE LA HISTORIA:............................................................................................................... 3
IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DE LA HISTORIA....................................................................................3
FUENTES DE LA HISTORIA:................................................................................................................... 4
1.-

Fuentes escritas:...................................................................................................................... 4

2.-

Fuentes orales o tradicionales:................................................................................................. 5

3.-

Fuentes monumentales o arqueolgicas:.................................................................................5

CULTURA

CONCEPTO DE CULTURA:..................................................................................................................... 6
EL TRMINO CULTURA POSEE VARIOS SIGNIFICADOS TODO DEPENDE DEL CONTEXTO EN
DONDE SE EMPLEA LA PALABRA......................................................................................................... 6
1.-

La cultura fsica:........................................................................................................................ 6

2.-

La cultura poltica:..................................................................................................................... 6

3.-

La cultura organizacional:......................................................................................................... 6

4.-

La cultura clsica:..................................................................................................................... 7

5.-

La cultura en biologa:............................................................................................................... 7

6.-

La cultura en la filosofa............................................................................................................ 7

7.-

La cultura en la antropologa.-.................................................................................................. 7

8.-

La cultura popular.-................................................................................................................... 7

CARACTERSTICA DE LA CULTURA...................................................................................................... 7
PATRIMONIO CULTURAL

CATEGORAS DEL PATRIMONIO CULTURAL..................................................................................................... 9

1.-

Patrimonio material inmueble:.................................................................................................. 9

2.-

Patrimonio material mueble:..................................................................................................... 9

3.-

Patrimonio inmaterial:............................................................................................................... 9

4.-

Patrimonio cultural subacutico:............................................................................................... 9

5.-

Patrimonio industrial:................................................................................................................ 9

6.-

Patrimonio documental:.......................................................................................................... 10

IDENTIDAD............................................................................................................................................ 10
IDENTIDAD NACIONAL:.................................................................................................................... 11

TABLA DE ILUSTRACIONES
ILUSTRACIN 1 LECTURAS HISPANICAS: FELIPE GUAMAN POMA DE AYALA...........................................................5
ILUSTRACIN 2 MANCO CAPAC Y MAMA OCLLO................................................................................................. 5
ILUSTRACIN 3 MACHU PICCHU....................................................................................................................... 6
ILUSTRACIN 4 LAGO TITICACA........................................................................................................................ 9
ILUSTRACIN 5 IDENTIDAD............................................................................................................................. 10
ILUSTRACIN 6 MARINERA NORTEA.............................................................................................................. 11

HISTORIA
CONCEPTO DE LA HISTORIA:
La historia es una ciencia social que estudia, que investiga, en forma ordenada y verdica, el desarrollo
de la humanidad, a travs del tiempo y del espacio, es decir, el origen y evolucin de los pueblos, el
origen y desarrollo de las sociedades. Desde cundo? Desde que el hombre inventa la escritura hasta
los tiempos actuales. Es el concepto de la historia como ciencia.
Esta ciencia se ocupa, pues, de los acontecimientos humanos ms importantes, de los sucesos ms
sobresalientes ocurridos en la vida de los pueblos, cuya influencia se deja sentir aun hasta la fecha; as
como de todo cuando han creado los pueblos; organizacin social, poltica y econmica, ciencias, artes y
letras, religin y moral, usos y costumbres, etc., a travs del tiempo y del espacio.
Mediante la ciencia histrica se logra, pues, reconstruir el pasado de la humanidad, el pasado de los
pueblos, para, de esta manera, descubrir, en dicho pasado las causas del presente y lograr, as, una
visin del futuro.
quizs el peligro ms grave en la palabra historia, sea su doble contenido: historia designa a la vez el
conocimiento de una materia y la materia de este conocimiento (Pierre Vilar)
ACLARACION:
Pero conviene aclarar que la historia, como proceso social, esto es, como el acontecer social en accin
continua, es decir, como el conjunto de acciones humanas de naturaleza trascendente (hechos
histricos), que resumen el desarrollo de los pueblos a travs de los tiempos, tiene sus comienzos,
propiamente, en el momento mismo en que el hombre hace su aparicin sobre la tierra, esto es, desde
que surge o se forman las primeras agrupaciones humanas en nuestro planeta. En cambio, para la
ciencia histrica, solo se puede hablarse de una verdadera historia desde que se cuenta con testimonios
ciertos, es decir, desde la aparicin de la escritura.
IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DE LA HISTORIA
El conocimiento de la historia es importante, por lo siguiente:
Porque nos da a conocer la vida de os pueblos que existieron con anterioridad a nosotros.
Porque nos proporciona magnificas y provechosa enseanzas, al ofrecernos ejemplos de virtudes y
nobles acciones realizadas por pueblos y por hombres, las misma que, por ser valiosas, por ser
importantes, deben servir de leccin, de gua, tanto ala generaciones presentes como a las de la
posterioridad.
Porque es ella inagotable fuentes de valores espirituales, as como de magnficos ideales. Pues,
constituye suprema aspiracin suya, que los pueblos alcancen: el bien y la verdad, la libertad y la justicia.

Porque es escuela de patriotismo, en razn de que su conocimiento contribuye, grandemente, a fomentar

y acrecentar el espritu patritico, el sentimiento nacionalista, esto es, el amor a la patria, el amor al
terruo.

LA HISTORIA
Sus 3 momentos

PASADO

PRESENTE

FUTURO

(Experiencia)

(Ensayo)

(Esperanza)

Experiencia del ayer

para edificar el ahora

con miras al maana

Una marcha en busca de la libertad y el perfeccionamiento del hombre

FUENTES DE LA HISTORIA:
Los hechos del pasado, que forman el contenido, el fondo de la historia, son conocidos mediante la
ayuda que prestan las llamadas fuentes histricas.
Las fuentes histricas estn constituidas, pues, por todo aquellos restos, huellas, seales y, en general
por todo cuanto han dejado los hombres, por todo cuanto han dejado los pueblos; los mismo que sirven
para, reconstruir la vida de tales agrupaciones, de tales sociedades. As tenemos las inscripciones, las
leyendas, los monumentos, etc. Las fuentes constituyen verdaderos testimonios, es decir, rico manantial
de pruebas de aquella existencia anterior.
Se clasifican en:
1.- Fuentes escritas:
Llamadas tambin fuentes documentales, son aquellas constancias dejadas por medio de la
escritura; comprenden: las inscripciones (en piedra, en arcilla, en metal): los manuscritos, las
crnicas y los libros, as como las monedas, las medallas, etc.

Ilustracin 1 lecturas hispanicas: felipe guaman poma de ayala

2.- Fuentes orales o tradicionales:

Son los relatos verbales que se transmiten mediante el lenguaje hablado, de generacin en
generacin. Lo constituye fundamentalmente las leyendas (que estn llenas ms de fantasa que
de verdad), los mitos (que carecen de veracidad), as como los poemas, los relatos, las
creencias, los idiomas y las costumbres.
Por ejemplo: la leyenda de manco capac y mama ocllo; los poemas: la ilada y la odisea
(Grecia).

Ilustracin 2 manco capac y mama ocllo

3.- Fuentes monumentales o arqueolgicas:

Con este nombre se designan no solamente a, los monumentos propiamente dicho sino a todo
cuanto ha sido o hecho fabricado: palacios y templos, fortalezas, tumbas, puentes, caminos y
acueductos, as como objetos de vida individual: herramientas, armas, tensillos, adornos, etc.

Ilustracin 3 machu picchu

CULTURA
CONCEPTO DE CULTURA:
Cultura es todo complejo que incluye el conocimiento, el arte, las creencias, la ley, la moral,
las costumbres y todos los hbitos y habilidades adquiridos por el hombre no slo en la familia, sino
tambin al ser parte de una sociedad como miembro que es. La palabra cultura es de origen latn cultus
que significa cultivo y a su vez se deriva de la palabra colere.

La cultura en la lengua latina, entre los romanos, tena el sentido de la agricultura, y se refera al cultivo
de la tierra para la produccin. An se conserva de esta manera cuando se habla de la cultura de la soja,
la cultura del arroz, etc.
La cultura tambin se define en las ciencias sociales como un conjunto de ideas, comportamientos,
smbolos y prcticas sociales, aprendidos de generacin en generacin a travs de la vida en sociedad.
Sera el patrimonio social de la humanidad o, especficamente, una variante particular del patrimonio
social.
EL TRMINO CULTURA POSEE VARIOS SIGNIFICADOS TODO DEPENDE DEL CONTEXTO EN
DONDE SE EMPLEA LA PALABRA.
1.- La cultura fsica:
Es el conjunto de rutinas de cuidados personales como el deporte, ejercitacin fsica,
tratamientos, entre otros, que buscan el bienestar en cuerpo y el alma.
2.- La cultura poltica:
Es el conjunto de actos de poder y autoridad de los cuales se forma la estructura de la vida
poltica. Asimismo.
3.- La cultura organizacional:
Son el grupo de normas, polticas, costumbres y valores que comparten en una institucin y logra
una mejor interaccin entre el grupo que la compone.
4.- La cultura clsica:
Tiene como finalidad facilitar o proveer los conceptos de la cultura Greco- romana, desde el
punto de vista poltico, social, artstico, religioso, literatura, entre otros tpicos.
5.- La cultura en biologa:
Es una creacin especial de organismos para fines determinados.
6.- La cultura en la filosofa
Se explica como el conjunto de manifestaciones humanas que contrastan con la naturaleza o el
comportamiento natural. Es una actitud de interpretacin personal y coherente de la realidad,
dirigida a las posiciones susceptibles de valor ntimo, razonamiento y perfeccionamiento. Adems
de esta condicin personal, la cultura siempre implica una exigencia global y una justificacin
satisfactoria, sobre todo para s mismo. Podemos decir que hay cultura cuando esta
interpretacin personal y global se une a un esfuerzo de informacin para profundizar en la
posicin adoptada con el fin de intervenir en los debates. Esta dimensin personal de la cultura,
tales como la sntesis o la actitud interna, es esencial.
7.- La cultura en la antropologa.Se entiende como el conjunto de patrones aprendidos y desarrollados por los seres humanos. La
cultura como antropologa busca alcanzar o representar el conocimiento con experiencia de una
comunidad aprendido por la organizacin de su espacio, la ocupacin de su tiempo, en el

mantenimiento y la defensa de sus formas de relacin y conceptos humanos, llegando a lo que

podramos llamar su alma cultural en el sentido de los estndares ideales estticos de
comportamiento y formas de presentacin, todos ellos diseados para sus necesidades. Obtiene
estos resultados todos los das fortuitamente y regularmente, pero tambin en sus expresiones
de celebracin, fiesta, honor, homenaje y sacrificio.
8.- La cultura popular.Es algo creado por un determinado pueblo, y este pueblo tiene un papel activo en su creacin.
Puede ser la literatura, la msica, el arte, etc. La cultura popular es influenciada por las creencias
de las personas en cuestin y se forma a travs del contacto entre los individuos de ciertas
regiones.
CARACTERSTICA DE LA CULTURA
1.- Es que el mecanismo de adaptacin, que es la capacidad que tienen los individuos para
responder al medio de acuerdo con cambios de hbitos, posiblemente incluso ms que en una
evolucin biolgica.
2.- La cultura es tambin un mecanismo acumulativo porque las modificaciones tradas por una
generacin pasan a la siguiente generacin, donde se transforma, se pierden y se incorporan
otros aspectos que buscan mejorar as la vivencia de las nuevas generaciones. En referencia a lo
anterior, cada pas tiene su propia cultura, que est influenciada por varios factores, entre ellos,
los pueblos que ya pasaron por el pas, la msica, la danza, la forma de vestir, la tradicin, el
arte, la religin, etc.
3.- La cultura puede ir ms all de las fronteras, pudiendo haber una misma cultura en diferentes
pases y diferentes culturas en un mismo pas.
4.- La cultura es un concepto que est en constante evolucin, porque con el tiempo se ve
influenciada por nuevas formas de pensamiento inherentes en el desarrollo humano

Patrimonio Cultural
El Ministerio de Cultura tiene por misin la proteccin, conservacin y difusin del Patrimonio Cultural de
la nacin. Se define a patrimonio como la herencia de cualquier bien, ya sea material o inmaterial, que
nuestros antepasados han dejado a lo largo de la historia y que se transmite de generacin en
generacin.
La Ley N 28296, llamada la Ley General del Patrimonio Cultural de la Nacin, define al patrimonio
cultural de la siguiente manera:
Se entiende por bien integrante del Patrimonio Cultural de la Nacin a toda manifestacin del quehacer
humano material o inmaterial- que por su importancia, valor y significado paleontolgico, arqueolgico,

arquitectnico, histrico, artstico, militar, social, antropolgico o intelectual, sea expresamente declarado
como tal o sobre el que exista la presuncin legal de serlo. Dichos bienes tienen la condicin de
propiedad pblica o privada con las limitaciones que establece la presente Ley.
Desde esta perspectiva, entendemos que patrimonio cultural es el legado constituido por bienes tangibles
como los libros, las piezas artsticas y arquitectnicas; del mismo modo, comprende las distintas
expresiones como la lengua, religin, valores, costumbres, celebraciones, hasta la danza y la msica. Y
lo ms importante, es que se reconocen a estas manifestaciones culturales ya sean de las comunidades
tradicionales, indgenas o afrodescendientes de nuestro pas.

Ilustracin 4 lago titicaca

Categoras del patrimonio cultural

1.- Patrimonio material inmueble:
Se refiere a los bienes culturales que no pueden trasladarse y abarca tanto los sitios arqueolgicos
(huacas, cementerios, templos, cuevas, andenes) como las edificaciones coloniales y republicanas.
2.- Patrimonio material mueble:
incluye todos los bienes culturales que pueden trasladarse de un lugar a otro, es decir, objetos como
pinturas, cermicas, orfebrera, mobiliario, esculturas, monedas, libros, documentos y textiles, entre
otros.
3.- Patrimonio inmaterial:
Se refiere a lo que llamamos cultura viva, como el folclor, la medicina tradicional, el arte popular, las
leyendas, la cocina tpica, las ceremonias y costumbres, etc. Se trata de los usos, representaciones,
expresiones, conocimientos y tcnicas, asociados a los instrumentos, objetos, artefactos y espacios

culturales que les son propios, que son transmitidos de generacin en generacin, a menudo a viva voz o
a travs de demostraciones prcticas.
4.- Patrimonio cultural subacutico:
Son todos los vestigios de la existencia humana con carcter cultural, histrico y arqueolgico, que han
estado total o parcialmente sumergidos en el agua, en forma peridica o continua, por lo menos durante
100 aos.
5.- Patrimonio industrial:
Se refiere a todos los bienes inmuebles y muebles adquiridos o producidos por una sociedad en relacin
a sus actividades industriales de adquisicin, produccin o transformacin; a todos los productos
generados a partir de estas actividades, y al material documental relacionado.
6.- Patrimonio documental:
Se refiere a la documentacin que se conserva en archivos e instituciones similares. El patrimonio
bibliogrfico, a su vez, se refiere a los libros, peridicos, revistas y otro material impreso. Aunque en el
sentido ms estricto de la palabra se refiere a documentos y textos impresos sobre papel, con la nueva
tecnologa tambin consideramos como documentos las grabaciones, medios digitales, audiovisuales y
otros.
IDENTIDAD
Del latn identitas, la identidad es el conjunto de los rasgos
propios de un individuo o de una comunidad. Estos rasgos
caracterizan al sujeto o a la colectividad frente a los dems.
Por ejemplo: El mate forma parte de la identidad
rioplatense, Una persona tiene derecho a conocer su
pasado para defender su identidad.
La identidad tambin es la conciencia que una persona
tiene respecto de s misma y que la convierte en alguien
distinto a los dems. Aunque muchos de los rasgos que
forman la identidad son hereditarios o innatos, el entorno
ejerce una gran influencia en la conformacin de la

Ilustracin 5 identidad

especificidad de cada sujeto; por esta razn tienen validez expresiones tales como estoy buscando mi
propia identidad.
En este sentido, la idea de identidad se asociada con algo propio, una realidad interior que puede quedar
oculta tras actitudes o comportamientos que, en realidad, no tienen relacin con la persona: Sent que
haba perdido mi identidad; comenc a aceptar trabajos que no me gustaban y con los que no tena nada
en comn.

IDENTIDAD NACIONAL:
Identidad es una palabra de origen latino (identitas)
que permite hacer referencia al conjunto de rasgos
propios de un sujeto o de una comunidad. Estas
caractersticas diferencian a un individuo o a un grupo
los dems. La identidad tambin est vinculada a
la concienciaque una persona tiene sobre s misma.
La identidad nacional, por su parte, es una condicin
social, cultural y espacial; se trata de rasgos que
tienen una relacin con un entorno poltico ya que, por
general, las naciones estn asociadas a
un Estado (aunque no siempre sea as).

de

lo
Ilustracin 6 marinera nortea

La nacionalidad es un concepto cercano a la identidad nacional. Las personas que nacen en Brasil, por
ejemplo, son de nacionalidad brasilea y tienen documentos legales que acreditan dicha condicin. Estos
individuos, por lo tanto, tiene identidad brasilea.
Sin embargo, el aspecto ms simblico de la nocin puede variar en cada caso. Una persona que nace
en Brasil (tiene nacionalidad brasilea) y a los cinco aos de edad se marcha al exterior, puede perder o
descuidar, con el paso del tiempo, su identidad nacional. Si dicho sujeto, despus de pasar sus primeros
cinco aos de vida en Brasil, vive los cuarenta aos siguientes en Australia, sin regresar nunca a su tierra
natal, es probable que mantenga su nacionalidad desde el punto de vista jurdico, pero no su identidad
social o cultural.
Algo similar ocurre con los gneros musicales: una pareja de japoneses bailando tango en un teatro de
Kyoto resulta tan comn como un espaol interpretando un rap escrito por l mismo, en su propio idioma.

BIBLIOGRAFIA
Dr. Antonio Guevara Espinoza (1988).historia universal pag.11.8 ed. Lima-Per. Editorial bruo.
www.significados.com
www.mcultura.gob.pe
http://definicion.de/identidad/