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CONTROL DE LECTURA
1. Si realizamos un dictado de texto con un niño diagnosticado con TDAH, puede presentar
dificultades en la escritura. A continuación, asocia las dos columnas, relacionando los
errores que puede cometer con el tipo de problema presentado.
A. Fui aver (a ver) ( ) fragmentación
B. a los aguelos (abuelos) ( ) unión de palabras
C. dos semana (semanas) ( ) adición de letras
D. des pues (después) ( ) repetición o rectificación de sílabas
E. voleveré (volveré) a casa ( ) omisión de letras
( ) sustitución de letras 1 pto.
1. Cuando tenemos en el aula, un niño con TDAH, al brindar instrucciones, en primer lugar,
será necesario:
A. Que levantemos mucho la voz para que nos atienda
B. Que escribamos la indicación en la pizarra
C. Que se establezca contacto ocular con el niño
D. Que presentemos la información por escrito 1
pto.