Sunteți pe pagina 1din 7

Proiect de activitate

DATA:
PROFESOR:Drguin Simona
TEMA ANUAL :
TEMA PROIECTULUI :
SUBTEMA :
ACTIVITATEA: Educaie muzical
TEMA ACTIVITATII: a) Cntecul: Supa de zarzavat -repetare
b) Joc muzical: Mirosul florilor
TIPUL ACTIVITATII: a) repetare
b) predare
SCOP : nsuirea ct mai corect, att a coninutului melodic, ct i a textului cntecului, redarea lui la unison;
formarea deprinderii de a executa micri de grup la comenzile verbale ale educatoarei; dezvoltarea gustului
pentru frumos; dezvoltarea ateniei i acuitii auditive.
OBIECTIVE OPERATIONALE :
-s execute exerciiile de antrenament muzical;
- s recunoasca un cantec nvat anterior dup un fragment ritmico- melodic, denumindu-l i
interpretndu-l n mod corect;
- s redea linia melodic a cntecului Supa de zarzavat
-s cnte colectiv cntecul Mirosul Florilor:
- s asocieze micri spaiale sugerate de jocul muzical.
- s aib o poziie corect n banc pe parcursul cntrii ( spatele lipit de scaun, minile pe genunchi sau
la spate, capul sus, privirea n fa);
- s execute corect micrile sugerate de textul cntecului.
METODE DIDACTICE: conversaia, demonstraia, explicaia, exerciiul, jocul, problematizarea.
1

MATERIAL DEMONSTRATIV: -plane reprezentnd flori i legume, CD player- Clopoelul magic.


MATERIAL BIBLIOGRAFIC:
Muzica metodic pentru clasa a XI-a coli Normale Editura Didactic i Pedagogic, Bucuresti, 1993
Programa activitailor instructiv-educative in gradinta de copii, Ed. V & Integral, Bucureti,2005
Popa Iulia, Bibo` Lajos, Culegere de cntece pentru precolari, Ed. Mirador, Arad , 1998
DURATA: 30 min.

EVENIMEN
TUL
DIDACTIC
1
Desfurarea
activitii
a) captarea
ateniei

b)Anunarea
temei

c)
activiti
muzicale
pentru
nclzirea
vocii

CONINUT TIINIFIC

METODE I
PROCEDEE

FORMA DE
ORGANIZARE
Frontal

Prezint copiilor o plan cu legume de Toamn


i se va purta o scurt discuie pe marginea
acesteia. ntreb copiii dac ii aduc aminte vreun cntec despre legume i reproduc un
fragment din cntec. Copiii l vor recunoate.
Voi anuna copiii c astzi ne vom aminti
cntecul Supa de zarzavat i vom nva un
joc muzical foarte frumos.
Pentru a putea s cntm ct mai frumos,
propun copiilor cteva jocuri:
mpreun se fac exerciii de respiraie:
- mirosim o floare,
- suflm un fulguor
- suflm ntr-un balon.
Se trece la executarea unor exerciii muzicale
pregtitoare n vederea omogenizrii i

-conversaie
introductiv;
-explicaia;
-exerciiul;
-imagine cu legume
-conversatia;
-explicatia;

MIJLOACE
DIDACTICE

EVALUARE
(Instrumente i
indicatori)
Observare
continu a
comportamentulu
i i evaluare
oral, frontal i
individual
Se apreciaz
corectitudinea
executrii
exerciiilor.

-conversatia;
-explicatia;
-exemplul
Frontal
-observaia
-exerciiul-joc

-executarea
corect a
exerciiilor de
respiraie i a
celor muzicale
3

acordrii vocii copiilor.

-evaluare oral

ta ta ta ta ta ta , ta- ta- ta- ta- ta- ta


Se execut un fragment din cntecul Supa de
zarzavat pe silaba ta ca la trompet. Se
repet exerciiul vocal de 3-4 ori.
d)
verificarea
cntecului

Solicit elevilor s fie ateni pentru a-i reaminti


cntecul Supa de zarzavat pe care l voi
interpreta vocal.
-demonstraia

Frontal

Cntecul va fi interpretat de toat grupa o dat


sau de dou ori pentru reactualizare.
Se va realiza repetarea cntecului folosind
urmtoarele modaliti:
-Cntare alternativ de educatoare-copii;
-Cntare pe dou grupuri de copii(fetie-biei)
-Cntare tare-ncet;
-Cntare individual

-verificare
frontal i
individual

Voi relua cnteculSupa de zarzavat mpreun


cu toi copiii.
-se lucreaz frontal
a) Consolid
area
cntecul

Le voi spune copiilor c toamna azi vom nva


un joc muzical despre flori
Voi pune melodia Mirosul florilor i expun

-dialog muzical
-individual

Calculator
Imagine cu flori

-cntarea la
unison ct mai
4

ui

plana cu diverse flori .


Solicit copiilor s asculte cu atenie i
interpretarea mea versificat, familiariznd
copiii cu textul cntecului.

-exerciiul
-problematizarea

corect
-intrrpretare
corect individual
i pe grupuri
-evaluare frontal

d) fixarea
cntecului
Se povestete pe scurt textul cntecului.
Se va cnta cntecul o singur dat.

frontal

nvarea
jocului
muzical
anunarea
titlului
jocului cu
cntec

nainte de a se trece la demonstrarea, copiii vor -audiia jocului


fi organizai n felul urmtor:
muzical
Copiii vor trece n cealalt parte a slii
rezervat jocului i vor fi aezai n formaie de
cerc. Pentru a putea fi urmrit demonstrarea de
ctre toi copiii, cercul se va deschide larg
( semicerc). Dup demonstrare se va nchide din
nou.
-explicaia

Se demonstreaz jocul n ntregime n faa


demonstrarea
ccopiilor.
modului de
Jocul se va executa rar i cu participarea direct
executare a
a educatoarei care interpreteaz cntecul.
jocului cu
Copiii vor fi permanent ndrumai. Se va urmri
cntec
i controla cu atenie executarea fiecrei micri
n parte.
Se va repeta jocul mpreun cu copiii de 2-3
ori.

demonstrarea
jocului
muzical

-demonstraia

-evaluare oral
frontal

-conversaia
-explicatia
-exercitiul
executarea
jocului cu
muzical
mpreun cu
copiii.

-jocul
-executarea
micrilor
sugerate de text
-evaluare frontal

-explicaia

frontal
3.
ncheierea
activitii

Se va da semnalul de ncetare a jocului, se vor


face aprecieri pariale, legate de nvarea
jocului cu cntec.
Educatoarea face aprecieri pariale, legate de
nvarea jocului cu cntec, i aprecieri
generale,legate de ntreaga activitate
desfurat.

-conversatia;

-frontala;
-individuala;
-orala;

S-ar putea să vă placă și