SUBSECRETARA DE EDUCACION BASICA Y NORMAL

DIRECCIN GENERAL DE FORMACIN Y SUPERACIN DOCENTE

DEPARTAMENTO DE EDUCACIN NORMAL
ESCUELA NORMAL SIERRA HIDALGUENSE"
CLAVE: C.C.T. 13DNL0002G

ESCUELA NORMAL SIERRA HIDALGUENSE.

(ENSH)
LICENCIATURA EN EDUCACIN PRIMARIA
CURSO: LA TECNOLOGA DE LA INFORMTICA APLICADA A LOS
CENTROS ESCOLARES.
COORDINADOR: PROFR. PEDRO RODRGUEZ CASTILLO.

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:
ESCRITO ACERCA DE LOS AMBIENTES EDUCATIVOS

POR: BALVINO CORTES HERNNDEZ.

SEMESTRE: 2

GRUPO: A

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AMBIENTES EDUCATIVOS.

Los ambientes educativos son concebidos a diario, ambiente de aprendizaje es todo

aquel espacio en el que presentan las condiciones necesarias para que se lleve a
cabo el proceso de enseanza-aprendizaje.
Los ambientes educativos como se menciona anteriormente se crean entre los
distintos personajes que la conforman, los ambientes educativos deben ser aptos y
con las condiciones apropiadas para que l docente pueda desempearse de manera
adecuada, muchas de las ocasiones es el docente quien tiene que crear un entorno
favorable tomando en cuenta las caractersticas de cada alumno.
El docente debe contar con diagnostico personal de cada alumno para saber cules
son las caractersticas con las que debe el entorno y este ser el adecuado de
acuerdo a las necesidades de cada alumno.
Cuando el entorno en que se desarrolla el proceso
de enseanza-aprendizaje no es apto, esto se ve
reflejado en el aprovechamiento de los alumnos y
de igual manera se ve reflejado cuando el
ambiente es el adecuado.
Es necesario generar un ambiente en el cual el
alumno sea capaz de trabajar autnomamente y
de igual manera de trabajar colaborativamente
apoyando a que el ambiente que se genere sea el adecuado para el proceso de
aprendizaje.
Dentro del saln de clases el docente juega un papel muy importante, pues es quien
se encarga en parte de generar un ambiente adecuado, con el uso de la tecnologas
el docente puede acercar a los alumnos a un contexto diferente al de ellos ,ejemplo

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de lo anterior podra ser cuando dentro de un contexto rural el maestro acerca a

sus alumnos a un contexto urbano o viceversa, de igual manera el docente debe
ser muy cuidadoso e innovador al momento de generar los ambientes, debe
considerar las oportunidades que su contexto le permita y adaptarlas de manera
adecuada, dentro de esto entran los modelos de equipamiento los cuales son el
modelo 1:1, 1:3 y 1:30 el docente dependiente del contexto en que se encuentre va
a ser uso de uno de ellos por ejemplo dentro de un contexto rural es muy complicado
lograr trabajar con el modelo 1:1 pues difcilmente los alumnos cuentan con un
equipo de cmputo, lo ms factible en este tipo de contexto seria trabajar con el
modelo 1:30 en el cual el docente a travs de un proyector compartira la
informacin a sus alumnos.
Las herramientas juegan un papel muy importante para generar los ambientes
educativos, sin embargo debemos de tener mucho cuidado y elegir las que sean
ms apropiadas y saber adaptarlas al contexto.
Por ejemplo en una clase de espaol en la cual los alumnos comienzan a leer se
les puede presentar actividades utilizando herramientas tecnolgicas, existe un
software llamado Jaku cuentos el cual contiene una gran variedad de cuentos de
diversos temas, esta es una manera de presentarles a los alumnos una manera
distinta e innovadora para su primer acercamiento a la lectura, como docentes es
necesario incorporar las tecnologas a nuestras actividades ya que generan inters
a los alumnos logrando de igual manera un aprendizaje ms significativo.
Para generar un buen ambiente de aprendizaje se deben considerar algunos
aspectos ya mencionados anteriormente, uno de ellos seria saber elegir las
herramientas adecuadas dependiendo el contexto, saber qu modelo utilizar y de
igual manera aprovechar los recursos que el propio contextos ofrezca, generando
de igual manera un clima de participacin de tal manera que los alumnos se sientan
a gusto y en confianza.