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Colgio Objetivo-Maranata/Jacarezinho(PR)/vqf2001@yahoo.com.br
Resumo
Uma das dvidas mais frequentes dos alunos em relao sua posio no planeta Terra.
Muitos acreditam que vivemos dentro da Terra, ou seja, no ncleo de nosso planeta. Isso
mostra a dificuldade enfrentada pelos professores de Cincias e outras reas em ensinar o
conceito de gravidade na sala de aula. Uma das alternativas encontradas por esses
profissionais pode ser a visita a um planetrio. Nele, tem-se uma viso mais prxima da
realidade, substituindo os diagramas bidimensionais apresentados em salas de aula. Neste
trabalho, discutimos a estruturao, elaborao e aplicao de uma atividade direcionada a
estudantes para abordar o tema gravidade, composta de trs momentos complementares:
visita ao Planetrio (momento interativo), construo de maquetes (momento prtico e
ldico) e observao do cu (momento observacional). Com essas atividades buscamos
concretizar estes conceitos, de forma que os participantes visualizem a ao dessa fora na
estrutura dos planetas e em seus corpos.
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INTRODUO
A busca de novas metodologias no ensino de Cincias algo primordial nos
dias atuais, devido grande quantidade de informaes disponveis nos meios de
comunicao (televiso, internet, etc.) que tornam a busca pelo conhecimento mais
interessante (FERREIRA, 1998). Alguns conceitos de Astronomia que integram os
contedos escolares de Cincias ou Geografia so os que mais exigem dos
professores. Como j sabemos, esses professores apresentam muitas dvidas e
problemas para trabalhar os mesmos em sala de aula, por no terem recebido uma
formao inicial adequada e pela escassez de materiais didticos (MARTINS, 2007).
Ao longo dos anos de trabalho no Planetrio de Londrina, temos realizado diversos
cursos para professores e alunos, e ao longo dessas edies percebemos a
necessidade de criar uma metodologia diferenciada que pudesse ajudar os mesmos
na compreenso dos conceitos de gravidade. A proposta deste trabalho ento criar
uma metodologia que consta de atividade diferenciada que una um ambiente noformal (visita ao Planetrio de Londrina), uma atividade experimental (montagem do
Sol e dos Planetas do Sistema Solar, esta com o diferencial de mostrar a parte
interna dos planetas) e uma atividade observacional.
FUNDAMENTAO TERICA
Os contedos ensinados nas aulas de Cincias so tidos muitas vezes como
desafios para os professores, que zelam pelo bom andamento de suas aulas. Isso
porque diversas vezes esses profissionais se deparam com situaes em que os
conceitos a serem trabalhados so complexos e na busca por materiais auxiliares
percebe-se que so poucos os acessveis. Os Parmetros Curriculares Nacionais e
as Diretrizes Curriculares so solidrias a essas dificuldades e propem a visita a
ambientes no-formais como planetrios, museus e centros de cincias como uma
forma de complemento das atividades desenvolvidas em sala de aula.
Os Planetrios so ambientes de imerso nos quais se pode ter uma
reproduo da esfera celeste, por meio de um equipamento ptico capaz de projetar
em um teto abobadado as estrelas e sua aparente disposio no cu, bem como os
planetas e outros objetos celestes (ROMANZINI, 2011).
Nesses ambientes os conceitos cientficos muitas vezes tidos como
complexos podem ser abordados por meio de representaes visuais, de forma a
contribuir para uma melhor compreenso dos mesmos, utilizando para isso uma
linguagem diferenciada das salas de aula e que tem o objetivo de facilitar a
assimilao desses contedos (BARRIO, 2002).
Bishop (1979) apresenta uma srie de caractersticas associadas aos
Planetrios que podem auxiliar professores e alunos no ensino e na aprendizagem
de diversos conceitos relacionados Astronomia, sendo elas um complemento para
as atividades de sala de aula.
De acordo com essa pesquisadora, na cpula dos Planetrios pode-se
visualizar qualquer assunto que envolva o aspecto do cu em trs dimenses, ao
contrrio dos diagramas bidimensionais usados nas salas de aula, que enfatizam
uma perspectiva de fora da Terra. Esses ambientes tambm proporcionam conforto
aos visitantes e a vantagem da independncia de condies climticas para
eventuais observaes, sem contar que possvel reproduzir o cu de qualquer
poca e lugar da Terra.
Alm disso, nos Planetrios possvel realizar uma serie de atividades, tais
como oficinas, cursos, observaes do cu, experincias e brincadeiras que
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