REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD POLITECNICA TERRITORIAL ARAGUA
FEDERICO BRITO FIGUEROA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN INFORMATICA

Deporte
s
colectiv
os

ABRIL de 2016

INTRODUCCION

El concepto de deporte ha ido variando con el discurrir del tiempo, en funcin de la

evolucin de las sociedades en las que se ha desarrollado. Sin embargo, aunque se observen
claras diferencias en sus manifestaciones, todas suelen tener una serie de caractersticas
comunes, como la existencia de competicin para superar a los dems o nuestros propios
lmites, un esfuerzo fsico y unas normas o reglas por las que se rige el desarrollo de los
deportes (reglas de carcter universal y sentido ldico-recreativo). Las definiciones del
deporte ofrecidas por varios autores nos pueden ayudar a entender con mayor exactitud
dicho concepto. Para P. de Coubertain es: "Iniciativa, perseverancia, intensidad, bsqueda
del perfeccionamiento, menosprecio del peligro". Destaca aspectos como la superacin y el
riesgo. Para J. M. Cagigal: "Diversin liberal, espontnea, desinteresada, expansin del
espritu y del cuerpo, generalmente en forma de lucha, por medio de ejercicios fsicos ms
o menos sometidos a reglas". Aparecen conceptos caractersticos del deporte: ejercicio
fsico, lucha, reglas... Una definicin ms restrictiva es la de P. Parlebas: "Situacin motriz
de competicin institucionalizada". Caracterizada por la existencia de competicin y por la
institucionalizacin. Por ltimo, veamos la definicin que ofrece la Enciclopedia Espasa
Calpe: "El ejercicio fsico intensivo, sin fin utilitario inmediato, practicado con la intencin
de acrecentar o conservar la soltura, la agilidad, la fuerza y la belleza de la forma en el
cuerpo; de vencer dificultades, de superar al adversario en competicin o en demostracin
de aptitudes".

Como todos sabemos los deportes se clasifican en individuales y colectivos, cada uno de
ellos presenta caractersticas particulares. En este artculo abordaremos los deportes
colectivos.
Son aquellos en los que se participa o compite en equipo, entendiendo como equipo la
unin de varios jugadores para conseguir un mismo objetivo. Para lograr su cometido se
realiza una serie de acciones reglamentadas en colaboracin, cooperacin y participacin de
todos, tratando de vencer la oposicin de los contrarios o adversarios que igualmente se
organizan en equipo con el mismo fin.
Clasificacin de los deportes colectivos:
La clasificacin es compleja, pues existe una gran variedad de deportes que se engloban en
esta tipologa.
. Deportes de cooperacin. En esta prctica, el deportista recibe la ayuda de uno o varios
compaeros para lograr el objetivo, como por ejemplo el remo.
. Deportes de cooperacin oposicin. Dos o ms participantes (equipo) colabora en la
consecucin de un objetivo, pues recibe la oposicin de otro equipo. A este grupo
corresponden los deportes colectivos como el baloncesto o el rugby.
Son deportes llamados de adversario, ya que no existe cooperacin entre compaeros,
nicamente oposicin entre contrarios, por ejemplo el judo, tenis, otros.
Los deportes colectivos tambin se pueden clasificar conforme a:
a. La forma de ocupar el espacio. Los equipos pueden emplear el espacio de forma
separada (en bdminton por parejas), o de forma compartida (el balonmano).
b. La participacin de los jugadores. puede ser alternativa como en vleibol, o simultnea
como en el remo.

Lista de deportes colectivos.

- Ftbol de campo - Ftbol 5 - Ftbol sala - Ftbol playa Bsquetbol - Tenis en dobles
Vleibol Hndbol Rugby Bisbol Hockey - Hockey sobre hielo Polo Waterpolo
Crquet Softbol.

El Bisbol
En el juego hay un jugador llamado "bateador", quien golpea la pelota con un bate. Al
golpear la pelota debe correr a la primera base antes de que la pelota sea atrapada o enviada
a un jugador del equipo contrario. Los jugadores deben intentar llegar o pasar por las tres
bases y alcanzar el "home". Cuando se alcanza el Home, se marca un tanto o "carrera" en
favor del equipo. El equipo, que marque ms carreras en el juego ser el ganador. Ya que el
bisbol fue inventado en Norte Amrica, encontrars que la mayora de las palabras usadas
en este deporte estn en ingls.
La Cancha de Bisbol
El bisbol se juega en un terreno compuesto de dos reas: el cuadro interior (in field) y
terreno exterior (out field) incluyendo las lneas de foul.
El cuadro interior esta trazado por cuatro lados iguales de 27.432 m de largo. El terreno
exterior est comprendido entre la lnea de foul formado por la extensin de las lneas de
dos lados del cuadrado.
El "home" es una plancha de goma o un material no rgido en forma de pentgono irregular,
de manera que uno de sus lados es de 43.19 cm, dos lados de 21.59 cm) y dos ms de 38.48
cm y deber estar colocado en uno de los ngulos formados en el cuadrado ya mencionado.
La distancia del "home" hasta la barda ms cercana debe ser como mnimo de 76.20 m. La
placa del lanzador deber estar a 25.4 cm sobre el nivel del home y estar ubicado al centro
del terreno interior.

La distancia entre home y la segunda base es de 38.795 m, entre primera y segunda debe
ser de 27.432 m, al igual que de segunda a tercera y de tercera a home.
La primera, segunda y tercera base debe estar identificada por almohadillas de lona sujetas
al terreno de juego.
La Pelota.
Es esfrica, fabricada con un hilo enrollado alrededor de un pequeo ncleo de corcho,
goma o material similar, la cual se cubre con dos tiras blancas de piel.
El bate.
Cada jugador debe decidir qu tipo de bate es el ms apropiado para l. Lo mejor es que
escoja uno que se sienta cmodo, se ajuste y lo ayude en su estilo particular de bateo.
En trminos generales, el bateador debe escoger su bate y balancearlo para determinar si lo
siente cmodo en el mango y si le gusta el peso y la forma de l.
Con nios, el entrenador debe ajustar el bate tomando en consideracin el tamao de las
manos y sus caractersticas fsicas. Para la mayora de los bateadores un bate ms pesado
acortndolo un poco para balancearlo, es ms efectivo que un bate ligero para realizar un
swing completo a todo largo.

El Voleibol
Es un deporte colectivo, donde juegan dos equipos de seis personas cada uno. En el
voleibol de arena solo juegan dos personas por cada equipo. El objetivo del juego es pasar
la pelota sobre la malla y tratar de que caiga en la cancha contraria. El equipo contrario
debe evitar que el baln caiga en su territorio.
Para este deporte se necesita dominar las siguientes destrezas:
Voleo de pelotas altas.
Se utiliza para pasar el baln a un compaero o a la cancha contraria. Consiste en golpear el
baln con la yema de los dedos de ambas manos, el golpe debe ser rpido y preciso.

Voleo de pelotas bajas.

Consiste en golpear el baln con los antebrazos en forma rpida y precisa. Este tipo de
voleo se realiza cuando el baln se encuentra por debajo de las caderas del jugador.
Se utiliza para recibir el saque del equipo contrario o en cualquier situacin donde no se
pueda realizar voleo de pelotas altas. El voleo de pelotas bajas es conocido tambin con el
nombre de "mancheta".
Saque de tenis.
Es el que permite poner en juego el baln. Se realiza en el rea de saque ubicada en el lado
derecho, fuera de las lneas finales, golpeando el baln con una mano y dirigindolo por
encima de la malla, hacia la cancha del equipo contrario.
Posicin bsica.
En el voleibol existen tres posiciones bsicas: alta, media y baja, stas se diferencian entre
s por el grado de flexin de las rodillas.
Posicin bsica baja.
Las piernas estn ms separadas y flexionadas. Se utiliza para el apoyo al remate o
cobertura del bloqueo.
Posicin bsica alta.
Las rodillas estn ms extendidas y el tronco ms recto. sta se utiliza cuando un
compaero est sacando o cuando se realiza un bloqueo.
Posicin bsica media.
Es la ms utilizada, se realiza cada vez que el equipo contrario se dispone a sacar o a pasar
el baln. Las rodillas deben estar un poco flexionadas y el tronco inclinado hacia adelante,
para poder recibir bien el baln.

Reglas del juego.

Cada jugador debe tener un nmero, en la franela colocado en el pecho y en la espalda.
Los nmeros deben comprender del 1 al 15.
Los jugadores deben usar los uniformes adecuados: Zapatos de goma, franela, shorts,
rodilleras.

No es permitido.
Usar prendas (relojes, anillos, zarcillos, collares, otros).
Jugar sin el nmero respectivo.
Jugar con vendajes o yesos.

Normas.

Cuando el baln se encuentra fuera de la cancha, el juego se detiene hasta que el

rbitro lo diga
Para realizar el saque, el jugador debe esperar que l rbitro suene el pito
La puntuacin se obtiene cuando el baln se encuentra en juego y cae en la cancha
contraria
El rbitro se encuentra a un lado de la malla, fuera de la cancha de juego
En la cancha se deben encontrar 12 jugadores 6 por cada equipo
Cuando un equipo pierde una jugada, el otro equipo realiza el prximo saque
Se cambia de jugador cuando el entrenador lo considere necesario
El equipo hace cambio de cancha cuando un equipo haya alcanzado primero 15
puntos

El Ftbol de Saln

El ftbol de saln es diferente al ftbol convencional, ya que se practica en una cancha de

piso de cemento o tabloncillo en un gimnasio y por supuesto es muy diferente al ftbol que
se practica en grama. El ftbol de saln es un deporte que se juega con dos equipos de
cinco en cada lado, donde cuatro son jugadores y uno es portero. El juego consiste en
marcar una anotacin (gol), por parte de alguno de los dos equipos, el equipo que anote
mayor nmero de goles gana el partido. Si al finalizar hay igualdad de goles, queda
empatado el partido. El partido dura cuarenta minutos, dividido en dos perodos de veinte
minutos, con un descanso de diez minutos.
La cancha
Es una superficie rectangular cuyas dimensiones son: 35 m de largo por 18 m de ancho, en
competencias nacionales estas medidas pueden cambiar a unas dimensiones mnimas de
hasta 24 m de largo por 14 m de ancho.
Uniformes.

Los jugadores pueden portar camisa o camiseta de manga larga o corta, con nmero,
pantaln corto, medias largas o tres cuartos hasta la rodilla y zapatos de lona o cuero suave
con suela y revestido de goma o caucho.
El portero usar un uniforme de color diferente al de los restantes jugadores.
Funciones de los jugadores
Cada jugador tiene sus funciones especficas segn la posicin que ocupe dentro del
equipo. Estas estn sujetas a las diferentes acciones que se desarrollan en un partido,
teniendo en cuenta los principios bsicos de competencia en la defensa y ofensiva.
Cuando se est en posesin del baln, todos tienen funciones de ofensiva o de ataque.
Cuando no se tiene el baln todos los jugadores tienen funciones de defensiva. Por lo tanto,
el campo de juego se divide en zona defensiva y zona ofensiva.
Portero.
Es la persona que se encarga de defender el arco para que el enemigo no logre anotar un
gol. Su trabajo es directamente defensivo, coordinndolo segn los movimientos de sus
compaeros. Debido a que tiene buena visin sobre el campo de juego, ordena la marca,
mantener la calma (as este ganando o perdiendo) lideriza su equipo y debe tomar
decisiones con exactitud, ya que de las buenas actuaciones que l realice depender la
inspiracin y estmulo de sus compaeros durante el juego.
Su espacio esta limitado a un metro fuera del arco, debe tener precisin en el lanzamiento,
debe saber moverse con agilidad, para atrs, para el frente y a los lados de acuerdo con las
necesidades de disminuir el ngulo y la visin del gol al adversario. Dentro de esta defensa
necesita saber como orientar una barrera para impedir un gol, salir del rea definitivamente
con el fin de obstruir el peligro de gol.+
Pivote.
Este es el jugador de mxima responsabilidad en la marca. Su trabajo es principalmente la
defensa, debe marcar al lbero, cerrar espacios y llegar a su zona defensiva si el baln pasa
a esta zona. En las jugadas de baln detenido, es su responsabilidad marcar al pivote por
delante. Se coloca en el punto penal del equipo contrario.
Lbero
Tiene la responsabilidad de marcar al pivote, anticipar cualquier baln que ingrese a su
posicin, evitar los remates desde la zona defensiva. Se coloca normalmente frente a su
rea de meta, un poco atrs de sus dems compaeros, debe saber cubrir la espalda de los
compaeros y moverse en los diferentes espacios que se presenten.

Laterales.
Su funcin es marcar a los laterales, cerrar espacios por dentro, por fuera, atrs y prever
cualquier baln que ingrese a su posicin.
Los saques Estos se efectan para reanudar el juego cuando el baln sale completamente de
la cancha. Comprende tres clases: Lateral, de esquina y de portero.
El saque lateral es el que se hace cuando el baln sale del campo de ftbol por uno de los
laterales de la cancha.
El saque de esquina o tiro de esquina se realiza cuando el baln sale de la cancha por una
de ambas lneas de fondo, por fuera del marco de la portera impulsado o tocado por un
defensor de sta.
El lanzamiento se realiza desde la esquina correspondiente al lado por donde sali el baln,
lo realiza un jugador atacante adversario.

Unas consideraciones previas para tener en cuenta en el momento realizar un saque

de esquina:
Es conveniente que el jugador que saque, amague varias veces e incluso agote los 5
segundos.
El baln debe salir recto y potente para una mayor anticipacin y sorpresa.
Debemos evitar que el portero rival se haga con la pelota, lo que provocara un contragolpe
peligroso.
En caso de duda, pasar a defender y mantener la posicin del baln.
Saque de Portera es cuando el portero hace una reposicin o devolucin del baln al juego,
y puede utilizar las manos. Para estos lanzamientos, el portero dispone de cinco segundos.

Tcnicas de cobertura y defensa.

Dentro del ftbol de saln es necesario saber cubrir a los compaeros del mismo equipo
para ayudar a que el baln llegue al gol del adversario, y del mismo modo defender el
baln. Manteniendo una buena estructura defensiva, se ubica a cada uno de los jugadores en
la posicin correcta evitando los ataques y el contraataque.
Movimientos defensivos.

Son coordinados de acuerdo con la posicin del baln y los movimientos defensivos del
equipo contrario. Se trata siempre de estar lo ms cerca posible tanto del baln como del
rival, para lograr su recuperacin, ocupando las posibilidades estratgicas para ello.
Independiente del sistema de juego que un equipo manifieste, los jugadores deben estar
preparados para asumir con responsabilidad la manera de marcar en relacin con el baln y
su funcin en el equipo.
Teniendo en cuenta marcar un adversario siempre se debe hacer sobre el baln (persona que
lo controla) el resto del equipo debe controlar los espacios y jugadores de acuerdo con su
posicin dentro de la cancha. De esta forma se puede establecer la defensa, coordinacin de
donde comienza y terminan las responsabilidades establecidas por el director tcnico.

Tcnica de ofensiva.
Cuando se tiene el baln, el principal objetivo es anotar un gol despus de una serie de
combinaciones ordenadas de pase y movimientos que logran la desconcentracin del
oponente.

Movimientos ofensivos o de ataque.

Son los movimientos realizados cuando se tiene el baln, de una manera coordinada,
ordenada y de disciplina tcnico-tctica, muchas horas de entrenamiento y dedicacin.
Se utiliza para contrarrestar un sistema defensivo bien implantado en cualquier zona de la
cancha durante un juego. El objetivo es llegar en el menor tiempo posible y de la manera
ms orientada al arco contrario aprovechando las virtudes de cada uno de los jugadores del
equipo con la orientacin del director tcnico en beneficio del planeta.

Faltas con barrera.

El ensayo de faltas con barrera, es una parte muy importante para poder sacar algo de
provecho de una situacin de falta por el equipo contrario para nuestro favor.

Cada falta es diferente, por lo que es bueno tener varias posibilidades estudiadas de
antemano. Aqu al igual que en los saques, la imaginacin de cada entrenador puede hacer
un nmero indefinido de faltas estudiadas para encontrarle ventajas.

Se debe tomar en cuenta las caractersticas de los jugadores del equipo, los rivales y la
situacin del partido. Porque no se ejecutar igual una falta teniendo el marcador a nuestro
favor por un gol y quedando escasos segundos de partido (tal vez convenga mantener la
posesin del baln), que si tenemos el marcador en contra.
Por ltimo, si hay dudas a la hora del lanzamiento, lo mejor puede ser un disparo potente,
aunque vaya desviado, para as no provocar un pase errneo y dar lugar a un contragolpe.

CONCLUCION

El incentivar la prctica de un deporte en colectividad, no solo favorecer la salud fsica, y

los beneficios que sta conlleva, sino que ser igualmente propicio para promover y
practicar valores, los cuales permanecern por siempre, asentando las bases de hbitos y
disciplinas que repercutirn en una mejor calidad de vida, a lo largo de sta.
Indiscutiblemente, otro factor sobresaliente ligado a la prctica de un deporte colectivo es
abrir la posibilidad de interactuar con iguales, pero esta vez en un mbito diferente al del
hogar o la escuela, bajo el cumplimiento de reglas, competencia y respeto, una manera muy
saludable de relacionarse. Por otra parte cimentar la conducta de los integrantes, a travs
de modelos de comportamiento.
Asimismo una actividad deportiva, permitir elevar la autoestima, ya que ms que una
competencia, el deporte es visto como una actividad participativa, por medio de la cual los
integrantes sern recompensados por el hecho de tomar parte y pertenecer al equipo, ms
que por un resultado especfico. En este punto, es necesario hacer hincapi en tratar de no
exigir o presionar en exceso a los integrantes, dado que en esta etapa formativa, se puede
afectar seriamente la autoestima, generando culpa o ineptitud desde su auto- percepcin.