ANEXO 1

TABLA 1.
Modelo Personalista

Modelo Psicosocial

Diferencias
Llamado tambin (clnico, biolgico, Llamado tambin (ecolgico, dinmico,
mdico, tradicional, esttico, pasivo)
activo)
Profesionalidad
Interprofesional
Se enfoca solo en el mbito psicolgico,
Afecta varias profesiones
en la especialidad como tal
Accin Individual
Accin con Paraprofesionales
Trabaja de manera individual
Trabaja en equipo con apoyo de
asistentes
Efecto Limitado
Efecto Multiplicador
Est sometido a hbitos de recepcin y
Consiste en una intervencin en la cual
percepcin de cada individuo
el psiclogo va en busca de los
problemas para ayudar a la solucin
Accin Directa
Accin Indirecta
Es un contacto personal entre
Se trabaja colectivamente usando
profesional y la persona
actividades de anlisis, sistematizacin
planificacin, etc
Similitudes
Lo que hace una similitud entre los dos modelos, es la capacidad de ofrecer una ayuda al
momento de intervenir psicolgicamente ya sea de forma individual o colectiva, todo es
en pro al bienestar der individuo, con el fin de controlar aspectos emocionales,
conductuales, sociales y cognitivos.
Caractersticas
Es pasivo.
Dinmico.
Esttico.
Activo.
Clnico.
Ecolgico.
Biolgico.
Valora y resalta la vivencia de cada
miembro de la comunidad.
Medico.
Es dinmico, activo y ecolgico.
Tradicional.
Su agente interventor es la propia
Es de competitividad individual.
comunidad.
Se centra ms en situaciones

Su saber se centra en la accin

estructurales.
comprometida con los dems.
Su intermedio siempre ser el
Resalta la participacin comunitaria.
individuo.
Facilita el acceso a recursos.
Se interesa por la promocin de
condicionantes saludables.
Resalta la importancia de las relaciones
de cada sujeto con su entorno.

Por: Keren Carolina Ramrez Romero

TABLA 2
Nivele de Intervencin

Caractersticas

Problema de pareja
Intervencin de Pareja o
Familia
Problema de Familia

Problemas similares

Intervencin de Grupo
Objetivo Comn

Intervencin de Comunidad

Modificar el medio en el
que se encuentra la
comunidad

Por: Keren Carolina Ramrez Romero

Actividades de los
Psiclogos
Dar terapia de pareja
cuando hay conflictos de
valores, creencias, estilos
de vida o metas, falta de
comunicacin,
afecto,
fidelidad, etc.
Dar terapias de familia
cuando hay problemas de
comunicacin,
crisis
familiares o problemas de
algn miembro de la
familia.
Dar terapias a grupos con
problemas similares un
ejemplo claro es un grupo
con trastornos de pnico.
Dar ayuda a grupos que
tengan un objetivo comn
ejemplo de esto es
aprender habilidades de
cuidado y educacin de los
hijos.
El principal objetivo del
psiclogo es tratar de
modificar el medio en el
que viven las personas con
el fin de ayudar a resolver
problemas o adquirir
nuevas capacidades.

TABLA 3
Modelos de
Intervencin

Caractersticas

Modelo Medico u
Orgnico

Modelo Comunitario

Modelo Psicodinmico

Conducta anormal
Alteraciones
Biolgicas
heredadas o
adquiridas
Alteraciones
Biolgicas
estructurales o
funcionales
La conducta
humana depende
de la interaccin
de las personas
con su medio
Se requiere crear
nuevos recursos o
alternativas
sociales
Se enfatiza en la
prevencin
secundaria y
primaria

Determinismo
nfasis en el papel
del conflicto
Importancia de la
historia de
desarrollo
Determinismo
Mltiple
Etc.

Por: Keren Carolina Ramrez Romero

Mtodo

Representantes

El tratamiento a seguir
sera de tipo mdico
(frmacos, psicociruga,
terapia
electroconvulsiva).

Activismo
social,
utilizando
el
poder
econmico, poltico, civil
y de los medios de
comunicacin para lograr
la reforma social que se
espera.

Implementacin
psicoterapia
psicodinmica

de

Aplicacin de terapias a
poblaciones clnicas

Kendall
Norton-Ford

Sigmun Freud
Adler
Jung
Melanie
Klein
Erikson
Fenichel
Ferenczi
Winnicott
Sifneos
Fiorini
Mann
Davanloo


Modelo
Fenomenolgico

Modelo Sistmicos

Rogers
Perls
Maslow
Berne
Moreno
Lowen
May
Frankl.

Terpias brevres y se
enfatiza en el presente
afrontando y haciendo
cambios en el sistema
familiar.

Watzlawick
Minuchin
Haley
Selvini-Palazzoli

Usa una metodologa

observacional
y
experimental buscando
modificar la conducta
observable con tcnicas
de
aprendizaje
y
El sustrato terico, reaprendizaje. Tambin
el diagnstico y
busca predecir objetiva y
tratamiento son
cientficamente cualquier
evaluados
conducta humana por
empricamente,
para valorar su
medio de inferencias
eficacia, por
cognitivas

Skinner
Kazdin
Wolpe
Marks
Eysenck
Rachman
Beck
Ellis
Meichen-baum
Bandura
Clark
Salkovskis

Autonoma
personal y
responsabilidad
social
Cada persona es
responsable de su
conducta
Enfatizado en los
sistemas
interpersonales
Compara las
familias y grupos
familiares con
estructuras
dinmicas

Considera que
cuando un
miembro de la
familia presenta
una disfuncin, o
patologa, es solo
un sntoma de un
tejido familiar
enfermo

Centra su atencin
en los procesos de
aprendizaje y a la
organizacin
Se centra en la
conducta
problemtica

Modelos Conductuales
y CognitivoConductuales

Las terapias se centran en

el aqu y en el ahora
tratando de desarrollar el
potencial individual del
cliente, evitando la ayuda
directa para que el
mismo
disee
las
estrategias y parmetros
para
resolver
sus
problemas

medio de mtodos
cientficos.

Por: Keren Carolina Ramrez Romero