UNIDAD EDUCATIVA

GUAPAN
Plan de Clase # 11
1. Datos informativos:

Institucin: Unidad Educativa Guapn

Curso: Pre BI
Proyecto CAS: Por un desempeo acadmico exitoso
Responsables: Yuqui Edison - Yumbla Kevin - Yuqui Mayra Zhinin Jessica
Estudiante beneficiado: Ortega Cristopher - Paguay Flix Rodrguez Carlos - Peralta Juan
Asignatura: Matemticas
Tema: Fracciones positivas y negativas
Hora: De las 3:40pm a las 5:00pm
2. Objetivo:
Reconocer las fracciones y sus equivalentes, derivando
alternativas de respuestas que respeten su origen, mltiplos,
secuencia y signos.
3. Actividades:

Interpretar conceptos de trminos aplicados a la

matemtica.
Conocer el significado de fraccin equivalente, e
interpreta ejercicios basndose en fundamentos lgicos.
Desarrollar ejercicios con fracciones mediante ejemplos
de actividades comunes.
Derivar de una fraccin todos sus equivalentes posibles.

4. Recursos:

Cuadernos
Libros
Pizarrn
Marcadores
Esferos
Cuestionarios
Pequea evaluacin

5. Evaluacin:

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Se realizaran las siguientes preguntas para ver si
comprendi este tema:
Qu son las fracciones?
Cules son las diferencias y semejanzas entre
fracciones positivas y negativas?
Cmo determinamos si una fraccin es positiva o
negativa?
Qu significa equivalente?
Qu son las fracciones equivalentes?
6. Bibliografa:

Matemtica 9 del Ministerio de Educacin, 1ra y 2da

Edicin,
Gua metodolgica para noveno ao de educacin general
bsica.
Algebra.

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Plan de Clase # 12
1. Datos informativos:

Institucin: Unidad Educativa Guapn

Curso: Pre BI
Proyecto CAS: Por un desempeo acadmico exitoso
Responsables: Yuqui Edison - Yumbla Kevin - Yuqui Mayra Zhinin Jessica
Estudiante beneficiado: Ortega Cristopher - Paguay Flix Rodrguez Carlos - Peralta Juan
Asignatura: Matemticas
Tema: Ubicacin de fracciones sobre la recta. Ordenacin
de fracciones.
Hora: De las 3:40pm a las 5:00pm
2. Objetivo:
Graficar de forma asertiva la recta numrica y ubica los valores
fraccionarios conforme a las necesidades prcticas. Representar
nmeros racionales en notacin decimal y fraccionaria.
3. Actividades:

Conoce el significado de recta numrica, e interpreta

ejercicios de fracciones basndose en fundamentos
lgicos
Reconocer la importancia del uso de las fracciones en la
recta numrica y su utilidad en la prctica diaria.
Interpretar conceptos de trminos aplicados a la
matemtica.
Revisar ejemplos planteados y analizar su desarrollo.
Desarrolla ejercicios con fracciones mediante la recta
numrica.
Graficar fracciones en la recta numrica.

4. Recursos:

Cuadernos
Libros
Pizarrn
Marcadores
Esferos

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Cuestionarios
Pequea evaluacin

5. Evaluacin:
Se realizaran las siguientes preguntas para ver si
comprendi este tema:
Qu es la recta numrica?
Cmo se ubican fracciones en la recta numrica?
Desarrollar ejercicios con fracciones.
Leer y escribir Nmeros racionales de acuerdo con
su definicin.
Ubicar nmeros enteros, racionales fraccionarios y
decimales positivos en la recta numrica.
6. Bibliografa:

Matemtica 9 del Ministerio de Educacin, 1ra y 2da

Edicin,
Gua metodolgica para noveno ao de educacin general
bsica.
Algebra.

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Plan de Clase # 13
1. Datos informativos:

Institucin: Unidad Educativa Guapn

Curso: Pre BI
Proyecto CAS: Por un desempeo acadmico exitoso
Responsables: Yuqui Edison - Yumbla Kevin - Yuqui Mayra Zhinin Jessica
Estudiante beneficiado: Ortega Cristopher - Paguay Flix Rodrguez Carlos - Peralta Juan
Asignatura: Matemticas
Tema: Operaciones con fracciones. Adicin, sustraccin,
multiplicacin y divisin
Hora: De las 3:40pm a las 5:00pm
2. Objetivo:
Desarrollar ejercicios con valores fraccionarios conforme a las
necesidades prcticas aplicando la ley de signos que
corresponda al caso, para obtener resultados.
3. Actividades:

Reconocer la importancia del uso de las fracciones en la

las operaciones bsicas adicin, sustraccin,
multiplicacin y divisin en la prctica diaria.
Interpretar conceptos de trminos aplicados a la
matemtica.
Revisar ejemplos planteados y analizar su desarrollo.
Aplicar la ley de signos.
Desarrolla ejercicios con fracciones y operaciones mixtas.
4. Recursos:

Cuadernos
Libros
Pizarrn
Marcadores
Esferos

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Cuestionarios
Pequea evaluacin

5. Evaluacin:
Se realizaran las siguientes preguntas para ver si
comprendi este tema:
Qu operaciones bsicas se pueden realizar con
fracciones?
Cul es la ley de signos para multiplicacin y divisin?

Conoce el significado de las fracciones positivas y

negativas, adems de la ley de signos en las
operaciones bsicas como multiplicacin y divisin.
Bibliografa:

Matemtica 9 del Ministerio de Educacin, 1ra y 2da

Edicin,
Gua metodolgica para noveno ao de educacin general
bsica.
Algebra.

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Plan de Clase # 14
6. Datos informativos:

Institucin: Unidad Educativa Guapn

Curso: Pre BI
Proyecto CAS: Por un desempeo acadmico exitoso
Responsables: Yuqui Edison - Yumbla Kevin - Yuqui Mayra Zhinin Jessica
Estudiante beneficiado: Ortega Cristopher - Paguay Flix Rodrguez Carlos - Peralta Juan
Asignatura: Matemticas
Tema: Operaciones con fracciones. Adicin, sustraccin,
multiplicacin y divisin
Hora: De las 3:40pm a las 5:00pm
7. Objetivo:
Desarrollar ejercicios con valores fraccionarios conforme a las
necesidades prcticas aplicando la ley de signos que
corresponda al caso, para obtener resultados.
8. Actividades:

Reconocer la importancia del uso de las fracciones en la

las operaciones bsicas adicin, sustraccin,
multiplicacin y divisin en la prctica diaria.
Interpretar conceptos de trminos aplicados a la
matemtica.
Revisar ejemplos planteados y analizar su desarrollo.
Aplicar la ley de signos.
Desarrolla ejercicios con fracciones y operaciones mixtas.
9. Recursos:

Cuadernos
Libros
Pizarrn
Marcadores
Esferos

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10.

Cuestionarios
Pequea evaluacin
Evaluacin:
Se realizaran las siguientes preguntas para ver si
comprendi este tema:
Qu operaciones bsicas se pueden realizar con
fracciones?
Cul es la ley de signos para multiplicacin y divisin?

Conoce el significado de las fracciones positivas y

negativas, adems de la ley de signos en las
operaciones bsicas como multiplicacin y divisin.
Bibliografa:

Matemtica 9 del Ministerio de Educacin, 1ra y 2da

Edicin,
Gua metodolgica para noveno ao de educacin general
bsica.
Algebra.