UNIDAD CENTRAL DEL VALLE-GUIA TALLER-PROFESOR CARLOS IVAN RESTREPO

ENTREGAR UN EJERCICIO POR SECCION

I SECCION DE INTERVALOS STURGES Y TAMAO DE MUESTRA
Los problemas del 1 al 3 realizar
a)
Hallar intervalos aplicando sturges
b)
Del punto anterior obtener la media
c)
Determinar el error mximo de estimacin
1) Las edades de los alumnos de la clase de Pablo son: 12, 13, 12, 12, 13, 12, 12, 11, 13, 13, 13,
12, 12, 13, 14, 12, 14, 12, 11, 11, 12, 11, 13, 11, 11, 12
2) Las temperaturas mximas en una ciudad durante el mes de junio fueron:
28 C, 29 C, 28 C, 30 C, 30 C, 29 C, 30 C, 31 C, 29 C, 29 C, 30 C, 31 C, 31 C, 31
C, 32 C, 33 C, 34 C, 34 C, 35 C, 31 C, 31 C, 32 C, 32 C, 33 C, 33 C, 31 C, 32 C,
32 C, 33 C, 33 C, 34 C.
3) Las notas de ESTADISTICA de una clase son: 6,5, 2,5 4,4 , 4,2 5,3 5,2 4,8 4,8 4,8 4,8
6, 4 3,4 8,2 6,7 5,5 3,5 7,5
6,6 5, 5 6, 5 4, 5 , 3,4 5, 5 5, 5 4,2 6, 5
7,5 4,5 6,3 5,5 5,5 5,5 5,5 5,3 5,3 5,3 2,7 2,7 2,7 2,9 2,7 5,2 5,2 5,2 5,5 7,6 7,6
7,6 7,6 6,8 6,9 5,5 5,5 6,4
LEA BIEN ANTES DE REALIZAR EJERCICOS
INTRODUCCION
A) Para calcular el tamao de la muestra suele utilizarse la siguiente frmula:

Dnde: n = el tamao de la muestra. N = tamao de la poblacin

Desviacin estndar
de la poblacin que, generalmente cuando no se tiene su valor, suele utilizarse un valor
constante de 0,5.
Z = Valor obtenido mediante niveles de confianza. Es un valor constante que, si no se tiene su
valor, se lo toma en relacin al 95% de confianza equivale a 1,96 (como ms usual) o en
relacin al 99% de confianza equivale 2,58, valor que queda a criterio del investigador.
e = Lmite aceptable de error muestral que, generalmente cuando no se tiene su valor, suele
utilizarse un valor que vara entre el 1% (0,01) y 9% (0,09), valor que queda a criterio del
encuestador.
B) La frmula del tamao de la muestra se obtiene de la frmula para calcular la estimacin
del intervalo de confianza para la media, la cual es:

De donde el error es:

De acuerdo a la lectura anterior proceda a resolver

4-1) Calcular el tamao de la muestra de una poblacin de 500 elementos con un nivel de confianza
del 95% y del 99%

4-2) Use La Calculadora Para Determinar Tamao

http://www.med.unne.edu.ar/biblioteca/calculos/calculadora.htm
4)

De

Muestra

de

la

pagina

RELACIN ENTRE ERROR Y TAMAO DE MUESTRA

LEA BIEN POR FAVOR

Margen de error, nivel de confianza y tamao de la muestra siempre van de la mano. Si quiero obtener
un margen de error y un nivel de confianza determinado (por ejemplo, error del 5% con confianza
95%) necesitar un tamao de muestra mnimo correspondiente. Modificar cualquiera de los 3
parmetros, altera los restantes:
1. Reducir el margen de error obliga a aumentar el tamao de la muestra.
2. Aumentar el nivel de confianza obliga a aumentar el tamao de la muestra.
3. Si aumenta el tamao de mi muestra, puedo reducir el margen de error o incrementar el nivel de
confianza.
Pero, qu frmulas gobiernan la relacin entre los parmetros anteriores? El conjunto de teoremas
que se conocen como LEY DE LOS GRANDES NMEROS viene a nuestro rescate. Estos teoremas
son los que dan soporte matemtico a la idea de que el promedio de una muestra al azar de una
poblacin de gran tamao tender a estar cerca de la media de la poblacin completa. En concreto,
el teorema del lmite central demuestra que, en condiciones muy generales, la suma de
muchas variables aleatorias independientes (en el ejemplo, los habitantes de Brasil que tienen piso de
propiedad) se aproxima bien a una distribucin normal (tambin llamada campana de Gauss).
Gracias al teorema del lmite central, cuando calculamos una media (p.e. hijos por persona) o una
proporcin (p.e. % de personas con piso de propiedad) sobre una muestra, podemos saber cul es la
probabilidad de que el universo tenga ese mismo valor o un valor parecido. El valor que calculemos
en la muestra ser el ms probable para nuestro universo y a medida que nos alejamos de este valor
(por arriba o por abajo) cada vez sern valores menos probables. En mi ejemplo, si el 45% de mi
muestra de brasileos tiene piso de propiedad, puedo afirmar que 45% es el valor ms probable del
universo estudiado. Un porcentaje de 44% ser algo menos probable, 43% an menos, etc Lo
mismo sucede para valores superiores: 46% es menos probable que 45%.
La forma en que disminuye la probabilidad a medida que me alejo de la media corresponde a una
distribucin gaussiana. Podemos fijar un intervalo alrededor del valor ms probable, de manera que
englobemos el 95% de la probabilidad (nivel de confianza). La distancia a la que me tengo que alejar
del valor ms probable para englobar este 95% determina el margen de error.

Segn el grfico anterior, para una distribucin normalizada (media 0, desviacin 1) si queremos
englobar los valores que cubren el 95% de los casos, tengo que definir un margen de error entre -1,96
y +1,96 de la media. Si quiero cubrir el 99% de los casos, el margen debe alejarse hasta +-2,58.
Y entonces, qu est haciendo la calculadora?
Conociendo la propiedad anterior, es muy fcil adaptar las frmulas de la distribucin gaussiana a
cualquier caso (sea cul sea la media y desviacin). Vamos a ver con detalle el caso de la estimacin
de una proporcin. Para ello usamos la siguiente frmula:

Dnde:
n = El tamao de la muestra que queremos calcular
N = Tamao del universo (p.e. 136 millones de brasileos entre 15 y 65 aos)
Z = Es la desviacin del valor medio que aceptamos para lograr el nivel de confianza deseado. En
funcin del nivel de confianza que busquemos, usaremos un valor determinado que viene dado por la
forma que tiene la distribucin de Gauss. Los valores ms frecuentes son:
Nivel de confianza 90% -> Z=1,645
Nivel de confianza 95% -> Z=1,96
Nivel de confianza 99% -> Z=2,575
e = Es el margen de error mximo que admito (p.e. 5%)

p = Es la proporcin que esperamos encontrar. Este parmetro suele confundir bastante a primera
vista: cmo voy a saber qu proporcin espero, si justamente estamos haciendo una encuesta para
conocer esta proporcin?
La razn de que esta p aparezca en la frmula es que cuando una poblacin es muy uniforme, la
convergencia a una poblacin normal es ms precisa, lo que permite reducir el tamao de muestra. Si
en mi ejemplo, yo espero que como mximo el % de personas que tengan un piso de propiedad sea
un 5%, podra usar este valor como p y el tamao de mi muestra se reducira. Si por el contrario,
desconozco completamente qu puedo esperar, la opcin ms prudente sera usar el peor caso: la
poblacin se distribuye a partes iguales entre propietarios y no propietarios, por lo que p=50%.
Como regla general, usaremos p=50% si no tengo ninguna informacin sobre el valor que espero
encontrar. Si tengo alguna informacin, usar el valor aproximado que espero (ajustando hacia el 50%
ante la duda).
La frmula anterior podemos simplificarla cuando trabajamos con universos de tamao muy grande
(se considera muy grande a partir de 100.000 individuos), resultando lo siguiente:

Ejemplo: Retomamos nuestro caso anterior. Tenemos una poblacin de 136 millones de brasileos
entre 15 y 65 aos, queremos saber qu % de ellos vive en un piso de propiedad, con un margen de
error del 5% y un nivel de confianza del 95%. Supondremos que no tenemos ninguna informacin
previa sobre cul puede ser el % de propietarios que podemos obtener en la encuesta. En este caso
puedo usar la frmula simplificada pues 136 millones > 100.000, y usaremos p=50% pues no tengo
informacin previa sobre el resultado esperado:
REALIZAR EL EJEMPLO POR FAVOR
R/ Debo encuestar por lo tanto a 384 personas para mantenerme dentro de los niveles de error
definidos.
Si a raz de un estudio realizado el ao anterior obtuvimos que el % de brasileos propietarios de su
vivienda era del 20%, y se espera que el dato de este ao no haya variado en ms de 5 puntos (entre
15% y 25%), podramos reemplazar p por el peor caso esperado = 25%. El resultado sera:
REALIZAR EL EJEMPLO POR FAVOR R/289
Y si estoy tratando de estimar una media
Las frmulas anteriores se emplean para determinar el tamao de muestra que necesito cuando
quiero estimar una proporcin, pero existen unas frmulas equivalentes cuando lo que trato de estimar
es una media (por ejemplo, la edad media de los habitantes de un pas). Las frmulas son idnticas
teniendo en cuenta que p(p-1)en realidad es una medida de la varianza de la poblacin. Si estimo una

media, debo usar una estimacin de dicha varianza en la frmula, en lugar de p(p-1). De esta forma,
el tamao de la muestra cuando trabajo con universos finitos es

Donde
2: Es la varianza que esperamos encontrar en la poblacin (es el cuadrado de la desviacin
estndar, ). Nuevamente, es un dato que debemos obtener de un estudio previo o de una estimacin
propia.
Nuevamente, podemos simplificar esta frmula cuando el tamao del universo es muy grande.

Ejemplo: Supongamos que queremos estimar cual es el coeficiente intelectual medio de la poblacin
mundial con un margen de error de +-20 y un nivel de confianza del 99% (corresponde a Z=2,575).
Sabemos de un estudio anterior que la desviacin estndar de este coeficiente intelectual es 50.
Usando la frmula para universos grandes (puesto que la poblacin mundial es mayor a 100.000
individuos), tendramos
TERMINAR EL EJEMPLO POR FAVOR
REALIZAR LOS SIGUIENTES EJERCICIOS
1) Un experto en trnsito de una regin, desea conocer el promedio de velocidad que los
vehculos particulares emplean al cruzar por cierta zona de carretera identificada como
altamente peligrosa. Para esto, toma una pequea muestra y encuentra que la misma
presenta una desviacin estndar de 22 kilmetros/hora. Con el fin de calcular el tamao de la
muestra necesario, el experto est dispuesto a aceptar un error en la estimacin de 8
kilmetros/hora y considera adems que dicha estimacin debe tener un nivel de confianza
del 99%. Cul debe ser el tamao de la muestra empleado?
2)
3) Se quiere estimar la proporcin de clientes que entran a un gran centro comercial y que pagan
con tarjeta dbito. Con el fin de determinar el tamao de muestra necesario, se toma una
muestra piloto y se encuentra que la proporcin de clientes que pagan en esa forma, es del
35%. Se pide calcular el tamao de muestra necesario para estimar la proporcin, si estamos
dispuestos a aceptar un error del 3% en la estimacin y queremos tener un nivel de confianza
en la misma del 95%.
4)
5) Un analista desea conocer el ingreso promedio de los hogares de un barrio que consta de 628
familias. Cual deber ser el tamao de muestra necesario para poder estimar un intervalo de

confianza del 95% del promedio del ingreso mensual, si el analista est dispuesto a aceptar
un error mximo en la estimacin de $60.000 pesos mensuales y si por otra parte se sabe
que la desviacin estndar de los ingresos mediante una muestra piloto est calculada en
$242.000 mensuales.
6)
7) En una muestra aleatoria de 400 accidentes en empresas de la industria de la madera 128
tuvieron su origen en sierras circulares. Con qu nivel de confianza podramos calcular un
intervalo de confianza para la verdadera proporcin de accidentes con origen en la sierra
circular, si queremos tener un mximo error en la estimacin hacia arriba o hacia debajo de la
verdadera proporcin del 2%(0.02).
8) Cul es el tamao de la muestra mxima que se requiere para estimar una proporcin
desconocida con un error mximo de 0.06 y un nivel de confianza del 95%.
9)
II SECCION INTERVALOS DE CONFIANZA
REPASE
AQU
http://www.bioingenieria.edu.ar/academica/catedras/metestad/Intervalos%20de
%20confianza-comic.pdf
1) Supongamos que la estatura de los nios de 2 aos est distribuida normal mente con una
media de 90 cm y una desviacn estndar de 36 cm. Cul sera la distribucin muestral de la
media para una muestra de tamao 9? Recordemos que la media de una distribucin
muestral de medias es igual a :
2) En un laboratorio se encuentro que la concentracin promedio de zinc de una muestra de
36 cereales es de 2.6 gramos por miligramo. Encuentre los intervalos de confianza de 95% y
99% para la concentracin media de zinc en el cereal. Suponga que la desviacin estndar
de la poblacin es 0.3.
3) Los vuelos de la empresa Avianca
tienen una duracin bimestral aproximadamente
distribuida de forma normal con una desviacin estndar de 40 horas. Si una muestra de 30
vuelos tiene una duracin promedio de 780 horas, encuentre los intervalos de confianza
de 96% para la media de la poblacin de todos los vuelos de Avianca.
4) Se quiere obtener un intervalo de confianza para el valor de las ventas medias por hora que
se producen en un kiosco . Para ello realizamos una muestra consistente en elegir al azar las
ventas que se realizaron durante 1000 horas distintas ; muestra cuyos resultados fueron :
ventas medias por hora 4000 pts, y varianza de dicha muestra 4000 pts al cuadrado . Obtener
dicho intervalo con un nivel de confianza del 95. 5%.
5) En la empresa Levapan de 5000 trabajadores desea conocerse si ha variado mucho la
valoracin positiva de la gestin de la direccin, que el ao pasado se concluy
feacientemente que era del 80 % de los trabajadores. Para ello se realiza una muestra de
tamao 200 resultando que la valoracin positiva era considerada por el 55% de los
trabajadores encuestados. Podemos afirmar que la valoracin ha variado con probabilidad
de equivocarnos del 1%.

USAR

Z
2

6) De un total de 2800 estudiantes aspirantes a ingresar a una universidad, se quiere estimar la

proporcin de aspirantes que nacieron en la ciudad sede de la universidad, para lo cual se
toma una muestra de 144, de los cuales 108 nacieron en la ciudad sede. Calcule el intervalo
con un nivel de confianza del 95%.
III SECCION
PRUEBAS DE HIPOTESIS

1) LECTURA
ABRA
LA
SIGUENTE
PAGINA
http://www.geociencias.unam.mx/~ramon/EstInf/Clase15.pdf
Y
REVISE
LOS
PROBLEMAS QUE SE PRESENTAN EN DICHA PAGINA
2) Se conocen los datos de dos muestras de dos poblaciones, que son los siguientes:

Se pide contrastar estadsticamente si hay diferencia entre las dos poblaciones, a un nivel
de significacin del 0.05.(2 COLAS)
3) Segn experiencias pasadas, se sabe que en una compaa el retardo promedio por mes
de sus obreros es menor de 64 minutos con una desviacin estndar de 8 minutos. El
gerente de la compaa considera que ste promedio ha aumentado sensiblemente en
los ltimos meses, por lo cual ordena efectuar la investigacin correspondiente. Para tal
fin, se toma una muestra aleatoria de n=64 obreros y se encuentra que la misma presenta
una media de 68 minutos. Se pide comprobar si el gerente tiene o no la razn con un
nivel de significacin de 0.05
4) Con relacin al ejercicio anterior, asumamos que no se conoce la desviacin estndar de
la poblacin, por lo cual hubo que calcularla a travs de la muestra de 64 obreros, que
arroj una S=24. Se pide comprobar si el gerente tiene o no la razn con un nivel de
significacin del 5%.
5)
6) con relacin al problema 3 asumamos que los retardos se distribuyen normalmente y que
el tamao de la muestra es 16. Se quiere comprobar si el gerente tiene la razn con un
nivel de significacin del 5%.
7) Con respecto al problema 3 sumamos que el gerente considera que el promedio de
retardos es diferente. Se pide comprobar si el gerente tiene o no la razn a un nivel de
significacin del 1%.
8) Una compaa de transportes requiere comprar un gran lote de buses para el transporte
urbano con el fin de reemplazar su parque automotor y para tal fin desea comprobar la
afirmacin hecha por el proveedor de la marca B, en el sentido de que la marca A es
menos ahorradora de combustible. Para tal fin la empresa toma una muestra aleatoria de
35 vehculos marca A y encuentra que la misma tiene un promedio en el rendimiento de
18 kilmetros/galn con una desviacin estndar de 8 kilmetros/galn, mientras que una
muestra de 32 vehculos marca B presenta un promedio de 22 kilmetros/galn con
desviacin estndar de 3 kilmetros /galn. Qu decisin debe tomar el gerente de la
compaa con un nivel de significacin del 5%?
9) Con relacin al problema 7, asumamos que lo que afirma el proveedor de la marca B, es
que el ahorro de combustible entre las dos marcas es diferente. Qu decisin debe
tomar el gerente de la compaa?
10) El jefe de personal de una gran empresa afirma que la diferencia de los promedios de
antigedad entre los obreras y obreros de la compaa es menor de 3.5 aos. El
presidente de la compaa considera que sta diferencia es superior. Para comprobar
dicha situacin, se toma una muestra aleatoria de 40 obreras cuyo promedio de
antigedad es de 12.4 aos con desviacin estndar de 1.5 aos y de un grupo de 45
obreros cuyo promedio de antigedad es de 8.3 aos con desviacin estndar de 1.7
aos. Comprobar la hiptesis con un nivel de significacin del 5%.
11) El rector de una universidad pblica afirma que a lo sumo 15% de los estudiantes de la
universidad que el dirige est en contra de una ley que actualmente se discute en el
congreso y que supuestamente afecta a la comunidad universitaria. El representante de
los estudiantes, considera que dicha proporcin es mayor y para comprobarlo toma una
muestra de 100 estudiantes seleccionados aleatoriamente y encuentra que el 23% estn

en desacuerdo con dicho proyecto de ley. Se pide comprobar si el rector tiene o no la

razn con un nivel de significacin del 5%.
12) De acuerdo con la experiencia, el administrador de un negocio de comidas rpidas de un
gran centro comercial sabe que el promedio de las cuentas de sus clientes es menor de
$12.000. Por no considerarlo conveniente, retira del men una de las comidas preferidas.
Para probar la incidencia de sta decisin, toma una muestra aleatoria de 100 clientes y
encuentra que sta presenta un promedio de $12.500 con desviacin estndar de $2.400.
Debe considerarse que la decisin tomada tuvo un efecto significativamente positivo en
las cuentas de los usuarios? Nivel de significacin 0.05
13)
14) Una muestra aleatoria de 20 bandas para motores de ciertas sierras circulares
presentaron un promedio de duracin de 1.08 aos con una desviacin estndar de 0.5
aos. Se sabe por experiencia que dichas bandas han durado en promedio mayor de 1.28
aos y que la duracin de las bandas se distribuye normalmente. Existe razn para
considerar tal disminucin, como una prdida de calidad en la fabricacin? Nivel de
significacin 5%.
15)
16) Probar la hiptesis de un posible comprador quien afirma que el peso medio de una fruta
obtenida de un gran cultivo es de 25 onzas, si se sospecha que dicho peso es diferente en
razn a una muestra de 100 unidades de dicha fruta seleccionadas aleatoriamente que
dio un promedio de 27.3 onzas y una desviacin estndar de 2.1 onzas. Utilizar un nivel
de significacin del 5%.
17) Se extraen aleatoriamente:
18) a) una muestra de tamao n1 = 5 de una poblacin normalmente distribuida con media 1 =
50 y desviacin estndar 1= 3, y se registra la media muestral X 1 .
b) Una segunda muestra de tamao n2 = 4, independientemente de la primera, de una
poblacin diferente que tambin est normalmente distribuida, con media 2 = 40 y desviacin
estndar 2= 2 y se registra la media muestral X2 .

P( X 1 X 2 ) 8,2
Hallar la
IV SECCION CHICUADRADO
1) Construya tablas de contingencia
A) Si se toma
A: genero
B: Facultad
Se entrevist un grupo de 500 estudiantes de la uceva de la siguiente manera
a) El 60% de 150 estudiantes de medicina son hombres
b) El 40% de 200 estudiantes de derecho son mujeres
c) El 80% de 150 de ingeniera son hombres

a)
b)
c)
d)
e)
2)

B) Se analiz el rendimiento de un grupo de 200 estudiantes, as como su orientacin

manual es decir si es diestro o zurdo y se encontr que
50 estudiantes zurdos
2 diestros de 10 excelentes
28 diestros de 50 buenos
20 zurdos de 100 aceptables
Ningn zurdo fue insuficiente
Se trata de un total de 780 estudiantes a los cuales les pasaron una encuesta para
evaluar a los docente de la siguiente manera , 328 son estudiantes son varones y 452
mujeres los cuales evaluaron a 544 profesores y a 236 profesoras.
a) Construya una tabla de contingencia
b) escriba las hiptesis nula y alterna

3) La siguiente tabla muestra las frecuencias observadas y las frecuencias esperadas al

lanzar un dado 60 veces. Contrastar la hiptesis de que el dado es bueno, con un nivel de
significacin de 0,01.

4)

RESPUESTA

5) La siguiente tabla muestra las frecuencias observadas de 250 rosas de 10 colores

diferentes que fueron compradas por una florera. Contrastar la hiptesis de que las
proporciones de rosas compradas son iguales para todos los colores con un nivel de
significacin de 0,01
6)

7) Variables cualitativas
Ejemplo: estn relacionados los hbitos de lectura con el sexo del lector?
H0: Las variables de hbitos de lectura y el sexo del lector son independientes
Escribir 5 variables cualitativas de acuerdo al ejemplo dado
8) Dada la siguiente tabla
CANDIDATO A

CANDIDATO B

CANDIDATO C

Hombre
s

23

10

Mujeres

10

14

35

Contrastar las siguientes hiptesis

H0: Las variables de sexo y preferencia son independientes
Ha: Las variables de sexo y preferencia no son independientes
Respuesta : Se rechaza la hiptesis nula
9) Un fabricante de helados para las mezclas de pastel desea determinar cul de los sabores
es el ms popular entre sus clientes. Una muestra de 200 clientes revel a lo siguiente:

10)
Es razonable concluir que hay una diferencia en la proporcin de clientes que gustan
cada sabor? Use el 0.05 nivel de significacin.
RESPUESTA

11) La siguiente tabla muestra las frecuencias observadas al lanzar un dado 100 veces.
Contrastar la hiptesis de que el dado es bueno empleando la Bondad de Ajuste de la
Prueba Ji Cuadrado, con un nivel de significacin de 0,01.

RESPUESTA

12) En un estudio para determinar la preferencia por determinados sabores de helados en

diferentes regiones del pas, se recopilaron los siguientes datos.

13)
A) Calcule las frecuencias esperadas de cada sabor del helado en cada regin
B)
C) Determine si la preferencia por cierto sabor es independiente de la regin (es la
misma en cada regin), utilizando el nivel de significacin 0,05
D)
E) RESPUESTA

14) Estamos interesados en estudiar la fiabilidad de cierto componente informtico con

relacin al distribuidor que nos lo suministra. Para realizar esto, tomamos una muestra de
100 componentes de cada uno de los 3 distribuidores que nos sirven el producto
comprobando el nmero de defectuosos en cada lote. La siguiente tabla muestra el
nmero de defectuosos en para cada uno de los distribuidores.

Realizar un contraste de homogeneidad para concluir si entre los distribuidores existen

diferencias de fiabilidad referente al mismo componente.
15) Estamos interesados en estudiar la relacin entre cierta enfermedad y la adiccin al
tabaco. Para realizar esto seleccionamos una muestra de 150 individuos, 100 individuos
no fumadores y 50 fumadores. La siguiente tabla muestra las frecuencias de enfermedad
en cada grupo (Completar la tabla).
16)

17) Realice este ejercicio como tarea inmediata

En Salento hay 4 lugares tursticos especiales A;B;C;D .Una encuesta aplicada a 600
turistas indico que el nmero de lugares visitados por cada uno :
Nro de lugares
Nro de turistas

0
130

1
240

2
170

3
52

4
8

Sea la hiptesis nula que afirma que la distribucin es binomial con p=0,30 .Compruebe la
hiptesis a un nivel de significacin de 0,10
18) La varianza muestral de la rotura de 30 cables probados fue de 32000 lbs 2 .Encuentre la
varianza maxina y minima
FUENTES
webgrafia
http://www.med.unne.edu.ar/biblioteca/calculos/calculadora.htm
http://www.bioingenieria.edu.ar/academica/catedras/metestad/Intervalos%20de%20confianzacomic.pdf
http://www.docentesinnovadores.net/Archivos/5942/PRUEBA%20DE%20HIP%C3%93TESIS%20CON
%20CHI%20CUADRADO%20EMPLEANDO%20EXCEL%20Y%20WINSTATS.pdf
http://www.bdigital.unal.edu.co/2010/1/hugogomezgiraldo.2009.pdf
http://www.ing.unlp.edu.ar/fismat/estadistica/estadistica/archivos/capitulo3_distribucionesmuestrales_l
edesma2009.pdf

Bar, J. y Alemany, R. (2000): Estadstica II. Ed. Fundaci per a la Universitat Oberta de
Catalunya. Barcelona.

[2] Pea Snchez de Rivera, D. (1987): Estadstica. Modelos y Mtodos. Volumen 2. Alianza
Editorial. Madrid. ISBN: 84-206-8110-5

[3] Johnson, R. R. (1996): Elementary statistics. Belmont, etc. : Duxbury, cop