Examen Parcial de Metodologa de la Investigacin

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INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente cada pregunta, solo elige una opcin, si
marcas dos o ms, se invalida, si aparecen tachones o borrones, se invalida la
respuesta. Marca con una X la letrea de el parntesis.
1.- La principal herramienta que dispone la humanidad para generar conocimiento cientfico es:
a)
b)
c)
c)

el
la
la
la

mtodo cientfico
experiencia humana
religin
oratoria

2.- cul es la mejor opcin para analizar, comprender y solucionar los grandes problemas de la humanidad:
a)
b)
c)
d)

la
la
la
la

religin
experiencia humana
literatura clsica
investigacin cientfica

3.- Cual de las siguientes opciones corresponde al proceso de la investigacin cientfica?

a)
b)
c)
d)

describir al fenmeno como se presenta a nuestros sentidos

utilizar la teora para interpretar los datos obtenidos
limitarse al anlisis porcentual de los datos
ajustar la realidad a la teora existente

4.- la finalidad social de la ciencia es:

a) elevar los niveles de calidad de vida del ser humano
b) perfeccionar el armamentismo para mejorar los ingresos de las fabricas
c) desarrollar tecnologas que optimicen la acumulacin de capitales en el planeta.
d) aumentar el acervo de conocimientos de la humanidad

5.- Cules son las fases generales del proceso de investigacin?

a)
b)
c)
d)

Organizacin, planeamiento, implementacin, evaluacin y control.

Elaboracin del plan, ejecucin, evaluacin.
Ninguna de las alternativas.
Planificacin, implementacin del proyecto, informe.

6.- Cul es la finalidad principal del plan o proyecto de investigacin?

a)
b)
c)
d)

Socializar los resultados logrados.

Organizar la actividad investigadora y prever los objetivos a conseguirse.
Aplicar resultados en la solucin de problemas.
Verificar hiptesis.

7.- Cul es la finalidad principal del informe de la investigacin?

a)
b)
c)
d)

Organizar la actividad investigadora y prever los objetivos a conseguir.

Aplicar los resultados en la solucin de problemas.
Dar a conocer los resultados de la investigacin.
Ejecutar el proyecto.

8.- La definicin apropiada de problema es:

a)
b)
c)
d)

Un asunto que merece ser descrito ampliamente.

Un hecho que se suscita en un tiempo y lugar determinado.
Una dificultad, para resolverla mediante los procedimientos de la investigacin.
Una situacin pensada por el investigador.

9.- La diferencia entre problema y tema es:

a)
b)
c)
d)

El
El
El
El

tema es amplio y el problema es concreto.

tema es concreto y el problema es amplio.
problema es terico y el tema es prctico.
problema es histrico y el tema es lgico.

10.- De la revisin bibliogrfica se pueden extraer problemas de investigacin cuando:

a)
b)
c)
d)

Hay inconformidad incompleta sobre un problema.

Existe unanimidad de criterios alrededor del problema.
Existe una conclusin correcta con conclusiones vlidas.
Hay suficiente informacin de un problema.

11.- Qu es plantear un problema de investigacin?

a)
b)
c)
d)

Comprender al problema en su estructura interna.

Describir el problema en su dimensin fenomnica.
Estudiar su origen.
Ninguna de las alternativas.

12.- Cmo planteamos un problema de investigacin?

a)
b)
c)
d)

Enuncindolo de manera general con un objetivo en infinito.

Exponiendo las razones que justifican su investigacin.
Contextualizndolo, analizndolo crticamente y delimitndolo.
Considerando los recursos necesarios para su investigacin.

13.- Cmo formulamos un problema de investigacin?

a)
b)
c)
d)

Realizando su anlisis critico

Contextualizndolo a nivel macro, meso y micro.
Diferencindolo de otros problemas de investigacin.
Precisando sus variables y anunciando el tema en forma de pregunta.

14.- Seleccione el criterio ms adecuado para formular objetivos especficos.

a)
b)
c)
d)

Considerar las variables del problema, la teora disponible y un verbo en infinitivo.

Considerar la justificacin y el planteamiento del problema.
Se debe de tomar en cuenta el cronograma de actividades.
Ninguna de las alternativas.

15.- El concepto ms adecuado para marco terico es:

a)
b)
c)
d)

Sistema coordinado de informacin para abordar el problema de estudio.

Teora tomada de otras investigaciones para ampliar las relaciones conceptuales.
Teora bsica que explica las relaciones entre variables del problema.
Informacin emprica del problema.

16.- Dentro del marco terico, en los antecedentes de la investigacin, se hace constar:
a)
b)
c)
d)

Estudios tericos que se han realizado acerca del problema.

Las variables del problema.
Conceptos y definiciones delimitando el alcance de la investigacin.
Razones que justifican la investigacin.

17.- El marco terico se relaciona con el planteamiento del problema, porque:

a)
b)
c)
d)

Ayuda a seleccionar los elementos que integran el problema de estudio.

Facilita la elaboracin de instrumentos.
Facilita la elaboracin de los objetivos.
Ahorra costos en el proceso de investigacin.

18.- Cul es la funcin principal del marco terico en el proceso de investigacin cientfica?
a)
b)
c)
d)

Reflejar amplio conocimiento del autor.

Delimitar el problema de la investigacin.
Cumplir con una exigencia metodolgica.
Sustentar la interpretacin de los datos. Orientar la ejecucin de todo el proceso.

19.- Cmo construimos el marco terico?

a)
b)
c)
d)

Entrevistando a todos los implicados en el proyecto.

Transcribiendo de los textos cientficos indiscriminadamente.
Con aportes de autores de prestigio en funcin de variables del problemas.
Acudiendo a los centros nacionales de indicadores

20.- Que es el pensamiento?

a) es el reflejo interpretativo de la realidad objetiva en el cerebro de los humanos
b) es la realidad material en el cerebro de los seres humanos
c) est dado por la imaginacin del sujeto pensante
d) est dado exclusivamente por las caractersticas fenomnicas de la realidad