PROGRAMA NACIONAL

DE LECTURA Y
ESCRITURA
EN MI ESCUELA TODOS SOMOS LECTORES Y
ESCRITORES

INTRODUCCIN

Leer y escribir son dos grandes herramientas que le sirven a las personas toda la vida, por lo general desde
temprana edad se le ensea a los nios, para que con el paso del tiempo lo vayan perfeccionando.
Los libros son grandes herramientas que transmiten conocimientos de calidad, para lo cual es necesario
tener la capacidad de leer y entender lo ledo, mientras que por medio de la escritura se pueda difundir
conocimientos y un mensaje a las personas que se encuentren lejos, saber leer y escribir bien ayuda a las
personas a aprender sobre muchos temas y al mismo tiempo a difundirlos.
Es por eso que en Mxico se desarroll un Programa Nacional de Lectura y Escritura (PNLE), ste; inculca
a las escuelas a llevar a cabo las actividades que promueven la lectura, escritura y a su vez la comprensin
lectora en los nios y nias de todo el Pas.
El Plan Nacional de Desarrollo (PND) a travs del Programa Nacional de Lectura y Escritura, propuso una
estrategia titulada En mi escuela todos somos lectores y escritores.
En la Escuela Primaria Enrique C. Rbsamen de la Localidad de Tenejapam de Mata, Omealca, Ver. se
llev en marcha la estrategia antes mencionada durante el ciclo escolar 2015-2016. Las actividades favorecieron a
la comprensin lectora as como tambin a la escritura y se le incrementaron algunas actividades propuestas por la
profesora encargada de la Biblioteca escolar y de los profesores que estn en la misma Institucin.

El presente informe se conforma por varios apartados, los cuales son las lneas de accin para promover una
comunidad de lectores y escritores que se favorecieron con las actividades realizadas.

Biblioteca escolar
Biblioteca de aula
Vinculacin curricular
Lectura y escritura en familia
Otros espacios para leer.

Debo hacer mencin que todos los maestros en conjunto con los alumnos y padres de familia, trabajamos en las
cinco lneas de accin.

JUSTIFICACIN
Leer correctamente, no slo es entonar bien lo que se lee, o, leer de una manera fluida. El proceso de la
lectura ha de ir ms all, puesto que es un proceso de comunicacin entre el lector y el texto, sea de la ndole que
sea, que tenga presente.

Debemos procurar conseguir que el alumnado sea competente en esta materia, puesto que la comprensin
lectora, es una de las grandes bases para la adquisicin de los aprendizajes cada vez ms complejos. No slo
debemos ver en el alumnado si sabe leer correctamente sino si comprende bien lo que est leyendo.
La competencia lingstica, est presente en nuestra vida escolar, familiar y en nuestras vidas cotidianas.
Es por ello, que no slo ha de trasladarse esta capacidad de compresin al mbito escolar, si entendemos a un
centro educativo, como una parte representativa de la sociedad o una microsociedad. Sera ideal que el
alumnado se concientizara y se implicara hacia un conocimiento reflexivo sobre el funcionamiento del lenguaje, sus
normas de uso y as tener la capacidad de tomar el lenguaje como objeto de observacin y de anlisis.
El PNLE tiene como propsito contribuir a que los estudiantes que cursan la educacin bsica, se formen
como usuarios plenas de la cultura escrita, mediante el acceso a materiales de calidad, impresos o en soporte
multimedia como recursos didcticos integrados en la biblioteca escolar o de aula, que apoyen al aprendizaje
escolar y fortalezcan las practicas docentes de lectura y escrituras, dentro y fuera del aula.
El Programa Nacional de Lectura y Escritura, busca favorecer las siguientes lneas:
1. Fortalecimiento curricular y mejoramiento de las prcticas de enseanza.
2. Fortalecimiento de la biblioteca y acervos bibliogrficos en las escuelas de Educacin Bsica.
3. Formacin continua y actualizacin de recursos humanos para la formacin de lectores, con un nfasis
especial en la figura del supervisor escolar.
4. Generacin y difusin de informacin sobre conductas lectoras, uso de materiales y libros en la escuela,
as como su incidencia en el aprendizaje.
5. Movilizacin social en favor de la cultura escrita en la escuela y fuera de ella, para la participacin de la
comunidad escolar y de la sociedad.
Es importante la labor de las bibliotecas en los centros educativos y que exista profesorado entusiasmado,
apasionado por el arte de leer y que, anime a la lectura convirtindola en un hbito de vida ms para nuestros
alumnos y alumnas.

Septiembre.

Biblioteca escolar
En una reunin se propusieron los diferentes cargos que se deben ocupar dentro de la escuela con relacin a la
biblioteca de la escuela, en donde los padres de familia que aceptaron el cargo que se les comision, prometieron
participar en las actividades.

Biblioteca de aula
Se eligi un da exclusivo para estar en la biblioteca y seleccionar los 10 libros que ms le interesaran al alumno,
una vez concluida la bsqueda de los libros, pasamos al saln para que nos compartieran el por qu les llam la
atencin los libros que escogieron, se oyeron los comentarios y posteriormente se llev a cabo el primer crculo
de lectores, en donde la primera en empezar a leer fue la docente y posteriormente los alumnos.

Vinculacin curricular
En sta lnea de trabajo iba inclinada a saber sobre la vida y obra de Juan Gutenberg, pero nosotros la
modificamos, tomando en cuenta que estbamos en el mes de septiembre y realizamos una representacin acerca
de la Independencia de Mxico, en donde los alumnos participaron con dilogos y representacin acerca del hecho
tan importante que se conmemora el 16 de Septiembre.

Octubre

Biblioteca escolar
La

maestra
encargada
de
biblioteca la Profra. Guadalupe
Deyanira Cruz Feria, organiz
serie
de
actividades
encaminadas a la lectura y
escritura con diferentes temas
acuerdo al mes, en un CTE se
coment
acerca
de
las
posibles actividades que se
podan
llevar
a
cabo,
relacionando cada una de las

una

de

comisiones de los maestros, fue as como se organiz las actividades.

Biblioteca de aula
La maestra de primer y segundo ao lee un libro de inters hacia los alumnos, una vez concluida la lectura se
prosigue a realizar preguntas acerca del tema, para saber que si pusieron atencin y no solo eso sino que tambin
para saber que tanto retienen la informacin.
Durante la lectura tuvo mucha influencia los cambios de voz as como tambin el dinamismo con el que se lee, a
los alumnos es lo que ms les gusta ya que de esta manera ponen ms atencin al tema y se entretienen.

Vinculacin curricular
El directorio de padres de familia, es indispensable ya que en caso de ser necesario llamarles para cualquier
informacin acerca de su hijo o hija.
Tener la direccin de los padres de familia de los alumnos ms pequeos de la escuela, es de suma importancia
para el maestro o maestra de grupo, sta actividad la llev a cabo la maestra de grupo, con ayuda de los alumnos,
ya que ellos apenas estn en proceso de la lectura y escritura.

Otros espacios para leer

En ste mes se organiz una representacin acerca del descubrimiento de Amrica y se les aport a los alumnos
diferentes dilogos e informacin acerca del tema, el cual tenan que leer y estudiar en casa para poder llevar a
cabo la actividad en da 12 de Octubre.
En esta actividad tambin participaron los maestros y maestras de la escuela para dirigir la actividad, ya que
participaron todos los alumnos de la escuela.

+++}

Noviembre

Vinculacin curricular
La activada para este espacio va muy de acuerdo con la enseanza-aprendizaje de los alumnos de primer ao, ya
que ellos estn en proceso de la escritura, es por eso que ellos realizaron lo siguiente:

Se
familiarizaron
con las letras del
alfabeto
Repasaron las letras
en voz alta
Identifican las letras
del alfabeto, de
acuerdo a palabraimagen.
Se
realiz
un
alfabeto gigante el
cual se peg en la
pared del saln.
Jugaron basta con
el alfabeto, en el
cual ellos tenan que
decir palabras de
acuerdo a la letra
que les toc decir,
ejemplo: A: Alan, alas, Alberto, etc.

Esta actividad les gust mucho y se divirtieron aprendiendo y jugando al mismo tiempo.

Lectura y escritura en familia

En la visita a la biblioteca, los alumnos realizan el prstamo de libros de acuerdo al inters de cada uno, para saber
las caractersticas o las ilustraciones del libro que se llevarn, se lleva a cabo una dinmica y el alumno o alumna
que vaya perdiendo es el que va diciendo de que cree que tratar el libro y las caractersticas que observa.

Otros espacios para leer

La actividad que va inclinada en esta lnea se cambi, ya que recordemos que estamos en el mes de los fieles
difuntos, es por eso que se solicit a los maestros y maestras que realizaran calaveritas y que se pusieran en un
peridico mural en un lugar visible para los alumnos, se tuvo muy buenas respuestas y bonitas calaveritas, los
alumnos leyeron algunas en sus respectivos salones y la mayora tuvo participacin en sta actividad.

Diciembre

Lectura y escritura en familia

Se les pidi a los alumnos que tomaran libros de la biblioteca escolar o de aula para que los llevaran a casa en
vacaciones y leyeran, as como tambin se les pidi que registraran en su cartilla de lectura.

Otros espacios para leer

Los alumnos y alumnas aprovechan cualquier espacio para poder llevar a cabo la lectura, como lo es el patio de la
escuela, la biblioteca o los mismos salones. Al finalizar la lectura, realizan un reporte de lo que trat el libro.

Biblioteca de aula
La maestra de primero y segundo grado, realiz un crculo de lectores, en donde participaron las madres de familia
junto con sus hijos, para hacer ms amena la actividad se intercalaron juegos, para despertar ms el inters de los
alumnos y alumnas.

Vinculacin curricular
Como bien sabemos en este mes se celebra la navidad, es por eso que la escuela en conjunto con la direccin
organiz una pastorela con la colaboracin de los padres de familia, as como tambin la colaboracin de la
maestra Nohem para ensayar; durante la pastorela se hizo la representacin del nacimiento del nio Jess y los
padres buscaron sus respectivos vestuarios para llevar la puesta en escena.

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Enero

Biblioteca escolar
Una madre de familia que integra el comit de Biblioteca, se encarg de dar a conocer el reglamento de la escuela,
en donde explic a los alumnos la importancia de mantener en orden la biblioteca escolar, el cuidado de los libros
as como del mobiliario que
lo integra.

Biblioteca de aula
La maestra Sonia a cargo
del segundo grado, realizo
diferentes actividades
dentro del grupo con las
madres de familia, en
donde participaron en par
con sus hijos, un de las
actividades que llev a
cabo fue el crculo de
lectores, en donde al
finalizar la actividad, la
retroalimentaba con alguna
dinmica y preguntaba
sobre el tema y lo que entendieron.

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Vinculacin curricular
Los alumnos de sexto y cuarto grado realizaron una actividad sobre las diferentes lenguas en el Pas, en donde
expusieron el tema ante los dems grupos, al finalizar los alumnos realizaron una serie de preguntas acerca del
tema y finalizaron con una serie de recomendaciones de libros de la biblioteca bilinges.

Lectura y escritura en familia

Todos los grupos tienen un da en especfico para visitar la biblioteca de la escuela, en uno de los das que le toc
a primer grado, los alumnos junto a su mam escogieron un libro y posteriormente realizaron un cartel acerca del
tema que ms les interes, posteriormente se pegaron en la escuela los carteles para que la comunidad estudiantil
y padres de familia los observaran.

Otros espacios para leer

Se convoc a toda la escuela que realizaran una carta a un amigo, cada maestro se encarg de las correcciones
pertinentes en cada redaccin, para despus escribirla correctamente y as depositarla en un buzn de cartas que
se puso en la entrada de la escuela, todos los alumnos respondieron favorablemente a la peticin y quedaron
encantados con la actividad.

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Febrero

Biblioteca escolar
Se tuvo una visita a cargo de Proteccin Civil del Municipio de Omealca, en donde tuvieron una pltica con los
alumnos y alumnas de la escuela sobre las medidas de seguridad que se deben de tener en caso de algn
siniestro natural o creado por el hombre, as como tambin, dieron a conocer smbolos de advertencia y sustancias
toxicas, al finalizar la exposicin, realizaron preguntas abiertas a los alumnos sobre el tema expuesto.
Cabe hacer mencin los de la Secretaria de Salud (SS) tambin nos visitaron, explicaron la importancia de nuestra
salud y como cuidarnos, haciendo mucho nfasis en la descacharrizacin, para evitar el brote del mosquito, ya que
ste es uno de los casos que se est viviendo hoy da, como el Dengue o la Chinkunguya.

Biblioteca de aula
Se tom un libro de la biblioteca en donde los alumnos primero observaron los dibujos que contena el libro,
posteriormente se les pidi que explicaran de lo que crean que tratara el libro, posteriormente leyeron el libro y

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compararon si se asimilaba lo que ellos pensaron de lo que tratara con lo que en verdad trat, para finalizar la
actividad, los alumnos y alumnas realizaron una serie de dibujos dando una explicacin de lo que trat su libro.

Vinculacin curricular
Cada maestro en su
grupo realizo un dictado
de
palabras
desconocidas para el
grupo, y se les pidi que
hicieran
uso
del
diccionario,
para
investigar el significado
de las palabras, con
esta
actividad,
nos
percatamos que hay
muy poco uso del
diccionario, por lo que
se ha fomentado el uso
de ste cada vez que
sea necesario.

Lectura y escritura
en familia
Como actividad para el 14 de febrero, se les pidi a los alumnos de toda la escuela que realizaran una carta para
sus compaeros, ests las tendran que depositar en un buzn que se coloc afuera del saln de 2. En el espacio
que se dio para convivir en sta fecha, se repartieron las cartas.

Otros espacios para leer

Los alumnos y alumnas realizaron maquetas sobre diferentes temas y aun costado de cada maqueta, escribieron
una breve reflexin para que los dems compaeros y compaeras hicieran conciencia sobre el tema que
expusieron. Tambin se llev a cabo un concurso de lectura en cada grupo, en donde se premiaba al alumno que
mejor haya ledo.

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Marzo
Biblioteca escolar
Se realiz el inventario de libros de aula y de Biblioteca Escolar, reportando que los libros se encuentran en muy
mal estado y necesitan ser reparados para ello pedimos el apoyo a los chicos del CECYTEV que nos ayudan con
el Servicio Social.

Biblioteca de aula
Los alumnos de 2 ,3 y 4 ao a cargo de la maestra Sonia y Nohem participaron en una actividad en la cual las
maestra propiciaba el dialogo, y la reflexin en cada lectura, tratando de que los alumnos comprendieran que la
lectura y la escritura ya que son muy importantes en su desarrollo como estudiantes, logrando un gran xito en la
actividad.

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Vinculacin curricular
En estas actividades los maestros inicibamos con una lectura en voz alta de acuerdo a nuestra clase. Tambin se
organiz un crculo de lectores en el saln y la biblioteca, con el propsito de que los alumnos se interesaran ms
en la lectura. Tambin se realizaron algunos temas a cargo de proteccin civil con relacin a los productos que son
peligrosos para el ser humano y la importancia de etiquetarlos con el producto correcto que contienen, en otra
ocasin se realiz a cargo de la maestra Eva Duran de 6 grado el peligro de las drogas y las consecuencias que
se pueden tener si las consumen.

Lectura y escritura en familia

Los alumnos de 1 y 2grado seleccionaron 5 libros de la biblioteca de aula los cuales leyeron en el aula junto con
sus padres y tomaron nota junto con una redaccin de su lectura, algunos padres si se interesaron en esta
actividad y fueron muy participativos, lamentablemente algunos padres no se interesaron y no acudieron a las
actividades.

Otros espacios para leer

Se invit a padres de familia a leer algn cuento a todos los nios del grupo, esta actividad fue todo un xito, ya
que a los alumnos les gusto que sus padres leyeran con ellos. Se elabor un cartel en el cual se invitaba a leer al
pblico en general.

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Abril
Biblioteca escolar
Como encargada de la biblioteca, la maestra Guadalupe Deyanira Cruz Feria promovi en los salones el prstamo
de libros tambin estn en existencia las fichas de prstamo, lamentablemente hay algunos alumnos y alumnas
que piden prestados los libros y los regresan en malas condiciones, por lo que se promovi que el alumno que lo
entregara en malas condiciones lo tendra que reparar.

Biblioteca de aula
Los alumnos empezaron a compartir libros, y a conversar de lo que trata cada uno, posteriormente se formaron
equipos y realizaron un dibujo con la escena de una parte del cuento o lectura que trat su libro.

Vinculacin curricular
El da 27 de abril los alumnos del CECITEV presentaron una obra en teatro guiol con el tema de Los tres
cochinitos, despus de la participacin los alumnos del CECYTEV realizaron una serie de preguntas, en donde
premiaban a los alumnos y alumnas que contestaban bien, a parte los alumnos de la primaria disfrutaron de un
gran da y de un cuento.

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Lectura y escritura en familia

Como ya es cotidiano dentro de la escuela, se les pide a los padres de familia que apoyen en su casa a sus hijos a
la lectura y escritura, pidindoles que registren la actividad en su cartilla de Lectura y que escriban las deficiencias
que presentan sus pupilos para la comprensin de la actividad.

Otros espacios para leer

Se realiz con docentes y alumnos una campaa para leer y actividades relacionadas.

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Mayo

Biblioteca escolar
Los

alumnos del CECYTEV que se

encuentran
realizando
su
servicio,
ayudan
a
la
reparacin de los libros
daados
volvindolos
a
empastar o pegando
o
engrapando pginas rotas y a
mantener
en
orden
la
biblioteca.
Tambin
participaron en la identificacin
de
libros que hace falta dentro de
las
aulas donde docente y los
alumnos deben conocer, el
cual estuvimos de acuerdo que es necesario contar con ms libros de conciencia ambiental ,valores en la
familia entre otros.

Vinculacin curricular
Los

alumnos de
1 ao
realizaron la actividad de
reconocer los juegos de
nuestros antepasados en
donde
adquirieren
conocimientos
nuevos
como el
reconocer
los
juegos autctonos y los
juegos de antes y tambin
como jugarlos, tambin
hicieron un cuadro de doble
entrada en donde hacan un
listado de los juegos de
ayer y los juegos de hoy,
hicieron la comparacin y
conversaron que los juegos
antes eran ms divertidos
que hoy en da la tecnologa
invade.

de

de
ya
los

Lectura y escritura en familia

En las actividades que se realizan dentro de esta lnea se llevaron a cabo algunas con alumnos de 1ao, una
fue realizar una carta a mam en donde les expresaran lo que sentan y lo que no les gustaba, la otra se pidi la

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participacin de mams para que tambin ellas realizaran

una carta para sus hijos, est actividad se concluy con
una tercera actividad que fue entregar las cartas por
medio del buzn y en una reunin bimestral en la entrega
de calificaciones.

Otros espacios para leer

La organizacin de esta actividad fue llevada a cabo por
la maestra Eva Duran y sus alumnos de sexto grado en
donde juegan y aprenden con los comics de diferentes
cuentos, tambin se les pidi a los alumnos que
elaboraran un comic que saliera del
fruto de su
imaginacin.
Los alumnos de primer grado realizaron una historieta,
obra de su imaginacin, y la leyeron para mismos
compaeros. Al finalizar dijeron que todos tienen una
imaginacin diferente y gracias a ello, realizan diferentes
escritos.

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Junio

Biblioteca escolar
En

el

encuentro de biblioteca se
compartieron experiencias y
actividades que ms llamaron
en los alumnos, las cuales a su
estrategias ayudan a la lectura
escritura, para que tambin
tomando nota los maestros y
podamos poner en prctica con
alumnos o en la escuela.

la atencin
vez estas
y
vayamos
las
nuestros
Se tuvo la
el cual dio
cuentos.

visita de un profesor de Xalapa,

un taller de como contra

Biblioteca de aula
Se realizar una lista de los libros ms comentados por los alumnos el cual estar
encargada de biblioteca y as aumentar el inters de los alumnos sobre la lectura.

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a cargo de la maestra

Vinculacin curricular
Cada docente realiza actividades con relacin a la lectura y en el CTE se comenta si funcion la actividad y que
propone aumentar o quitar. Para que los dems maestros tambin las implementen.

Otros espacios para leer

Los padres que estn en el comit de biblioteca realizaran una obra de teatro de acuerdo a un cuento en donde
se darn a conocer a los alumnos los sentimientos y la importancia de los dems para fomentar valores como el
respeto, tolerancia, amabilidad, que ayudaran al mejoramiento de sus actitudes dentro y fuera de la escuela con
sus compaeros y dems personas
Se presentara una exposicin mostrando los trabajos mejor realizados en la biblioteca de la escuela como:
escritos, fotografas, maquetas, posters, peridicos murales, dibujos, cuentos y ms, para que toda la comunidad
escolar los pueda apreciar.

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Evidencias de trabajo

27

La psicloga del DIF apoya a los alumnos.

Trabajo de un alumno de 1.

Campaa contra las drogas.

Simulacro.

Reforestacin de reas verdes.

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Marionetas con dilogos que los

Alumnos de 1 hicieron.

Visita de la Sec. Tcnica de Tenejapam

a la primaria con la campaa Cuidemos
el planeta
Clase
demostrativa de
Primer grado.

Trabajo de un
alumno de
segundo grado.

Cuenta cuentos,
taller de
empastado y
efectos
Da de la ONU
Especiales a los
alumnos de la
escuela.

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Peridicos
murales de 4 y
respectivamente.

Conferencia del
joven Cibrn Mendiola.

Exposicin de
trabajos.
Actividades de
comprensin
lectora

El sr. Ral Sierra, escritor y autor del libro Omealca ayer, hoy y siempre nos visit en la escuela, en donde
convers con los alumnos sobre su trayectoria y la importancia que tiene la lectura y escritura en nuestras vidas.

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