Sunteți pe pagina 1din 7

PROIECT DE ACTIVITATE

DATA :04.12.2006
GRUPA : mic
EDUCATOARE Neagu Adina Luminia
DENUMIREA ACTIVITATII : Activiti complementare
TEMA ACTIVITATII : Vulpe, dormi? joc de atenie i de micare

Dansul fulgilor dans tematic


SCOP: - stimularea dorinei de participare activ i afectiv.

OBIECTIVE OPERATIONALE:

O1 s se relaxeze dup activitatea frontal;


O2 s respecte regulile jocului;
O3 s-i coordoneze micrile cu ritmul solicitat de educatoare;
METODE SI PROCEDEE : conversaia, explicaia, demonstraia, exerciiul, jocul
MIJLOACE DE REALIZARE : caset audio

Etapele activitii
Moment
organizatoric

Introducerea n
activitate

Coninut esenial
Activitatea educatoarei
Activitatea copiilor
Pentru o bun desfurare a
- intr n sala de
activitii se iau urmtoarele
grup
msuri:
aerisirea slii de grup;
pregtirea materialelor
didactice necesare;
intrarea ordonat a copiilor n
sala de grup.

S
Metode i pr

- conversaia

Se anun temele activitii:


Vulpe, dormi? joc de atenie
i de micare
Dansul fulgilor dans
tematic

Desfurarea
activitii

- ascult cu atenie
regulile jocului

Educatoarea explic regulile


jocului: Vulpe, dormi?
- intr-o parte a clasei se stabilete
csua iepurailor, iar n cealalt
casa vulpii. Un copil va fi
vulpea, care st n culcuul ei,
restul vor fi iepuraii. Casuele
vor fi delimitate prin covoare. La
semnalul de incepere ,
iepuraii ies din csu imitnd
sritura iepurailor i se duc la
csua vulpii, unde se opresc i
strig:
Vulpea somnoroas
S-a nchis n cas
Vulpea se trezete, alearg dup
iepurai care se ntorc ct de
repede pot la csua lor.
Iepuraul prins va lua rolul
- realizeaz jocul de
vulpii.
prob
Se realizeaz jocul de prob
dup care se trece la jocul
propriu-zis.

- conversaia
- explicaia

- jocul

- exerciiul

ncheierea
activitii

Se repet dansul fulgilor de nea


unde copiii merg n cerc i
execut micri ale braelor sus
i jos lateral, iar pe loc se rotesc
cu braele mpreunate deasupra
capului, toate micrile
realizndu-se pe melodie.

- danseaz
- conversaia
i aleg

Se fac aprecieri verbale


individuale i generale.

intuiesc
-

Etapele activitii

Obiective

Coninut esenial
Activitatea educatoarei
Activitatea copiilor

Moment
organizatoric

Pentru o bun desfurare a


activitii se iau urmtoarele
msuri:
aerisirea slii de grup;
pregtirea materialelor
didactice necesare;
intrarea ordonat a copiilor n
sala de grup.

Introducerea n
activitate

Vulpe, dormi? joc de atenie


i de micare

Strategii didactice
Metode i
Mijloace de
procede
realizare

- intr n sala de
grup

- conversaia

Dansul fulgilor dans


tematic
Desfurarea
activitii

Educatoarea explic regulile jocului:


Vulpe, dormi?
- intr-o parte a clasei se stabilete
csua iepurailor, iar n cealalt casa
vulpii. Un copil va fi vulpea, care st
n culcuul ei, restul vor fi iepuraii.
Casuele vor fi delimitate prin
covoare. La semnalul de incepere ,
iepuraii ies din csu imitnd
sritura iepurailor i se duc la csua
vulpii, unde se opresc i strig:

- ascult cu atenie
regulile jocului

- conversaia
- explicaia

Vulpea somnoroas
S-a nchis n cas
Vulpea se trezete, alearg dup
iepuraicare se ntorc ct de
repede pot la csua lor.
Iepuraul prins va lua rolul
vulpii.
Se realizeaz jocul de prob
dup care se trece la jocul
propriu-zis.

- realizeaz jocul de
prob

i aleg

ncheierea
activitii

intuiesc
-