Sunteți pe pagina 1din 4

EVALUARE IN EDUCATIE LA LIMBA SI LITERATURA ROMANA

CLASA a IV-a
Citete cu atenie textul urmtor:
Banul muncit
de Alexandru Mitru
Tria odat ntr-un sat un potcovar harnic, pe nume Petcu. Toi stenii l
preuiau. Potcovarul avea un fecior tare lene, pe Iliu.
ntr-o zi tatl l-a chemat pe fiul su i i-a spus:
Du-te n lume i muncete! Vino acas cu bani muncii, s m pot mndri i
eu cu tine!
A doua zi, Iliu, prefcndu-se obosit, i-a ntins tatlui un ban, pe care l
ceruse de fapt mamei sale. Tatl l-a luat i l-a aruncat n foc. Iliu a privit
nepstor cum banul se topea.
M mini, spuse tatl, nu e un ban muncit de tine! Pleac i s nu te mai
ntorci pn nu nvei cum se ctig banii prin munc!
Timp de dou luni, Iliu a tiat lemne uscate la oamenii din sat. Ajuns acas,
i-a ntins fericit tatlui banul muncit de el. Tatl su l-a aruncat din nou n foc.
Nu-l arunca! mi pare ru de el! strig biatul, repezindu-se cu minile n
flcri.
Acum tiu c spui adevrul, zise tatl mulumit. De banul muncit vezi cum i
pare ru, Iliu?
10 p 1. Marcheaz cu X n caset rspunsul corect.
a) Titlul textului este:
b)Autorul textului este: c)Personajele
ntmplrii sunt:
Potcovarul
Mihail Sadoveanu
Tatl i
Iliu
Banul muncit
Ion Creang
Tatl,
mama i Iliu
Banul lui Iliu
Alexandru Mitru
Tatl,
stenii i Iliu
d) Iliu a muncit:
la arat pmntul
la tiat lemne
la cositul fnului

e) Iliu s-a ntors acas cu:


mere
cartof
bani

10 p 2. Stabilete ordinea ntmplrilor din textul Banul muncit,


notnd n fecare csu numrul corespunztor, cu cifre de la 1
la 5:
ntr-un sat tria un potcovar pe nume Petcu.

Iliu muncete n sat pentru a ctiga banul cerut de tatl


su.

Potcovarul Petcu l trimite pe ful su Iliu la munc.


Tatl e mulumit c ful lui a neles ce nseamn un ban
muncit.
Iliu i aduce tatlui un ban mprumutat de la mama sa.
10 p 3. Unete, cu sgei, cuvintele din prima coloan cu cele care
au neles/sens asemntor din a doua coloan. Atenie! n partea
dreapt este un cuvnt n plus.
primejdie
omt
zpad
vioi
drum
a zice
larm
linite
sprinten
pericol
a spune
cale
glgie
10 p 4. Scrie cte un cuvnt cu sens/neles opus pentru fecare dintre
cuvintele de mai jos:
harnic ________________ obosit ________________
uscate ________________ adevr ________________
pleac ________________
10 p 5. Alctuiete dou propoziii n care cuvntul lei s aib
nelesuri/sensuri diferite.
Atenie! Nu schimba forma cuvntului lei!
1.
__________________________________________________________________
2.
__________________________________________________________________
10 p 6. Selecteaz din propoziia marcat n textul Banul muncit:
un substantiv comun ________________________
un substantiv propriu ________________________
un adjectiv ________________________
un verb ________________________
un numeral ________________________
Scrie-le pe liniile trasate n dreptul fecrei cerine.
10 p 7. Scrie pe spaiile punctate de mai jos varianta corespunztoare
din stnga paginii:
l-a, la
1. Tatl ............ certat pe ful cel lene.
2. Iliu a plecat ........... munc n sat.
10 p 8. Trece n casete semnele de punctuaie potrivite:

Lizuca i Patrocle au ajuns n pdurea fermecat Ei s-au


aezat lng o salcie pletoas
Fetia ntreb mirat
Ce se aude Patrocle
Licuricii
furnicile i gzele danseaz
Ce frumos
10 p 9. Imagineaz-i c eti tatl lui Iliu. Scrie n patru, cinci
rnduri cum l-ai f ludat tu pe Iliu atunci cnd s-a ntors de la
munc, dup dou luni.
Atenie! Scrie corect cuvintele. Folosete corect semnele de
punctuaie. Respect cerina.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Barem de corectare i notare


Se acord acelai punctaj pentru rspunsurile redactate n spiritul soluiilor din barem.

1. 10 puncte pentru alegerea corect a rspunsurilor.


a) Banul muncit (2 p); b) Alexandru Mitru (2 p); c) Tatl i Iliu (2 p); d)
la tiat lemne (2 p); e) bani (2 p).
2. 10 puncte pentru stabilirea corect a ordinii ntmplrilor (2x5=10):

1. ntr-un sat tria un potcovar pe nume Petcu.


2. Potcovarul Petcu l trimite pe ful su Iliu la munc.
3. Iliu i aduce tatlui un ban mprumutat de la mama sa.
4. Iliu muncete n sat pentru a ctiga banul cerut de
tatl su.
5. Tatl e mulumit c ful lui a neles ce nseamn un ban
muncit.
3. 10 puncte pentru gsirea corect a cuvintelor cu sens/neles
asemntor (primejdie-pericol; drum-cale; larm-glgie; sprinten-vioi;
a spune-a zice) (5x2=10)
4. 10 puncte pentru scrierea corect a cuvintelor cu sens/neles opus
(5x2=10): (harnic-lene; uscate-verzi; obosit-neobosit, vioi; adevrminciun; pleac-vine).
5. 10 puncte pentru scrierea celor dou propoziii n care cuvntul lei are
sensuri/nelesuri diferite. (2x5=10)
Exemple de rspunsuri posibile:
1. Cartea cost zece lei.
2. n jungl triesc muli lei.
6. 10 puncte pentru selectarea corect a prilor de vorbire din propoziia
dat (5x2=10).
Rspunsuri posibile:

un substantiv comun unul dintre substantivele: luni, lemne, sat,


oamenii, timp
un substantiv propriu Iliu
un adjectiv uscate
un verb a tiat
un numeral dou
7. 10 puncte pentru scrierea variantei corecte (2x5=10)
1. Tatl l-a certat pe ful lene. (5 p) 2. Iliu a plecat la munc n sat. (5
p)
8. 10 puncte pentru scrierea corect a semnelor de punctuaie (10x1=10)
Lizuca i Patrocle au ajuns n pdurea fermecat. Ei s-au aezat
lng o salcie pletoas. Fetia ntreb mirat:
Ce se aude, Patrocle?
Licuricii, furnicile i gzele danseaz. Ce frumos!
9. 10 puncte. Se va urmri:
- respectarea cerinei 2 p
- folosirea corect a semnelor de punctuaie 2 p
- folosirea dialogului 2 p
- scrierea corect a cuvintelor 4 p. Se scade cte 1 p pentru fecare
greeal de scriere.
Total 100 de puncte din care 10 sunt din oficiu.