Sunteți pe pagina 1din 2

A fost odat un mprat evlavios i bun. El avea trei feciori.

Pe lng multe bunti ce fcuse oamenilor din


mpria lui, a ridicat i o monastire de care s se duc pomina. [...] Cu ct se bucura mpratul de frumuse ea ei, cu att
se ntrista c nu putea s o svreasc pe deplin, cci turnul se surpa."Cum se poate, i zise mpratul, s nu pot sfr i
ast snt biseric? Iat, am cheltuit toat starea, i ea nu este nc trnosit."[...]
Iar a treia noapte vis mpratul c dac va aduce cineva pasrea miastr de pe trmul cellalt i s-i
aeze cuibul n turn, se va putea face monastirea desvr it. Spuse fiilor acest vis, iar ei se ntreceau care de care s
plece mai-nainte. [...]
Dup trecere de oarecare timp, sosir amndoi fiii cei mai mari ai mpratului, aducnd cu sine pasrea
miastr. Toat lumea era mirat de frumuseea acelei pasri, care era cu mii de mii de vopseli, penele ei strluceau ca
oglinda la soare; iar turnul bisericii nu se mai surp. Un lucru se bg de seam; pasrea se prea a fi mut, cci nu da
niciun viers; pentru care i mpratul, cu toat bucuria ce avea pentru biseric i turnul ei, se mhnea c pasrea nu-i cnta.
ntr-una din zile veni ginreasa i-i zise:
Mrite mprate, s-i fie faa luminat, toat cetatea se minuneaz de viersul pasrii miestre;
un cioban, cum a intrat azi de diminea n biseric, pasrea a nceput s cnte de s se sparg, i este a a de vesel, nct
pare c nu o ncape locul. Asta este a doua oar de cnd, cum intr acel cioban n biseric, pasrea nu mai contene te de a
cnta; cum iese el, ea tace. []
Dup ce iei de la biseric, mpratul se duse drept la palat, pentru c inima i zicea c trebuie s fie ceva
de ciobanul acela. Cum l vzu mpratul, i zise:
Ia spune-mi, flcule, din ce parte de loc e ti? Ai prini, i cum s-a ntmplat de ai venit p-aci?
Istoria mea, luminate mprate, este lung. Prin i am, asemenea i fra i. Ca s- i povestesc cum am venit p-aici
i din ce parte de loc sunt, mi trebuie mai mult timp.
Bine, voinice; mine n revrsat de ziori te atept. (*** Pasrea miastr)
1. Scrie un antonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor subliniate.
am cheltuit.. se mhnea..; mult
2. Precizeaz modul de expunere folosit n secvenele urmtoare:
Cum se poate, i zise mpratul, s nu pot sfri ast snt biseric?
......................................
Toat lumea se mira de frumuseea acelei pasri, care era cu mii de mii de vopseli, penele ei strluceau ca oglinda la
soare
....................................
Dup ce iei de la biseric, mpratul se duse drept la palat .
.....................................
Bine, voinice; mine n revrsat de ziori te atept.
.....................................
3. Precizeaz dou trsturi ale basmului identificate n text.
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
4. Precizeaz valoarea morfologic a cuvintelor scrise cu litere cursive:
el:..
trei
de pe.
mirat.
vesel
mine.
5. ncercuiete:
a) adjectivul variabil cu dou forme: bun , mare, vesel.
b) pronumele n cazul nominativ: din mpria lui, ea tace, inima i zicea.
6. Alctuiete enunuri n care pronumele personal de persoana a II-a , singular s fie:
Subiect:.......................................................................................................................
Nume predicativ:........................................................................................................
Atribut:........................................................................................................................
Complement:...............................................................................................................
7. Explic: a) rolul semnelor de punctuaie i de ortografie din secven a Mrite mprate, s-i fie faa luminat
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
...

b) scrierea cu doi i a cuvntului (turnul) bisericii:..............................................................................................................


.............................................................................................................................................................................................
8. Rescrie enunurile, corectnd greelile identificate: A-i rezolvat temele? Ai rezolva temele ieste ne cesar. Spunemi cnd
v-ei venii. Miar place so vd mine pe Bunica.

9. Transform n vorbire indirect ultimele trei replici.

Redacteaz o compunere , de 100-150 de cuvinte, n care s folose ti secven ele selectate din textul citat : se bucura de
frumuseea ei, strluceau ca oglinda, inima i zice..