Proyecto grupal de

matemticas
Estudio del movimiento
parablico en practicas en el
campo
Integrantes:
Angie Vieira
Nadia Velasco
Jorge Freire
Santiago Egez
Sebastin Gonzlez
Curso:
2do Bachillerato E
Profesora:
Miss Tanya Navarrete

Estudio del movimiento parablico en

practicas en el campo.
Objetivos:
Mostrar a travs del desarrollo de manera terica y
practica como una trayectoria curvea parablica se
presenta en el disparo de un cuerpo (bola de tenis y
bola de ligas)
Desarrollo de sus ecuaciones de movimientos
uniformemente variados desde (cuerpo) punto de vista
metablico y fusin.
Encontrar los valores de altura mxima junto a la
velocidad.
Disear una bola en base a ligas de mismo dimetro
que la bola de tenis y comparada con los diferentes
datos encontrados.
Materiales:
Flexmetro
Bola de tenis
Bola de ligas
Cronometro

Procedimiento:
Ya en clases, la profesora nos pidi formarnos
correctamente para poder ir a la cancha. Ya en la cancha,
nos dieron instrucciones de medir el arco de futbol de
manera horizontal y vertical. Ya las medidas tomadas y las
personas ubicadas a 10m del arco de futbol, comenzamos
a lanzar las pelotas al arco de futbol.

Ordenadamente, los integrantes de nuestro grupo fueron

ponindose cada uno en el lugar ya dicho para poder lanzar
las pelotas, as que cada uno lanzo una pelota de tenis y
una pelota de ligas mientras que otro integrante del grupo
media el tiempo en el cronometro y as sucesivamente.
Mientras los integrantes de nuestro grupo lanzaban las
pelotas y tomaban el tiempo, tambin empezamos a
escribir las medidas y los tiempos en el cuaderno para
prximamente poder hacer los clculos. Cuando ya
terminamos de hacer aquella actividad, nos volvimos a
dirigir al curso.
Mediciones
Tenis 1,18 1,20 1,33 1,22 1,33
Ligas 1,31 1,33 1,37 1,36 1,35

Frmulas:
Vx= 10m/1,31= 7,6 L
Vx= 10m/1,18=8,4 T
Vx= 10m/1,20= 8,3 T
Vx= 10m/1,33 =7,5 L
Vx= 10m/1,33= 7,5 T
Vx= 10m/1,37 =7,3 L
Vx= 10m/1,36= 7,3 L
Vx= 10m/1,22 =8,2 T
Vx= 10m/1,33= 7,5 T
Vx= 10m/1,35 =7,4 L

Conclusin y recomendaciones:
El peso de la pelota de tenis est diseado para
desplazarse a grandes distancias, de ah su uso por los
tenistas profesionales y su deporte.
En cambio, la pelota formada por ligas, por ser ms pesada
que la de tenis y por no tener forma de una perfecta

circunferencia y a adicional a esto fue improvisada y no

est diseada para ser una pelota, obviamente no reuni
los requisitos para que pueda deslizarse velozmente.
En conclusin, si la pelota hecha por nosotros hubiera
tenido ms ligas, esta hubiera alcanzado una mayor
distancia. Gracias a este ejercicio podemos saber que las
pelotas de tenis son ms ligeras y tienen una gran
velocidad.

Tiro parablico.-

Cuando lanzamos un cuerpo con una velocidad que forma

un ngulo con la horizontal, ste describe una trayectoria
parablica. En su obra Dialogo sobre los Sistemas del
Mundo (1633), Galileo Galilei expone que el movimiento de
un proyectil puede considerarse el resultado de componer
dos movimientos simultneos e independientes entre s:
uno, horizontal y uniforme; otro, vertical y uniformemente
acelerado.
En nuestra simulacin hemos seleccionado el punto de salida como
origen de coordenadas. Si la velocidad de salida es v0 y el ngulo es
, tendremos que las componentes de la velocidad inicial son:
v0x = v0 cos
v0y = v0 sen
Y las propiedades cinemticas del cuerpo en cualquier instante (t) de
su movimiento son:
Magnitud

Componente x

Componente y

aceleracin

ax = 0

ay = -g

velocidad
posicin

vx = v0x
x = v0xt

vy = v0y - gt
y = v0yt-(1/2)gt2

Observamos que la aceleracin no depende del tiempo (es

constante), pero la velocidad y la posicin del mvil s que dependen
del tiempo. En el tiro parablico son de inters la altura mxima y el
alcance (o desplazamiento horizontal) conseguido.
La altura mxima se alcanza cuando la componente vertical vy de la
velocidad se hace cero. Como vy = v0y - gt, se alcanzar la altura
mxima cuando t = v0y/g. Utilizando estos datos llegars fcilmente
a la conclusin de que el valor de la altura mxima es:

ymax= v0y2/2g = (v02/2g) sen2

El objeto mvil estar avanzando horizontalmente a la velocidad
constante v0x durante el tiempo de vuelo, que ser 2t (siendo t el
tiempo en alcanzar la altura mxima) ya que el objeto mvil tarda lo
mismo en subir que en bajar, por lo tanto el alcance es:
xmax = v0x2t
es decir
alcance = xmax = (v02/g) sen 2

Clasificacin de los tringulos segn sus lados y sus

ngulos.Un tringulo es una figura geomtrica de tres lados y tres ngulos
(lados y vrtices). Y se clasifican por los mismos.
Clasificacin
Segn sus lados:
Equiltero: son los tringulos cuyos tres lados son iguales o
congruentes. Sus ngulos interiores siempre van a medir 60.

Issceles: son los tringulos que tienen dos lados iguales y uno
de diferente medida. Tambin tienen dos ngulos interiores de
mismo grado y uno de distinto.

Escaleno: son los tringulos cuyos 3 lados son diferentes o no

congruentes. Sus tres ngulos miden distinto.

Segn sus ngulos:

Rectngulo: si tiene un ngulo interior recto o sea de 90 .

Acutngulo: sus tres ngulos son menores que 90.

Obtusngulo: uno de sus ngulos interiores es mayor que 90

.

Teorema de Pitgoras.En un tringulo rectngulo, el cuadrado de la hipotenusa es

igual a la suma de los cuadrados de los catetos.
Formula:

Ejemplo: Los catetos de un tringulo rectngulo miden en 3

m y 4 m respectivamente. Cunto mide la hipotenusa?

Nmeros irracionales.Los nmeros irracionales tienen como definicin

que son nmeros que poseen infinitas cifras
decimales no peridicas, que por lo tanto no
pueden ser expresados como fracciones.

Funcin racional.Los videos tratan sobre el dominio y rango de una

funcin racional , sobre como analizarla , resolverla
paso a paso y poder identificar si est bien resuelto.
Dominio
El dominio de una funcin son todos los valores
reales que la variable X puede tomar y la grfica
queda bien definida, es decir que no tiene hoyos o
rupturas.
Se pueden expresar esos valores del dominio con
notacin de conjuntos intervalos.
Rango
Rango de una funcin: Es el conjunto formado por
las imgenes.
Son los valores que toma la funcin "Y" (variable
dependiente), por eso se denomina f(x), su valor
depende del valor que le demos a "X".
En el video aprend que una funciona racionales es
una funcin entre dos conjuntos numricos es una

correspondencia tal que a cada nmero del conjunto

de partida le corresponde una sola imagen del
conjunto de llegada. As, en la figura siguiente
podemos observar grficamente el comportamiento
de la funcin raz cuadrada de un nmero.
+

El primer video podemos ver que habla sobre las

funciones racionales y son las que se forman por el
cociente entre polinomios.
Tambin aprend a identificar como resolver el
dominio y rango de la funcin racional
La palabra "racional" hace referencia a que la
funcin racional es una razn o cociente (de dos
polinomios); los coeficientes de los polinomios
pueden ser nmeros racionales o no.
Dominio de una funcin: Es el conjunto formado por
los elementos que tienen imagen. Los valores que le
damos a X ( variable independiente) forman el
conjunto de partida.
Rango de una funcin: Es el conjunto formado por
las imgenes. Son los valores que toma la funcin
"Y" (variable dependiente), por eso se denomina

f(x), su valor depende del valor que le demos a

"X".