Sunteți pe pagina 1din 23

PROIECT DE PROGRAM PENTRU OPIONAL

Denumirea modulelor: TEHNICI DE COMUNICARE i SUCCESUL PROFESIONAL


Tipul: C.D.., construit
Aria curricular: OM I SOCIETATE
Clasa: a XII-a
Durata: 2 semestre
Numr de ore pe sptmn: 1 Autor:
Junior Achievement Romnia
Instituia de nvmnt:

CUPRINS
I. Not de prezentare II.
Bibliografie
III. Uniti de coninut
IV. Concepte i competene dezvoltate
V. Obiective de referin i exemple de activiti de nvare VI. Planificare calendaristic

Str. Academiei, nr. 28-30, Excelsior Business Center, etaj 9, Bucureti, 010016, Romnia
Tel +4021-312 3194, 312 3066 Fax +4021-315 6043 E-mail: office@jaromania.org; Web: www.jaromania.org;

NOT DE PREZENTARE
TEHNICI DE COMUNICARE
Curriculumul pentru aceast disciplin opional rspunde cerinelor
finalitate

ale

procesului

educaional,

formulate

de

strategie

Legea nvmntului, dar n primul

rnd cerinelor de educaie economic n vederea adaptrii ct mai rapide a tinerilor la sistemul
democratic i la mecanismele economiei de pia. Opionalul este conceput pentru a rspunde
nevoilor concrete din societatea romneasc.
Acest curs rspunde nevoii de deschidere i de apropiere a colii de via, din
perspectiva

rolului educaiei n dezvoltarea unui comportament social activ i responsabil,

adecvat unei lumi n schimbare. Elevii dobndesc informaii i i formeaz abiliti pentru a
putea participa la luarea deciziilor i la rezolvarea problemelor comunitii.
Programa este corelat cu

obiectivele

finalitile

urmrite prin

curriculumul

naional. De aceea, activitile i coninuturile programelor Junior Achievement pot fi folosite


pentru desfurarea unui curs de sine stttor, cu statut de opional la decizia colii sau pentru
extinderea i aprofundarea cunotinelor din curriculumul obligatoriu. De asemenea, temele i
aplicaiile pot constitui suport pentru activitile de cerc pe disciplina de studiu, interdisciplinar
sau transdisciplinar.
Activitile i informaiile integrate n acest curs opional cultiv o atitudine
pozitiv fa de comunicare i dezvolt ncrederea tnrului n propriile abiliti de
comunicare.
Curriculumul colar propus este justificat din perspectiva urmtoarelor aspecte:

dezvoltarea

fr

precedent

mediilor

att

sub

aspectul

diversificrii

modalitilor

de distribuire a mesajelor, ct i a multiplicrii tipurilor de mesaje

transmise;

creterea consumului de medii, printre cei mai receptivi consumatori fiind copiii i
tinerii, influenai n ceea ce privete: alegerea modului de via; practicarea

Str. Academiei, nr. 28-30, Excelsior Business Center, etaj 9, Bucureti, 010016, Romnia
Tel +4021-312 3194, 312 3066 Fax +4021-315 6043 E-mail: office@jaromania.org; Web: www.jaromania.org;

unor
cu

hobbyuri;

comportamentul,

relaionarea

ceilali; implicarea mediilor n procesul complex de funcionare a unei

societi democratice.
Orice membru al comunitii trebuie s fie capabil s caute i s utilizeze informaia, s
comunice liber, deschis, fr teama confruntrii cu o realitate pentru care nu este pregtit.
SUCCESUL PROFESIONAL

Acest curriculum rspunde cerinelor de strategie i finalitate ale procesului educaional


formulate n Legea Educaiei,

dar

n primul rnd cerinelor de educaie economic n

condiiile sprijinirii tinerei generaii n vederea adaptrii ct mai rapide la principiile economiei
de pia.
Introducerea acestui opional la elevii de liceu la clasa a XII-a este cerut de:

Inexistena unei alte discipline la acest nivel, care s introduc treptat


concepte economice ale economiei de pia, prin observarea realitii economice i
interaciunea cu mediul personal i comunitar.

Necesitatea tot mai acut de pregtire i educare a elevilor n spiritul economiei de


pia, de dezvoltare a interesului pentru afaceri i a spiritului antreprenorial.

Beneficiile aduse sistemului educaional i elevilor, prin explorarea organizat


a mediului economic, printr-o program colar structurat.

Programul Succesul profesional furnizeaz tinerilor informaiile necesare pentru a-i


putea forma un mod de via sntos, pentru a deveni consumatori educai.
n cadrul cursurilor se vor aborda subiecte ca stilul de via, strategii de via i carier,
resursele, produsele i consumatorii, tinerii fiind scoi din mediul lor educaional specific i
antrenai ntr-o experien dinamic, motivant, care le poate schimba ntr-un mod pozitiv
concepia despre lume i via, prin interaciunea cu consultanii Junior Achievement i cu
profesorii care le vor ine prezentri i-i vor angrena n workshopuri cu urmtoarele
coninuturi: Eu, Dezvoltarea personal, Motivaia, Explorarea oportunitilor.
Opional, elevii pot participa la Job Shadow Day, un eveniment dup un format

Str. Academiei, nr. 28-30, Excelsior Business Center, etaj 9, Bucureti, 010016, Romnia
Tel +4021-312 3194, 312 3066 Fax +4021-315 6043 E-mail: office@jaromania.org; Web: www.jaromania.org;

internaional care ofer tinerilor o

imagine real a comunitii de

afaceri i a locurilor de munc. n timpul zile de lucru, liceenii din clasele a XI-a i a XII-a petrec
o cteva ore n umbra unui angajat dintr-o companie/instituie din domeniul n care ar dori s
profeseze, pentru a nva ct mai multe despre responsabilitile de la locul de munc.
Evenimentul poate fi organizat n sptmna activitilor extra-curriculare, cu ajutorul unui
profesor coordonator local i a cadrelor didactice coordonatoare pe coal. n Bucureti, echipa
JAR asigur organizarea evenimentului i ncheierea parteneriatelor cu companiile/instituiile
locale din cele mai diverse domenii.
Detalii: www.jobshadow.ro

BIBLIOGRAFIE
Materialele (set complet pentru clas) sunt puse la dispoziie de ctre Junior
Achievement Romnia:
1. Ghidul profesorului i al consultantului;
2. Manualul elevului.

UNITI DE CONINUT
Modulul

Teme
1.
2.
3.
4.

Tehnici de
comunicare

5.
6.
7.
8.

n faa publicului
Primul discurs, prima prezentare.
Cum s devii un asculttor mai bun
Cum s te adaptezi la un public i la o situaie de
comunicare
Cum s-i alegi subiectul i s te documentezi pentru el
Cum s foloseti materialele auxiliare
Cum s i structurezi discursul/prezentarea
Prezentarea discursului

Str. Academiei, nr. 28-30, Excelsior Business Center, etaj 9, Bucureti, 010016, Romnia
Tel +4021-312 3194, 312 3066 Fax +4021-315 6043 E-mail: office@jaromania.org; Web: www.jaromania.org;

Succesul
profesional

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.

E viaa mea!
Comunic activ!
Ascult activ!
Evalueaz-te!
Dezvolt-i abilitile!
Toat lumea ctig!
Gndete inteligent!
Stabilete relaii!
Influeneaz! Lucreaz
n echip! Vinde-te
bine!
Mergi la interviu!
Ce faci cu banii ti?
Privete spre viitor!

CONCEPTE I COMPETENE DEZVOLTATE

Concepte dezvoltate

Competene dezvoltate

TEHNICI DE COMUNICARE

Str. Academiei, nr. 28-30, Excelsior Business Center, etaj 9, Bucureti, 010016, Romnia
Tel +4021-312 3194, 312 3066 Fax +4021-315 6043 E-mail: office@jaromania.org; Web: www.jaromania.org;

Discurs

1.Formularea i

Comunicare

susinerea unor opinii personale

Gndire critic

2.

Argumentare pro i contra

Evaluare constructiv

3.

Exprimarea n public

Public

4.

Investigarea

Documentar

5.

Documentarea

6.

Adaptarea discursului la

Ascultare activ
Etos

situaia concret

Situaie de comunicare
Sondaj
Mesaj
Materiale auxiliare

7.

Elaborare a mesajelor

8.

Gndire critic

9.

Ascultare activ

Opinie

10.
Folosirea mijloacelor nonverbale

Factori non-verbali

n comunicare

Reclam
Structura discursului
Publicitate
Diagrama intereselor
Obstacol n comunicare

Concepte dezvoltate

Competene dezvoltate

Str. Academiei, nr. 28-30, Excelsior Business Center, etaj 9, Bucureti, 010016, Romnia
Tel +4021-312 3194, 312 3066 Fax +4021-315 6043 E-mail: office@jaromania.org; Web: www.jaromania.org;

SUCCESUL
Abiliti interpersonale

PROFESIONAL
1. Utilizarea

conceptelor

specifice

Atitudine

tiinelor sociale pentru organizarea

Carier

demersurilor

Cererea de angajare

explicare a unor fapte, evenimente,

Comunicare verbal i nonverbal

procese din viaa real

Costul de oportunitate

2. Aplicarea

de

cunoatere

cunotinelor

specifice

Curriculum Vitae

tiinelor sociale n rezolvarea unor

Dezvoltarea aptitudinilor personale

situaii-problem,

Etic Inovaie Interviul

analizarea posibilitilor personale de

Lucrul n echip

dezvoltare

Mediu de afaceri

precum

3. Cooperarea cu ceilali n rezolvarea

Orientare profesional

unor probleme teoretice i practice, n

Productivitate

cadrul diferitelor grupuri

Relaii interpersonale Resurse


umane
Stil de via

4. Manifestarea

unui

comportament

social active i responsabil, adecvat


unei lumi n schimbare
5. Participarea la luarea deciziilor i la
rezolvarea problemelor comunitii
6. Folosirea cunotinelor dobndite la
coal pentru o mai rapid integrare
pe piaa muncii

OBIECTIVE DE REFERIN I EXEMPLE DE ACTIVITI DE NVARE

Str. Academiei, nr. 28-30, Excelsior Business Center, etaj 9, Bucureti, 010016, Romnia
Tel +4021-312 3194, 312 3066 Fax +4021-315 6043 E-mail: office@jaromania.org; Web: www.jaromania.org;

TEHNICI DE COMUNICARE
Obiective-cadru
1. Dezvoltarea deprinderilor i a competenelor de documentare i argumentare n public
a unor opinii n diverse situaii de comunicare.
Obiective de referin
Exemple de activiti de nvare
S formuleze i s susin opinii personale
- Dezbatere
pe
baza
unor
exemple despre
cu ajutorul unor argumente pro i contra beneficiile comunicrii n spaiul public
cu privire la beneficiile comunicrii n spaiul
- Elevii se documenteaz prin discuii cu adulii cu privire
public.
la avantajele competenelor de comunicare

S elaboreze un discurs care s respecte


- Elevii an a lizeaz un discurs al unei personaliti n
criteriile care l fac eficient n transmiterea
carier
mesajelor n public
publice
i
l caracterizeaz
- Elevii analizeaz i evalueaz un discurs de autoprezentare i prezint soluii de optimizare a
cestu ia
S adapteze discursul la situaia concret de a
- Elevii
observ comportamentul publicului
comunicare prin cercetarea
asculttor la o prelegere universitar sau la o alt
caracteristicilor publicului
manifestare public
- Elevii aplic un chestionar pentru a descrie
particularitile unei categorii de asculttori.
- Elevii propun i evalueaz teme de discurs adecvate
intereselor colegilor pe baza listei de
2. Manifestarea unui comportament socinialte rese activ, perersospnoanle sacbompil i
toleletater adent, ad fiecaecrev aatc as unei societi
democratice.
S evalueze calitatea i eficiena
- Elevii analizeaz n grupuri mici i prezint clasei
discursului public prin investigarea unor
structura unei reclame
cazuri reale

S evalueze discursurile publice prin - Elevii observ factorii non-verbali din discursuri
ascultare activ, eficient i responsabil.
nregistrate sau care se manifest n discuii
S
exprime n public opinii
- Elevii evalueaz reclamele i alte tipuri de materiale
auxiliare din perspectiva rolului lor n persuasiune
personale prin respectarea unor reguli
de conduit i de discurs
- Elevii discut n grupuri mici i propun
- reguli pentru un cod etic
3. Cooperarea cu ceilali n rezolvarea unor probleme teoretice i practice, n
cadrul diverselor grupuri.

Str. Academiei, nr. 28-30, Excelsior Business Center, etaj 9, Bucureti, 010016, Romnia
Tel +4021-312 3194, 312 3066 Fax +4021-315 6043 E-mail: office@jaromania.org; Web: www.jaromania.org;

S identifice obstacole pe care le


- Elevii, lucrnd n grupuri mici,
ntmpin vorbitorul prin analiza unor situaii
selecteaz probleme de ascultare i prezint
reale de comunicare n public
strategii de rezolvare a acestora
S se documenteze cu privire la tema- Elevii folosesc internetul pentru a se informa
discursului prin folosirea unor surse diferite
despre obstacolele emoionale n comunicare.
pentru a
formula ideile n mod clar- Elevii cerceteaz diverse surse de informaii pentru a
i convingtor.
rspunde la ntrebrile din mini-testele de pe fiele
de lucru pentru formarea de deprinderi de
documentare.
S utilizeze resurse auxiliare (cifre, mrturii,
- Alctuirea unui dosar cu informaii pe teme de
actualitate din pres local i naional i folosirea
exemple, materiale vizuale) pentru
informaiilor ca materiale auxiliare.
transmiterea unui mesaj.
SUCCESUL PROFESIONAL
Obiective-cadru
1. Identificarea i definirea abilitilor interpersonale
Obiective de referin
Definirea abilitilor interpersonale.

Evaluarea abilitilor interpersonale.

Exemple de activiti de nvare


- S relaioneze interesele i abilitile personale cu
succesul profesional
- Aplicare de teste i chestionare.
- Completarea Fiei observaiilor. Studii de caz.

Analizarea i identificarea comportamentelor- Vizionarea filmului pentru observarea unor tipuri de


adecvate i neadecvate la locul de munc.
comportamente
- Completarea unor fie de observaie
2. Dezvoltarea unor comportamente relaionale echilibrate pentru sistemul economic de
via i a unor capaciti de lucru n echip
Obiective de referin
Exemple de activiti de nvare
Identificarea aptitudinilor necesare i
- Strategia CEAS: simulri, fie de observaie
ntreinerii relaiilor interpersonale.
Identificarea
problemelor
sociale, Analiz de situaii problematice
economice i politice ale comunitii
Joc de rol
Lucru n echip pentru rezolvarea problemei identificate
Realizarea unui produs prin colaborare i - Vor mpri responsabiliti i sarcini n cadrul unei
lucru n echip
situaii imaginate
Identificarea factorilor care determin - Observarea randamentului lucrului n echip n
scderea sau creterea randamentului
funcie de comportamentul membrilor i de
echipei
organizarea activitii.

Str. Academiei, nr. 28-30, Excelsior Business Center, etaj 9, Bucureti, 010016, Romnia
Tel +4021-312 3194, 312 3066 Fax +4021-315 6043 E-mail: office@jaromania.org; Web: www.jaromania.org;

3.

Dezvoltarea

capacitii

de

nelegere
a
principiilor
economice i a modului de a obine un loc de munc.

Obiective de referin
Redactarea CV-ului

Exemple de activiti de nvare


- Teste i chestionare pentru a identifica abilitile
necesare obinerii unui loc de munc.
- Redactarea unui CV, a unei scrisori de intenie i
completarea unei cereri de angajare.

Exersarea abilitilor interpersonale prin


susinerea unui interviu

- Simularea interviului pentru angajare

Realizarea portofoliului personal

Folosirea diverselor surse pentru a obine informaii


despre locuri de munc
Studii de caz
Activitate practic: Strategia de via

Str. Academiei, nr. 28-30, Excelsior Business Center, etaj 9, Bucureti, 010016, Romnia
Tel +4021-312 3194, 312 3066 Fax +4021-315 6043 E-mail: office@jaromania.org; Web: www.jaromania.org;

coala:
Profesor:

Obiectul:

Tehnici de comunicare
Succesul profesional
Clasa:

Planificare calendaristic
Nr.
Nr.
Tema
Obiective de referin
Coninuturi i activiti
crt.
ore
TEHNICI DE COMUNICARE
Elevii:
Intruducere: prezentarea succint a
vor fi familiarizai cu programului Tehnici de comunicare;
vorbitul n public, ca parte Rezolvare pre test;
Dezbatere pe tema Egocentismul; Exerciiu
a comunicrii.
de vorbit n public: prezentarea unei reclame
vor aprecia
neetice;
beneficiile culturale i
sociale ale vorbitului n
Tem: Realizarea unei liste cu beneficiile
public.
personale i sociale ale vorbitului n public.
vor formula i
n faa
susine opinii personale cu Activitate individual pentru descoperirea
1
2
publicului
beneficiilor vorbitului n public: nvarea pe
ajutorul unor
obiective;
argumente pro i contra cu

Activitate
n echipe: elaborarea codului etic al
privire la beneficiile
echipei;
comunicrii n spaiul

Dezbatere
pe tema Comunicarea i media.
public.
Ct de liber nseamn liber?;
vor evalua calitatea
Recomandare: invitai un consultant
i eficiena discursului
voluntar la clas (exp.: un jurnalist).
public prin investigarea
unor cazuri reale.

Subiectul leciei

Elevii identific exemple ale


egocentrismului n evenimente
din coal sau din afara
acesteia i le prezint n cadrul
unei dezbateri pentru a vedea
care este impactul unei astfel
de atitudini n public.
Elevii pregtesc, cu ajutorul fiei
de lucru nvarea pe baza
obiectivelor, o scurt
prezentare a beneficiilor pe
care se ateapt s le obin
prin participarea la program.
Dezbatere Codul etic al
echipei.

Str. Academiei, nr. 28-30, Excelsior Business Center, etaj 9, Bucureti, 010016, Romnia
Tel +4021-312 3194, 312 3066 Fax +4021-315 6043 E-mail: office@jaromania.org; Web: www.jaromania.org;

Elevii:
Despre vorbitul n public;
Discuie liber n echipe,
vor
nva elementele de baz pornind de la
Primul
ale pregtirii i prezentrii
Lista problemelor de ascultare;
discurs, prima unor discursuri.
Activitate de identificare a factorilor
prezentare
vor nva tehnici prin care perturbatori exogeni ai unei prezentri:
pot controla impresia
Cum sun tcerea?;
Analiza critic a unei prezentri: Evaluarea
pe care o fac i pot depi
anxietatea la comunicarea
n public.
vor evalua discursurile
publice din perspectiva
ascultrii active, eficiente
i responsabile.
vor identifica obstacole pe
care le ntmpin
vorbitorul prin analiza unor
situaii reale de
comunicare n public.

constructiv a prezentrilor.

Elevii, lucrnd n grupuri mici,


selectez probleme de
ascultare i prezint strategii
de rezolvare a acestora.
Elevii folosesc modelul de
evaluare a prezentrilor de
pe fia de lucru pentru a

evalua constructiv un discurs


nregistrat sau o prezentare
fcut n clas.

Str. Academiei, nr. 28-30, Excelsior Business Center, etaj 9, Bucureti, 010016, Romnia
Tel +4021-312 3194, 312 3066 Fax +4021-315 6043 E-mail: office@jaromania.org; Web: www.jaromania.org;

Cum s devii
un asculttor
mai bun

Cum s te
adaptezi la

Elevii:
vor nelege importana
dezvoltrii capacitilor de
ascultare i noiunea de
gndire critic

constructiv, pornind de la
principiul conform cruia
ascultarea este cheia

ntregului proces de
comunicare.
vor evalua calitatea

i eficiena discursului
public prin investigarea
unor cazuri reale.
vor evalua
discursurile publice prin
ascultare activ, eficient
i responsabil.
Elevii:
- vor nelege dinamica

Activiti de evaluare i
autoevaluare:
Evaluarea etosului n prezentri,
Evaluarea unui discurs de autoprezentare;
Teme:
Activitate online: rezumarea i prezentarea n
1 2 minute a unui articol pe tema anxietii
n comunicare;
Realizarea unui discurs despre un eveniment
1
important perecut n lume n preajma zilei de
natere a elevului.
Recomandare: invitai un consultant voluntar
la clas (exp.: un specialist n marketing)

Verificarea temei: 4 elevi voluntari i pot


susine discursurile;

Elevii analizeaz i evalueaz


un discurs de auto-prezentare
i prezint soluii de
optimizare a acestuia.
Elevii folosesc internetul pentru
a se informa despre
obstacolele emoionale n
comunicare.
Elevii cerceteaz diverse surse
de informaii pentru formarea
de deprinderi de
documentare.
Elevii caut la bibliotec i pe
internet articole despre
evenimente care au avut loc
n trecut i pregtesc un
discurs despre relevana lor
actual.
Elevii rspund la ntrebrile
de pe fiele de lucru i

Str. Academiei, nr. 28-30, Excelsior Business Center, etaj 9, Bucureti, 010016, Romnia
Tel +4021-312 3194, 312 3066 Fax +4021-315 6043 E-mail: office@jaromania.org; Web: www.jaromania.org;

un public i
la o situaie
de
comunicare

unui
Activitate de cunoatere a
publicului: Pregtirea i
public.
folosirea unui sondaj n rndul publicului;
vor adapta mesajul
pentru ca acesta s se
Tem: evaluarea unui discurs gsit pe internet
potriveasc publicului. din punctul de vedere al adaptrii la public.
vor identifica obstacole
pe care le ntmpin
vorbitorul prin analiza
unor situaii reale de
comunicare n public. se vor documenta cu
privire la tema discursului
prin folosirea unor surse
diferite pentru a formula
ideile n mod clar i
convingtor.
vor evalua calitatea i
eficiena discursului
public prin investigarea
unor cazuri reale.

analizeaz n grupuri mici


oportunitatea temelor alese
pentru un discurs n public.
Elevii folosesc modelul de pe
fia de lucru Chestionar de
analiz a publicului, aplic un
chestionar pentru a descrie
particularitile unei categorii de
asculttori.
Elevii cerceteaz diverse surse
de informaii pentru formarea
de deprinderi de documentare.

Str. Academiei, nr. 28-30, Excelsior Business Center, etaj 9, Bucureti, 010016, Romnia
Tel +4021-312 3194, 312 3066 Fax +4021-315 6043 E-mail: office@jaromania.org; Web: www.jaromania.org;

Elevii:
- vor
formula clar ideile i se
vor documenta n mod
responsabil pentru

subiectele alese. - vor


Cum s-i
alegi subiectul utiliza resurse
auxiliare (cifre, mrturii,
i
exemple, materiale
s te

vizuale) pentru
documentezi
transmiterea unui mesaj. pentru el
vor elabora un discurs
care s respecte criteriile
care l fac eficient n
transmiterea mesajelor n
public.

Activitate n echipe: Diagrama


intereselor; Actvitate n
echipe: Pregtirea ideilor principale ale
discursului;
Activitate n echipe: Restrngerea listei cu
subiecte de discurs; Teme:
Activitate de familiarizare cu informarea n
bibliotec i pe internet;
Activitate n echip: Expunerea pe scurt a
subiectului.

Cum s
foloseti
materialele
auxiliare

Verificarea temei: una sau dou echipe care


se ofer voluntar i pot prezenta tema;
Activitate de evaluare a folosirii materialelor
auxiliare n realizarea prezentrilor anterioare;
Discuii dirijate/ n echip pe temele Tipuri de
mrturii i Alege forma;
Tem: Activitate n echip de gsire de
materiale auxiliare i construire a unei
prezentri n baza lor, Gsirea materialelor
auxiliare;

Elevii:

se vor documenta
cu privire la tema

discursului prin folosirea


unor surse diferite pentru a
formula ideile n mod clar
i convingtor.

vor alege cele mai


bune materiale auxiliare.
nva s profite la
maximum de materialele

Elevii evalueaz diverse


subiecte propuse pentru discurs
i prezint argumente n
favoarea temei alese.
Elevii propun i evalueaz teme
de discurs adecvate intereselor
colegilor pe baza listei de
interese personale completate
de fiecare acas.
Elevii cerceteaz diverse surse
de informaii pentru a rspunde
la ntrebrile din mini-testele din
fiele de

lucru.
Elevii apreciaz rolul
materialelor auxiliare folosite
la unul dintre discursurile
anterioare din clas. Elevii
elaboreaz povestiri pornind
de la cuvinte date pentru a
ilustra concepte abstracte.
Elevii evalueaz reclamele i
alte tipuri de materiale
auxiliare din perspectiva
rolului lor n persuasiune.

Str. Academiei, nr. 28-30, Excelsior Business Center, etaj 9, Bucureti, 010016, Romnia
Tel +4021-312 3194, 312 3066 Fax +4021-315 6043 E-mail: office@jaromania.org; Web: www.jaromania.org;

auxiliare.

Cum s i
structurezi
discursul/
prezentarea

Elevii:

vor elabora un
discurs care s respecte
criteriile care l fac eficient
n transmiterea mesajelor
n public.

vor pregti

discursuri simple,
echilibrate i coerente.
vor ordona corect
ideile principale i vor
nva s fac un discurs
omogen.

Verificarea temelor tuturor


echipelor.
Fiecare echip susine
prezentarea/prezentrile, celelalte echipe
evalueaz constructiv;
Activitate de exersare a spiritului critic:
Comunicarea prin publicitate.
Recomandare: invitai un consultant voluntar
la clas.
Activitate de analiz critic i evaluare n scris
a unui discurs sau prezentare, Analiza
structural;
Activitate n echip, de stimulare a creativitii,
Structura unei improvizaii;
Tem: Analiza structural a discursurilor.
Verificarea temei. 3 4 elevi care se ofer
voluntar i vor prezenta analizele de discurs;
Activitate n echipe: Introduceri i concluzii
opionale i Structura reclamelor;
Tem: Susinerea unui punct de vedere.

Activitate n echip Alegerea formei potrivite;


Verificarea temei: sustinerea punctelor de
vedere.
Evaluare constructiv a prezentrii punctelor
de vedere.
Tem: Cerei elevilor s asiste extracolar la o
prelegere sau discurs pe care s o/ l
evalueze.

Elevii prezint schie pentru


viitoarele discursuri urmrind
principalele criterii de
structurare.
Elevii improvizeaz
minidiscursuri prin selectarea
aleatorie a unui subiect dintro
serie de teme scrise pe
cartonae.
Elevii analizeaz n grupuri mici
i prezint clasei structura unei
reclame.
Elevii susin n cadrul unor
prezentri scurte idei sau
puncte de vedere cu privire la
anumite teme.

Str. Academiei, nr. 28-30, Excelsior Business Center, etaj 9, Bucureti, 010016, Romnia
Tel +4021-312 3194, 312 3066 Fax +4021-315 6043 E-mail: office@jaromania.org; Web: www.jaromania.org;

Prezentarea
discursului

Elevii:
vor
prezenta discursuri cu
mai mare impact asupra
publicului.
vor nva s rspund la
reaciile publicului i s
vorbeasc mai clar. - vor
nelege folosirea
limbajului corpului.

Verificarea temei: 2 3 elevi


care se ofer voluntar i
prezint evalurile prelegerilor sau
discursurilor;
Activitate n echip ntrebri i rspunsuri;
Activitate n echipe Pronunia; Teme:
Exerciiul Observarea factorilor non-verbali n
comunicarea public i n cea interpersonal;
Pregtirea unui discurs de 3- 5 minute pentru
activitatea Discuiile de tip ntrebare
rspuns.

Verificarea temei: 2 3 elevi care se ofer


voluntar i prezint observaiile cu privire la
factorii non-verbali n comunicarea public i
n cea interpersonal;
Activitate interactiv: Discuiile de tip
ntrebare rspuns.
Completarea post-testelor
Concluziile elevilor i ale profesorului cu
privire la desfurarea programului.

Evaluare
final

Elevii discut n grup i apoi


prezint un discurs adaptat la
ateptrile publicului.
Elevii observ factorii
nonverbali din discursuri
nregistrate sau care se
manifest n discuii.
Elevii folosesc ghidurile din
fiele de lucru pentru a evalua
factorii non-verbali dintr-un
discurs.

SUCCESUL PROFESIONAL

Str. Academiei, nr. 28-30, Excelsior Business Center, etaj 9, Bucureti, 010016, Romnia
Tel +4021-312 3194, 312 3066 Fax +4021-315 6043 E-mail: office@jaromania.org; Web: www.jaromania.org;

E viaa
mea!

Comunic
activ!

Ascult
activ!

Elevii:
Prezentarea succint a
programului Succesul
vor
profesional;
contientiza faptul c
Completare pre-test;
angajatorii au anumite
Definire concepte specifice orientrii
pretenii de la angajai;
profesionale;
vor identifica aptitudinile
Activitate n echip Tu alegi!.
necesare la un loc de
munc;
vor completa o gril de
autoevaluare a aptitudinile
personale;
vor crea legturi ntre coal,
locul de munc, aptitudini,
vise i valori.
Elevii:
Comunicarea eficient i cea ineficient;
Prezentarea scenariilor i discuie pe
vor descoperi importana
marginea lor.
abilitilor interpersonale

Recomandare:
invitai un consultant voluntar
vor observa i vor demonstra
la clas (exp.: un antreprenor local).
abiliti interpersonale prin
diferite simulri vor analiza
i rezolva conflicte
vor nelege de ce abilitile
interpersonale sunt
importante n rezolvarea
situaiilor cu care se vor
confrunta la locul de munc.
Elevii vor:
Joc de rol Jocul parol.
Explora diverse strategii de
comunicare formal i
informal, necesare

Elevii descoper prin simularea


unor situaii reale importana
abilitilor interpersonale i
modaliti de dezvoltare a
acestora.

Elevii vor simula situaii care se


regsesc n mediul de afaceri,
care impun luarea unei atitudini
i vor discuta despre modul n
care diferite abiliti
interpersonale pot afecta
rezultatele obinute.

n cadrul unor scenete i a unui


joc, elevii susin anumite roluri,
care au ca scop dezvoltarea
de abiliti ale

Str. Academiei, nr. 28-30, Excelsior Business Center, etaj 9, Bucureti, 010016, Romnia
Tel +4021-312 3194, 312 3066 Fax +4021-315 6043 E-mail: office@jaromania.org; Web: www.jaromania.org;

vorbitului n public i ale


ascultrii active. Utiliznd
comunicarea verbal i
nonverbal, ei nv s
relaioneze eficient cu ceilali.

pentru locul de munc;


Identifica implicaiile
comunicrii non-verbale;

Elevii:
Vor evalua diferite situaii
create la locul de munc i
i vor exprima solidaritatea
cu atitudinile pe care ei leEvalueazte
ar fi adoptat n situaiile
!
respective; Vor analiza i
identifica comportamente
adecvate i compotamente
neadecvate la locul de
munc.
Elevii:
i vor evalua eficiena
abilitilor interpersonale;
vor identifica modaliti de
mbuntire a abilitilor
interpersonale: cum pot
Dezvolt-i
stabili relaii
abilitile!
interpersonale, dac i
cum i pot influena pe cei
cu care intr n contact,
cum i pot dezvolta
aptitudinile de a lucru n
echip.

Completarea fiei de evaluare;

Elevii parcurg materialul


SUCCESUL PROFESIONAL,
n care sunt prezentate diferite
situaii de la locul de munc i
vor completa formularul de
evaluare.

Elevii i testeaz abilitile de


care au nevoie pentru a ocupa
un loc de munc, acele abiliti
pe care orice angajator le
ateapt de la angajatul su:
abiliti fundamentale, abiliti
de management personal i
abiliti de lucru n echip.

Interpretarea i discutarea rezultatelor


testului.

Str. Academiei, nr. 28-30, Excelsior Business Center, etaj 9, Bucureti, 010016, Romnia
Tel +4021-312 3194, 312 3066 Fax +4021-315 6043 E-mail: office@jaromania.org; Web: www.jaromania.org;

Toat lumea
ctig!
6

La
sfritul
programului elevii vor fi
capabili s:
Evalueze un conflict i s
foloseasc tehnici
eficiente de comunicare
pentru a soluiona un
conflict;
Identifice i s
implementeze varianta
cea mai eficient de
soluionare a unui conflict,
ctig pentru ambele pri.

Gndete
inteligent!

Elevii vor fi capabili s:


Identifice i s aplice
strategiile necesare
rezolvri unor probleme de
care s-ar putea lovi n
viaa de zi cu zi;
Completeze fia de
autoevaluare.

Activitate interactiv: Crearea


de soluii Ctig/Ctig pornind de
la 3 scenarii date. Recomandare: invitai un 1
consultant

voluntar la clas (exp.: un antreprenor


local).

Elevii dezvolt soluii pentru


poteniale situaii ce apar la
locul de munc. Ei aleg ntre

situaii de tip ctig/ctig,


ctig/pierdere i
pierdere/pierdere pentru a
media conflictul.

Activitate interactiv: Jocul rezolvrii


problemelor.
1

Elevii particip la un joc n


cadrul cruia i mbuntesc
capacitile de a lua decizii i
rezolva probleme ce se pot ivi
la locul de munc.

Str. Academiei, nr. 28-30, Excelsior Business Center, etaj 9, Bucureti, 010016, Romnia
Tel +4021-312 3194, 312 3066 Fax +4021-315 6043 E-mail: office@jaromania.org; Web: www.jaromania.org;

Elevii:
Vor
identifica patru elemente
importante n
stabilirea relaiilor
interpersonale;
Vor testa disponibilitile de
Stabilete
care dispun pentru a stabili
relaii!
relaii interpersonale;
Vor contientiza modul i
intensitatea modificrii
raporturilor interpersonale n
funcie de atitudinea sau
replica uneia dintre
persoane;

Vor descoperi ce
nseamn s asculi n
mod activ.
Elevii :

i vor dezvolta abilitile


de a obine informaii, de
a verifica mesajele
recepionate, prin
Influeneaz

reformularea lor;
!
vor identifica
comportamente prin care
i pot influena pe cei din
jur.
Lucreaz n Elevii vor contientiza
echip!
importana
delegrii
responsabilitilor;

10

Simulri i discuii n echipe.

Modaliti benefice de a-i influena pe cei din


jur;
Secretele comunicrii eficiente; Simulri i
discuii n echipe.
Recomandare: invitai un consultant voluntar la
1
clas (exp.: un psiholog)

Definire concepte;
Activitate n echipe: inventarea unui produs;

Elevii se familiarizeaz i i
testeaz aptitudinile necesare
stabilirii i ntreinerii relaiilor
interpersonale,
neleg
importana vital a acestora
pentru viitorul lor loc de
munc.

Elevii vor ntelege c a-i


influena pe ceilali presupune a
le cere prerea, a face sugestii,
a ncuraja i a-i exprima
aprecierea.

Elevii i testeaz capacitile


de a lucra n echip, realizeaz

Str. Academiei, nr. 28-30, Excelsior Business Center, etaj 9, Bucureti, 010016, Romnia
Tel +4021-312 3194, 312 3066 Fax +4021-315 6043 E-mail: office@jaromania.org; Web: www.jaromania.org;


Activitate n echipe: luarea
identifica
unei decizii dificile de afaceri.
factorii care determin
Recomandare: invitai un consultant voluntar
scderea sau creterea
la clas (exp.: un antreprenor local)
randamentului echipei;
ntelege c atingerea
rezultatelor propuse va fi
posibil numai prin
colaborare i lucru n echip.

11

12

13

Vinde-te
bine!

Elevii:
Discue dirijat: despre CV i cum l ntocmim;
Activitate practic redactarea propriului CV.
Vor identifica abilitile
necesare obinerii unui loc de
munca;
Vor redacta un Curriculum
Vitae;
Vor nva s interpreteze
anunurile pentru angajare.

Elevii vor:
exersa abilitile
interpersonale;
Mergi la
vor susine un interviu;
interviu!
vor primi observaii i
comentarii la CV-ul pe
care l-au ntocmit.
Elevii vor:
vor determina patrimoniul
personal net;
Ce faci cu
banii ti? vor explica legtura dintre
consum i trebuinele
umane.

mpreun un produs i
lucreaz n echip pentru
atingerea unui scop comun.

Elevii i exerseaz abilitile


interpersonale prin simularea
susinerii unui interviu n
vederea angajrii.

Elevii exerseaz abilitile


interpersonale prin susinerea
de interviuri n vederea
ocuprii unui loc de munc.

Activitate n echipe: susinerea unui interviu;


Ce s faci i s nu faci la interviu;
Ce ntreri adresm intervievatorului?

Discuie dirijat: Ce am i ce datorez;


Bilan personal;
Expunere: Bani i necesiti.
1
Recomandare: invitai un consultant voluntar la
clas (exp.: un expert n marketing).

Elevii identific elementele din


patrimoniul personal i legtura
dintre trebuinele umane i
consum.

Str. Academiei, nr. 28-30, Excelsior Business Center, etaj 9, Bucureti, 010016, Romnia
Tel +4021-312 3194, 312 3066 Fax +4021-315 6043 E-mail: office@jaromania.org; Web: www.jaromania.org;

14

15

Elevii
vor:
vor explica legtura dintre
Privete

valorile personale i
spre viitor!
preocuprile actuale;
vor realiza strategia de via
personal

Evaluare

final

Activiti individuale: Alegerea


carierei i a valorilor, Definirea
unei strategii personale;
Activitate n echip: Analiza strategiilor de
via ale elevilor.

Elevii i realizeaz propria


strategie de via.

Completarea post-testelor
Concluziile elevilor i ale profesorului cu privire 1
la desfurarea programului.

Str. Academiei, nr. 28-30, Excelsior Business Center, etaj 9, Bucureti, 010016, Romnia
Tel +4021-312 3194, 312 3066 Fax +4021-315 6043 E-mail: office@jaromania.org; Web: www.jaromania.org;