Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
FUNDAMENTAO TEORICA
Horizontina
Maro/2016
Nos dias atuais a educao para obter um ensino mais eficiente aperfeioou
novas tcnicas didticas envolvendo uma prtica inovadora e prazerosa.
Dentre essas tcnicas temos o ldico, um recurso didtico dinmico que
garante resultados eficazes na educao, apesar de exigir extremo
planejamento e cuidado na execuo da atividade elaborada. O ldico parte
integrante do mundo infantil da vida de todo ser humano. Os jogos e
brinquedos fazem parte da infncia das crianas, onde a realidade e o faz de
conta envolve-se. O olhar sobre o ldico no deve ser visto apenas como
diverso, mas sim, de grande importncia no processo de ensinoaprendizagem na fase da infncia.
Aceitar regras;
mais
A estrutura psquica do indivduo pode ser moldada devido aos fatores aos
quais est inserido, e as relaes parentais devem ser vivenciadas de forma
dinmica e funcional, para que a aprendizagem e o desenvolvimento normal
no sejam comprometido. Ao nascer, a criana totalmente dependente dos
pais, e a medida que vai se desenvolvendo, essa necessidade de cuidados vai
sendo diminuda, e a dependncia se tornando desnecessria. Os pais
precisam respeitar as necessidades e capacidades de seus filhos, para que
estes possam desenvolver sua autonomia, mas ao mesmo tempo compartilhar
todas as etapas de desenvolvimentos de uma forma ntegra e afetiva.
Contribuindo assim, significativamente na obteno de conhecimentos e
construo de uma identidade.
Referencias
NNEZ, Isauro Beltrn.Vygotsky, Leontiev e Galperin: formao de
conceitos e princpios didticos. Braslia: Liber Livro, 2009.
http://need.unemat.br/4_forum/artigos/elia.pdf
http://centraldeinteligenciaacademica.blogspot.com.br/2015/01/atividadesludicas-na-educacao-infantil.html?view=mosaic
http://www.webartigos.com/artigos/a-brincadeira-como-elemento-facilitador-daconstrucao-cognitiva-na-educacao-infantil/134644/
Educao ldica: tcnicas e jogos pedaggicas. So Paulo: Loyola, 1995.
OLIVEIRA, M. K. de. Vygotsky: aprendizado e desenvolvimento: um processo