SESIN DE APRENDIZAJE N 10

TITUCIN EDUCATIVA

A / ASIGNATURA

ULO DE LA SESIN

MPETENCIA

DATOS INFORMATIVOS
COLEGIO BRNING GRADO
CUARTO AO
PIMENTEL
BIMEST
UNIDA
Lenguaje
I
III
RE
D
TILDACIN DIACRITICA
FECHA: Pimentel 18/05/16
APRENDIZAJES ESPERADOS
EVALUACION
INDICADORES

CAPACIDAD

mprende
os
Adeca
sus
textos
uce
textos orales a la situacin
itos.
comunicativa

ACTITUD
RENTE AL
REA

omentos /
Tiempo
INICIO

SARROLLO

CIERRE

INSTRUMENTO DE
EVALUACIN
Practica y
Aplica el uso de las reglas de tildacin
desarrollan
diacrtica
actividades para
Redacta un dilogo y aplica las reglas
reforzar con apoyo
aprendidas.
del libro.

Escucha y respeta las opiniones de los dems

Observacin

SECUENCIA DIDCTICA DE LA SESIN

Actividades / Estrategias

Recursos
didcticos

Motivacin:
Qu es un monoslabo? Segn la normativa de la Real Academia Espaola se deben
tildar los monoslabos? Por qu? Explica
Ejemplifica un caso en el cual dos monoslabos se escriben igual, pero pertenecen a
diferentes clases o categoras gramaticales.

Construccin del aprendizaje:

Diferencia el significado de que y qu .
Deduce el uso de mas sin tilde. A qu palabra equivale? Explica

Lee y analiza la informacin.

Tildacin de palabras compuestas
Desarrollan las pginas del libro

Redacta un dilogo y aplica las reglas aprendidas

https://www.youtube.com/watch?v=Wc1WU3PeqMA
https://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espaz
oAbalar/files/datos/1285147800/contido/contenido/
oa.swf
http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3
/16/usuarios/103294/9/5EP_Len_ud7_determinantes
/frame_prim.swf

Rosita Gonzales Docente del rea Comunicacin

Pizarra
Texto
Libro