CONTENIDO

1. INTRODUCCION2
2. OBJETIVOS.....3
3. MARCO TEORICO3
3.1. Qu son las Fuentes de Informacin? ...................................................................3
4. DESARROLLO4
4.1. Tipos de Fuentes.4
4.1.1 Fuentes primarias generales.....................................................................4
4.1.2 Fuentes primarias especializadas..............................................................5
4.1.3 Fuentes secundarias generales..................................................................7
4.1.4 Fuentes Terciarias.....................................................................................7
4.2. El ciclo de la produccin de la informacin...8
4.3. Anlisis de informacin..9
5. CONCLUSIONES..10
6. RECOMENDCIONES...10
7. LISTA DE REFERENCIAS..10

INTRODUCCION

Actualmente con la era de las telecomunicaciones, la tarea de bsqueda de informacin de

cualquier ndole debe ser exhaustiva y muy cuidadosa para evitar no irnos del tema. El Ser
selectivo en la escogencia de fuentes es parte de la argumentacin que debe llevar un trabajo
de calidad.

En el presente trabajo abordaremos las fuentes de informacin, de la siguiente manera:

primero, desarrollando las fuentes por su origen y luego explicando la naturaleza de la
produccin de informacin, con el fin de que el estudiante identifique, seleccione, y haga un
anlisis crtico y descriptivo de la informacin existente sobre un tema de inters, tambin
con un fin de disminuir al mnimo la posibilidad de duplicacin involuntaria.

2. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL

 Explicar cules son las fuentes de informacin, para que sirven y cmo nos pueden
servir en el trabajo de investigacin.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Presentar a los estudiantes las principales fuentes de informacin con la finalidad de
formarlos para que aprendan a evaluarlas adecuadamente.
Proporcionar a los estudiantes los conocimientos terico -prctico necesarios para
utilizar ptimamente todas las fuentes de informacin.
Propiciar mediante la teora y la prctica, la iniciacin de los estudiantes en los
procesos de bsqueda y recuperacin de informacin.

3. MARCO TEORICO
3.1. Qu son las Fuentes de Informacin?
Son Instrumentos que permiten conocer los materiales que se necesitan para cubrir la
demanda de informacin de un usuario, que pueden ser materiales originales o elaborados
(escritos o no escritos) que aportan noticias o testimonios a travs de los cuales nos provee
informacin.

4. DESARROLLO
4.1.

Tipos de fuentes

4.1.1 Fuentes primarias generales

Son todas aquellas que nos proporcionan informacin directa y original, no abreviada, ni
traducida de los hechos que nos interesa conocer para el estudio de un tema. En otras
palabras,

la

informacin

que

nos

reelaboracin, sntesis o interpretacin;

ofrece,

no

ejemplos:

ha

sufrido

ningn proceso de

monografas,

artculos

de revista, poemas, novelas, cartas e informes.

Diccionarios. Tiene un conjunto de trminos de un lenguaje ordenados alfabticamente y

cuyos significados se explican o definen, normalmente en relacin un lenguaje especializado
o tcnico. Un diccionario no tiene pretensiones de generalidad como la enciclopedia, sino que
ms bien intenta recoger el significado conciso de los trminos que lo componen.
Tesauros. El tesauro se define como un lenguaje documental *controlado y dinmico,
constituido por trminos afines semntica y genricamente que abarcan un dominio de
conocimiento cientfico. Proporciona una idea ms clara y global de las relaciones existentes
entre los elementos del rea de estudio o de la disciplina que se aborde. Es imprescindible
como fuente de consulta previa a la utilizacin de las revistas de resmenes, (abstracts).
Tratados. El tratado o manual es una obra de volumen apreciable y autores prestigiosos,
responde a un proyectos editorial e intelectual bastante ms importante que el de un texto y
posee mayor vigencia y alcance en cuanto a su trascendencia y universalidad.
Proporciona informacin sobre los mtodos y resultados de la investigacin y exponen las
principales posiciones tericas en el campo de que se trate.
Puede utilizarse a dos niveles:
Primario, en el que se trata de obtener una visin general del contenido y el desarrollo
del campo.
Relacional, en el que se parte de un campo general para concentrarse y ahondar e un
tema concreto.
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Textos. Los textos son, habitualmente, el primer instrumento que puede y debe utilizar el
principiante, abundantes en bibliotecas y libreras, esa misma abundancia obliga a extremar la
exigencia acerca de lo que un texto pueda ofrecer, es muy importante tener en cuenta la fecha
de la edicin original( proporciona informacin sobre la vigencia o caducidad del texto), por
otra parte unas referencias y bibliografa abundante, como fuente secundaria de gran utilidad.
Compilaciones (editor en ingls). La compilacin se define como un volumen con diversos
trabajos independientes de uno o varios autores sobre temas distintos. Hay dos tipos de
compilaciones:
El readings anglosajn, que consiste en una seleccin de trabajos con una
introduccin que justifica y trata de dar sentido a la seleccin.
Antologas o textos escogidos, son obras que recogen trabajos de un nico autor, no
hay que confundirlos con monografas.
4.1.2 Fuentes primarias especializadas

Monografas. La monografa se define como un tratado sobre un tema, es decir, sobre

cualquier concepto o combinacin de conceptos considerables como una entidad. Es un libro
que no se destina primordialmente a la enseanza, sino ms bien a exponer la lnea de trabajo
de su autor a autores sobre un determinado tema para llegar a unas conclusiones ms o menos
provisionales. Una monografa gana en profundidad pero pierde en perspectiva global.

Hay que fijarse en:

La fecha de la edicin original, si supera los diez aos suelen ser de poco valor.
El renombre del autor y su biografa intelectual.
El ndice o ndices y el sumarios, nos informa sobre el tema.
El prlogo, aporta informacin interesante sobre el contenido.

Series. La serie se define como publicacin seriada en la que cada parte se caracteriza por un
ttulo distinto unido al ttulo constante de la serie y cuya periodicidad es irregular. Tienen el
formato de un libro y la diversidad, cierta periodicidad y la presencia de un director o equipo
de direccin de una revista.
Revistas. La revista se define como publicacin peridica de una institucin corporacin o
sociedad, con novedades e informes de actividades y trabajos en un campo particular. Una
revista pude incluir informes de investigacin, revisiones, discusiones o artculos tericos,
estudios de casos descripciones o informacin de tests, reseas bibliogrficas, informacin
sobre conferencias, congresos y simposios, etc.
Boletines. Los boletines se definen como publicaciones peridicas, al modo de las revista,
que por diversos motivos poseen una difusin escasa y una formad de edicin habitualmente
menos rigurosa que la de aquellas en cuanto a impresin y periodicidad. Pueden ser previos a
una revista.
Actas de congresos, seminarios, simposios,... recopilacin de trabajos presentados en
reuniones de carcter cientfico y acadmico, que presentan las tendencias, fases y logros de
la investigacin.
Tesis doctorales. Trabajos originales, no publicados comercialmente, exponentes de la
investigacin, con informacin muy completa en un tema de estudio.

4.1.3 Fuentes secundarias generales

Son los documentos escritos que han sufrido un proceso de reelaboracin por parte de
otras personas distintas a los autores originales; ejemplo: las obras comentadas, interpretacin
de leyes, reglamentos, discursos. Revisiones, bibliografas, reseas bibliogrficas, catlogos.

Cualquier informacin en cualquier soporte, o cualquier obra literaria, cientfica o artstica:

Monografas, folletos, impresos, escritos, informes, conferencias, etc.

Artculos de revistas, artculos de prensa, investigaciones de otras personas,

grabaciones, diagramas, grficos, exmenes, etc.

Composiciones musicales, con o sin letra

Obras dramticas, musicales, coreografas y, en general teatrales

Obras cinematogrficas y audiovisuales, obras multimedia y obras fotogrficas

Escultura, dibujo, pintura y dems obras plsticas

Obras arquitectnicas y de ingeniera

Programas de ordenador y bases de datos

Formas de dibujos, signos, modelos, patentes, marcas, lemas y frases divulgatorias de

objetos producidos por las artes industriales

Y las obras derivadas de las originales, como las traducciones, adaptaciones,

revisiones, compendios, arreglos musicales, entre otros

4.1.4 Fuentes Terciarias

Forman parte de la coleccin de referencia de la biblioteca. Facilitan el control y el acceso a
toda gama de repertorios de referencia, como las guas de obras de referencia o a un solo tipo,
como las bibliografas.

4.2 El ciclo de la produccin de la informacin

4.3. ANLISIS DE INFORMACIN

Es una capacidad que puede describirse en tres fases:

 Localizar, discriminar y seleccionar entre fuentes diversas la informacin que es til

para atender la necesidad de informacin que se tiene. Es decir, descomponer la
informacin en partes para extraer nicamente lo que se necesita y as alcanzar el
objetivo determinado.
Leer, entender, comparar y evaluar la informacin seleccionada para verificar si es
coherente, pertinente, suficiente e imparcial; si existen sobre ella planteamientos o
puntos de vista contrarios entre uno o ms autores; y si los conceptos fundamentales
se explican con la claridad y profundidad suficiente, o si es necesario buscar ms
informacin.
Expresar conclusiones o respuestas a la necesidad de informacin que se pretenda
resolver.
Nota. La revisin de la literatura se inicia directamente con la seleccin de las fuentes
primarias. Es recomendable iniciar la revisin de la literatura consultando a uno o varios
expertos en el tema y acudir a fuentes secundarias o terciarias.
Es importante recordar que quienes elaboran las fuentes secundarias o terciarias son
especialistas en las reas a que stas corresponden y por ende se debe aprovechar al mximo
su esfuerzo.

5. CONCLUSIONES
Todo investigador pequeo o grande ha de saber que todas las disciplinas cientficas
descansan sobre una combinacin de todo tipo de FI que las confiere una estructura particular

y distintiva, de tal manera que conocindola estar en condiciones de articular procesos de

bsqueda de informacin eficaz y coherente. Con ello tambin estar en disposicin de
vislumbrar el proceso de gestacin de la informacin en su disciplina.

6. RECOMENDACIONES
Se debe acudir directamente a las fuentes primarias u originales (cuando se conoce
muy bien el rea de conocimiento en donde se realiza la revisin de la literatura).
Tambin Consultar a expertos en el rea a investigar para que orienten sobre literatura
pertinente al tema y fuentes secundarias. De esta manera ser ms fcil localizar las
fuentes primarias (que es la estrategia de deteccin de referencias ms comn).
Acudir a fuentes terciarias para localizar a su vez fuentes secundarias y lugares donde
se pueda obtener informacin adicional. Esto es una forma de detectar las fuentes
primarias de inters.

7. LISTA DE REFERENCIAS
Castillo, L. (2007). Fuentes secundarias de informacin. Recuperado de
http://www.pasca.org/taller/6.pdf
Lamanna, P & Misiak, N. (s.f.). Las fuentes de informacin especializada. Recuperado el 21
de junio de 2016, from http://pamelapgl.googlepages.com/Lasfuentesdeinformacion
especializada.doc
Html.rincondelvago.com. (2016). Fuentes de informacin. Available at:
http://html.rincondelvago.com/fuentes-de-informacion_1.html
AlfaBuah es un tutorial de ayuda para la realizacin de un trabajo acadmico (2016).
www3.uah.es/. Retrieved 21 June 2016, from
http://www3.uah.es/bibliotecaformacion/BMED/AlfaBuah/index.html

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