PROIECT DIDACTIC

PROFESOR: Diaconu Alina Cristina

COALA: coala Gimnazial Ungureni
DATA: 08.04.2016
CLASA: a V- a
ARIA CURRICULAR: Limb i comunicare
DISCIPLINA: Limba i literatura romn
UNITATEA DE NVARE: Unitatea 9
TITLUL LECIEI: Prslea cel Voinic i merele de aur- caracterizarea personajelor
TIPUL LECIEI: Mixt
COMPETENE GENERALE
2.Utilizarea corect i adecvat a limbii romne n producerea de mesaje orale n situaii de
comunicare monologat i dialogat
3. Receptarea mesajului scris, din texte literare i nonliterare, n scopuri diverse
4. Utilizarea corect i adecvat a limbii romne n producerea de mesaje scrise n diferite
contexte, cu scopuri diverse

COMPETENE SPECIFICE
2.1. nlnuirea clar a ideilor ntr-un mesaj oral;
3.2. recunoaterea modurilor de expunere utilizate ntr- un text narativ;
4.4.redactarea unor texte imaginative, reflexive n scopuri diverse i n contexte variate.

OBIECTIVE OPERAIONALE
I.

COGNITIVE

La sfritul leciei , elevii vor ti:

OC1: s recunoasc personajele din textul dat;
OC2: s grupeze personajele prin raportare la personajul principal;

OC3: s identifice principalele trsturi ale eroului;

OC4: s-i exprime n scris preri, atitudini, sentimente fa de personaje.
II.

AFECTIVE

Elevii:
OA1: vor aprecia n mod corect importana personajelor ntr-un text;
OA2: vor lua atitudine contra criticrii personajelor.
III.

MOTRICE

Pe parcursul leciei, elevii vor deveni capabili:

OM1: s foileteze n condiii de igien i securitate materialul didactic;
OM2:s- i reprime tendina de a practica micri inutile n timpul leciei.
STRATEGIA DIDACTIC
Metode i procedee: conversaia euristic, expunerea, nvarea prin descoperire, metoda
ciorchinelui, scheletul de recenzie, FRISCO, metoda diamantului.
Mijloace de nvmnt: fie, caiete, tabla, plana, instrumente de scris.
Forme de organizare: frontal, pe grupe, individual.

RESURSE
A.Oficiale:
1. Curriculum Naional. Programe colare pentru clasele a V-a a XII-a (n
vigoare); http://curriculum2009.edu.ro/;
2. Crian, Alexandru, Dobra, Sofia, Smihian, Florentina, Limba i literatura
romn. Manual pentru clasa a V-a, Ed. Humanitas educaional, Bucureti, 2010;
B.Lucrri de specialitate:
1. Elena Sandu, Compunerile colare pentru gimnaziu, Ed. Polirom, Iai, 2004;
C.Lucrri metodico-didactice:
1. Crciun, Corneliu, Metodica predrii limbii i literaturii romne n gimnaziu i
liceu, Ed. Emia, Deva, 2004;
2. Ilie, Emanuela, Didactica literaturii romne, Ed. Polirom, Iai, 2008;

3. Pamfil, Alina, Limba i literatura romn n gimnaziu. Structuri didactice

deschise, Editura Paralela 45, Piteti, 2003;
4. Secrieru, Mihaela, Didactica limbii i literaturii romne, Ed. Ovi-art, Botoani,
2004;
D.Temporale- 50 minute
E.Umane- colectivul clasei a V-a
Colectivul este format din 19 elevi dintre care:
-nivel minimal:13
- nivel mediu:6