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PLANIFICACION MENSUAL

ESCUELA: MIGUEL ANGEL


MES: AGOSTO
GRADO: 3 A

TURNO: MAANA

DOCENTE: PATRICIA E. MEDINA


CICLO LECTIVO: 2013

N.A.P

CONTENIDOS CONSEPTUALES

PROCEDIMIENTOS
METODOS

LENGUA
EN RELACION CON LA COMPRENSION Y
LA PRODUCCION
Participacin en conversaciones y lecturas
que se ajusten al propsito de la
comunicacin (narrar, describir, opinar,
justificar, ampliar y refutar).
Escucha comprensiva de textos ledos,
narraciones, descripciones y re-narraciones
de cuentos y fabulas.
EN RELACION CON LA REFLEXION DE LA
LENGUA Y LOS TEXTOS
Reconocimiento de la real semntica de los
textos: palabras con las que se nombran o
clasifican los elementos de los textos,
palabras que dan cuenta de las acciones.
Convenciones ortogrficas.
MATEMATICA
EN RELACION CON EL NUMERO Y LAS
OPERACIONES
El nmero y las operaciones en
situaciones problemticas que lo requieran.
Usar nmeros de 1, 2 y 3 cifras a travs de
su designacin oral y representacin oral y
representacin escrita e identificando el
valor posicional.
EN RELACION CON LA GEOMETRIA Y LA
MEDIDA.
Reconocimiento y uso de relaciones
espaciales, figura y cuerpo geomtricos en la

Conversacin
espontnea.
Argumentaciones
sencillas: opiniones y
fundamentos.
La fabula,
narraciones.
descripciones
Incremento del
vocabulario.
Producciones escritas.
Reglas ortogrficas y
grupos consonnticos.
Numeracin hasta el
7.000.
Relaciones numricas.
Escalas ascendentes y
descendentes.
Situaciones
problemticas.
Adicin y sustraccin.
Multiplicacin y divisin.
(Trminos).
Reversibilidad hasta
el 9.
Multiplicacin por la
unidad seguida de ceros.
Tabla del 8
Unidades de medidas:
longitud y sistema
monetario.
Recta: uso de la regla.
Servidores pblicos.
Derechos y deberes
de los nios.
Contrastes con el
presente.
Conmemoraciones
histricas significativas

Responder oralmente
y comenten.
Identifican hechos
importantes y nombres
de los personajes.
Comprenden
moralejas.
Leen a partir de
signos y los iconos que
conocen.
Respeten las
consignas dadas.
Indagacin del
significado de nuevos
trminos.
Observacin e
interpretacin de
soportes grficos.
Exploren, distinguen,
construyen, dibujen
cuerpos geomtricos:
elementos y
caractersticas.
Identifiquen y utilicen
las unidades de medida,
sistema monetario y
medidas de tiempo en
situaciones
problemticas.
Descubren,
clasifiquen y dibujen los
distintos tipos de lneas.
Reconocen la
organizacin municipal y
la importancia de las
instituciones.
Reconocen los
derechos de los nios.
Reconocen las
acciones que nos
identifican como
argentinos.
Comparen
costumbres actuales con
las de otras pocas.

resolucin de situaciones
problemticas.
CIENCIAS SOCIALES
FORMACION TICA Y CIUDADANA
EN RELACION CON LAS
ACTIVIDADES HUMANAS Y LA
ORGANIZACIN SOCIAL
Conocimiento de las instituciones
locales, nacionales y provinciales y sus
funciones.
Conocimiento de la existencia de los
conflictos entre los grupos sociales y el
modo de resolverlos en forma
democrtica.
EN RELACION CON LAS
SOCIEDADES A TRAVES DEL
TIEMPO.
Conocimiento del impacto social y
poltico de los diferentes procesos en
las sociedades del pasado.
CIENCIAS NATURALES
EN RELACION CON LOS
FENOMENOS DEL MUNDO FISICO.
Localizacin de los rganos del
cuerpo humano, algunas estructuras y
funciones, la identificacin de medidas
de higiene. Conservacin del agua

potable.

del mbito local


provincial y nacional.
El agua, estados.
El ciclo del agua. Usos.
Agua potable.
Mezclas.

CAPACIDADES - DESTREZAS
COMPRENDER

Ayudar.

Trabajo en equipo.

Analizar.
ORIENTACION ESPACIO TEMPORAL.

Localizar.

Buscar referencias.

Representar.
EXPERIMENTAR.

Explorar.
Observar.
Registrar e interpretar informacin.

OBJETIVOS

Reconocen y valoren
las celebraciones de
nuestra historia.

Analizan,
comprenden y
distinguen los estados
del agua.
VALORES ACTETUDES

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