Anlisis de modelos

A partir de la lectura de los captulos 12 y 14 del libro de Introduccin a la Psicologa

Clnica y de la lectura que est en el aula, complete el cuadro que se presenta a
continuacin (en grupos de 4 personas).
Realice el anlisis en el siguiente formato:
Modelo de anlisis

Causas
(de la
psicopatologa
desde cada
modelo)

Diagnstico
(Describa y explique qu
aspectos se tienen en
cuenta desde cada modelo)

Tratamiento
(Debe ser claro el objetivo y
mencionar algunas
estrategias utilizadas desde
cada modelo)

Psicodinmico
Cognitivo (tenga
en cuenta el
modelo terico
propuesto por
Beck y Ellis)

Para Ellis
cualquier
perturbacin
emocional est
relacionada con
con alguna
creencia
irracional

En el diagnostico se
pretende descubrir las
creencias o filosofas
irracionales que producen
emociones o conductas
contraproducentes.
Comprender como
contribuyen a los
problemas del paciente, se
sealan metas realistas,
que se acuerden terapeutapaciente.
En el diagnostico se
clasifica los problemas
del paciente en:
Externos, internos,
mixtos.
Se detecta a travs del
relato del paciente sus
creencias irracionales,
adems se detecta los
problemas sobre
problemas.
Se establecen metas
flexibles, se
conceptualiza en el
cuadro sintomtico en
trminos ABC. Se le

Detectar y cambiar las

evaluaciones errneas de la
realidad, fruto de las distorsiones
como las creencias dogmticas y
absolutistas (exigencias y
derivados) que las originan.
Siempre se deben realizar tres
pasos
Identificar emociones y conductas
problemticas, en lazarlas e
identificar creencias irracionales
que la sustenten.
Refutar esas creencias
contraproducentes e identificar
las creencias alternativas
racionales.
Se afianzan las alternativas
racionales.

explican las de la RET y

se empieza a realizar
autoregistros.

Conductual

En el diagnostico se clasifica los problemas del paciente en: Externos, internos,

mixtos.
Se detecta a travs del relato del paciente sus creencias irracionales, adems
se detecta los problemas sobre problemas.
Se establecen metas flexibles, se conceptualiza en el cuadro sintomtico en
trminos ABC. Se le explican las de la RET y se empieza a realizar
autoregistros.