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Ensayos
Autorregulacin
del estrs
y el dolor crnico
Benjamn Domnguez Trejo*
Rosa Elzabeth Vzquez Hurtado**
Abstrait
Resumen
Abstract
In this article we present a global overview of research results in one of the fields
of applied psychology in Mexico. This field
is known as the psychology of health, or
conductual medicine. It involves the
systematicapplicationofpsychologicalknowledge to the diagnosis, evaluation, prevention, and treatment of problems related to
the interaction between health and illness.
One of the most productive areas, both internationally and in Mexico, has been the
study of the relation between stress and
health. Starting from a working model based
on clinical investigation-understood to be
the direct study of patients needs, primarily in hospital settings-we present the conceptual bases and clinical results of the
self-regulation model. This self regulation
refers to the regulation of stress and pain
in adult patients affected by a variety of
chronic, degenerative illnesses. In all cases, the therapeutic interventions are noninvasive, i.e. with little or no collateral
effect. The interventions have been divided into two main groups, relaxation
techniques and emotional-sensory monitoring techniques.
TEMAS 33
Ensayos
El estrs es un factor que modula (adversa o favorablemente), de manera sobresaliente los aspectos emocionales y fsicos de un ser humano (Domnguez 1994).
DESENCADENADORES* ESTRS
Densidad en:
1. Cambios en eventos
vitales (eventos traumticos)
y/o
2.Contratiempos menores
(micro-estresores crnicos)
Sntomas
psicolgicos
y/o
somticos
PRECIPITADORES
Las primeras aproximaciones tericas al estrs psicolgico otorgaron gran atencin a los eventos vitales; se planteaba que dependiendo del nmero de eventos vitales (por
ejemplo, perder una persona querida, sufrir una mutilacin, ser hospitalizado, etc.) al que se hubiese estado expuesto en un periodo de la vida, podra explicar el impacto
final del estrs o de una experiencia traumtica de dolor
(Holmes y Rahe 1967).
3. Neurocitismo elevado
4. Procesos adictivos avanzados (B.D.)
Domnguez, jun. 1995
34 TEMAS
Cuando la capacidad de afrontamiento de una persona resulta rebasada por los eventos estresantes, puede
desencadenarse un cuadro de inmunodepresin, el cual
hace al individuo ms susceptible y vulnerable a diferentes
alteraciones de la salud, en especial a los procesos infecciosos y de cronificacin (Ader y Cohen 1975). Lo anterior sustenta an ms la importancia que en la actualidad
se le atribuye al componente emocional en los cuadros de
dolor crnico y agudo.
o al tallo cerebral y de ah al cerebro, es decir, la nocicepcin (dao potencial al tejido por el impacto de energa mecnica o trmica sobre terminaciones nerviosas
especializadas, que a su vez activan las fibras A-Delta y
C. Transmisin y recepcin de estmulos dolorosos).
La segunda modalidad de uso del trmino mezcla los
sistemas de seales con las acciones emocionales cognoscitivas y conductuales que ocurren antes o subsecuentemente a la estimulacin nociceptiva y que se conceptualizan
como emociones, respuestas o reacciones, o ms genricamente como estrs o distrs, cuando se trata de estrs
de tipo negativo asociado a un cuadro incapacitante.
La investigacin biomdica ha generado cada vez
mayor comprensin acerca de los aspectos biolgicos,
la ubicacin, el tamao de las lesiones y sobre la manera en que stas interrumpen o favorecen cierto tipo
de neurotransmisin; sin embargo, el componente emocional del dolor (estrs), muchas veces abrumador, que
sufren las personas en un episodio doloroso, eleva considerablemente la complejidad de los esfuerzos necesarios para aliviar el dolor o controlarlo.
Esto puede ilustrarse con lo que ocurre cuando una
persona deliberada y sistemticamente trata de controlar
algunos aspectos de su condicin emocional negativa:
"mientras ms lo intenta, menos lo logra" (Domnguez y
Vzquez 1995). Esto representa, de acuerdo con Pennebaker (1982, 1990), uno de los mecanismos centrales
caractersticos del impacto emocional del dolor (con o sin
la presencia de nocicepcin).
El sistema del dolor como seal contiene elementos
en comn compartidos por el gusto, el olfato, la visin,
la audicin y la sensibilidad tctil, por ejemplo, los receptores especializados y los transmisores convenientes. Sin embargo, como lo ha sealado Wall (1988),
no resulta operativo categorizar al dolor como un sentido al igual que la estimulacin tctil, visual, olfativa,
etc. A diferencia de estos sistemas sensoriales, el dolor
no puede ser definido independientemente de la respuesta de la persona que lo experimenta.
TEMAS 35
Ensayos
36 TEMAS
timulacin nociceptiva y que generalmente son conceptualizadas como emociones, respuestas o reacciones, entre
stas de manera preponderante est el estrs. Estas reacciones corresponden a la definicin de Loeser (1980) de
sufrimiento y conductas de dolor o dolientes y no ocurren
exclusivamente en respuesta a estmulos dolorosos o nociceptivos, y pueden presentarse tambin en relacin a otros
eventos desconectados de la nocicepcin.
C) Evaluacin y observacin conductual. Los clnicos involucrados con la medicin del dolor crnico en pacientes han recurrido tambin a las observaciones directas
de la conducta, en un esfuerzo por determinar los niveles de lnea base de la funcin y la respuesta al tratamiento. Estos componentes pueden evaluarse en una
amplia variedad de escenarios pertinentes al estilo de
vida del paciente, y el clnico puede involucrarse directamente en establecer, con base en un contrato, cules
sern las metas y expectativas en relacin con los resultados del tratamiento. Algunos investigadores han
utilizado una aproximacin observacional al dolor crnico, enfatizando la medicin sistemtica de categoras
de comportamientos de dolor (Sanders 1980), ingesta de medicamentos (Halpern 1977) y autorreportes
de dolor para el cuidado de la salud en la vejez (Keefe, Block, Williams y Surwit 1981).
D) Cuestionarios para la medicin del dolor crnico. Diversos cuestionarios han demostrado niveles acepta-
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Ensayos
38 TEMAS
criptivos del evento y segundo, del significado personal evaluacin del evento para un individuo. Esto
se basa en sus actitudes, creencias, informacin,
estilo de procesamiento de la informacin e historia
de aprendizajes previos;
d) Controlabilidad percibida. La atribucin de control a
uno mismo o a otros es un factor que puede influir en
la percepcin de los estmulos nociceptivos o nocivos.
El control percibido es la creencia que un individuo
posee del control que puede ejercer (sea verdico o
no), y esto constituye una condicin suficiente para inducir alivio del dolor.
Aplicaciones de tcnicas
psicolgicas de autorregulacin
En el campo de las aplicaciones psicolgicas se han
utilizado diversas tcnicas para promover los procesos de
autorregulacin del dolor y el estrs.
En el entrenamiento apoyado con Retroalimentacin
Biolgica (RAB) se escoge un proceso fisiolgico (temperatura perifrica, respuesta galvnica, cambios musculares,
etc.), ste se monitorea electrnicamente y se retroalimenta
al paciente mediante seales fcilmente discriminables:
sonoras, visuales o ambas. Aunque el entrenamiento vara
dependiendo del rgano especfico que sea el blanco (v.gr.,
cambios vasculares en el tratamiento de dolores de cabeza migraosos, cambios en la tensin muscular en el tratamiento de dolores de cabeza por contraccin muscular,
entre otros). Una revisin sistemtica de la literatura especializada en retroalimentacin biolgica (Crabtree et al.
1995) mostr que el 100% de los artculos de investigacin analizados apoyaron la efectividad de esta tcnica
como modalidad de tratamiento del dolor crnico, en particular la RAB basada en la electromiografa de superficie
(adaptada a los casos particulares de cada paciente), en la
reduccin de los sntomas asociados con el dolor crnico.
La meta final en el entrenamiento con RAB es la de
transferir el tratamiento y la generalizacin de las respuestas de relajacin del paciente a su medio "real". Para
TEMAS 39
Ensayos
40 TEMAS
INTERVENCIN TCNICA
INTERVENCIN TERAPUTICA
estn haciendo algo, es una de las tcnicas menos suceptibles a la distraccin, un inconveniente es que el tensar
msculos ya tensos puede aumentar el dolor de los mismos, por lo que en algunos casos de dolor muscular pudiera no ser recomendable.
1. Instrumentacin
2. Ojos abiertos
3. Ojos cerrados
4. Respuesta natural de relajacin
5. Inhibicin activa
6. Hipnosis/reestructuracin
congnoscitiva
7. Hipnosis/retroalimentacin
biolgica (reposo)
8. Entrenamiento
en respiracin diafragmtica
9. Exploracin/reporte subjetivo
DURACIN
4 minutos
2 minutos
2 minutos
2 minutos
2 minutos
3 a 25 minutos
3 a 15 minutos
6 minutos
2 a 10 minutos
20 A 60 minutos
TEMAS 41
Ensayos
C
35.0
34.4
94
33.8
93
33.3
92
32.7
91
32.1
90
Sujeto 1
Paciente de 42 aos con dolor crnico
(septiembre de 1993)
F
95
Sujeto 2
Paciente de 31 aos "clnicamente sano"
(junio de 1993)
minutos
DOMNGUEZ, VALDERRAMA,
PREZ Y MEZA.
FIGURA 5
DESAROLLO DE LA RELAJACIN
TEMPERATURA DERMICA
Relaj. natural - Relaj. autognica
o
C
35.5
F
96
35.0
95
34.4
94
33.8
93
33.3
92
32.7
91
Sujeto 1
Sujeto 2
Procesos curativos y
autorregulacin
2
13
13
minutos
MRQUEZ, MEZA Y PREZ (1993)
42 TEMAS
Las aplicaciones de la electromiografa de superficie en el manejo del dolor han sido diversas,
la modalidad se da acorde a la
historia y exploracin fsica previa. Si nos encontramos ante una
lesin local, sndrome de entrampamiento, una neuropata, se debern realizar estudios de
conduccin nerviosa. En radioculopata, plexopata, miopata, se
sugiere electromiografa de agu-
Recientemente el concepto de
variabilidad conductual, cognoscitiva, fisiolgica y emocional, ha
adquirido gran importancia debido a que constituye una
caracterstica distintiva de los procesos vitales y en el sentido opuesto se encuentran los procesos patolgicos y carentes de vida. Este mecanismo de trnsito de un nivel de
estado emocional negativo a otro diferente, es un mecanismo natural que ocurre continuamente.
Temperatura perifrica
90
DX. NEUROPATA
89
88
88
88.4
87.9
88.7
87.8
89.2
88.1
86
85
Positivo
Paisaje
hermoso
Negativo
Castigo
Pea capital
oC
34.5
87.2
87
Positivo
Paisaje
hermoso
DIABTICA
34.3
1
Segunda sesin
Pierna derecha
Pierna izquierda
12 mayo, 1993. De las 10:27 a las 10:55 Domnguez, B. Oct. 1995
FIGURA 7
34.1
33.9
33.7
33.5
Tericamente y de manera general, la variabilidad fisiolgica alta constituye un indicador de procesos de salud, lo contrario de procesos patolgicos (Labiano et al.
1996; Peng et al. 1994). En este sentido, todas las personas son capaces de ejecutar el proceso llamado "reversin
emocional" (transitar de un estado emocional a otro), lo
que puede ocurrir es que algunos pacientes se "estacionan" en un solo estado emocional, en este caso la tarea
del especialista es crear las condiciones propicias para que
el paciente pueda transitar por lo menos un poco de un
estado a otro y constatarlo objetivamente, recibir la retroalimentacin que le confirme que es capaz de transitar
de un estado emocional a otro (Apter 1982).
Paralelamente con colegas de Japn (Yago, comunicacin personal, 1996) interesados tambin en la variabilidad y la reversin emocional hemos estudiado diversas
zonas corporales, a travs del registro de cambios fisiolgicos mltiples (termografa telemtrica porttil). Estos colegas realizaron mediciones en la nariz, frente, lados de
la cara y diferentes reas anatmicas de la cara, obteniendo registros de la temperatura perifrica.
A algunos pacientes se les present una pelcula con paisajes hermosos, registrndose los niveles de temperatura que
se producan y en qu rea anatmica se presentaba mayor
o menor variabilidad. Otra etapa del procedimiento consis-
9 10
Tiempo (minutos)
Nariz
Frente
Cara Total
Cara sup.
Cara media
Cara Inf.
FIGURA 8
ti en presentarles un fragmento de una pelcula muy sangrienta y, finalmente, se les presentaron otra vez paisajes
hermosos. Los resultados indicaron que ante la pelcula de
paisajes hermosos hubo vasodilatacin en diferentes localizaciones anatmicas, contrariamente ante la pelcula sangrienta, se observ vasoconstriccin bajando la temperatura
perifrica (figura 8).
El estudio de Japn y el nuestro han confirmado paralelamente que la variabilidad fisiolgica es un componente de los procesos fisolgicos y emocionales sanos.
Cuando se presenta variabilidad elevada creemos que
se trata de personas sanas y cuando no la hay podemos
sospechar lo contrario, quiz incluso un proceso patolgico (fsico o emocional), esto sugiere la posibilidad
de que con slo medir los cambios fisiolgicos se pudiera conocer cmo estn emocionalmente. Pero lo que
TEMAS 43
Ensayos
Procedimientos teraputicos
La hipnosis junto con otros tipos de conocimiento que
son parte de nuestra cultura, han estado con nosotros desde hace mucho tiempo en forma de rituales, remedios,
ancdotas vinculadas con las creencias y en la actualidad
son objeto de intensas investigaciones. Sin embargo, por
actitudes equivocadas se les ha restado importancia, para
posteriormente encontrar que los resultados cientficos contemporneos van confirmando sus efectos y sus mecanismos de accin.
Entre los procedimientos "folklricos" de influencia
emocional-conductual se conocen: el "atrapa novias", dispositivo de origen nhuatl, con el que se favorece el control atencional, se propician efectos inhibidores y activadores
en el afocamiento sostenido sin conducta emocional. Se
presenta la priorizacin perceptual de un estmulo o sensacin que suele generar estereotipias de tipo cognoscitivo, como "mientras ms lo intento menos se puede".
Otro procedimiento conocido popularmente como: "hacer piojito", tiene semejanzas a la tcnica del Botn Vertex,
una tcnica somatosensorial usada en el yoga. El Botn
Vertex hace referencia a la zona anatmica de alta sensibilidad sensorial que circunscribe el bregma, la confluencia de tres suturas conectando los huesos del crneo frontal
44 TEMAS
Pg1
Fp1
F7 F
3 Pz
C2
A1
Izquierda
Fp2
F4
C4
Cz
T3
F8
T4
T5 P3
P4
Fz
O1
O2
A2
Derecha
T6
Una proyeccin plano individual de la cabeza mostrando todas las posiciones normales de los lugares del electrodo y la posicin del sulcus central (fisura de Rolando) y la fisura lateral del centro (fisura de Silvius). El
Este procedimiento puede aplicarse: escribiendo, hablando, dibujando o bailando las experiencias traumticas
(distrs) para favorecer el trnsito a otros estados emocionales idealmente opuestos. Expresar emociones permite
que la persona se relaje fisiolgicamente, que obtenga:
bienestar emocional, claridad en su pensamiento, conductas
adaptativas e incluso mejoras en su salud fsica. El tipo de
cambios que se generan con este procedimiento refleja
una condicin psicolgica que acompaa al "aflojarse" o
el estado de desinhibicin. En conjunto estos cambios admiten muchas semejanzas con los estados del "trance hipntico" estudiados por Erickson y Rossi (1976).
crculo exterior es dibujado a nivel de la nasin y del irion. El crculo interno representa la lnea temporal de los electrodos. Este diagrama provee
letras para indicar la posicin de los elctrodos (A = odo; C= central;
Cz = central al cero o lnea media; F = frontal; Fp = polo frontal;
Fz = Frontal al cero o lnea media; O = occipital; P = parietal; Pg =
nasofaringeal; Pz = parietal al 0, o lnea media, T = temporal).
Posicin de los dedos para recibir energa al unir los tres huesos.
Frontal
Parietal
Parietal
FIGURA 9
TEMAS 45
Ensayos
TEMPERATURA
PERFIN PSICOFISOLGICO
Temperatura perifrica
Supraorbital
Primera sesin
Inicio sesin
Induccin
Tiempo en segundos
"Cuentapenas"
FIGURA 10
Tcnicas de escritura
emocional autorreflexiva (EEA)
La prctica clnica y la investigacin experimental han
demostrado que en los seres humanos existe una tendencia natural a expresar las emociones. Sin embargo, existen varias razones por las que la gente no habla de sus
experiencias traumticas.
El hablar de un acontecimiento significa experimentar
nuevamente sus efectos. Recordar una vivencia estresante
puede reactivar las emociones negativas que la situacin
originalmente caus, por lo que la persona hace esfuerzos para no pensar, ni sentir aquello que tanto da su
integridad psicolgica y/o fsica.
Muchas veces el compartir vivencias traumticas genera estrs en el oyente, quien no puede permanecer indiferente ante lo que escucha. Puede llegar un momento
en que solicite que ya no le platiquen ms sus problemas o
simplemente se retira (Valderrama et al. 1995).
Para intentar sobrellevar la experiencia y sus efectos
emocionales, casi siempre se recurre a la inhibicin activa, es decir, esforzarse deliberadamente por inhibir (borrar o bloquear) los pensamientos y sentimientos generados
por el acontecimiento. Este proceso de inhibicin va minando gradualmente las defensas del organismo, puede
46 TEMAS
16 Noviembre
Cuentapenas
Segunda sesin
Cuentapenas
11 enero 95
Tiempo en segundos
/TM:
FIGURA 11
afectar la funcin inmunolgica, el funcionamiento cardiovascular y la actividad del sistema nervioso. Finalmente
termina sintindose mal y enfermndose.
La escritura emocional autorreflexiva o tcnica "Pennebaker" implica el adiestramiento en la adquisicin gradual de la respuesta de relajacin, basada en promover la
expresin de emociones asociadas a hechos traumticos,
con la finalidad de reducir la tensin fsica y psicolgica
acumulada a lo largo de muchos aos.
Con la expresin escrita y/o hablada de los pensamientos, emociones que el acontecimiento genera, junto con la
descripcin del hecho traumtico, las personas transitan
de un estado particular: se encuentran tristes, con dolor y
hasta con coraje, pero paulatinamente perciben que estn
desahogadas y tranquilas, hasta experimentar un poco de
alegra y alivio.
Clnicamente el fenmeno puede ser descrito como una
transicin de un estado emocional negativo a otro contrario, como producto de una intervencin psicolgica no invasiva auterreguladora. Para lograr esto, se llevan a cabo
cuatro diferentes tipos de ejercicios de escritura que inducen el proceso de transicin de un estado emocional a
otro. En el ejercicio "A" la escritura es libre, sobre las emociones relacionadas con una situacin problemtica contempornea o antigua, en el "B" se le suministran palabras
Antes
Despus
Sujeto 1
Nombre: LMG. Edad: 42 aos, Sexo: Femenino
Dx: estrs post-traumtico asociado a un cuadro de dolor crnico (sintomatologa de un 90% de hiperventilacin).
Criterios de evaluacin
Ejercicios de escritura "Pennebaker"
Ejercicio
"A"
"B"
"C"
"D"
Fecha de sesin (1993)
sept. 8 oct. 15 sept. 29 oct. 13
Temperatura inicial
92.0
86.1
85.1
88.1
Ganancias de temperatura +4.8
+0.6
+3.8
+2.7
No. total de palabras
173
854
256
223
% de emociones positivas
0.57
0.35
1.17
4.93
% de emociones negativas
4.04
0.35
1.17
4.93
% de relaciones causales
0
0.23
0.70
2.24
Sujeto 2
Nombre: LPI. Edad: 31, Sexo Femenino. "Clnicamente sano"
Antes
Despus
Suj. 1 Registro en sept-oct. 93, Suj. 2 en julio 93 Domnguez, T., Valderrama, I.,
Ej. 1 escritura libre, ej. 2 con palabras sugeridas
Prez R. Meza, B.,
Ej. 3 escritura libre, ej. 4 en tercera persona
(Junio 22, 1994)
Criterios de evaluacin
Ejercicios de escritura "Pennebaker"
Ejercicio
"A"
"B"
"C"
"D"
Fecha de sesin (julio, 1993)
8
15
22
30
Temperatura inicial
92.0
93.3
93.6
92.1
Ganancias de temperatura +0.4
-0.8
+0.2
+0.4
No. total de palabras
365
336
412
472
% de emociones positivas
0.82
0.29
0.24
1.27
% de emociones negativas
1.64
3.27
2.66
1.90
% de relaciones causales
1.64
2.9
2.18
2.91
Domnguez, Valderrama, Meza, y Prez (1994).
FIGURA 12
TABLA 1
Lo importante es que cuando las personas se involucran en el ejercicio de expresin de hechos traumticos,
inicialmente pierden temperatura, lo que indica que pasan por un estado de tensin. Sin embargo posteriormente
obtienen ms ganancias biolgicas y psicolgicas por haber expresado sus emociones. Revelar y/o confrontar un
secreto, reduce inmediatamente el desgaste fisiolgico de
la inhibicin, se presentan modificaciones importantes en
sus niveles de vasodilatacin.
Sin embargo, no cualquier forma de escribir o cualquier forma de hablar emocional produce efectos relajantes naturales, por ejemplo si le pedimos a alguien
que siga una numeracin o cante una cancin sin sen-
TEMAS 47
Ensayos
EJERCICIOS DE ESCRITURA
"Temperatura perifrica"
"B"
Antes
"C"
Despus
Domnguez, T.,
(octubre, 1994)
FIGURA 13
tido para l, nada ocurrir no habr cambios emocionales, no habr cambios naturales, no ocurrirn cambios en la actividad simptica.
Clnicamente se ha encontrado que el mayor uso de
palabras emocionaIes "negativas" constituye uno de los procesos para entender mejor el problema, darle una lgica
y con ello lograr la perspectiva adecuada para asimilarlo.
Los efectos de poner en palabras o expresar verbalmente el estrs no son slo relajantes, tambin produce
cambios en el pensamiento, producto de la ocurrencia de
una reestructuracin cognoscitiva. Se logra una claridad
de pensamiento y una sensacin de mayor control, que en
los casos de dolor crnico generan cambios muy significativos para el paciente.
En un contexto grupal, cmo ayuda este proceso de
cambio teraputico? Dentro de un grupo se puede conformar en torno suyo una red de apoyo emocional que permita enfrentar de mejor manera los propios estados
emocionales. Esto es consistente con patrones culturales
de Mxico, los cuales permiten, bajo ciertos contextos, expresar emociones e incluso recibir simpata y apoyo por
hacerlo, generando una descarga emocional colectiva, las
sensaciones de alivio de la tensin y la mayor claridad de
48 TEMAS
Conclusiones
El dolor y el estrs son experiencias multidimensionales con componentes sensoriales, congnoscitivos, afectivos, modulados por contingencias ambientales. En este
aspecto las investigaciones reseadas convergen con los
enfoques ms avanzados de la biologa evolutiva (Cosmides y Tooby 1987). A su vez, la investigacin clnica psicolgica ha ratificado el papel de las emociones en general
y de las negativas en particular en la regulacin del comportamiento humano. Si las emociones negativas no cumplieran ninguna funcin adaptativa, hace mucho tiempo
que hubiramos dejado de sentirlas. "Sentirse mal o estar
mal" posee funciones adaptativas, el problema potencial
de la desadaptacin puede aparecer cuando la persona
se estaciona en un slo estado emocional y fracasan sus
esfuerzos para autogenerar un cambio.
Los mtodos tradicionales psicolgicos utilizados para
la evaluacin y tratamiento han resultado insuficientes y
parcializados, por lo que es recomendable el empleo de
evaluaciones combinadas que incluyan los aspectos subjetivos (emocionales) y los objetivos (sensoriales). Los primeros incluyen el reporte verbal del paciente y los segundos
mediciones ejecutadas con equipo de RAB, principalmente
la EMG y termmetros para mediciones perifricas (Domnguez 1996).
Esta forma de evaluacin facilita la tarea de valorar y
clasificar los problemas complejos y adecuar las diferentes
tcnicas psicolgicas no invasivas para el manejo del estrs y
el dolor segn las necesidades reales de cada paciente.
cionales diferentes, incorporando procesos psicosociales tpicos de la cultura mexicana, para no luchar contra ella y facilitar, de este modo, el cambio deseado
basado en procesos de autorregulacin, recobrando as
la percepcin del control T
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