COLEGIO VICTORIA

EL COLEGIO DE LOS GRANDES VALORES

PERFIL DE INGRESO
SECUNDARIA

Podrn inscribirse en el Colegio Victoria todos los alumnos que deseen cursar
sus estudios en cualquier nivel educativo (preescolar, primaria, secundaria y
preparatoria) y que sus padres o tutores se comprometan a cumplir y respetar
todas las disposiciones que emanan del reglamento de la Institucin, y de
acuerdo a la normatividad exigida por la Secretaria de Educacin, as como los
usos y costumbres de nuestro Colegio.
Los alumnos de nuevo ingreso, es decir aquellos que deseen realizar sus
estudios por primera vez en nuestra Institucin, debern presentar los
exmenes solicitados, realizar entrevistas o citas con la Coordinacin de
Seccin y el departamento de psicologa cuando sean requeridos, as como la
documentacin solicitada para cada nivel educativo.
Para poder ingresar al nivel de secundaria, se recomienda que el o la alumna
cumpla o sea capaz de:
DIMENSIN PERSONAL.1. Profundizar en el conocimiento de s mismo.
2. Aceptarse con sus cualidades y lmites, pone al servicio las primeras y se
esfuerza por corregirse en los segundos.
3. Desarrollar gradual y armnicamente sus capacidades fsicas, morales e
intelectuales.
4. Vivir alegre, confiado y lleno de esperanza.
5. Relacionarse fraternalmente con sus compaeros a los que respeta y
apoya.
6. Dar razn de sus actos y asumir las consecuencias de los mismos.
7. Valore la higiene y se esmere en su arreglo personal como manifestacin
de una sana autoestima.
DIMENSIN SOCIAL
1.
2.
3.
4.

Interesarse por los dems y ayudarlos en aquello que est a su alcance.

Fomentar relaciones de amistad y cercana con los dems.
Servir con sencillez en su familia, escuela y comunidad.
Ser incluyente en su trato con los dems e interesarse por el ms
pobre, el menos dotado.
5. Mostrar tolerancia en sus relaciones con los dems.
6. Respetar los lmites y normas establecidas en la Institucin.
7. Tomar decisiones y llevarlas a cabo con responsabilidad.

DIMENSIN ACADMICA
1. Dominar, comprender y aplicar las operaciones aritmticas bsicas
( suma, resta, multiplicacin, divisin)
2. Desarrollar su capacidad de observacin, razonamiento y abstraccin.
3. Realizar investigaciones
4. Utilizar lenguaje escrito y oral correctamente.
5. Evaluar y emitir juicios correctos.
6. Trabajar solidariamente.
7. Cuestionar y escuchar.
Dimensin Ecolgica
1.
2.
3.
4.

Respeta su vida, cuida su salud

Promueve en s y en los que le rodean el cuidado de su entorno
Muestra respeto por la naturaleza
Se interesa por la conservacin y cuidado del medio ambiente

Dimensin Valoral
1.
2.
3.
4.
5.

Valora su vida y la de los dems

Evita expresiones de mal gusto o que molesten a los dems
Mantiene una actitud de apertura y ayuda a los dems
Cumple con sus deberes en tiempo y forma
Es capaz de dar razn de sus actos y asumir las consecuencias de los
mismos

Dimensin Trascendente
1.
2.
3.
4.

Se reconoce como hijo de Dios.

Se interesa en el conocimiento de la persona de Jesucristo
Identifica a Mara como Madre de Jess y como su madre.
Se va responsabilizando de su vivencia sacramental

COLEGIO VICTORIA
EL COLEGIO DE LOS GRANDES VALORES
PERFIL DE EGRESO
SECUNDARIA
Dimensin personal
1. Aprecia y participa en diversas manifestaciones artsticas. Integra
conocimientos y saberes de las culturas como medio para conocer las
ideas y los sentimientos de otros, as como para manifestar los propios.
2. Se reconoce como un ser con potencialidades fsicos que le permiten
mejora su capacidad motriz, favorecer un estilo de vida activo y
saludable, as como interactuar en contextos ldicos, recreativos y
deportivos.
3. Conoce y valora sus caractersticas y potencialidades como ser humano,
se identifica como parte de un grupo social, emprende proyectos
personales, se esfuerza por lograr sus propsitos y asume con
responsabilidad las consecuencias de sus acciones.
Dimensin acadmica:
1. Utiliza el lenguaje oral y escrito con claridad, fluidez y adecuadamente,
para interactuar en distintos contextos sociales.
2. Reconoce y aprecia la diversidad lingstica del pas
3. Emplea la argumentacin y el razonamiento al analizar situaciones,
identificar problemas, formular preguntas, emitir juicios y proponer
diversas soluciones.
4. Selecciona, analiza, evala y comparte informacin proveniente de
diversas fuentes y aprovecha los recursos tecnolgicos a su alcance para
profundizar y ampliar sus aprendizajes de manera permanente.
5. Emplea los conocimientos adquiridos a fin de interpretar y explicar
procesos sociales, econmicos, culturales y naturales, as como para
tomar decisiones y actuar, individual o colectivamente, en aras de
promover la salud y el cuidado ambiental, como formas para mejorar la
calidad de vida.
6. Es capaz de aprender, asumir y dirigir su propio aprendizaje, de
integrarse a la cultura escrita y matemtica, as como de movilizar los
diversos saberes culturales, cientficos y tecnolgicos para comprender
la realidad. OJO
7. Se relaciona con la bsqueda, evaluacin y sistematizacin de
informacin; el pensar, reflexionar, argumentar y expresar juicios
crticos; analizar, sintetizar y utilizar la informacin; el conocimiento y
manejo de distintas lgicas de construccin del conocimiento en
diversas disciplinas y en los distintos mbitos culturales, de acuerdo a su
etapa.

8. Conoce los derechos humanos y los valores que favorecen la vida

democrtica, los pone en prctica al analizar situaciones y tomar
decisiones con responsabilidad y apego a la ley.
9. Reconoce y valora distintas prcticas y procesos culturales Asume la
interculturalidad como riqueza y forma de convivencia en la diversidad
social, tnica, cultural y lingstica.
10.Se capacita para la investigacin
11.Construye sus conocimientos desde la prctica escolar, la investigacin
y el uso adecuado de la tecnologa
Dimensin social:
1. Contribuye a la convivencia respetuosa
2. Descubre su vocacin de ser para los dems
3. Valora a los dems y los considera un elemento importante en su
crecimiento personal
4. Sabe dar y recibir amor, fomenta la amistad integrando su personalidad
mediante una sana relacin consigo mismo y con los dems.
5. Participar activamente en la vida social de la escuela
6. Trabaja armnicamente en equipo, escucha con atencin y respeta las
opiniones aunque difieran de las suyas
7. Se esfuerza por vivir un autntico sentido de esperanza y alegra en las
diferentes dimensiones de su vida
8. Se reconoce como un ser con potencialidades que le hace capaz de
ponerse al servicio de los dems
9. Muestra un amplio sentido de tolerancia que le permite establecer
relaciones pacficas con los dems
10.En cuanto est a su alcance contribuye a superar las diferencias
sociales: racismo, afn de poder, marginacin, explotacin y cualquier
tipo de injusticia

Dimensin Ecolgica:
1. Participa en el cuidado de la naturaleza
2. Se cuestiona sobre la conservacin de nuestro planeta
3. Muestra una alta estima de la vida, cuida la suya y respeta y cuida la
de los dems, rechaza la cultura de muerte y cualquier corriente que
amenace la vida ntegra
Dimensin Valoral
1. Aprecia el valor del ser, ante el poder o el tener.
2. Se esfuerza por explicitar en su vida diaria los valores familiares,
reconoce la familia como un regalo de Dios y la considera necesaria para
lograr su equilibrio afectivo.
3. Lucha por la vivencia y conservacin de los valores familiares y sociales
4. Se interesa por la formacin de su voluntad

5. Contribuye a la convivencia respetuosa.

6. Se esfuerza por vivenciar los valores evanglicos que dignifican la vida
individual y comunitaria.

Dimensin Trascendente
1.
2.
3.
4.
5.

Hace oracin vocal como un medio de comunicacin con Dios

Se inicia en la oracin mental
Frecuenta los sacramentos
Reconoce y acepta a Jesucristo como Centro de su vida
Identifica a La Sma. Virgen Mara como su Madre y mediadora para llegar
a Jesucristo
6. Se involucra en algunas formas de apostolado
7. Se interesa por conocer el proyecto que Dios tiene para s