UNIDAD EDUCATIVA IMBABURA (P.C.E.

I)
xFISICA

FSICA
La Fsica es una ciencia muy utilizada que sirve para solucionar problemas muy frecuentes, se
enfrenta a nuevos retos. Sera difcil comprender el mundo moderno sin entender el papel que
cumplen la ciencia y la tecnologa, es as como la poblacin en general, requieren de una cultura
tecnolgica bsica que les permita comprender mejor su entorno. Si los alumnos de secundaria
alcanzan los fines formativos mencionados, nuestro pas contar con los medios poderosos para
impulsar su futuro desarrollo.
INDICACIONES GENERALES:
Para la asignatura se utilizar: cuaderno a cuadros el cual se dividir en dos partes: la primera que servir
para desarrollar actividades previas, y la segunda para tomar apuntes y realizar ejercicios en la reunin
presencial. Para las actividades a distancia se usarn hojas de papel perforado a cuadros las cuales se
presentarn semanalmente con su respectiva cartula.

PROPSITOS.
1-Asegurar una lectura comprensiva de la bibliografa bsica y el internet y vincular las ideas que
en ella se presentan con las actividades que se realicen en clase y con las labores externas a
distancia y autnomas de los alumnos en la observacin del proceso educativo; incorporar el nivel
de anlisis, discusin sntesis, argumentacin y la actividad prctica.
2.-Comprendan la organizacin y secuencia de contenidos de la asignatura de Fsica en los
programas de estudio.
3.-Identifiquen la relacin de los contenidos de la asignatura con las habilidades del pensamiento
cientfico y resolver los problemas del entorno

PRIMER QUIMESTRE
EVALUACION diagnostica

SEMANA 1
CONTENIDOS
BLOQUE1: Relacin de FISICA con otras ciencias
Sistema Internacional de medidas. Conversin
Magnitudes vectoriales: vectores, suma y resta de vectores
ACTIVIDADES INICIALES O PREVIAS
Disear un organizador grafico sobre los mtodos
Diferenciar el proceso del mtodo del polgono y el paralelogramo
ACTIVIDADES A DISTANCIA
Sumar los vectores:
A = (4m ,30) B=(5m,N) C=(2m, 220)
A+B=Mediante el mtodo del paralelogramo.
A+B+C= Mtodo del polgono B+A
Restar B-A=
SEMANA 2
BLOQUE 2: Movimiento de los cuerpos en una dimensin
1. Cinemtica
2. Movimiento Rectilneo Uniforme
3. Ecuaciones, anlisis grafico del M.R.U
ACTIVIDADES INICIALES O PREVIAS
1. Investigue y Defina con sus palabras los siguientes trminos: movimiento, rapidez y
aceleracin

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2. Escriba la diferencia entre (desplazamiento y trayectoria) y (velocidad y rapidez) cite
un ejemplo de cada uno
3. Graficar el movimiento de un automvil que recorre distancias iguales en tiempos iguales
4. Un automvil recorre 2000Km en 4 horas. cul es la velocidad media? En Km/h y m/s.
ACTIVIDADES A DISTANCIA
1. Realizar una rueda de atributos sobre la clasificacin de los movimientos de acuerdo a la
trayectoria y de acuerdo con las caractersticas del vector velocidad
2. Realizar los ejercicios 1,2 y 3 de las actividades de la pgina 57
SEMANA 3
REFUERZO GENERAL
EVALUACION PARCIAL UNO
SEMANA 4
CONTENIDOS
1. Ecuaciones, anlisis grafico del M.R.U
ACTIVIDADES PREVIAS
1. Cul es la ecuacin bsica de este movimiento?
2. Si un motociclista se traslada a 360 km/h, en 7200segundos Cul ser la distancia que
recorre
3. El record del mundo de 100 metros lisos est de 9 segundos. Cul es la velocidad media
del atleta? Exprsala en km/h.
ACTIVIDADES A DISTANCIA
1. Un coche se mueve durante 30 minutos a 40 km/h; despus se mueve a 60 km/h durante la
siguiente hora. Finalmente durante 15 minutos circula a 20 km/h. Qu distancia total
habr recorrido? Calcula la distancia en cada tramo.
2. En el siguiente grafico seale a qu velocidad se traslada y en qu tiempo lo realiza
(km)
a.

i. 2
6
3. Graficar la siguiente tabla
Velocidad
3
(m/s)
Tiempo
4
(s)

10 (h)
2

12

http://profe-alexz.blogspot.com/2011/09/graficos-en-el-mru-y-mruv-teoria-y.html
SEMANA 5
CONTENIDOS
Movimiento Rectilneo Uniformemente Variado
ACTIVIDADES PREVIAS
COMPLETE:
Las condiciones para que se cumpla el movimiento Rectilneo U

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. son cuando la velocidad experimenta y disminucin segn
la a.. si es positiva o.
Seleccione las respuestas correctas
Las unidades m/s2 son de:
o Velocidad
o Distancia recorrida
o Aceleracin
o Tiempo
o Gravedad
Cuando un mvil parte del reposo la velocidad inicial
o VF = 0
o
VF = a.t2
o VF = a.t
o Vi = 0
o Ninguna
ACTIVIDADES A DISTANCIA

2. La aceleracin en el MRUV es igual a:

Tiempo sobre variacin de velocidad
Variacin de velocidad sobre tiempo transcurrido
Velocidad sobre variacin de tiempo
Todas
3.Cuando la aceleracin es negativa el cuerpo esta
SEMANA 6
CONTENIDOS
Cada libre
ACTIVIDADES PREVIAS
Realiza una lectura comprensiva de Cmo caen los cuerpos
1. Complete
Si un cuerpo cae, el signo de la aceleracin es
La velocidad final es
CONSULTAR:
Qu es la gravedad, cul es su valor en la tierra y en la luna?

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Escriba las ecuaciones de: velocidad, distancia, tiempo cuando parte un cuerpo del
reposo
ACTIVIDADES A DISTANCIA
1. Observa la grfica v-t corresponde a un movimiento de cada libre. Encontrar la distancia
recorrida, Su forma recta nos indica que la
aceleracin es constante, es decir que la variacin de
la
velocidad en intervalos regulares de tiempo es
constante.
tiempo (s)
velocidad (m/s)

0
0

1
-10

2
-20

3
-30

4
-40

2. Resolver los ejercicios (2,4, 12) de los problemas de la pgina 66

3. Diferenciar los movimientos

4. Desarrollar el ejercicio 1 de la leccin de la pgina 67

SEMANA 7
REFUERZO GENERAL
EVALUACIN PARCIAL DOS
SEMANA 8
CONTENIDOS
Lanzamiento Vertical
ACTIVIDADES PREVIAS
Complete Cuando la aceleracin es negativa el cuerpo esta

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5
-50

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1. RESPONDA las siguientes preguntas:Cundo se dice que un cuerpo alcanza su
altura mxima?
2. ANALIZA la grfica 2.32-2.33 y escriba dos conclusiones(pgina 63)
ACTIVIDADES A DISTANCIA
1. resolver los ejercicios 3, 6, de la pgina 68
2. Se lanza verticalmente hacia arriba una pelota con una velocidad de 20 m/s. calcular: (ed.)
Qu distancia recorre a los 2 segundos?
R) h=20,4m
Qu velocidad lleva a los dos segundos?
R) v=0,4m/s
Qu altura mxima alcanzara?
R) hmax= 20,41m
SEMANA 9
CONTENIDOS
Movimiento Rectilneo uniformemente Variado
Cada libre y lanzamiento vertical
ACTIVIDADES PREVIAS
La gravedad es la misma en todos los puntos del movimiento de un objeto cuando cae?
Qu condicin se necesita para que un automvil alcance a otro?
Con qu velocidad viaja el sonido?
ACTIVIDADES A DISTANCIA
Desde la cima de una torre de 80 m de altura se lanza una piedra en direccin vertical y hacia
arriba con una velocidad de 30 m/s. Calcula la mxima altura alcanzada por la piedra y la
velocidad con la que llegar al suelo.
Resuelva los numerales 2 de la evaluacin de la pgina 69 (PREPARACION PARA LA
EVALUACIN)
REFUERZO GENERAL
EVALUACIN PRIMER QUIMESTRE

SEGUNDO QUIMESTRE
SEMANA 1
CONTENIDOS
BLOQUE 3: Movimiento de los cuerpos en dos dimensiones
Composicin de movimientos
ACTIVIDADES PREVIAS
REALICE lectura comprensiva
Responda las interrogantes de la pgina 73
Qu se requiere para estudiar cuerpos en movimiento para especificar algunas magnitudes
ACTIVIDADES A DISTANCIA
1. Si parten en el mismo sentido, la distancia de separacin entre Rubn y Cecilia, cuando parten
en el mismo sentido, corresponde a la diferencia entre las distancias que recorre cada uno de ellos
Como se aprecia en la figura, la velocidades de Rubn y Cecilia, cuando parten en el mismo
sentido, que distancia les separa y si parten en sentido contrario en 20 segundos cual es la
velocidad que les corresponde a cada uno
a) PARTIDA

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Rubn v1=

40m/s
Cecilia v2= 100m/s
b) PARTIDA

Rubn v1= 30m/s

Cecilia v2= 60m/s

2.Cuando la rapidez y la aceleracin tiene el mismo ..el movimiento es

a., y el movimiento es desacelerado cuando la .y tienen
sentido
3.Encontrar la aceleracin

SEMANA 2
CONTENIDOS
Ecuaciones del movimiento bidimensional
Componentes de un vector
ACTIVIDADES PREVIAS
Recordar las caractersticas de un vector
Investigar el teorema de Pitgoras y el proceso de aplicacin,
Las tres funciones trigonomtricas de un tringulo rectngulo
ACTIVIDADES A DISTANCIA
1. Cules son las componentes de un vector?
2. Para hallar las componentes verticales, se halla mediante la funcin
3. Encontrar las componentes de los siguientes vectores

4. Encontrar las componentes de los vectores A,B y C Si A = (4m ,30) B=(5m,N) C=(2m, 220)
por el mtodo analtico
SEMANA 3
REFUERZO GENERAL
EVALUACIN PARCIAL UNO
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SEMANA 4
CONTENIDOS
Ecuaciones del movimiento bidimensional
Suma de vectores
ACTIVIDADES PREVIAS
Mediante qu proceso se encuentra la hipotenusa y el cateto opuesto de un tringulo rectngulo,
copie y escriba su formula
Grafique los siguientes vectores en forma de pares ordenados M =(3,5) R(-4,2)
ACTIVIDADES A DISTANCIA
Realice la suma de los vectores M y R
C Si A = (4m ,30) B=(5m,N) C=(2m, 220) por el mtodo analtico encontrar la resultante o el
vector suma
Resolver los ejercicios13y 17 de la pgina 78
SEMANA 5
CONTENIDOS
Movimiento parablico
ACTIVIDADES PREVIAS
COMPLETE las siguientes caractersticas del lanzamiento parablico:
1. Los ngulos de salida y llegada son:.
Diferentes
iguales.
Semejantes
todos los
anteriores
2. La mayor.. o alcance se logra con ngulos de salida de 45
Velocidad
aceleracin
distancia.
Altura
3. La velocidad horizontal en este movimiento es..
Variable
constante
mayor que la inicial
ninguna
ACTIVIDADES A DISTANCIA
1. Diferenciar la visin del movimiento de proyectiles de Aristteles y Galileo
2. Realizar una lectura comprensiva y destacar cuando los proyectiles obtienen el alcance
mximo y la altura mxima
3. Elaborar una ficha con las ecuaciones del lanzamiento de un proyectil con ngulo de
inclinacin(E.E.E.)
4. Un proyectil es lanzado con una velocidad de 8m/s y un ngulo de 60. Calcular el tiempo
de vuelo y la altura mxima. Respuesta t=1.14s y h=61.22m
mi.102
SEMANA 6
CONTENIDOS
Ampliacin de contenidos: movimiento parablico
Ejercicios de aplicacin.
ACTIVIDADES PREVIAS
En el siguiente grafico seala cual es el alcance mximo, la altura mxima la velocidad inicial y
final con sus componentes tanto en x como en y las respectivas ecuaciones de cada una

ACTIVIDADES A DISTANCIA
1. Calcular la distancia, la altura y el tiempo de cada de un tiro parablico que lleva una velocidad
de 30m/s y forma una ngulo de 60 con la horizontal d= v12sen2a / g, t= v1 sen a / g, h=
v21sen2a / 2g

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2. las componentes de la velocidad en un lanzamiento parablico son tales que la velocidad
horizontal es .. y la vertical es .
o Variable, constante
o Constante, variable
o Constante, constante
o Variable , igual
3. Calcular el ngulo de elevacin de un proyectil que es lanzado con una velocidad de 400m/s
para que alcance un punto situado al mismo nivel que el arma a 500m de distancia
x= v12sen2a / g despeja el angulo Alfa (sw)

Estudiar y reforzar con la evaluacin,de primer quimestre

REFUERZO GENERAL
EVALUACIN PARCIAL DOS
SEMANA 8
CONTENIDOS
Movimiento Circular Uniforme M.C.U.
ACTIVIDADES PREVIAS
Explique cuando un mvil realiza un movimiento circular uniforme?
Defina con sus palabras que son: periodo, velocidad angular, frecuencia, aceleracin centrpeta
ACTIVIDADES A DISTANCIA
1. cul es la unidad de la velocidad angular?
2. 360grados equivale a.
2 radianes

2 3 radiane

5 radianes

una vuelta

3. Seleccionar con una flecha el nombre correspondiente a las siguientes ecuaciones

Periodo T

2 n /t

Velocidad angular W

1/f

Aceleracin centrpeta

(2 nr )
t

4.-Una rueda tiene 1.8m de dimetro y realiza 400 vueltas en dos minutos. Calcular velocidad
circular, velocidad angular y aceleracin centrpeta
e.e.e.

BIBLIOGRAFIA
Alvarenga, Beatriz y Mximo Antonio, Fsica general, Mxico, Harla, 1998
Vallejo, Patricio y Jorge Zambrano, Fsica vectorial 1, Quito, Graffiti Offset, 2002
FISICA del Ministerio de Gobierno del primero BGU.
Enciclopedia Estudiantil Educar , matemtica y fsica tomo II
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ENLACES WEBB
Mhttps://www.google.com.ec/search?
q=movimiento+circular+uniforme&biw=1700&bih=781&tbhttps://es.wikipedia.org/wiki/Movimiento_cir
cular_uniform
www.fisicalab.com Avanzado Movimiento en Dos y Tres Dimensiones

monografas sobre Fsica: goo.gl/mZvi

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