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LICENCIATURA:
ADMINISTRACIN, NEGOCIOS Y CONTADURA PBLICA
ADMINISTRACIN II
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
FORMATO GENERAL
PROGRAMA DE ASIGNATURA
NOMBRE DE MATERIA
ADMINISTRACIN II
CDIGO DE MATERIA
AD 120
ESTUDIOS ORGANIZACIONALES
DEPARTAMENTO
REA DE FORMACIN
CENTRO UNIVERSITARIO
60
20
80
CRDITOS
TIPO DE CURSO
NIVEL DE FORMACIN
PROFESIONAL
CURSO - TALLER
LICENCIATURA
P.E. PARTICIPANTES
ELABOR
PREREQUISITOS
FECHA DE ACTUALIZACIN
AD 119
ENERO 2012
OBJETIVO GENERAL
El alumno distinguir el marco conceptual de la administracin en Mxico analizar el
concepto de organizacin, relacionado el proceso administrativo con las reas
funcionales, que le permitan obtener una base de valoracin e innovacin de una prctica
administrativa acorde con la realidad nacional.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
El alumno:
Analizar el marco de las organizaciones, naturaleza, concepto y tipologa, acorde al
enfoque de sistemas y sus principales actividades. As como la aplicacin de la teora
organizacional en Mxico.
Identificar y describir las diversas reas funcionales de las organizaciones entre ellas:
Conocer la finalidad y modalidades de los proceso productivos, la funcin de
produccin en una organizacin, tareas del administrador de operaciones; identificar
las decisiones relevantes de esta rea y las tareas necesarias para una correcta
administracin de materiales e inventarios.
Conocer las funciones y desarrollo del rea de mercadotecnia, tipos de mercado,
importancia de la mezcla promocional; analizar las variables no controlables de
mercadotecnia; describir el proceso de un plan de mercadotecnia e investigacin de
mercados; definir los criterios para la fijacin de precios y explicar como se hace una
campaa de publicidad.
Describir los antecedentes, tendencias y principales funciones de la ARH; reconocer
el papel de los sindicatos y los retos de esta funcin as como conocer las tareas y
responsabilidades del director de recursos humanos; entender las implicaciones de las
relaciones obrero-patronales dentro de una organizacin.
Entender el significado, utilidad e importancia de la contabilidad y los distintos estados
financieros, as como el anlisis del balance general y los estados resultados y su
importancia como fuente de informacin empresarial; conocer las fuentes de
financiamiento y los criterios financieros para tomar decisiones de inversin.
Analizar la planeacin como la etapa inicial del proceso administrativo, valorar su
importancia, interrelacin y trascendencia con relacin a las dems etapas y
diferenciar la planeacin estratgica de la tctica, formular polticas, reglas y
programas.
Entender la organizacin como etapa que sigue y se interrelaciona con la e planeacin
en el proceso administrativo. Valorar su importancia e identificar las opciones en le
diseo de la organizacin.
Analizar la direccin como una etapa del proceso administrativo, interrelacionada con
la de planeacin y de organizacin, as como su aplicacin en las reas funcionales.
Conocer el control como la etapa que concluye el proceso administrativo y valorar su
importancia al verificar que la organizacin cumpla con lo planeado y pueda corregir a
tiempo las desviaciones.
Analizar los enfoques de la administracin proactiva y virtual.
3
ESTRUCTURA CONCEPTUAL
ADMINISTRACIN II
MARCO CONCEPTUAL
INCLUYE
MODELOS Y
TEORAS
REC. DEC.
ADM.
REAS FUNCIONALES
CONSTA DE
ORGANIZACIONES
PLANEACIN
PROCESO ADMINISTRATIVO
SUS ETAPAS SON:
ORGANIZACIN
DIRECCIN
CONTROL
RECURSOS HUMANOS
MERCADOTECNIA
COMPLEMENTAN A
FINANZAS
SE EJERCEN
EFICIENTIZA
PRODUCCIN
APLICA
SUSTENTAN
BIBLIOGRAFA BSICA
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
ADMINISTRACION,
Benavides Paeda, Javier,
Mc Graw Hill, 2004.
ENSEANZA-APRENDIZAJE
El centro del modelo educativo, ser basado en la formacin del educando y el aprendizaje
ser visto como un proceso de construccin individual interno; y por lo tanto la
enseanza, deber proponerse solo como un elemento que facilite el aprendizaje.
(Constructivismo Vigotsky)
CARACTERSTICAS DE LA APLICACIN PROFESIONAL DE LA ASIGNATURA
En las Empresas e Instituciones pblicas o privadas cuyos objetivos y metas requieran de
eficientar sus resultados, a travs de los mecanismos tcnicos de la Administracin.
MODALIDADES DE EVALUACIN
Examen departamental
pts.
Exmenes
20
20 pts.
TOTAL
pts.
30
30 pts.
1009