Desarrolla las siguientes cuestiones:

1. Describe el proceso de la comunicacin.

Es el proceso mediante el cual dos o ms personas intercambian
impresiones, tiene lugar cuando el emisor y el receptor comparten las ideas con
un sentido recprocamente modificador.
Es un proceso mediante el cual un sistema transmite informacin a otro
sistema que es capaz de recibirla.

En este sistema existe:

Emisor, persona que emite el mensaje o informacin.

Receptor, persona o personas que reciben el mensaje.
Mensaje, informacin que transmite lo que se quiere decir.
Canal, medio o va utilizado para transmitir el mensaje.
Cdigo, conjunto de signos y reglas necesarios para la elaboracin del
mensaje tanto el emisor como el receptor han de conocer estas reglas de
codificacin y descodificacin.

2. Indica de qu manera incide el pensamiento en

la cultura y sta en el pensamiento.
Un pensamiento mas organizado modifica y precisa sus recursos
lingsticos y a su vez la cultura incide en una mayor capacidad de razonar.
El pensamiento en la cultura incide mucho porque este ya hasta ha cambiado
la cultura y se han agregado culturas de otros pases a la nuestra, y esto es por
el pensamiento que tenemos de querer avanzar y esto influido mucho en la
cultura.
La Cultura influye mucho tambin en el pensamiento ya que a medida que
vamos aprendiendo nuestra cultura va cambiando nuestro pensar, vamos
viendo y descubriendo todo lo que hasta ahora forma parte de nuestra cultura
tanto antiguo como nuevo.

3. De qu manera se llevaba a cabo la

comunicacin entre hombres y mujeres

primitivos, de acuerdo con los estudios

antropolgicos?
Se llevaba a cabo mediante Humo, Seales, Sonidos ah, eh, oh, uh, hay,
Dibujos en cavernas y piedras, entre otras.
Tanto el lenguaje oral como el escrito son el resultado de un dilatado proceso,
la expresin oral tardo mas aos que la expresin escrita. De los cien mil aos
de existencia del hombre casi la su totalidad se la pasa el hombre
comunicndose de forma oral, las apariciones de la forma grafica es
relativamente ms joven.
El hombre primitivo se comunicaba con gestos y ruidos muy parecidos al de los
animales, esos ruidos se convirtieron en palabras que expresaba dolor,
asombro, tristeza. En las cuervas hacan dibujos como modo de comunicarse.

4. Explica esta mxima: Lo escrito permanece; lo

hablado se lo lleva el viento.
Para m esto se refiere a que lo que escribimos en estos tiempos se ha
convertido en algo con ms valor que lo que solo decimos, porque lo que de
decimos podemos olvidarlo o negarlo, pero lo que est escrito no es olvidado y
permanece intacto hasta por aos sin perder credibilidad.
Las formas verbales de la comunicacin no resisten los efectos del tiempo y la
distancia, el mensaje hablado se transforma por la forma de comunicarnos que
es sujeta a interpretaciones y con el tiempo se olvida, mas lo escrito se
convierte en ley permanece intacto al pasar de los aos.

5. Define los elementos de la comunicacin, e

indica cules factores funcionan como
interferencia en el proceso comunicativo.
El Mensaje, tiene que haber algo que comunicar un contenido y un proceso
que con sus aspectos previos y sus consecuencias motive el Mensaje.
o

Cdigo. El cdigo es un sistema de signos y reglas para

combinarlos.

Canal. El Canal sera el medio fsico a travs del cual se transmite la

comunicacin.

El Emisor. Es la persona que se encarga de transmitir el mensaje.

Esta persona elige y selecciona los signos que le convienen, es decir,
realiza un proceso de codificacin; codifica el mensaje.

El Receptor. Ser aquella persona a quien va dirigida la

comunicacin; realiza un proceso inverso al del emisor, ya que
descifra e interpreta los signos elegidos por el emisor; es decir,
descodifica el mensaje.

Las circunstancias que rodean un hecho de comunicacin se

denominan Contexto situacional (situacin), es el contexto en que
se transmite el mensaje y que contribuye a su significado.

El ruido es el factor que interfiere en el proceso de comunicacin, los

afectos, valoraciones, esperanzas y expectativas son consideradas
ruidos

6. Algunos estudiosos aseguran que el elemento

comunicativo ms importante es el mensaje. Cul
es tu opinin al respecto?
El mensaje es la razn de la comunicacin, sino se sabe lo que se
quiere comunicar los dems procesos no se desarrollan. El mensaje es la base
de la comunicacin en sus diferentes formas. Una vez que tengo la sensacin
de comunicar algo, es decir, tengo un mensaje, entonces busco la forma de
comunicar lo que quiero que sea entendido.
Para mi cada uno de los elementos tienen la misma importancia porque uno
depende del otro y si hace falta alguno no se podra llevar a cabo una
comunicacin.

III- Investiga acerca de las TIC en diferentes fuentes y

redacta un reporte de dos prrafos sobre lo ms
relevante.
Qu son las TICs? Son las tecnologas de la Informacin y
Comunicacin, es decir, son aquellas herramientas computacionales e
informticas que procesan, sintetizan, recuperan y presentan
informacin representada de la ms variada forma. Es un conjunto de
herramienta, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la
informacin, para dar forma, registrar, almacenar y difundir
contenidos digitalizados.

Las TIC pueden ser utilizadas tanto como herramientas para la

bsqueda, consulta y elaboracin de informacin como para
relacionarse y comunicarse con otras personas. Es decir, debemos
propiciar que el alumnado desarrolle con las TIC tareas tanto de
naturaleza intelectual como social.

Las TIC deben ser utilizadas tanto para el trabajo individual de cada
alumno como para el desarrollo de procesos de aprendizaje
colaborativo entre grupos de alumnos tanto presencial como
virtualmente