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Tambin existen los contras, atraer "presencias", los dolores de cabeza, las
pesadillas, el insomnio, los zumbidos en los oidos y ms cosas que tendrs que
experimentar (o puede
Antes de comenzar la prctica para lograr cualquier tipo de xito --- personal, profesional
o espiritual, un poco de tiempo aprender sobre la mente y su conexin con el mundo nofsico. Despus de todo, es a este respecto a lo desconocido, el mundo invisible de las
fuerzas espirituales que le ayudarn a obtener resultados extraordinarios en su vida
diaria.
Que influyen en la Visin Remota y control remoto son herramientas muy poderosas
para el desarrollo de su energa interna.
CUATRO NIVELES DE LA MENTE CONCIENCIA Segn los cientficos de la conducta,
tiene cuatro distintos estados de CONCIENCIA mental: beta, alfa, theta y delta. En cada
uno de estos niveles de conciencia, hay ondas cerebrales distintas. Cada estado
corresponde a los diferentes niveles de la mente y el control del cuerpo.
En el primer estado de conciencia, beta, las ondas cerebrales oscilan entre la mayora de
las --- 14-30 veces por segundo. A medida que su mente se tranquiliza, se comienza a
producir una menor actividad de ondas cerebrales, como el alfa y theta. Cuando se relaja
an ms profundo, la mente entra en el dominio de las ondas cerebrales delta, donde
oscilan entre 1 y 4 veces por segundo.
Delta es el dominio de las experiencias msticas y mgicas. Es el nivel ms profundo de
la conciencia, es la puerta a lo desconocido. Delta es nuestro principal vnculo con lo
divino, al Creador de todas las cosas, a Universal de Inteligencia.
Cuanto ms profundo se vayan a su interior, mayor es su MENTE Y CUERPO DE
CONTROL El ms profundo se viaja a las profundidades de tu mente, mayor ser su
capacidad para conectarse a su mayor poder, a su visin interna o yo superior. La razn
es la siguiente. Cuanto ms se acerque al delta, ms cerca estars de acceder al Creador
de todas las cosas --- la fuerza ms poderosa que existe.
El subconsciente es un puente entre el mundo fsico y el mundo espiritual. Es un puente
que se necesita para cruzar, en lugar de quedarse, al contrario de lo que muchos creen.
Al cruzar este puente y los viajes ms profundos dentro de su mundo interior, se accede
a las fuerzas que le ayudarn a obtener resultados extraordinarios. Esto es vlido no
slo para la visualizacin remota y para Influir a distancia, sino para todos los poderosos
de meditacin de tipo prcticas.
LIMITACIONES DE Visin Remota A NIVEL ALPHA Hay muchos cursos que ensean a la
gente para ver a distancia mientras se opera en el nivel alfa. Mientras millones de
personas han experimentado algn nivel bsico de teledeteccin (viendo), mientras que
en el nivel alfa, hay limitaciones a la visualizacin remota en este nivel de conciencia.
El problema con la visualizacin remota en el estado alfa es que sigue recibiendo una
gran cantidad de informacin que se origina en el nivel de beta, el nivel ms bajo de
conocimiento de la mente. Es similar a los sueos ordinarios, cuando se obtiene la
informacin de la beta. Las percepciones de que la beta es generalmente lleno de un
montn de ruido de la mente y no puede ser invocado.
EL SECRETO PARA VER A DISTANCIA realmente eficaz El secreto de la tcnica de
imagen ms potente control remoto se encuentra en lo lejos que viaje en los niveles ms
profundos de su mente. A menos que llegue a los niveles superiores de conciencia
que nunca te pasen, aqui no hay palabra de honor). Si te pasan, debers buscar
formas para tolerarlas o evitarlas
(Versin 3.5)
Copyright 1997, 1998, 1999, 2004 por Courtney Brown. Todos los derechos reservados.
Sientific Remote Viewing . Farsight , y SRV son marcas de servicio registradas
internacionalmente por Farsight, Inc. Los Protocolos de FarsightSM es una marca de
servicio del Farsight, Inc. Este documento es libre solo para uso individual. No debe ser
modificado o vendido.
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entrada de informacin sensorial proveniente de los cinco sentidos fsicos, debe ser
reducida al mnimo, inmediatamente antes y durante una sesin de Visin Remota. Es
por ese motivo por el que una sesin empieza con la meditacin u otros procedimientos
para calmar la mente, para as poder alejar a la conciencia de los sentidos fsicos.
Los cinco sentidos fsicos no son los nicos obstculos a los que se enfrenta la
Visin Remota. El pensamiento, el juicio mental y procesos de evolucin de la mente
consciente pueden impedir el proceso. La mente conciente puede contaminar la
percepcin de informacin acertada. La cantidad de informacin que la mente
consciente ha considerado respecto al target (objetivo), durante la sesin de visin
remota, debe ser minimizada.
A la informacin que viene de la mente subespacial se le suele llamar "intuicin". Es el
sentimiento sobre algo sobre lo que no podra tener conocimiento a travs de un nivel
fsico de existencia. Por ejemplo, muchas madres dicen que saben cuando sus hijos
estn en problemas. Suelen decir que lo sienten en sus huesos, incluso cuando no se
les ha dicho nada respecto a la situacin de sus hijos. SRV sistematiza la lectura de esta
intuicin.
Usando SRV, la informacin de la mente subespacial se graba antes de que la
mente consciente tenga la oportunidad de interferir usando sus procesos intelectuales
normales como son el razonamiento o la imaginacin. En casi todos los fenmenos
fsicos, existe un tiempo de retardo entre eventos conectados secuencial y ...
- pag. 3 ... causalmente.
Por ejemplo, cuando alguien enciende un ordenador, pasa un tiempo hasta que la
mquina se pone en marcha. Cuando en el instituto enseamos Visin Remota a los
nuevos alumnos, observamos que se produce un retardo aproximado de tres segundos
entre el instante en el que la mente subespacial obtiene la informacin y el momento en
el que la mente consciente puede reaccionar a esta informacin. Por un lado, la mente
subespacial, aparentemente tiene conocimiento instantneo de cualquier parte de la
informacin deseada. En general el alumno novel, usando los protocolos de SRV suele
decir que pasa a travs de una lista de cientos de cosas en, bsicamente, un fragmento
de tres segundos cada una. Las tareas llevadas a cabo por los protocolos, estn
diseadas cuidadosamente para que al final de la sesin produzcan una imagen lo ms
parecida posible, al tarjet (objetivo).
Es crucial enfatizar que no debe haber ninguna desviacin de la gramtica de los
protocolos. Esto es particularmente importante para los principiantes. Si hay una
variacin, uno solo debe recordar que es la mente consciente la que disea esa
desviacin. Cuando eso pasa, la mente subespacial pierde el control de la sesin y los
datos de esa parte de la sesin, a menudo suelen ser intiles.
COORDENADAS DEL OBJETIVO
Scientific Remote Viewing siempre se centra, se enfoca en un objetivo o target. Un
target puede ser casi cualquier cosa sobre lo que uno desee informacin. Normalmente
los objetivos son sitios, eventos o personas. Pero practicantes ms avanzados de RV
tambin pueden trabajar con targets que supongan mayores retos.
Una sesin de SRV empieza ejecutando una serie de procedimientos para los que
usamos las coordenadas del objetivo. Estas son esencialmente dos nmeros de cuatro
cifras generados aleatoriamente (al azar), que se asignan al target. El visor remoto
(remote viewer) no conoce el objetivo que las coordenadas representan, aunque la
amplia experiencia ha demostrado que la mente subespacial sabe el objetivo
seis clases diferentes de datos y tres caractersticas que distinguen estos tipos de
informacin. La primera caracterstica distintiva es la cantidad de informacin que el
viewer tiene sobre el objetivo, antes de iniciar la sesin. La segunda es si trabaja o no
con una persona llamada "monitor", explicado abajo. La tercera viene determinada por
como se elige el target.
- pag. 5 una persona llamada "monitor", explicado abajo. La tercera viene determinada
por como se elige el target.
Informacin Tipo 1
Cuando un remote viewer conduce una sesin solo, las condiciones de obtencin
de informacin se conoce como "solo". Cuando la sesin de tipo solo y el viewer elige el
objetivo (y por lo tanto tiene conocimiento previo de este), la informacin es llamada de
Tipo 1.
Conociendo el target con antelacin recibe el nombre de "front loading" (que podramos
llamar "carga a la vista" "a la vista" o "descubierta"). Front loading es raramente
necesario y en general debe ser eludido, pero a veces un visor remoto necesita saber
algo acerca de un objetivo conocido y no tiene alternativa. Dichas sesiones son muy
difciles de conducir desde un punto de vista prctico. La mente consciente del viewer
puede contaminar la informacin ms fcilmente, porque puede tener nociones
preconcebidas del objetivo. Es extrao que un viewer avanzado intente este tipo de
sesiones. Cualquier resultado se considera sospechoso y se corroborar con los datos
obtenidos de otras sesiones realizadas bajo condiciones ciegas ("blind"). (Ver
informacin tipo 2).
Informacin Tipo 2
Cuando el target se selecciona al azar de una lista predeterminada de objetivos,
los datos son llamados de "Tipo 2". Para esto, un ordenador (o un intermediario
humano) es quien suministra al visor remoto, slo las coordenadas del target. Incluso si
el viewer conoce la lista de objetivos, porque ha participado en su diseo, ya que slo el
ordenador sabe que nmero de coordenadas estn asociadas a cada objetivo. Se dice
que un visor est realizando una sesin ciega, lo que significa que no tiene
conocimiento previo del objetivo.
Informacin Tipo 3
Otro tipo de sesiones solo, ciegas se usan para recoger informacin de Tipo 3. En
este caso el target es determinado por alguien (un Tasker). Durante el aprendizaje, los
viewers deben (raramente) recibir alguna informacin restringida respecto al target
quizs si el objetivo es un lugar o un evento. A los viewers avanzados normalmente no
se les dice nada ms que las coordenadas del target.
Sesiones solo producen informacin valiosa respecto al target, pero los nuevos alumnos
encuentran que pueden obtener informacin con mayor profundidad cuando alguien
realiza la navegacin. Esta otra persona se llama "monitor", y sesiones monitorizadas
pueden ser acontecimientos espectacularmente interesantes para los principiantes.
Informacin Tipo 4
- pag. 6 Hay tres tipos de sesiones de SRV monitorizadas. Cuando el monitor sabe el
target pero slo comunica las coordenadas del objetivo al viewer, esto genera
informacin de Tipo 4. Esta clase de sesiones se usan a menudo durante la formacin.
Los datos de Tipo 4 tambin pueden ser muy tiles desde un punto de vista de
investigacin, cuando el monitor tiene la mxima informacin con la que dirigir al visor
remoto. En estas sesiones, el monitor le dice al viewer lo que tiene que hacer, donde
mirar y donde ir. Esto permite al viewer desentenderse totalmente de los recursos de su
mente analtica, mientras el monitor realiza todo el anlisis.
Uno de los problemas con la informacin de Tipo 4 para practicantes avanzados
es que sus capacidades telepticas se han hecho tan sensitivas que pueden ser guiados
durante la sesin por los pensamientos del monitor. Incluso pequeos movimientos (los
llamados micro movimientos) ligeros gruidos, cambios en la respiracin, o cualquier
otra seal, por leve que sea, puede ser interpretada como una sutil forma de guiado por
parte del monitor, lo cual podra contaminar la informacin. Para eliminar estos
problemas, normalmente las sesiones avanzadas y monitorizadas se conducen bajo
condiciones doblemente ciegas (double-blind), obteniendo informacin Tipo 5.
Informacin Tipo 5
Para este nivel ambos, el viewer y el monitor trabajan a ciegas (blind) y el target
puede venir bien de una agencia externa o bien ser extrado por un ordenador de una
lista de objetivos. Las sesiones conducidas bajo estas condiciones por visores muy
competentes suelen ser altamente fiables. Los inconvenientes son que dichas sesiones
no permiten al monitor solicitar la informacin ms importante durante la sesin. Para
abordar esta limitacin, en las sesiones avanzadas se suelen escribir guiones para el
monitor. Estos guiones no contienen informacin identificando el objetivo, pero le dan
instrucciones claras de que procedimientos y ejercicios de movimiento deben ejecutarse
(y en qu orden).
Informacin Tipo 6
Estos datos vienen de las sesiones en las que los dos, tanto el monitor como el
viewer tienen a la vista la informacin del objetivo (front-loading). Esta clase de sesiones
se usaron ocasionalmente cuando haba muy pocos viewers y monitores formados
profesionalmente, la informacin deba obtenerse rpidamente y no haba nadie ms
disponible para trabajar en la sesin. Si actualmente se utilizan datos de Tipo 6, es de
forma muy espordica.
realizadas despus del tercer da contengan algn material que se relacione de forma
obvia con el target.
Parte del proceso de aprendizaje consiste en ayudar a los participantes a
incrementar la precisin con la que identificar e interpretar la informacin que proviene
del subespacio. Todos los aspectos del objetivo tienen un "sentir" particular. Los nuevos
visores empiezan a aprender que estos aspectos se sienten al nivel de una intuicin.
Adems, los alumnos del Farsight Institute que practican meditacin ya tienen un
buen sentido intuitivo del subespacio. Su entrenamiento inicial avanza rpidamente
desde el aprendizaje de los mecanismos de SRV hacia la discriminacin avanzada entre
complejas caractersticas del objetivo. Quien practica meditacin, a menudo discierne
nuevas cosas y tiene experiencias de visin remota con mayor grado de profundidad o
penetracin, de una manera ms rpida que aquellos que no practican meditacin. Por
supuesto, hay excepciones: muchos alumnos de visin remota son muy buenos desde
el principio aunque nunca hayan meditado.
Una vez completada esta pequea discusin sobre visin remota, estamos listos para
explicar el mecanismo del proceso y como funciona. Empezaremos esto en el siguiente
captulo explicando como identificamos un objetivo, usando el llamado "target cue" o
seal del objetivo.
- pag. 10 PISTAS DEL OBJETIVO
Escribir una pista del objetivo efectiva es uno de los criterios ms importantes de
la visin remota. La pista del target identifica al objetivo. La pista es el evento real,
persona, objeto o cualquier otro tipo de cosa que vaya a ser el foco de la sesin de
visin remota. Normalmente, al visor remoto no se le da la pista del objetivo hasta que
ha completado la sesin. Con la Informacin de Tipo 5 (doblemente-ciega), tampoco se
le da la pista al monitor hasta que se ha acabado la sesin.
La pista inicial del objetivo se facilita junto con las coordenadas de este.
Normalmente, la persona que asigna las tareas (tasker) tiene una hoja o trozo de papel
en el que estn escritas las coordenadas y la pista del objetivo. En los casos de
Informacin de Tipo 5 el tasker solo le da al monitor las coordenadas del objetivo
(normalmente por telfono, fax o correo electrnico).
La experiencia ha demostrado claramente que la mente subespacial del visor
remoto tiene conocimiento instantneo del significado de las coordenadas del objetivo y
una sesin empieza obteniendo inmediatamente informacin relativa a la pista del
objetivo.
Los humanos perciben de forma diferente la informacin obtenida de la visin remota.
Por ejemplo, si se le dice a alguien que vaya a una habitacin y vea lo que hay en
ella, seguramente esta persona necesitar un poco de informacin adicional. La orden
de entrar en una habitacin y mirar, es vaga. Aunque la mayora de gente no se sentir
incmoda sabiendo que probablemente ser capaz de clasificar las cosas una vez est
en su interior. Cuando empiece a mirar alrededor podr hacer un inventario del
contenido de la habitacin. Su mente consciente podr estar completamente ocupada
cuando entre en la habitacin, y la mayora de personas actuaran satisfactoriamente (a
esta solicitud), aunque no tuvieran expectativas previas sobre el contenido de esta.
Con la visin remota, el visor tiene la ayuda mnima de su mente consciente. El
visor no podra recorrer toda la habitacin con la vista, evaluar la importancia de todo lo
que percibe, tomar decisiones lgicas para determinar cuales son las cosas importantes
a observar y clasificarlas en orden.
LA PISTA PRINCIPAL
Normalmente la pista principal es una simple declaracin o frase que describe el
ncleo bsico del objetivo. La pista principal es a la vez simple y directa. A veces se usa
una estructura segmentada para escribirla. La pista tiene varias partes, cada una de las
cuales se separa con una barra (/). La primera parte de la pista principal se llama pista
primaria (primary cue). La pista primaria es el mayor identificador del objetivo. Todo lo
que sigue es un refinamiento del identificador primario. De este modo si el target es un
lugar o persona conocidos, la primera parte debe ser el nombre del sitio o de la persona.
La pista primaria
- pag. 12 es seguida por una barra y una o ms pistas secundarias (separadas cada una
por una barra), si es necesario un mayor afinamiento del target. La pista evento se usa
a veces como pista segundaria final para focalizar a un visor remoto en la actividad del
objetivo. Despus de las pistas primaria y secundaria viene un identificador temporal
especfico que se coloca entre parntesis. Como regla general, cada objetivo debe tener
una pista primaria y por lo menos una pista secundaria (si se necesita) as como un
identificador temporal. El formato de la pista principal de un target es el siguiente:
Pista primaria / Primera pista secundaria / Segunda pista secundaria (Identificador de
Tiempo)
Los siguientes son algunos ejemplos de pistas principales del objetivo que utilizan el
formato segmentado.
Ejemplo 1
Napolen Bonaparte / Batalla de Waterloo / Evento (1815)
Ejemplo 2
Asesinato de John F. Kennedy / Evento (22 Noviembre 1963)
Ejemplo 3
Nagasaki / Destruccin nuclear / Evento (9 Agosto 1945)
Una pista principal efectiva debe empezar con un conocimiento, no con una
conclusin. Los errores en la construccin de pistas, normalmente son la consecuencia
de colocar una conclusin analtica en la misma pista. El propsito de una sesin de
visin remota es el de reunir informacin de acontecimientos conocidos, por lo que esas
conclusiones se pueden hacer durante el anlisis posterior de la informacin. Por
ejemplo, una pista principal escrita incorrectamente, que contenga una conclusin
podra ser: Asesinato de John F. Kennedy / Conspiracin. En esta pista, uno est
asumiendo que hay una conspiracin en el asesinato. Con la visin remota uno debe
construir un caso para una conclusin basada en informacin observable. Si hubo una
conspiracin en el asesinato de J.F.K. esto debe ser establecido desde los datos de los
sucesos y de las personas y no dando como pista la idea de conspiracin.
Ya que la visin remota siempre obtiene informacin descriptiva acerca de la
gente, cosas y eventos, ms tarde la mente consciente debe sacar conclusiones basadas
en la informacin suministrada por los datos de la sesin. Por ejemplo, a un visor
remoto se le puede ordenar una sesin sobre el asesinato de J.F.K. (que es un evento en
s mismo). Entonces al viewer se le pueden dar varios ejercicios de movimiento y pistas
para obtener una compilacin de datos tan completos como sea posible. En el anlisis
que sigue a la sesin de visin remota, el analista pueda examinar los datos en busca de
cualquier evidencia de conspiracin. Por ejemplo, los datos pueden mostrar ms de un
origen de disparos en el evento. Pero uno no puede ir a una sesin asumiendo que all
habr ms de un origen de los mismos. Eso predispondra el proceso de recoleccin de
informacin. Volviendo a este principio importante, los datos son recogidos usando
pistas neutrales sobre el objetivo y todas las conclusiones
- pag. 13 -
Un Ejemplo Completo
****
DEFINICIN DEL OBJETIVO PARA EL TARGET: 3292/9532
PISTA PRINCIPAL (Y PROTOCOLS DE LA VISION): Combate del campeonato de boxeo
entre Mike Tyson y Evander Holyfield
(28 de Junio de 1997) (ESRV)
****
Objetivo 3985/3159
El alunizaje del Apolo 11 en la luna / evento (20 Julio 1969). Adems de los aspectos
relevantes del objetivo general, tal como se definen en la pista principal, el visor percibe
y describe los siguientes aspectos del objetivo:
Objetivo 6459/3395
Ejecucin de Ted Bundy / evento. Adems de los aspectos relevantes del objetivo
general, tal como se definen en la pista principal, el visor percibe y describe los
siguientes aspectos del objetivo:
Ted Bundy durante la ejecucin.
El entorno alrededor de Ted Bundy durante el momento de la ejecucin.
La gente cerca de el durante la ejecucin.
Las emociones de Ted Bundy as como las de la gente que estaba a su alrededor
viendo la ejecucin.
El mtodo usado para realizar la ejecucin.
- pag. 16 Aqu hay un objetivo esotrico. Antes de dar un objetivo esotrico con una larga
lista de calificativos, el tasker debe tener alguna informacin que sugiera fuertemente
que ese objetivo, de hecho, existe. Dicha informacin puede venir de ms pistas de final
abierto.
Objetivo 3292/9537
Los sujetos que actualmente viven fsicamente en Marte y sus instalaciones (en el
momento de asignar la tarea). Adems de los aspectos relevantes del objetivo general,
tal como se definen en la pista principal, el visor percibe y describe los siguientes
aspectos del objetivo: El entorno fsico de las condiciones de vida de los sujetos.
Las variaciones de edad y gnero entre los sujetos.
El estado emocional de los sujetos.
Los grupos dominantes entre los sujetos, incluyendo las organizaciones
gubernamentales.
Los pensamientos primarios de la conciencia colectiva de los sujetos.
El nivel de tecnologa disponible para los sujetos.
para hacerla dependiente de lo dictado por otra persona u organizacin. Pese a que
puede realizarlo cualquier colectivo, son las sectas las que ms profusamente lo
emplean, especialmente las sectas destructivas.
El deseo de controlar a las personas totalmente es muy antiguo y cualquier
dictadura, democracia, rgimen autoritario o monarqua desptica siempre han
tratado de que sus ciudadanos o sbditos tengan las mismas ideas y actitudes,
especialmente hacia sus dirigentes. Para esto se ha utilizado desde mucho tiempo
atrs la propaganda y la represin de cabecillas u organizaciones. Pero estas
acciones no pueden acabar con las ideas dscolas en la totalidad de la poblacin,
pese a que s consiguen evitar que se manifiesten abiertamente, al menos durante
algn tiempo.
Hitler asisti en Inglaterra, despus de participar en la 1 Guerra Mundial, a sesiones
de control mental en el Instituto Tavistock. Despus regres a Alemania, donde
inici sus actividades como agitador e infiltrado poltico. Sus conexiones con las
lites polticas inglesas y poderes en la sombra le facilitaron su catapultado al
poder. La financiacin le llegaba tanto de la banca europea, con conexiones con la
casa Rothschild como de la banca americana, con Prescot Bush. Facilitando el
desarrollo econmico alemn y su rearme.
terminar la sesin, tan slo tienes que despertarte (no por intencin sino
por pensamiento "ahora quiero despertarme").
Si consegus entrar en Theta pero no consegus obtener la informacin que pedisteis
puede ser por varios motivos, no dudis en preguntar en el foro.
Si esto sucede no te desanimes, el cerebro esta siendo entrenado en entrar en modo
Theta bajo demanda y con un poco de prctica lo conseguirs, cada persona tiene su
ritmo de aprendizaje.
Regresar
De 0,1 a 3 Hz
Theta
De 3 a 8 Hz
Alpha
De 8 a 12 Hz
De 12 a 15 Hz
Atencin relajada
De 16 a 18 Hz
Ms de 18 Hz
40 Hz
Beta
Gamm
a
variantes, tienes que aprender, memorizar y practicar las estructuras con el fin de
instalar en el inconsciente dichas estructuras, as ya no tienes que pensar cual es el
siguiente paso, en esta fase como se rellena la informacin, que tipo de informacin va
en cada columna, etc. es como si estuvieras realizando la sesin en una especie de
piloto automtico, al mismo tiempo los procesos inconscientes estn ocupados en
seguir la estructura, de esta forma se reduce el uso de la funcin intelectual, y as la
contaminacin de la informacin.
En ERV si eres capaz de mantenerte en estado Theta y realizar tareas mentales sin
pensar en ellas sers capaz de obtener informacin sin peligro a que contenga
interferencias. Ese es el problema para la mayora de gente, reconocer que estas en
estado Theta y mantenerte en el.
Normalmente el estado Theta se experimenta muy brevemente justo antes de quedar
dormido.
En cualquier caso, para que entiendas esta dificultad imagina lo siguiente:
Ests intentando hacer una sesin de ERV, te tumbas en la cama con los
ojos cerrados y en un momento determinado, si crees estar en estado
Theta y piensas creo que ya estoy en estado theta, ya puedes imaginar
lo que sucede, que acabas de salir de Theta.
El truco para aprender ERV, entonces esta en aprender una serie de indicadores y
pistas que te informan que estas en estado Theta y entonces por medio de algunas
tcnicas obtener la informacin deseada, todo esto sin analizar dicha informacin,
puesto que si comienza el anlisis, se pierde el estado Theta.
Las tcnicas para obtener informacin cuando estas en estado Theta a las que me
refiero en el prrafo anterior, se basan en como hacer Notas Mentales de forma que
puedas recuperar dichas Notas Mentales cuando despiertes de la sesin.
Regresar
Conclusin
Ambas tcnicas son excelentes para obtener informacin, con CRV tienes que aprender
las estructuras de forma que no tengas que pensar en ello y con ERV tienes que
practicar muchsimo para no salirte del estado Theta.
Regresar
MK-ULTRA
MK-ULTRA es un nombre en cdigo para un programa de once aos de
investigacin de la CIA de finales de los aos cincuenta cuyo objetivo era producir y
probar sustancias para que, una vez administrada a una persona, dijese toda la
verdad.Los experimentos orientados hacia la modificacin del comportamiento, o
lavado de cerebro, se iniciaron antes de 1939. El proyecto se haba creado a partir de
otro programa anterior: el Bluebird. Este programa se cre para equilibrar la
tecnologa norteamericana con el incipiente progreso sovitico en el campo del
control mental.
El proyecto Bluebird se transform poco despus en el proyecto Artichoke, un
nuevo proyecto pero con los mismos objetivos de avanzar en el plano del control
mental. Este proyecto acab en enero de 1952 cuando se estim que era posible
utilizar las tcnicas investigadas en los propsitos de ganar la Guerra Fra.
Espionaje Psquico
La Visin remota es un mtodo sistematizado para obtener informacin usando
nuestras habilidades psquicas. No se trata de un don, o un superpoder, sino de una
habilidad. La capacidad de percibir psquicamente informacin referente a cualquier
objetivo, es algo que todos los seres humanos podemos realizar, ya que todos los
seres humanos nacemos con una mente (aunque no tod@s la usen correctamente),
al fin y al cabo, es la que nos capacita para acceder de forma psquica a cualquier
informacin.
Ejemplo: Cuando deseamos obtener informacin sobre cualquier tema, acudimos a
una biblioteca, all, nos dirigimos rpidamente, a la seccin correspondiente al tema
que buscamos, una vez en la seccin, buscamos un libro cuyo ttulo se corresponda
de una forma ms concreta, con el libro en la mano, rpidamente nos dirigimos al
ndice, y encontramos el captulo donde se encuentran las respuestas que
buscamos.
De una forma similar, es como actuamos en la visin remota, es decir, yendo de lo
general a lo especfico.
Tambin podemos comparar la visin remota, con un buscador de Internet; en un
buscador de Internet, introducimos el texto que queremos buscar, y ste, el
buscador, nos devuelve todas las pginas web que guardan relacin con las
palabras que le hemos indicado.
Qu es la visin remota
La visin remota, muy relacionada con la clarividencia, es la capacidad que tienen
algunos sujetos de ver cosas y lugares distantes y describir sucesos que estn
ocurriendo, en ese momento, en otra parte del mundo. Es decir, la persona se encuentra,
por ejemplo, en Londres y viaja mentalmente, mediante esta facultad, a Sydney donde
puede observar que est pasando all en ese instante.
http://www.gotpsi.org/html/gotpsi.htm