PLAN DE CONTINGENCIA DE SISMO Y TSUNAMI

DATOS INFORMATIVOS:
1.1.
REGION
1.2.
PROVINCIA
1.3.
DISTRITO :
1.4.
UGEL
1.5.
IEI
:
1.6.
UBICACIN
1.7.
NIVEL
1.8.
TURNO
1.9.
DIRECCION
Zona rural
1.10. SECCIONES :

I.

:
Tacna
:
Tacna
Los Palos
:
Tacna
N352 Virgen de las peas
:
Tacna
:
Inicial
:
Diurno
:
Asentamiento 1 pozo 54 Ex cooperativa
02 con edades de 3,4 y 5 aos

ESCENARIO DE RIESGO :

Reunin de la comisin de GRD para revisar y analizar las amenazas,

vulnerabilidades y riesgos contemplados en el plan de gestin de riesgo de
desastres, considerando que la IEI geogrficamente est ubicado en la zona
rural en el distrito de los palos nuestro suelo es arenoso y nos encontramos
a unos 700 metros de distancia al mar se puede mostrar la amenaza de
tsunami, as mismo se analiza entre otros el fenmeno recurrente que se
presenta en forma peridica como son los sismos, la data histrica refiere
que
hubo
un
terremoto
de
grandes
proporciones
en
1746,
1780,1836,1868,1942, y en el ao 2001, en donde estos sismos llegaron a
una magnitud de 9 en la escala de Richter, sin embargo el sismo de
grandes proporciones que corresponde a la placa a Tacna y Arica es el ao
de 1868 existiendo a la fecha ms de 146 aos de silencio ssmico, la
informacin histrica refiere que en esa oportunidad hubo ms de 40000
muertos correspondiendo al Per 25 000, por lo tanto la comisin de gestin
del riesgo de desastres de la IE prioriza la preparacin de plan de
contingencia para un escenario de sismo y tsunami, en virtud al anlisis de
amenazas y vulnerabilidades y riesgos se concluye que la IEI puede ser
afectada por este fenmeno en la infraestructura, material educativo,
comunidad educativo, en la forma siguiente:
a. NIVEL DE AFECCTACION AL INTERIOR DE LA I.E.

POBLACION ESCOLAR AFECTADA

ESTUDIANTES POR GRADOS DE ESTUDIO

3 aos

4 aos

5 aos

NIVEL DE
AFECTACION

TOTAL

M
IV

PERSONAL DE LA I.E. AFECTADA

PERSONAL
DOCENTE

PERSONAL
DIRECTIVO Y
JERARQUICO

PERSONAL
ADMINISTRATI
VO

TOTAL

Nivel de
afectacin

01

01

02

IV

INFRAESTRUCTURA AFECTADA

AULA AMBIENTES
SERVICIOS
ADMINISTRATIVOS HIGIENICO
S
S
03

02

AULA DE
SERVICIOS
PUBLICOS

05

DEPOSIT COCINA
O

01

01

PATIO
S

Nivel de
afectaci
n

01

IV

01

NIVEL DE AFECCTACION AL EXTERIOR DE LA I.E.

AFECTACION AL EXTERIOR

DESCRIPCION

NIVEL DE
AFECTACION

Vias de acceso

Colapso total

Alto

Servicios bsicos

Colapso

Alto

Seguridad, proteccin

Insuficiente

Alto

Personas heridas, fallecidas

600

Alto

Viviendas

Colapso

Alto

OBJETIVOS:
3.1 OBJETIVO GENERAL
- Establecer un conjunto de acciones para la actuacin ante la
ocurrencia de un sismo y tsunami en forma oportuna.
3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Establecer acciones para la respuesta.

- Establecer acciones para la rehabilitacin del servicio

educativo.
II.

ACTIVIDAD DE RESPUESTA Y REHABILITACION

ACCIONES DE CONTINGENCIA PARA RESTITUIR Y REHABILITAR EL SERVICIO EDUCATIVO

ASPECTOS

QUE ACCIONES DESARROLLAR PARA DAR CONTINUIDAD

AL

MATERIAL
DIDACTICO
CURRICULO
APOYO
SOCIOEMOCION
AL
ASISTENCIA DE
MAESTROS
ASISTENCIA DE
ESTUDIANTES
SIMULACROS

Evaluacin de daos y

AULAS
BAOS
SEGURIDAD
VIAS DE
ACCESO
MOBILIARIOS Y
EQUIPOS

(EDAN) Evaluacion de daos ynecesidades

necesidades(EDAN)

ENSEANZA Y APRENDIZAJE
APRENDIZAJE

ACCESO Y AMBIENTE DE

SERVICO EDUCATIVO?(fase de rehabilitacin)

RECURSOS

PLAZOS

RESPONSABLES

Qu necesitamos para
desarrollar las acciones de
contingencia post evento?

.Instalacin de aulas temporales con sealticas.

.Instalacin de una batera de servicios higinicos en
forma temporal.
.Grupos de turnos para guardiana por parte PPFF en
coordinacin con la autoridad local.
.Recuperar el mobiliario y reemplazar los destruidos.
.Coordinar con la autoridad local para restituir las vas de
acceso.
.Gestin para la reconstruccin y reemplazo de la
infraestructura.
.Reubicacin de la institucin temporalmente por el fuerte
tsunami.

.Verificar y contabilizar el material bibliogrfico didctico

recuperable si existe.
.Elaboracin del currculo de emergencia.
.Implementacin y desarrollo de la primera etapa del
soporte socio emocional y ldico.
.Verificacin de la asistencia y permanencia de docentes y
nios.
.Monitorear el estado emocional y fsico de los nios.
.Monitorear la situacin de los nios inasistentes.
.Restitucin del trabajo en aula por los docentes.
.Reforzar acciones con simulacros para posibles replicas.

Presupuestario:
Gobierno local,
Regional y Nacional
Recursos Humanos:
personal de la I.E.I.
Presupuesto:
Gobierno Regional

Presupuestario
Gobierno local,
Regional y Nacional
MINEDU DIECA
PREVAED
Recursos Humanos:
personal de la I.E.I.

15 das

COE I.E.I.
APAFA
PLATAFORMA:
DISTRITAL,
PROVINCIAL

COE I.E.I.
APAFA
PUESTO DE
SALUD
MUNICIPIO
UGEL DRSET.

6 meses

15 das

NORMAS,
DIRECTIVAS
RESOLUCIONES.

II.
-

daos y Evaluacin daos

de
y Evaluacin de

EDUCATIVA Y POLITICA
EDUCATIVA COMUNIDAD

ESTUDIANTES,
DOCENTES,
DIRECTIVOS,
ADMINISTRATIV
OS,
AUXILIARES,
PPFF,
ALIADOS

.Verificar la asistencia de todo el personal de la I.E.I.

.Monitorear el estado emocional y fsica de los nios con
aliados del puesto de salud.
.Empadronamiento de padres de familia que no asistieron
al recojo del nio o nia.
.Reportar informes a la plataforma distrital, COE
provincial, regional, COE: UGEL, DRSET, MINEDU, en
forma permanente.
.Gestionar la pronta asistencia de : Bomberos INDECI
Gobernador.
.Dar cumplimiento a lo establecido en las normas y
directivas.
.Aprobar mediante resolucin directoral el currculo de
emergencias.

Recursos
Presupuestarios
Recursos
Humanos

15 dias

COE

Recursos
Humanos
12 meses

COE

EVALUACION:
La evaluacin del Plan de Contingencia ser de forma mensual en los tres primeros meses, luego ser en
forma trimestral y semestral hasta que se haya ejecutado todas las acciones programas informando a la
instancia pertinente sobre el particular.