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COMPETENCIA GENERAL

Conocer y aplicar la Ley Orgnica


de Transporte Terrestre, Trnsito
y Seguridad Vial y su Reglamento
para fomentar una cultura de trnsito enfocada en la proteccin de
las personas y bienes que se trasladan de un lugar a otro por la red
vial del territorio ecuatoriano.

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CONTENIDOS
Organizacin del sector trnsito.
Clases de servicios de transporte,
servicios conexos, mbitos y ttulos habilitantes.
Del rgimen administrativo de las
operadoras del transporte terrestre.
De las licencias de conducir.
De los documentos habilitantes
del vehculo.
De las infracciones de trnsito.
De los delitos de trnsito.
Contravenciones leves, graves y
muy graves.
Procesos para sancionar delitos y
contravenciones.
Actores de la seguridad vial.
Seguro obligatorio de accidentes
de trnsito.
EJE TRANSVERSAL
El derecho a la vida
La vida es el principal derecho
que tiene el ser humano, pues es
el prerrequisito bsico y necesario
para poder gozar de los otros derechos.
CONOCIMIENTOS PREVIOS

I
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f!

Qu es la Ley?
Para qu sirve una Ley?
Qu es un accidente de trnsito?
Cules son las consecuencias de los
accidentes de trnsito?
Qu es un conductor de vehculo?
Quines son los usuarios de las vas?
De qu manera se protege a los
usuarios de las vas?
Qu tipos de vehculos de transporte
se ven en las carreteras?
Qu organismos controlan el trnsito?
Qu documentos debe llevar siempre un conductor?
Qu es una infraccin?
Qu es un delito?
Qu es una sancin?

La presente Ley Orgnica de Transporte Terrestre, Trnsito y Seguridad Vial, tiene por objeto a organizacin, planificacin, fomento, regulacin, modernizacin y control del Transporte Terrestre, Trnsito y
Seguridad Vial, con el fin de proteger a las personas y bienes que se
trasladan de un lugar a otro por la red vial del territorio ecuatoriano, y
a las personas y lugares expuestos a las contingencias de dicho desplazamiento, contribuyendo al desarrollo socio-econmico del pas
en aras de lograr el bienestar general de los ciudadanos.
Se fundamenta en los siguientes principios generales: el derecho a la
vida, al libre trnsito y la movilidad, la formalizacin del sector, lucha
contra la corrupcin, mejorar la calidad de vida del ciudadano, preservacin del ambiente, desconcentracin y descentralizacin.
En cuanto al transporte terrestre, trnsito y seguridad vial, se fundamenta en: la equidad y solidaridad social, derecho a la movilidad de
personas y bienes, respeto y obediencia a las normas y regulaciones
de circulacin, atencin al colectivo de personas vulnerables, recuperacin del espacio pblico en beneficio de los peatones y transportes no motorizados y la concepcin de reas urbanas o ciudades
amigables.
Por su parte, el presente Reglamento establece las normas de aplicacin a las que estn sujetos los conductores, peatones, pasajeros,
automotores, operadoras de transporte, y vehculos de traccin humana, animal y mecnica que circulen, transiten o utilicen tas carreteras y vas pblicas o aquellas privadas abiertas al trnsito y transporte
terrestre en el pas.

Leccin 1
Organizacin del sector
trnsito

Competencia especfica: Identificar los organismos del sector transporte y sus competencias, para regular y
controlar el transporte terrestre, trnsito y seguridad vial.
FASE CONCRETA

PERIODISTA: "Lo que queda es el pronunciamiento


del Directorio de la Agencia Nacional...:"

Actividad en parejas
1. Lean con atencin lo que textualmente se ha
transcrito de algunos noticieros de la televisin
ecuatoriana y subraye las ideas principales.
a. Accidente de trnsito deja 29 muertos en la
va Ibarra-San Lorenzo.
http://www.youtube.com/watch?v=K7-JWJPDhAc
AGENTE DE TRNSITO: "...El accidente sera por exceso de velocidad, prdida de pista, posiblemente se
le cristalizaron los frenos y tambin estuvo con exceso
de pasajeros".
PERIODISTA: "El bus de la Cooperativa Espejo de placas CAF-314 no pas los controles de la terminal, no
tena previsto viajar porque no constaba en la lista de
unidades que tenan un recorrido asignado".
DIRECTOR EJECUTIVO ANT: Esto para la Agencia
Nacional de Trnsito constituye una falta de enorme
gravedad no solamente de la unidad, no solamente
del propietario de la unidad sino de la cooperativa...
PERIODISTA: "La Cooperativa Espejo sigue funcionando normalmente, la Agencia Nacional de Trnsito
anunci un sumario administrativo para determinar
responsabilidades y posibles sanciones".
b. Expedientes de taxis ejecutivos aprobados
est en manos de...
http://www.youtube.com/watch?v=2NAoHfo5ksg
PERIODISTA: "Los expedientes de los 404 taxistas
ejecutivos aprobados por el Consejo Municipal de
Ibarra para que presten su servicio en el cantn estn
en manos de la Agencia Nacional de Trnsito".
DIRECTOR DE TRNSITO Y TRANSPORTE DEL
MUNICIPIO: "Nosotros ya habamos precisamente
coordinado con la Agencia Nacional e ingresamos el
documento a primera hora del da jueves y nosotros
tenemos el registro de ingreso".

c. Competencias de trnsito para municipalidad de


Cuenca.
http://www.youtube.com/watch?v=zO7Alh7IQZc
PERIODISTA: "De acuerdo al rgimen de competencias establecido en el articulo 264 literal seis de la
Constitucin de la Repblica, de que los Gobiernos
Municipales tendrn competencias exclusivas sin perjuicio de otras que determine la Ley y, entre stas las
de planificar, regular y controlar el trnsito y transporte
pblico dentro de su territorio cantonal. La presidenta
de la Comisin de Movilidad, Trnsito y Transporte del
Consejo Cantonal, Dra. Mara Cecilia Alvarado, manifiesta que el Municipio est en toda su obligacin de
manejar el tema del trnsito en su territorio; es decir
que la Polica Nacional tendra que dejar esta competencia..."
FASE DE REFLEXIN
Actividad en grupos
1. Subraye las personas e instituciones que se nombran en cada una de las noticias anteriores.
2. Comenten acerca de las funciones que cumplen las
personas e instituciones nombradas y completen el
siguiente cuadro:
Personas e instituciones

Funciones

3. Responda las siguientes preguntas:

Pf
a. Cules son las consecuencias para la empresa
de transporte involucrada en el accidente de la
noticia a?
b. Cul de todas las personas e instituciones nombradas se encarga de sancionar a las cooperativas involucradas en accidentes a nivel nacional?
c. Cul de todas las instituciones tiene competencia para autorizar o suspender el funcionamiento de una empresa, compaa o cooperativa de
transporte?
d. Segn lo descrito en la noticia c qu otra entidad del Estado puede asumir la competencia de
planificar, regular y controlar el trnsito y transporte pblico dentro de su territorio cantonal?

FASE DE CONCEPTUALIZACION
Actividad individual
1. Complete los siguientes cuadros, con los artculos
de la Ley de Trnsito:

Art. 13. Organismos del transporte terrestre


.1.

Del ministerio del sector del trnsito y


transporte terrestre.
Art. 14
Art. 15

De la Agencia Nacional de Regulacin y


Control del Transporte Terrestre, Trnsito y
Seguridad Vial.
Art. 16

2. Resuma los artculos sobre las competencias de


los Gobiernos Autnomos Descentralizados regionales, municipales y metropolitanos.
FASE DE APLICACIN
Actividad grupal
Dramatice una rueda de prensa en la que el Director
Ejecutivo de la Agencia Nacional de Regulacin y Control del Transporte Terrestre, Trnsito y Seguridad Vial,
da un pronunciamiento para cada uno de los casos
descritos en las noticias presentadas en esta leccin.

Jurisdiccin: Territorio en el que se ejerce una autoridad para


gobernar y hacer ejecutar las leyes.
Ordenanza: Mandato, disposicin, arbitrio y voluntad de alguien.

Leccin 2
Clases de servicios de
transporte, servicios
conexos, mbitos y
ttulos habilitantes

Competencia especfica: Reconocer las clases de servicios de transporte y la importancia de los ttulos habilitantes.

CAS01.

b. Las clases de servicio de transporte terrestre.


FASE CONCRETA

Ral es una persona de buena posicin econmica y


es propietario de los siguientes medios de transporte.

Compare con las respuestas que dio a las preguntas


de la FASE de reflexin.
CASO 2.
FASE CONCRETA

-f " fl
*

Joel compra un bus nuevo y de manera inmediata va


por los diferentes terminales buscando pasajeros para
llevarlos de una ciudad a otra.
1. Realice un cmic que exprese esta situacin.

Escriba los tipos de vehculos que tiene Ral.

FASE DE REFLEXIN
Responda:
a. Es correcto lo que hizo Joel? Por qu?
b. Qu necesita Joel para prestar servicio de
transporte con el bus que compr?
c. Para qu sirve un terminal terrestre?
d. Pueden los conductores de buses de servicio
pblico dejar o recoger pasajeros en cualquier
lugar? Por qu?

FASE DE REFLEXIN
FASE DE CONCEPTUALIZACIN
Responda tas siguientes preguntas:
a. Qu tipo de servicios prestan los vehculos de
las imgenes?
b. Est permitido en nuestro pas que una misma
persona sea propietaria de varios vehculos para
prestacin de servicios?

Busque los artculos de la Ley Orgnica de Transporte


Terrestre, Trnsito y Seguridad Vial que tratan sobre:
a. Los ttulos habilitantes de transporte terrestre.
b. Los servicios conexos de transporte terrestre.

CASO 3.
FASE DE CONCEPTUALIZACIN

I
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FASE CONCRETA

Busque en la Ley Orgnica de Transporte Terrestre,


Trnsito y Seguridad Vial, los artculos en los que se
establecen:

Los pasajeros de un bus intercantonal solicitan al conductor que cambie su destino para ir a otro lugar de
donde la mayora son oriundos.

a. La naturaleza y objeto del transporte terrestre.

Redacte posibles argumentos con los que los pasaje-

ros intentaran convencer al conductor.

a. Los mbitos del transporte.


b. Los ttulos habilitantes.

FASE DE APLICACIN

FASE DE REFLEXIN
Responda:

Dramatice cada uno de los casos presentados en esta


leccin, poniendo nfasis en los comportamientos de
las personas involucradas y las respuestas de conductores o usuarios que conocen la Ley de Trnsito.

a. Es correcto el pedido de los pasajeros del bus?


Por qu?
b. Si usted fuera el conductor del vehculo, cul
sera su respuesta?
c. Qu pasara si el conductor se deja convencer
y cambia su ruta?
FASE DE CONCEPTUAL1ZACION
Busque los artculos de la Ley Orgnica de Transporte
Terrestre, Trnsito y Seguridad Vial que tratan sobre:

Monopolio: Concesin otorgada por la autoridad competente a


una empresa para que sta aproveche con carcter exclusivo alguna industria o comercio. Situacin de mercado en que la oferta
de un producto se reduce a un solo vendedor.
Natural: Perteneciente o relativo a la naturaleza o conforme a la
cualidad o propiedad de las cosas. Nativo de un pueblo o nacin.
Oligopolio: Concentracin de la oferta de un sector industrial o
comercial en un reducido nmero de empresas.

Leccin 3
Del rgimen administrativo
de las operadoras del
transporte terrestre

Competencia especfica: Conocer los tipos de infracciones y sanciones para las operadoras de transporte que
se establecen en la Ley de Trnsito, con el fin de mejorar la calidad del servicio.

FASE CONCRETA
Actividad en parejas

1. Lean el siguiente caso:


Edwin es un joven riobambeo que por una discapacidad fsica se moviliza en silla de ruedas. En
el feriado de carnaval decidi visitar a familiares
que viven en otra ciudad, acudiendo al terminal terrestre para comprar su pasaje. La respuesta de la
oficinista fue: lo siento, seor, ya no hay boletos,
todos han sido vendidos, inclusive los de maana,

pero hable con el chofer.


Siguiendo la sugerencia, Edwin habla con el chofer
de una unidad de transporte, quien le contesta: No
tengo dnde, seor, y adems ustedes pagan slo
la mitad del pasaje y eso no me conviene.
Tanto insistir, el conductor y el oficial acceden a
llevarlo, pero no en un asiento, sino en un taburete
que acomodan en el pasillo del bus.
Al trmino del feriado, Edwin presenta su reclamo
por escrito en las oficinas de la empresa de transporte, sin recibir ninguna respuesta. Ante esto, y

por sugerencias de un amigo, Edwin presenta su


reclamo ante la Agencia Provincial de Trnsito.
2. Encierren los personajes que aparecen en el texto.
3. Subrayen los acontecimientos que consideren negativos en el texto.
FASE DE REFLEXIN
Actividad en grupos

Infracciones
de
segunda clase

1. Escriban las razones por las que consideran negativas los acontecimientos que subrayaron.
2. Respondan las siguientes preguntas:
a. Cmo reaccionara usted si estuviera en el caso
de Edwin?
b. Cul sera su reaccin como pasajero, al observar el mal trato que recibe Edwin?
c. Cules de los acontecimientos narrados pueden ser consideradas como infracciones?
d. Qu tipo de sanciones se deberan dar a dichas
infracciones?
e. Puede ser sancionada la operadora de transporte a la que pertenecen el chofer y su ayudante? Por qu?
f. Qu organismo del sector transporte es el encargado de sancionar estas infracciones?

Infracciones
de
tercera clase

g. Por qu es importante que como ciudadanos


exijamos el cumplimiento de nuestros derechos
y cumplamos con nuestras obligaciones?
FASE DE CONCEPTUALIZACIN
Actividad individual
1. Organice en los diagramas las infracciones para las
operadoras que se establecen en los artculos 80,
81 y 82 de la Ley Orgnica de Transporte Terrestre,
Trnsito y Seguridad Vial.

2. Complete el siguiente cuadro de sanciones de


acuerdo al tipo de infraccin.
TIPO DE INFRACCIN

SANCIN

Primera clase

Segunda clase

Tercera clase

FASE DE APLICACIN
Actividad prctica grupal
Busque en la Ley el tipo de infraccin y la sancin que
se aplicara para cada uno de los acontecimientos negativos que se subrayaron en el caso de Edwin.

Distorsionar: Accin de torcer o desequilibrar la disposicin de


figuras en general o de elementos artsticos, o de presentar o
interpretar hechos, intenciones, etc., deformndolos de modo
intencionado.
Frecuencia: Repeticin mayor o menor de un acto o de un suceso.
Infraccin: Transgresin, quebrantamiento de una ley, pacto o
tratado, o de una norma moral, lgica o doctrinal.
Notificacin: Documento en que consta la resolucin comunicada.

Leccin 4
De las licencias de
conducir

Actividades
Competencia especfica: Reconocer la licencia como el documento que garantiza la aptitud para conducir
vehculos y la idoneidad para circular con el mnimo riesgo posible.

FASE CONCRETA
Actividad en parejas
Escriban tres ideas que espontneamente salgan de
su mente al mirar las siguientes imgenes:

Seor, su licencia no corresponde alA


de vehculo que est conduciendo.)

Usted perder puntos de su


licencia por pasarse el semforo
en rojo.

FASE DE CONCEPTUALIZACION
Actividad en grupos
1. Complete los organizadores grficos siguientes:
a. Categoras de licencias (Art. 95)
Usted no puede conducir la moto
si no tiene licencia.

CATEGORA DE LICENCIA

b. Clasificacin de instituciones que forman conductores.


Instituciones que forman
conductores

Profesionales

No profesionales

FASE DE REFLEXIN
Actividad en grupos
1. Compartan sus deas y redacten ideas comunes
acerca de lo que ocurre en las imgenes.
2. Respondan las siguientes preguntas:

2. Complete la tabla de reduccin de puntos por cada


infraccin cometida (Art. 97).
CONTRAVENCIONES

REBAJA DE PUNTOS

Leves de
primera clase

a. Qu es una licencia de conducir?


b. Cmo se obtiene una licencia de conducir?
c. Dnde se obtiene una licencia de conducir?
d. Qu edad se debe tener para obtener una licencia?

e. Dura para siempre una licencia de conducir?


Por qu?

f. Cul es la diferencia entre chofer profesional y


no profesional?
g. Cules son las consecuencias de conducir sin
licencia?
h. Est permitido conducir vehculos con cualquier tipo de licencia?

3. Elabore un resumen de:

a. Cmo recuperar los puntos perdidos (Art. 97).


b. La anulacin, revocatoria y suspensin de las licencias (Art. 99 y 100).
FASE DE APLICACIN
Actividad prctica en grupo
Dramatice las situaciones presentadas en las imgenes de la fase concreta, haciendo nfasis en lo que
dice el agente, fundamentado en los artculos de la
Ley de Trnsito citados en esta leccin.

GLOSARIO:

Psicosensomtrica: Es la evaluacin de la capacidad SENSOMTRICA (sentidos), esto es ojos y odos; y la capacidad PSICOMOTRIZ, eslo es la coordinacin que se (ene entre la audicin y
la visin con los miembros superiores e interiores (brazos y pes).
Renovacin: Remudar, poner de nuevo o reemplazar algo. Sustituir una cosa vieja, o que ya ha servido, por otra nueva de la
misma clase.
Subordinado: Dicho de una persona sujeta a otra o dependiente
IH ell,

Leccin 5
De los documentos
habilitantes del
vehculo
tividades
Competencia especfica: Reconocer la importancia de la matrcula y Soat como documentos habilitantes del
vehculo para circular sin ninguna dificultad por las vas del pas.

FASE CONCRETA
Actividad en parejas

Ilustracin 2. Hugo compra un vehculo en la feria popular de su localidad.

Analicen y comenten las situaciones que se presentan


en las siguientes ilustraciones:

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'

Ilustracin 1. Daniel compra un vehculo nuevo en


i irin rmr*jdc~ tf\r-i'^ri' t
una concesionaria.
f

Por la compra de su
vehculo nuevo, le entregamos
eratis la matricula

A*
_ -H*

Le entrego la matrcula
del vehculo, pero est a nombre
del dueo anterior

Entonces debemos
hacer cuanto antes el
traspaso a mi nombre.

Ilustracin 3. En la revisin vehicular.

2. Complete el siguiente cuadro con los artculos de la


Ley de Trnsito correspondientes.
Artculo

datos del motor y del chasis no


coinciden con los de la matrcula

Descripcin

1O1

1O1.1

FASE DE REFLEXIN
1O2

Actividad en grupos
Redacten una idea principal y tres secundarias de lo
que observaron.

1O3

Respondan las siguientes preguntas:


1O4

a. Se puede circular con un vehculo comprado


en concesionaria, si se tiene solamente la factura de compra? Por qu?

1O5

b. Se puede circular con un vehculo si la matrcula est a nombre de un propietario anterior?


c. Qu organismos o instituciones del transporte
pueden emitir la matrcula de un vehculo?
d. Qu documentos se deben presentar al agente
en un control de trnsito?
e. Qu sucede si un conductor presenta al agente de trnsito una matrcula caducada?

FASE DE APLICACIN
Trabajo prctico grupal
1. En un papelote, elaboren a escala 8:1 los documen
tos habilitantes del vehculo.
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f. Qu pasos debe seguir el propietario de un


vehculo para obtener una nueva matrcula?
g. Qu sucede si en el momento de la revisin
del vehculo se encuentran alteraciones en las
series del motor o chasis?

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h. Se puede matricular un vehculo en cualquier


fecha? Porqu?
i. Cul es la razn por la que solicitan el Seguro
Obligatorio de Accidentes de Trnsito (SOAT) al
momento de la matriculacin y en los controles
de trnsito?
j. Qu se puede hacer para que los conductores
tengan en regla los documentos habilitantes
del vehculo?

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2. En una plenaria expongan sus trabajos explicando


cada uno de los datos.

FASE DE CONCEPTUALIZACION
Actividad en grupos
1. Complete el organizador grfico de las instituciones
del transporte que tienen la competencia para emitir la matrcula de un vehculo, segn el artculo 103
de la Ley Orgnica de Transporte Terrestre, Trnsito
y Seguridad Vial.

Agencia: Organizacin administrativa especializada a la que se


confa la gestin de un servicio.
Certificacin: Documento en que se asegura la verdad de un
hecho.
Matricular: Inscribir un vehculo en el registro oficial de un pas
o demarcacin.

Leccin 6
De las infracciones de
trnsito
Actividades
Competencia especfica: Establecer diferencias entre infracciones y delitos de trnsito, reconociendo las sanciones, atenuantes y agravantes, para evitar accidentes de trnsito y dificultades legales.

FASE CONCRETA

conduca Aguirre, la misma que termin con averas


en la paila.

Actividad en parejas
Ebrio
1. Lean el extracto de la noticia publicada en Diario
El Tiempo, de la ciudad de Cuenca, el 12 de abril
de 2012.
CONDUCTOR EBRIO CAUS UN
VIOLENTO ACCIDENTE

A pocos minutos lleg la Polica para investigar lo sucedido, y tras encontrar una lata azul, que segn testigos se desprendi del bus, los uniformados fueron en
busca del vehculo que supuestamente era el causante del accidente, logrando encontrarlo encunetado en
el sector Colinas de Challuabamba.
El conductor fue identificado como Galo Ortega, quien
en la prueba de alcoholemia marc 1.186 gramos de
alcohol en la sangre, situacin que fue calificada por
los policas como totalmente ebrio considerando que
segn la Ley de Trnsito se considera en estado de
embriaguez a un conductor que exceda los 0,3 gramos de alcohol por litro de sangre.
Las investigaciones policiales apuntan que la causa
del accidente fue la imprudencia del chofer del bus,
por conducir bajo efectos del licor.

El conductor de un bus urbano que manejaba bajo


efectos del licor caus un grave accidente de trnsito, ayer a las 10:15, en la va Cuenca-Azogues, sector
Challuabamba.

Mirian Aguirre, conductora de una camioneta Toyota


Hilux, placas PBC-9842, relat que el momento que
sala de la gasolinera que existe en el sector para dirigirse a Nulti, observ que avanzaba un bus de servicio
urbano a gran velocidad cuyo conductor hizo una maniobra para rebasar a un jeep Chevrolet Blazer, placas
ACW-545, pero al pasar le impacto en la parte posterior, haciendo que pierda estabilidad y se vire dando
vueltas de campana hasta quedar sobre el parterre
con las llantas hacia arriba.
A pesar de haber causado el accidente el bus sigui la
marcha y a su paso fue golpeando a la camioneta que

La Ley de Trnsito, establece que se sancionar con


prisin de cuatro a cinco aos a quien conduzca un
vehculo en estado de embriaguez y ocasionare un accidente de trnsito del cual resultaren una o ms personas lesionadas, con incapacidad laboral superior a
90 das. (ASQ)
Exceso de velocidad
El accidente se produjo en un tramo de la va donde
generalmente los vehculos circulan a exceso de velocidad. Segn las normas establecidas, la velocidad
mxima permitida para los vehculos livianos es de 90
kilmetros por hora y para pesados 70 kilmetros por
hora, pero en la prctica la mayora de vehculos circula a velocidades superiores a los 100 kilmetros por
hora.

2. Subrayen, en el texto de la noticia, los elementos o


circunstancias que permiten establecer cules fueron las infracciones, las circunstancias y las posibles sanciones que se pueden aplicar.
FASE DE REFLEXIN

fiSt

Actividad en grupos
1. Compartan sus trabajos y hagan un listado general de:
a. Infracciones cometidas.
b. Circunstancias que pueden agravar el caso.
c. Posibles sanciones.
2. Respondan las siguientes preguntas:
a. Por qu consideraron como infracciones lo anotado por ustedes en el listado anterior?
b. Qu otras infracciones son comunes en
los conductores?
c. Qu hace que los conductores cometan tantas
infracciones?
d. Puede un conductor infractor justificarse argumentando que no conoca la Ley? Por qu?
e. Le beneficia o le perjudica al conductor la fuga
del lugar de los hechos? Por qu?
f. Puede darse la misma sancin cuando hay heridos y muertos que cuando no los hay? Por
qu?
FASE DE CONCEPTUALIZACION

labras que considere necesarias para comprender


lo que establece el artculo 106.
?. Realice un cuadro sinptico de la clasificacin de
las infracciones.
3. Elabore un cuadro de resumen de las circunstancias atenuantes y agravantes que se establecen en
los artculos 119, 120, 121 y 122.
4. Use un organizador grfico, a su criterio, para la
clasificacin de las penas aplicables a los delitos y
contravenciones de trnsito (Art. 123).
FASE DE APUCACIO
Actividad prctica grupa!
1. Dramatice un juicio en el que se sanciona al conductor causante del accidente de la noticia presentada en esta leccin.
1. Redacten un breve ensayo con el tema "El desconocimiento de la ley no exime de culpa a los infractores de trnsito".

Agravante: Motivo legal para aumentar la responsabilidad penal


del condenado.
Atenuante: Motivo legal para disminuirla.
Contravenir: Obrar en contra de lo que est mandado. Contravenir a un precepto.
Eximente: Motivo legal para librar de responsabilidad criminal al
acusado; p. ej.. legtima defensa.

Actividad grupal

Infraccin: Transgresin, quebrantamiento de una ley, pacto o


tratado, o de una norma moral, lgica o doctrinal.

1. Consulte en el diccionario el significado de las pa-

Negligencia: Descuido, falta de cuidado. Falta de aplicacin.

Leccin 7
De los delitos de
trnsito
Actividades
Competencia especfica: Identificar las causales de delitos de trnsito para evitar contratiempos y sanciones
por inobservancia de la Ley.

FASE CONCRETA
Actividad individual
1. Lean y comenten los siguientes extractos de noticias publicadas en diferentes medios de comunicacin:
a. "...Pero, segn el documento, existe un buen
porcentaje de carros que les son arrebatados a
sus dueos para cometer delitos como secuestro express, principalmente en Guayaquil. Los
autos tambin sirven para asaltar a personas,
locales comerciales y agencias bancarias..."
(http://www.hoy.com.ec/noticias-ecuador/carros-y-motos-robados-sirven-en-otros-delitos-554666.html)
b. "...Las jefaturas y subjefaturas de trnsito del
pas, con excepcin de las provincias de Guayas y Santa Elena, donde acta otro organismo,
sealaron que de acuerdo a las cifras, las principales causas de accidentes de trnsito son
la imprudencia, conducir en estado etlico y el
exceso de velocidad. Estos motivos corresponden al 91% de los accidentes..." (http://www.
hoy.com. ec/noticias-ecuador/el-exceso-de-velocidad-es-la-tercera-causa-de-los-accidentes-de-transito-572008.html)
c. "...La principal causa probable de accidentes de
trnsito es la impericia o imprudencia del conductor. As lo establecen las estadsticas que maneja la Agencia Nacional de Trnsito. Segn este
reporte, de 25 588 accidentes que se produjeron
en 2010, la impericia fue el factor decisivo en 13
088 casos. En 2011 se dieron 24 626 accidentes y de ellos 11 203 fueron por impericia. Para
2012 la cifra es similar: 23 842 accidentes, de los
cuales 11 397 se debieron a guales motivos..."
(http://www.lahora.com.ee/index.php/noticias/
show/1101480734#.UYGBccpK1 Le)

I
en
:

d. "...La autoridad tambin especific que en el


caso de ser conductores particulares, la sancin
por mantener los neumticos lisos es de una
multa del 30% de una remuneracin bsica y la
reduccin de 6 puntos en la licencia de conducir.
En el caso de ser conductores de transporte pblico, el mantener los neumticos lisos es considerado un delito, ya que ponen en riesgo la vida de los
pasajeros. En ese caso la pena es sancionada con
prisin de seis meses a un ao, la suspensin de la
licencia de conducir por el mismo tiempo y la multa de tres a cinco remuneraciones bsicas", dijo el
uniformado..." (http://www.lahora.com.ee/index.php/
noticias/show/1101457531/-1/%E2%80%98Llantas_lisas%E2%80%99_lo_puedenJlevar_a_prisi%C3%B3n.html#.UYGCOspK1Lc)

FASE DE REFLEXIN
Actividad en grupos de tres personas
Respondan las siguientes preguntas:
a. Qu situaciones comunes se dan a conocer en
los extractos de noticias?
b. Qu conclusin se puede sacar de las cifras
que se presentan en estas noticias?
c. Por qu es necesario aplicar sanciones en estos
casos?
d. Cules de las situaciones presentadas en las
noticias pueden considerarse delitos y no nicamente contravenciones?
e. De qu depende el tipo de sancin que se aplicara en estos casos?
FASE DE CONCEPTUALIZACION
Actividad en grupos
Lean los artculos del 126 al 137 de la Ley Orgnica de
Transporte Terrestre, Trnsito y Seguridad Vial y organicen la informacin en el siguiente cuadro de resumen:
Causas del
accidente
(Delito)

Consecuencias
del accidente

Tipo de
sancin

Conducir
en
estado de
embriaguez o
bajo efectos de
sustancias
estu pe rfac entes o
psicotrpcas.

Muerte
de una o ms
personas.

Reclusin
mayor
ordinaria de
8 a 10 aos
de prisin.
Revocacin
definitiva de
la licencia.
Multa de

FASE DE APLICACIN
Actividad prctica grupa!
Busquen una noticia de algn accidente de trnsito y
analicen el o los delitos cometidos y las posibles sanciones que se aplicaran, segn los artculos de la Ley
estudiados en esta leccin.
Pecuniaria: Perteneciente o relativo al dinero efectivo.
Revocar: Dejar sin efecto una concesin, un mandato o una resolucin.

Leccin 8
Contravenciones
leves, graves y muy
graves
Actividad
Competencia especfica: Discriminar la gravedad de una contravencin y reconocer la sancin correspondiente para evitar dificultades con la ley.
FASE CONCRETA

i^

FASE DE CONCEPTUALIZACION

Actividad en parejas

Actividad en grupos

1. Redacte una historia en la que un conductor comete las siguientes contravenciones:

1. Completen el cuadro de la clasificacin de contravenciones.

a. Conduce sin cinturn de seguridad.


b. Lleva nios sin la utilizacin del dispositivo homologado correspondiente.
c. Excede la velocidad.
d. Agrede al agente de trnsito.

Tipo de
contravencin

Pecuniaria

Sancin
Reduccin
de puntos
de la
licencia

Prisin

Primera
clase

LEVE

Segunda
clase
Tercera

clase

FASE DE REFLEXIN

Primera
clase

Actividad en grupos
1. Compartan sus historias y comenten sobre las experiencias personales que sirvieron para redactar
la historia.
2. Seleccionen la experiencia que ms llam la atencin en el grupo y expnganla ante todos los compaeros del curso.
3. Contesten las siguientes preguntas:
a. Cul de las contravenciones mencionadas en la
historia es la ms grave? Cul es la de menor
gravedad?
b. Qu sancin solicitaran para el conductor por
cada una de las infracciones cometidas?
4. Hagan un listado de otras contravenciones que conozcan.

GRAVE

Segunda
clase
Tercera
clase

MUY GRAVE

2. Realicen un cuadro que indique las causas por las


que se producen las contravenciones. Puede guiarse en el siguiente modelo.

Tipo de
contravencin

Descripcin de la
contravencin

"i1;::LEVE

Segunda
i l i .<

FASE DE APLICACIN
Actividad prctica grupa!
Dramatice una de las historias realizadas en la fase
concreta, aplicando los artculos de la Ley Orgnica
de Transporte Terrestre, Trnsito y Seguridad Vial estudiados en esta leccin.

Tercera
clase

Primera
< ! . < t*

GLOSARIO:
Contravenir: Obrar en contra de lo que est mandado. Contravenir a un precepto.

i ,l '.\'. l

Segunda
. ! i e

Tercera
cise

Salvoconducto: Documento expedido por una autoridad para


que quien lo lleva pueda transitar sin riesgo por donde aquella
es reconocida.
Traccin: Estuerzo a que est sometido un cuerpo por la accin
de dos fuerzas opuestas que tienden a alargarlo.

MI i ,
GRAVL

Leccin 9
Procesos para
sancionar delitos y
contravenciones
Actividades

Competencia especifica: Conocer los artculos de la Ley de Trnsito que determinan los procedimientos para
sancionar delitos y contravenciones, mejorando actitudes de conduccin y precautelando la seguridad en las vas.

Actividad individual

FASE CONCRETA

UJ

! )

1. Lea los siguientes casos:


Primer caso: Un conductor en estado de embriaguez
choca su automvil contra una camioneta en la que
viajaban tres personas a ms del conductor. Como
resultado del choque, una persona fallece y el resto
presentan heridas de consideracin, quienes fueron

trasladados a una casa de salud. La camioneta qued


parcialmente destrozada. El conductor del automvil
quiso darse a la fuga pero fue detenido por un agente de trnsito que en ese momento patrullaba por el
sector.
Segundo caso: Un conductor sin darse cuenta estaciona su vehculo en una zona de parada de buses.
Luego de realizar sus diligencias regresa al sitio y no
encuentra su vehculo. De inmediato pregunta a los

propietarios de los locales comerciales por el destino


de su automotor, quienes le cuentan que el remolque

tencia para realizar estas acciones?

de la Polica se lo llev.

Actividad en grupos de tres personas


Para el primer caso:
Comenten lo que haran en caso de que ustedes fueran:
a. El agente de trnsito que patrullaba por el sector.

FASE DE CONCEPTUALIZACIN
Actividad en grupos
1. Busquen y transcriban los artculos de la Ley de
Trasporte Terrestre, Trnsito y Seguridad Vial, que
permiten tener ms claridad para resolver la situacin del primer caso presentado en la FASE concreta:

b. Un familiar de las vctimas que viajaban en la camioneta.


a. De la jurisdiccin y competencia para delitos y
contravenciones (Art. 147 a 152).
c. Un testigo de lo ocurrido.
b. De las medidas cautelares (Art. 153 a 159).

d. El Juez que debe resolver el caso.


c. Del procedimiento (Art. 160 a 174).

Para el segundo caso:


Contesten las siguientes preguntas:

d. De las sentencias y recursos (Art. 175 a 176).

a. Qu tipo de contravencin cometi el conductor


del vehculo?

b. Qu deber hacer el conductor para recuperar


su vehculo?

c. En qu ciudades de nuestro pas son ms comunes este tipo de hechos?

2. Busquen y transcriban los artculos de la Ley Orgnica de Transporte Terrestre, Trnsito y Seguridad
Vial que se aplicaran en la situacin del segundo
caso presentado en la FASE concreta.

a. De la jurisdiccin y competencia para delitos y


contravenciones (Art. 147 a 152).

I
'

b. Del juzgamiento de las contravenciones (Art. 177

al 180).

d. Qu organismos o instituciones tienen la compe-

3. Elabore un cuadro de resumen para los Art. 181


al 187.
FASE DE APLICACIN
Actividad prctica grupal
a. Dramaticen los procesos que sigue un juez para
sentenciar un delito como el del primer caso presentado en la FASE concreta.

Audiencia: Ocasin paca aducir razones o pruebas que se ofrece


a un interesado en juicio o en expediente.
Caucin: Garanta que presta una persona u otra en su lugar para
asegurar el cumplimiento de una obligacin actual o eventual.
Competencia: Disputa o contienda entre dos o ms personas
sobre algo.
Imputar: Atribuir a alguien la responsabilidad de un hecho reprobable.

b. Dramaticen el proceso que debe haber seguido


el conductor del segundo caso, para recuperar
su vehculo.

Leccin 10
Actores de la
seguridad vial

Competencia especfica: Conocer y aplicar los derechos y obligaciones establecidos en la Ley de Trnsito para
una convivencia pacfica entre los usuarios de la va.
FASE CONCRETA

FASE DE REFLEXIN
1. Compartan sus comentarios y redacten una conclusin del grupo acerca de estas contradicciones.

Actividad en parejas

I
;
i

1. Comenten sobre las contradicciones que son frecuentes en algunos usuarios de las vias:
a. Un peatn que se molesta y denuncia a los conductores que estacionan sus vehculos subindose a las aceras, pero que cuando tiene que
cruzar de una acera a otra, no utiliza el paso
cebra.
b. Un usuario de transporte pblico que denuncia
el cobro de pasaje completo de su hijo de 10
aos, pero arroja desperdicios por la ventana.
c. Un ciclista que exige respeto a las ciclovas,
pero invade espacios de los peatones y no usa
casco protector.

2. Hagan un listado de otras contradicciones que son


frecuentes en los peatones, pasajeros y ciclistas.
3. Respondan las siguientes preguntas:
a. Son contravenciones estas actitudes de los
peatones, pasajeros o ciclistas? Por qu?
b. Por qu es necesario que se sancione tambin
a los peatones, pasajeros o ciclistas que cometen contravenciones?
c. Cules son las razones por las que se dan estas
contradicciones?
d. Qu podemos hacer los peatones, pasajeros y
ciclistas para mejorar la seguridad en el uso de
las vias?

e. Cmo debemos entender los derechos y las


obligaciones de los peatones, pasajeros y ciclistas?

PASAJEROS

Derechos

Obligaciones

f. Se puede admitir un derecho sin su correspondiente obligacin?


g. Por qu en algunas ciudades de nuestro pas no
se aplican sanciones a los peatones, pasajeros o
ciclistas infractores?
h. Qu organismos o instituciones tienen la competencia para aplicar sanciones a los peatones,
pasajeros y ciclistas infractores?
FASE DE CONCEPTUALfZACIN
Actividad en grupos
1. Complete el siguiente ordenador grfico de los actores de la seguridad vial.

CICLISTAS

Derechos

Obligaciones

2. Llene los cuadros de derechos y obligaciones de


peatones, pasajeros y ciclistas.
PEATONES

Derechos

Obligaciones

FASE DE APLICACIN
Actividad prctica grupa!
Elaboren un manual de consejos para peatones, pasajeros y ciclistas que ayude a mejorar la convivencia.

Discapacidad: Condicin bajo la cual ciertas personas presentan


deficiencias fsicas, mentales, intelectuales o sensoriales a largo
plazo que, al interactuar con diversas barreras, puedan impedir
su participacin plena y efectiva en la sociedad, y en igualdad de
condiciones con las dems.

Leccin 11
Seguro obligatorio de
accidentes de trnsito

SOAT

Actividades
Competencia especfica: Valorar la importancia de contar con el SOAT para cubrir gastos mdicos, fnebres o
indemnizaciones, en caso de accidentes.

FASE CONCRETA

Son 90 beneficiados con el Seguro Obligatorio de


Accidentes

Actividad en grupos de tres personas:


Lean los siguientes extractos de noticias publicadas en medios de comunicacin de nuestro pas:

15 muertes diarias en accidentes de trnsito.

... Este mecanismo {SOAT) determina las indemnizaciones de los vehculos que han sido identificados en
el accidente de trnsito. El FONSAT es el Fondo del
Seguro Obligatorio de Accidentes de Trnsito cuya
finalidad principal es cubrir las indemnizaciones por
accidentes de trnsito ocasionados por vehculo no
identificado o no asegurado.
Los costos de los procedimientos mdicos, medicamentos e insumes utilizados en este tipo de pacientes, ser reembolsado por las Aseguradoras SOAT Y
FONSAT de acuerdo a la tarifa correspondiente...
http://www.lahora.com.ee/index.php/noticias/
show/110141 7939/-1/home/goRegional/Manta#.
UYZpt8pK1Lc

SOAT: 12 mil indemnizados en casi un ao

I
p

De acuerdo a estadsticas recopiladas por el Seguro


Obligatorio de Accidentes de Trnsito, SOAT, en el
Ecuador, a diario, se registran 15 muertes, mientras
que 150 personas resultan heridas a consecuencia de
accidentes de trnsito.

... Desde el 2 de enero de 2008 que comenz a funcionar el SOAT se hizo una recopilacin de incidentes hasta el 30 de junio de 2012, detallando que en el
Ecuador se han producido 268 817 siniestros de trnsito, de estos, 22 503 corresponden a victimas que
han fallecido, mientras que 246 314 han resultado con
heridas.
http://www.latarde.com.ec/2012/11/16/15-muertesdiarias-en-accidentes-de-transito/

... Miranda, segn cont, el pasado 20 de marzo perdi a dos de sus sobrinos y a su cuado en un accidente de trnsito en el cantn Colta (Chimborazo), en
el cual, adems, su hermana y su otra sobrina resultaron gravemente heridas.
Jos cuenta que el siniestro se produjo a las 05:30 de
ese da, cuando un camin invadi va e impact de
frente a la camioneta que llevaba a su familia.
Tras largos trmites, la Aseguradora Sweaden dio a
Miranda $ 22 500, uno de los montos ms altos que
ha entregado el SOAT desde su existencia por gastos
mdicos y mortuorios...
http://www.hoy.com.ee/noticias-ecuador/soat-12-mil-indemnizados-en-casi-un-ano-320098.html

FASE DE REFLEXIN

FASE DE CONCEPTUALIZACION

Actividad en grupos
Actividad en grupos
Respondan las preguntas:
a. Cul es el documento ms importante en caso de
producirse un accidente de trnsito? Por qu?

Elaboren un cuadro de diferencias y semejanzas entre


el SOAT y el FONSAT, segn los artculos 215 al 229
de |a Ley Orgnica de Transporte Terrestre, Trnsito y
seguridad Vial
FASE DE APLICACIN
Actividad en grupos

b. En caso de un accidente de transito, de que maera se garantiza la atencin medica de las victimas?

Llene con datos ficticios el siguiente documento del

c. Qu ventajas y desventajas tiene un seguro para


accidentes de trnsito?
.NT.TOIROS

8ASIWPONIBlf

[l.VJl

d. Qu opinin tienen del SOAT?

r
e. Cmo se garantiza la atencin mdica, gastos
fnebres o indemnizaciones a las victimas o familiares, en un accidente de trnsito causado por
un vehculo no identificado o que se da a la fuga?

.....

"'

CERTIFICADO E SEGURO/

FECHA PEDiOON i
AO
i WS
OA

APEUIDOS V NOMBRES OL WIETARIO110 MUCITANT

... .CARRASCO LEMA NGEL VICENTE


TIPOOEDCT ! NO.GOCUMNO

flecan
ROLOS AGUILERA 3810 JAVIER ESPINOZA
-OQUC

C EXPEDICIN

f. Qu pasara si no existiera el SOAT?

=
g. Por qu vale la pena tomarse un tiempo en la
obtencin o actualizacin del SOAT?

Aseguradora: Una compaa de seguros o aseguradora es la


empresa especializada en el Seguro, cuya actividad econmica
consiste en producir el servicio de seguridad, cubriendo determinados riesgos econmicos (riesgos asegurables) a las unidades
econmicas de produccin y consumo.
Cobertura: Conjunto de prestaciones que ofrece un servicio: la
cobertura de un seguro de vida.
Pliza: Documento escrito en el que se reflejan detalladamente
todas las condiciones econmicas, coberturas, plazo y otros datos de un seguro.
Tarifa: La tarifa es el precio que pagan los usuarios o consumidores de un servicio pblico al Estado o al concesionario, a cambio
de la prestacin del servicio.

Leccin 12
De la atencinpreferente
a pasajeros
Actividades
Competencia especfica: Demostrar preferencia en la atencin a personas con discapacidad, adultos mayores,
mujeres embarazadas, nias, nios y adolescentes.
FASE CONCRETA
Actividad individual
Escriba un breve comentario acerca de lo que se ve en
las siguientes imgenes.

I
;

FASE DE REFLEXIN
Actividad en grupos

gn lo establecido en los artculos correspondientes del Reglamento a la Ley Orgnica de Transporte Terrestre, Trnsito y Seguridad Vial.

1. Compartan sus comentarios y saquen una conclusin general del grupo, acerca del trato preferencial
que deben tener los nios, personas de la tercera
edad, embarazadas y discapacitados.
2. Responda las siguientes preguntas:

USUARIOS
PREFERENCIALES

a. Qu opinan de las personas que no ceden los


asientos a personas discapacitadas, mujeres embarazadas, nios o personas de la tercera edad?

b. Tienen todos los buses de trasporte de su ciudad, los asientos preferenciales para estas personas?

c. Es obligacin de todos los propietarios de medios de trasporte pblico, implementar asientos


preferenciales en sus unidades? Por qu?
BENEFICIARIOS
DE LA TARIFA

d. Por qu hay diferenciacin de tarifa o pasaje


con los nios, nias, adolescentes, personas de
la tercera edad y discapacitados?

FASE DE APLICACIN
e. Por qu algunos conductores reniegan de cobrar slo la mitad del pasaje a estas personas?

Actividad prctica grupal


Realice un muestreo de:

f. A qu instancia, organismo o institucin le corresponde construir paraderos que garanticen


comodidad y seguridad a todos los usuarios de
los medios de transporte pblico, sin discriminacin?

a. Cuntos buses de su localidad tienen asientos


preferenciales para personas de la tercera edad
y discapacitados.
b. Cuntos conductores respetan la tarifa preferencial establecida en el artculo 46 del Reglamento
a la Ley Orgnica de Transporte Terrestre, Trnsito y Seguridad Vial.

p
W

FASE DE CONCEPTUALIZACION
Actividad en grupos
1. Complete los siguientes organizadores grficos, se-

Masivo: Que es muy numeroso o se realiza en gran cantidad.


Tarifa: Precio fijo estipulado oficialmente por un servicio o trabajo.
Operacin: Negociacin o bien que permite nombrar al contrato
sobre valores o mercancas.

Leccin 13
Del transporte terrestre de
mercancas y sustancias
txicas y peligrosas

Competencia especfica: Conocer y aplicar lo que debe y no debe hacer un conductor que transporta mercancas y sustancias txicas o peligrosas.

FASE CONCRETA
Actividad individual
Describa la sensacin que siente cuando viaja detrs
de alguno de los siguientes vehculos.

FASE DE REFLEXIN

Actividad en grupos
1. Compartan sus sensaciones y establezcan semejanzas y diferencias entre ellas.

u
: i

2. Hagan un listado de precauciones que deberan tener:


a. Los conductores de vehculos de carga como los
de las imgenes.
b. Los conductores que van detrs de estos vehculos de carga.
3. Respondan las siguientes preguntas:

a. En qu tipo de carreteras circulan con ms frecuencia los vehculos de carga como los de las
imgenes?

de sustancias txicas y peligrosas que se establecen en el artculo 49 del Reglamento de la Ley de


Trnsito.

b. Qu otras sustancias o mercancas peligrosas


suelen transportarse por las carreteras de nuestro pas?

2. Elaboren cuadros de sntesis de los artculos del 47


al 52.

c. Se puede prohibir la circulacin a estos vehculos de carga? Por qu?


d. Qu condiciones les pondran a los vehculos
que transportan mercancas y sustancias txicas o peligrosas?
e. Se pueden transportar estos materiales peligrosos a cualquier hora del da y por cualquier
va?
f. Qu tipo de vehculo es el ms adecuado para
trasportar mercancas y sustancias txicas o
peligrosas?
g. Qu se debe hacer cuando las dimensiones de
la mercanca o material sobrepasa las del vehculo que lo va a transportar?
FASE DE CONCEPTUALIZACIN
Actividad en grupos

FASE DE APLICACIN
Actividad prctica en grupos
Elaboren diapositivas para concienciar a conductores
y otros usuarios de las vas, sobre los artculos revisados en esta leccin, a travs de las redes sociales.

Banderolas: Pequea bandera para hacer seales.


Infecciosas: Se aplica a la enfermedad que se produce por el contacto con et germen o virus que la causa.
Radioactivas: Propiedad de diversos ncleos atmicos de emitir
radiaciones cuando se desintegran espontneamente.
Seguridad: Mecanismo que previene algn riesgo o asegura el
buen funcionamiento de alguna cosa, precaviendo que falle.

1. Elabore grficos para explicar las restricciones en la


circulacin de los vehculos de transporte terrestre

Leccin 14
De la constitucin de
compaas y cooperativas
de transporte terrestre
tividades

Competencia especfica: Reconocer la importancia de constituir compaas o cooperativas para ofrecer servicio
de transporte terrestre pblico o comercial, dentro del marco legal.

J:

UJ
.

FASE CONCRETA

Actividad individual
1. Lea y analice el siguiente caso:
Un padre de familia desea comprar un vehculo
que le sirva para obtener ingresos econmicos

para su familia. Para tomar la decisin conversa


con sus hijos y esposa, con quienes analizan las
siguientes alternativas:
a. Un automvil para hacerle taxi.
b. Una camioneta para hacer viajes en los mercados o para alquilarla a alguna empresa.

c. Una buseta para trasportar estudiantes o turistas y en los momentos libres transportar pasajeros de un cantn a otro.
d. Un bus para servicio urbano o interprovincial,
aunque requerira de ms presupuesto.
2. En base a su experiencia, escriba otras alternativas
que podran ayudar al padre de familia.

FASE DE REFLEXIN
Actividad en grupos
1. Comenten sobre experiencias similares a las del
padre de familia del caso expuesto.
2. Ayuden al padre de familia a seleccionar la mejor
alternativa, analizando las posibles dificultades que
podran encontrar, una vez comprado el vehculo,
para realizar las actividades propuestas.
ALTERNATIVA 1. Vehculo para taxi.
POSIBLES DIFICULTADES

3. Contesten las siguientes preguntas:


a. Cul de las alternativas sugeriran al padre de
familia? Porqu?
b. Qu pasara si el padre de familia trabaja con
su vehculo por su propia cuenta para obtener
ingresos econmicos?
c. Si se decide por una camioneta, podr trasportar pasajeros en el balde, sin tener contratiempos? Porqu?
d. Si compra la buseta, puede realizar otra actividad que no sea transporte escolar o de turistas?
Por qu?
e. Si compra un bus, puede ofrecer al mismo
tiempo servicio de transporte intrarregional e intracantonal sin contratiempos?
f. Qu debe hacer obligatoriamente el propietario
de un vehculo para poder ofrecer cualquier servicio de transporte?
g. Es permitido a todos los vehculos de carga y/o
pasajeros hacer los mismos recorridos por las
calles y carreteras? Por qu?
FASE DE CONCEPTUALIZACION
Actividad en grupos
1. Lean y comenten los artculos del 53 al 60 del Reglamento a la Ley Orgnica de Transporte Terrestre,
Trnsito y Seguridad Vial.

ALTERNATIVA 2. Camioneta
POSIBLES DIFICULTADES

2. Complete la siguiente tabla con los tipos de transportes que se especifican en los artculos 61 y 62
del Reglamento a la Ley de Orgnica de Transporte
Terrestre, Trnsito y Seguridad Vial.
TIPO DE
TRANSPORTE

Pblico colectivo

ALTERNATIVA 3. Buseta.
POSIBLES DIFICULTADES

ALTERNATIVA 4. Bus.
POSIBLES DIFICULTADES

Pblico masivo

DESTINADO A

FASE DE APLICACIN

la constitucin de la compaa o cooperativa y


de la legalizacin del vehculo.

Actividad prctica grupa)

GLOSARIO:

1. Haga una entrevista a propietarios de medios de


transporte pblico, para determinar:
a. La facilidad o dificultad de los trmites que debieron hacer para legalizar su vehculo y/o cooperativa.
b. La aplicabilidad del reglamento en el proceso de

Compaa: Organizacin, institucin o industria, dedicada a


actividades o persecucin de fines econmicos o comerciales,
para satisfacer las necesidades de bienes y/o servicios de los
demandantes, a la par de asegurar la continuidad de la estructura
productivo-comercial as como sus necesarias inversiones,
Contraprestacin: Servicio o pago que una persona, institucin
o empresa hace a otra en correspondencia a lo que ha recibido
o recibir.

Leccin 15
De los vehculos permitidos
segn la clase y mbito del
transporte terrestre

Competencia especfica: Reconocer el tipo de vehculo que debe usarse para cada mbito del transporte y la
placa que le corresponde.

FASE CONCRETA
Actividad individual
1. Describa las caractersticas de los siguientes vehculos de transporte terrestre y especifique el tipo de
recorrido que hace.
TIPO DE
VEHCULO

CARACTERSTICAS

TIPO DE
RECORRIDO

\
L

u',

FASE DE REFLEXIN

2. Llene la siguiente tabla de la clasificacin del transporte segn su matrcula, de acuerdo al artculo 64
del Reglamento de la Ley Orgnica de Transporte.

BSfc

Actividad en grupos de tres personas


Responda las siguientes preguntas:
a. Creen que todos los automotores prestan el
mismo tipo de servicio de transporte?

uso

b. Se puede brindar el servicio de transporte de


pasajeros en cualquier tipo de vehculo?

Particular

c. Puede realizarse el transporte de carga en


cualquier tipo de vehculos?
d. Qu estndares de calidad deberan cumplir
los automotores para dar servicio de transporte?

DESTINADO A

Transporte de pasajeros,
de bienes, mixtos y especiales
que estn destinados al uso
privado de sus propietarios.

Pblico

e. Por qu no tienen el mismo tipo de placa todos los vehculos?


f. En qu se diferencian las placas de los vehculos de uso particular, de alquiler, de transporte
pblico, del Estado y de otros organismos?
FASE DE CONCEPTUALIZACION
Actividad en grupos
1. Complete la siguiente tabla de los tipos de vehculos destinados al transporte, de acuerdo al Art. 63
del Reglamento de la Ley Orgnica de Transporte
Terrestre, Trnsito y Seguridad Vial.
TIPO DE
TRANSPORTE

DESTINADO
A

TIPO DE
VEHCULO

Pblico

Traslado colectivo
de pasajeros.

Busesy
minibuses.

colectivo

Pblico
masivo

Traslado masivo
de personas sobre
estructuras exclusivas.

Buses
articulados,
trolebs,
metrovia.

FASE DE APLICACIN
Actividad prctica grupal
Levante una estadstica de los tipos de vehculos
que transitan por las calles aledaas a la Escuela de
Conduccin.

Taxi
convencional

Taxi
ejecutivo

Servicio

alternativo
excepcional

Tricimotos,
moto taxi,
vehculos de

tres ruedas.
GLOSARIO:

Monorriel: Descripcin de los sistemas de transporte en los que


los vagones estn suspendidos o se desplazan sobre una estructura de un solo riel para transportar mercancas o personas.
Norma: Regla que debe ser respetada y que permite ajustar ciertas conductas o actividades.
Oficial: Que procede del Estado o de un organismo pblico.

Leccin 16
Ttulos habilitantes de
transporte terrestre

Competencia especfica: Diferenciar el ttulo habilitante para cada tipo de transporte terrestre y los requisitos
correspondientes para obtenerlos.
FASE CONCRETA
2. Comenten sobre lo que pasa cuando se quiere
constituir una cooperativa de buses interprovinctales o una compaa de turismo.
Actividad en parejas
1. Lean el siguiente caso: Rodrigo compra un vehculo
para ingresar a una cooperativa de taxis, pero no encuentra cupo disponible en ninguna de las cooperativas de su ciudad. Se rene con otras personas que
tambin tuvieron el mismo inconveniente y deciden
formar su propia cooperativa, para lo cual se organizan y averiguan los trmites que hay que seguir.
2. Conversen con sus compaeros de grupo y establezcan, de acuerdo a lo que conocen del tema, los
pasos que Rodrigo y sus amigos deberan dar para
constituir su propia cooperativa.

3. Respondan las siguientes preguntas:


a. Por qu el cupo para nuevos socios es escaso
en algunas cooperativas de transporte?

b. Cules son las dificultades ms comunes en


la constitucin de cooperativas o compaas?

c. Cul ser la diferencia entre el trmite para


conformar una cooperativa de taxis y una de
buses interprovinciales?

FASE DE REFLEXIN

d. Necesitan algn tipo de permiso los propietarios de fbricas o empresas, para trasladar sus
productos de una provincia a otra en sus propios vehculos?

Actividad en grupos
1. Compartan sus trabajos y establezcan los criterios
comunes sobre la constitucin de la cooperativa
que pretenden formar Rodrigo y sus amigos.

e. En qu organismos o instituciones del Estado


deben hacerse estos trmites?

,
u

indicados en cada columna.


PERMISO DE
OPERACIN

CONTRATO
DE OPERACIN

AUTORIZACIN

f. Por qu es importante que algn organismo o


institucin lleve el registro de las cooperativas y
compaas de todo el pas?

g. Dura para siempre una cooperativa o compaa de transporte? Por qu?

3. Complete el siguiente cuadro con las semejanzas


de los requisitos para la obtencin de ttulos habili-Hoi-i+ic*
litantes.
h. Qu pasara si algn dirigente pretende negociar
o vender la cooperativa o compaa de transporte?

PERMISO DE
OPERACIN
Requisitos

CONTRATO
DE OPERACIN
Requisitos

AUTORIZACIN
Requisitos

FASE DE CONCEPTUALIZACfON
Actividad en grupos de tres personas
1. Busque en el Reglamento de la Ley de Trnsito y
complete el siguiente organizador grfico.

FASE DE APLICACIN
Actividad prctica grupat
Averige la cantidad de cooperativas de transporte
terrestre de su localidad, que no tienen en regla los
ttulos habilitantes correspondientes.
TTULOS
HABILITANTES

GLOSARIO:
Apremio: Mandamiento de autoridad para compeler al cumplimiento de un acto.
Cautelares: Medida de precaucin que puede adoptarse en el
proceso judicial, para garantizar el resultado del mismo, paliando
las consecuencias de su duracin.
Emisin: Conjunto de ttulos o valores que se crean de una vez
para ponerlos en circulacin.

2. Complete el siguiente cuadro con los tipos de


transportes (Art. 61 y 62 del Reglamento a la Ley
de Trnsito) que necesitan los ttulos habilitantes

Transgresin: Acto por medio del cual alguien va ms all de los


derechos propios para invadir los ajenos; toda violacin de la ley
civil o moral.

Leccin 17
Procedimiento para las
sanciones administrativas
a las operadoras
Actividades
Competencia especfica: Comprender el procedimiento de sancin a una operadora como consecuencia de la
inobservancia de la Ley de Trnsito y su Reglamento.

FASE CONCRETA
Actividad en parejas
Lean y comenten acerca de las siguientes denuncias
escritas que habran llegado a las oficinas de la Agencia Nacional de Trnsito en una provincia:
a. Un grupo de personas compraron boletos para
viajar a las 15hOO a la ciudad de Guayaquil y tuvieron que viajar en otra cooperativa porque el
bus que cubra esa frecuencia nunca apareci.
Les ofrecieron la devolucin del pasaje, pero han
pasado 15 das y no han recibido tal devolucin.
b. Una madre de familia viaja en la nica cooperativa de transporte que presta servicio desde su
cantn hasta la capital de provincia. Un da se vio
obligada a pagar casi el doble de la tarifa establecida porque el conductor y su ayudante argumentaban que en el feriado hay ms afluencia de
pasajeros.
c. Un discapacitado en silla de ruedas esperaba el
bus urbano en una parada y varios choferes no le
llevaron porque dijeron que no hay espacio para
la silla de ruedas.
FASE DE REFLEXIN
Actividad en grupos
1. Escriban las infracciones cometidas por las empresas o cooperativas de transporte en cada uno de
los casos anteriores:

2. Clasifquenlas en infracciones de primera, segunda


o tercera clase, de acuerdo a los artculos 81, 82 y
83 de la Ley Orgnica de Transporte Terrestre, Trnsito y Seguridad Vial.
3. Redacten un breve comentario acerca de la necesidad de denunciar las infracciones y excesos que
cometen algunas operadoras de transporte.
4. Respondan las siguientes preguntas:
a. Cul es el organismo donde se presentan las
denuncias?
b. Se puede presentar todo tipo de denuncias en
los organismos de transporte? Por qu?
c. En qu tiempo debera atenderse una denuncia
para decir que el servicio es de buena calidad?
d. Cul sera su reaccin si un conductor u oficial
de un medio de transporte pblico le quiere cobrar como pasaje ms de lo debido?
e. Qu opina de los conductores de vehculos de
transporte pblico que no recogen a personas
que tienen algn tipo de discapacidad?
f. Qu repercusiones tendran las operadoras de
transporte si se denunciaran todos los abusos o
infracciones que se cometen a diario?
g. Segn su criterio, cul debera ser la mnima y
la mxima sancin para las operadoras cuando
cometen infracciones?

i
o

I
I,I

FASE DE CONCEPTUALIZACION

FASE DE APLICACIN

Actividad en grupos

Actividad prctica grupal

1. En base a los artculos 93 a 101 del Reglamento a la


Ley de Trnsito, elabore trpticos para:

1. Dramatice la infraccin cometida en cualquiera de


los casos presentados en esta leccin y el procedimiento completo hasta la sancin final.

a. Orientar a los usuarios que desean presentar una


denuncia por abusos o infracciones por parte de
conductores u oficiales de medios de transporte
pblico.

2. Elaboren una maqueta de una de las rutas de servicio de transporte pblico urbano de su localidad.

b. Resumir el procedimiento que debe seguir el Director Ejecutivo de la ANT cuando tenga conocimiento de una infraccin administrativa.
c. Orientar a las operadoras en caso de que vayan
a apelar una sancin.
d. Orientar a las operadoras para prevenir a sus
conductores y oficiales sobre las consecuencias
de no prestar un servicio de calidad a sus clientes.
2. Elabore un croquis para explicar lo que se establece en los artculos 110a 117 sobre las rutas y frecuencias.

Fiscalizacin: Accin y efecto de observar los actos de alguien


con el fin de hallar sus faltas.
Imposicin: Obligacin de pagar una cantidad de dinero al
Estado, comunidad autnoma o ayuntamiento para que haga
frente al gasto pblico.
Notificacin: Acto de comunicacin de un trmite o de una decisin legal a los interesados, generalmente por escrito.
Suscripcin: Comprometerse a contribuir a una sociedad, obra
o entidad con determinados pagos.

Leccin 18
R - 174

De las licencias de
conducir

i
-i
a

Actividades
Competencia especfica: Comprender la responsabilidad social que adquiere un ciudadano que opta por una
licencia de conducir vehculos motorizados.

FASE CONCRETA

s&

Actividad en parejas

Escriba el tipo de licencia que, segn su conocimiento, se necesita para conducir los vehculos motorizados que se muestran en las siguientes imgenes.

FASE DE CONCEPTUALIZACIN
Actividad en grupos
1. Complete el cuadro con la clasificacin de las licencias de conducir, de acuerdo a los artculos
correspondientes del Reglamento General para la
Aplicacin de la Ley Orgnica de Transporte Terrestre, Trnsito y Seguridad Vial.
NO
PROFESIONALES

PROFESIONALES

ESPECIALES

FASE DE REFLEXIN
Actividad en grupos
Responda las siguientes preguntas:
a. Se puede conducir todo tipo de automotores
con un mismo tipo de licencia? Por qu?
b. Qu debe hacer el propietario de un vehculo
en caso de no disponer de licencia de conducir?
c Qu diferencia hay entre una licencia y un permiso de conduccin?
d. Pueden los organismos de trnsito otorgar permisos de conduccin a cualquier persona?
e. Se puede conducir vehculos comerciales como
taxis o buses, con un permiso de conduccin?
Por qu?
f. Qu deben hacer las personas con discapacidad para obtener una licencia de conducir?
g. Por qu es necesario que se pasen las pruebas
para la renovacin de las licencias?
h. Deberan los conductores profesionales mayores de 65 aos aprobar exmenes para renovar
las licencias? Por qu?
i. Por qu muchos ecuatorianos esperamos que
se caduque la licencia para renovarla?
j. Qu facilidades o dificultades tendrn los extranjeros para conducir en nuestro pas con las
licencias emitidas en sus pases de origen?
k. Qu facilidades o dificultades tendrn los ecuatorianos para conducir en el extranjero con las
licencias emitidas en nuestro pas?
I. Por qu retiran los polarizados de los vehculos
particulares en los controles de trnsito?
m.De qu manera influye la prdida de puntos de
la licencia, en la seguridad vial?

2. Complete el siguiente cuadro de resumen de los


vehculos que se pueden conducir con cada tipo
de licencia.
TIPO DE LICENCIA

TIPO DE VEHCULO QUE SE


PUEDE CONDUCIR

Ciclomotores, motocicletas,
tricar, cuadrones.

3. Complete el siguiente organizador grfico de los tipos de permisos.

FASE DE APLICACIN
Actividad prctica grupa!

- P e r m i s o de aprendizaje
endizajel
^
de manejo.
'jo.
J

Tipos

^\

de permisos

Organice un debate sobre ta reduccin de puntos a la


licencia de conducir y los beneficios para la sociedad.

I provisionales.!
GLOSARIO:

Impugnacin: Negar la validez o legalidad de una opinin o decisin por considerarla falsa, injusta o ilegal.
Revocatoria: Anulacin por parte de un juez de una sentencia,
un decreto, una norma.

4. Complete el organizador grfico con el tipo de


pruebas para la renovacin de licencias.

Terica

I
TIPO DE

PRUEBAS PARA
LA RENOVACIN

\J

Leccin 19
De la circulacin,
estacionamiento, luces
y lmites de velocidad
Actividades

Competencia especifica: Valorar la importancia de respetar las normas de circulacin y estacionamiento,


lmites de velocidad y uso correcto de luces para salvaguardar la vida de las personas.
FASE CONCRETA

fi&

Actividad en parejas
1. Observen detenidamente las siguientes ilustraciones y describan lo que ven en ellas.

2. Respondan las siguientes preguntas:


a. Qu pasara si las calles fueran para los peatones y las veredas para los vehculos?
b. Qu problemas ocasionan los conductores que
estacionan sus vehculos ocupando la acera?
c. Qu problemas ocasionan los peatones que
transitan por las calles y no por las veredas?
d. Pueden los conductores estacionar sus vehculos en cualquier parte?Por qu?
e. Cul es la razn por la que los conductores
abandonan sus vehculos despus de un accidente?
3. Escriban al menos tres beneficios de:
a. Usar el cinturn de seguridad.
b. Usar el paso cebra para cruzar las calles.
c. Circular con las puertas cerradas (en los vehculos de transporte pblico).
d. Contar con extintor de incendios en el vehculo.
2. Escriban las ideas que se le vienen a la mente al
observar las siguientes imgenes.

e. Llevar la caja de herramientas en el vehculo.


f. No circular con llantas lisas.
g. Tener las luces del vehculo en buen estado.
h. Realizar adecuadamente el cambio de luces.
i. Respetar los lmites de velocidad establecidos.
j. Rebasar slo en zonas permitidas.
k. Respetar las seales de trnsito.
I. Contar con las placas de identificacin del vehculo.
m. Ceder el paso a los vehculos de emergencia.
FASE DE CONCEPTUALIZACfON
Actividad en grupos
1. Lean los artculos del 166 al 229 del Reglamento a
la Ley Orgnica de Transporte Terrestre, Trnsito y
Seguridad Vial y seleccionen los que se relacionan
con las respuestas y beneficios que escribieron en
la etapa de conceptualzacin.

FASE DE REFLEXIN

RESPUESTAS A
LAS PREGUNTAS

ARTCULOS
RELACIONADOS

Actividad en grupos

1. Compartan sus trabajos y escriban al menos una


conclusin de cada una de las ilustraciones e imgenes anteriores.

BENEFICIOS ESCRITOS

ARTCULOS
RELACIONADOS

motores que circulan con los neumticos en malas


condiciones por las calles aledaas a la Escuela de
Conduccin.
2. Realicen una mesa redonda con uno de los temas
tratados en esta leccin; ejemplo: los lmites de velocidad y seguridad ciudadana.

GLOSARIO:
Catadiptricos: Sistema o dispositivo compuesto de espejos y
lentes para reflejar y refractar la luz.
Contraflujo: Fluido en sentido opuesto al normal.

FASE DE APLICACIN
Actividad prctica en grupos

Semovientes: Representan los animales en produccin econmica; en definitiva, lo que son las cabezas de ganado.

1. Levanten una estadstica de la cantidad de auto-

Leccin 20
Del procedimiento en
las infracciones de
trnsito

Competencia especfica: Conocer los procesos de citacin, impugnacin, sancin y aprehensin para crear
una cultura de conduccin.

FASE CONCRETA

35

Actividad en parejas
Escriba un breve comentario sobre lo frecuentes que
son en su localidad las infracciones que se muestran
en las siguientes ilustraciones..

c Qu tipo de sancin debe aplicarse a los conductores que circulan con las llantas lisas en sus
vehculos?
d. Cul debe ser el comportamiento de un agente
de trnsito que para a un conductor que ha cometido una infraccin?
e. Cmo debe reaccionar un conductor que comete una infraccin y es requerido por un agente
de trnsito?
f. Qu hace normalmente un agente que mira un
auto mal estacionado y su conductor no se encuentra?
g. Puede ser citado el conductor que no est presente?
h. Qu debe hacer un conductor que cree que ha
sido injustamente citado por la autoridad?
i. Pueden los agentes de trnsito detener a los conductores por cualquier tipo de contravencin?
j. Terminan siempre en prisin los conductores
que son aprehendidos por la autoridad?
FASE DE CONCEPTUALIZACIN

fcS^

Actividad en grupos
1. Completen el siguiente cuadro de resumen de los
artculos 230 al 242 del Reglamento a la Ley de
Trnsito.
Contravencin grave
y/o delito
Art. 135.1
Por exceso de pasajeros.
FASE DE REFLEXIN
Actividad en grupos

Sancin

Prisin de 6 meses.
1 ao de suspensin
de la licencia.
Multa de 5 salarios
mnimos unificados.

Art. 135.2
Llantas lisas.

1. Compartan sus comentarios y escriban una conclusin del grupo, acerca de corno se procede comnmente cuando se cometen estas infracciones.

I
w

2. Respondan las siguientes preguntas:


a. Qu hace falta para que los conductores y los
peatones desarrollen una cultura de seguridad
vial?
b. Cree usted que los peatones que arriesgan su
vida para cruzar una calle por sitios prohibidos
tambin deben ser sancionados? Por qu?

2. Complete la tabla que resume los artculos 236-242


sobre tos procesos de:

Citaciones

Impugnaciones

Sancin

do un conductor es sorprendido cometiendo una infraccin de trnsito.

Diligencias: Documento oficial que verifica ciertos trmites administrativos y deja constancia de ellos.
Indagacin: Investigacin que se hace para averiguar algo que
se desconoce.
Pecuniaria: Sancin que consiste en el pago de una multa al
Estado como castigo por haber cometido un delito.
Perjuicio: Dao material, fsico o moral.

FASE DE APLICACIN

NSSSSSS

Actividad prctica grupal

Peritaje: Es el examen y estudio que realiza el perito sobre el


problema encomendado para luego entregar su informe o dictamen pericial con sujecin a lo dispuesto por la ley.

Dramatice el procedimiento que debe realizarse cuan-

Leccin 21
De la determinacin de
alcohol y sustancias
estupefacientes o
psicotrpicas en los
usuarios de las vas
Actividade
Competencia especfica: Conocer los tipos de pruebas para comprobar el estado de embriaguez o consumo
de drogas para colaborar con la autoridad cuando lo solicite.

I
"
UJ

FASE CONCRETA

S$$t

Actividad individual
Organice las siguientes imgenes y redacte una breve historia sobre lo que se muestra en ellas.

FASE DE REFLEXIN

>

Actividad en grupos de tres personas


1. Compartan sus historias, mensajes y escriban una
conclusin del grupo.
2. Respondan las siguientes preguntas:
a. Cmo se beneficia la ciudadana en general con
los exmenes de alcohotex o narcotex que se
realizan a los conductores?
b. Qu hacen los agentes de trnsito cuando no
tienen los dispositivos para realizar un examen
de alcoholemia?
c. Qu otros procedimientos se pueden aplicar
para determinar el grado de alcohol de los conductores o de las vctimas de un accidente de
trnsito?

TTULO:.
TRAMA:

d. Por qu es importante que las casas de salud


comuniquen a las autoridades cuando ingresan
heridos por accidentes de trnsito?
e. Para qu se realizan las pruebas de alcoholemia a los heridos de un accidente de trnsito?

FASE DE CONCEPTUALIZACION

Actividad en grupos
1. Complete el siguiente organizador grfico de la clasificacin de los exmenes psicosomticos.
[

MENSAJE:

Exmenes psicosomt

Ifl
o
u

De aprendizaje de manejo

-(

-(
-(
-(
U

o
C/l

cr

2. Elabore un resumen de los artculos 249 a 251 del


Reglamento, sobre la realizacin de exmenes a los
heridos de un accidente de trnsito.

b. La cantidad de conductores que conocen los


procedimientos para la prueba de alcoholemia.

FASE DE APLICACIN
Actividad prctica en grupos

GLOSARIO:

1. Realice una encuesta para determinar:


a. La cantidad de conductores que han pasado la
prueba de alcoholemia.

Psicosomtico: Que afecta a la psique o implica una accin de


la psique sobre el cuerpo, o viceversa.
Transitoria: Que dura un tiempo determinado y no es para
siempre.

Leccin 22
De los actores de la
seguridad vial

Competencia especfica: Reconocer los deberes y derechos de los usuarios de las vas para fomentar una
cultura de seguridad vial.
FASE CONCRETA
Actividad individual
Observe las imgenes y marque una x en el casillero
que corresponda segn que el usuario de la va vea
violentados sus derechos o incumpla una obligacin.

Usuario de
La va

:
IX

Usuario de
la va

Situacin
Derecho
violentado

Obligacin
incumplida

Conductor
Conductor

Peatn
Peatn

Situacin
Derecho
violentado

Obligacin
incumplida

d. Qu peligros corren los peatones que caminan


con ropa oscura en la noche?
e. Puede un peatn ser el causante de accidentes
de trnsito mortales? Por qu?
f. Son nicamente los conductores los responsables de los accidentes de trnsito? Por qu?
g. Con qu propsito se disearon las calzadas y
las aceras?
FASE DE CONCEPTUALIZACIN
Actividad en grupos
1. Lea los artculos correspondientes del Reglamento
a la Ley de Trnsito y organice los derechos y obligaciones de los:
a. Peatones.
b. Conductores.
c. Usuarios y usuarias del transporte pblico de pasajeros.
d. Pasajeros y pasajeras del transporte comercial.
e. Pasajeros del transporte escolar.

Usuario de
la va

Situacin
Obligacin
Derecho
incumplida
violentado

f. Pasajeros del transporte por cuenta propia.


g. Ciclistas.
Use una tabla de dos columnas como la del siguiente
ejemplo, para cada caso.

Conductor
Derechos

Deberes

Peatn

FASE DE REFLEXIN
Actividad en grupos
1. Escriban al menos 5 razones por las que existe un
gran nmero de peatones atropellados.
2. Planteen dos posibles soluciones para cada una de
las razones que escribieron en la actividad anterior.
3. Respondan las siguientes preguntas:
a. Por qu los usuarios de las vas reclaman mucho sus derechos y se olvidan de sus obligaciones?
b. Cules son los peligros ms grandes que tienen
los peatones en las calles?
c. Cules son los riesgos ms grandes que tienen
los conductores en la carretera?

I
s

2. Haga un resumen de los artculos 287, 300, 301


303 y 305.
FASE DE APLICACIN

GLOSARIO:
Circunstancia: Condicin que acompaa, causa o determina a
una persona, una cosa o un hecho determinado.
Inscripcin: Registro legal de datos o documentos.

Actividad prctica grupal


Preparen y realicen un debate sobre los deberes y derechos de los usuarios de las vas.

Leccin 23
Del aseguramiento

Competencia especfica: Reconocer y valorar el SOAT como una alternativa para cubrir la asistencia mdica
de las vctimas de accidentes de trnsito.
FASE CONCRETA
Actividad en grupos de tres personas
1. Segn el Art. 335 del Reglamento a la Ley de Trnsito, "se considera vehculo a motor todo automotor que se desplace por las vas terrestres del pas
y que para este fin, requieran de una matrcula o
permiso para poder transitar, segn la Ley y otras
normas que rijan esta materia.

Los remolques, acoplados, casas rodantes u otros


similares que carezcan de propulsin pero que
circulen por vas pblicas, tambin se consideran
como vehculos motorizados para los efectos de
este seguro, debiendo contar con el Seguro Obligatorio correspondiente".
De acuerdo a este artculo, marque con una x los vehculos que para la circulacin necesitan contar con un
Seguro Obligatorio de Accidentes de Trnsito.

2. El artculo 338 del Reglamento a la Ley de Trnsito


establece que "para efectos del Seguro SOAT, se
entiende por accidente de trnsito el suceso sbito,
imprevisto y ajeno a la voluntad de las personas en
el que haya intervenido al menos un vehculo automotor en circulacin en una va pblica o privada destinada al trnsito de vehculos, personas y/o
animales y como consecuencia de su circulacin
o trnsito, cause lesiones corporales funcionales
u orgnicas a la persona, incluyendo la muerte o
discapacidad".

De acuerdo a este artculo, subraye los casos que


seran considerados como accidentes de trnsito.
a. Choque entre una carreta y una bicicleta.
b. Choque entre una bicicleta y una buseta.
c. Choque entre una casa rodante y un tractor agrcola.

Consecuencias del
accidente
Muerte sobrevenida
dentro de los 12 meses
siguientes al accidente y a
consecuencia del mismo.

Indemnizacin

USD 5 000
por persona.

d. Choque entre un remolque y una bicicleta.


FASE DE REFLEXIN
Actividad en grupos
1. Comenten sobre las dificultades que tuvieron para
realizar las actividades de la FASE CONCRETA.
2. Respondan las siguientes preguntas:
a. Se aplica el SOAT para todo tipo de accidentes?Por qu?
b. Sabe cul es la diferencia de cobertura que da
el SOAT por muerte y por discapacidad?

3. Realice un resumen del financiamiento del FONSAT.


4. Elabore una ficha con las exclusiones del SOAT, Art.
343.
5. Elabore un trptico para difusin de:

c. Es compatible el SOAT con otro tipo de seguro?


d. A dnde irn a parar las multas por retraso en
el pago del SOAT?
e. Por qu es necesario que los turistas extranjeros que ingresan a nuestro pas con su vehculo
automotor contraten un seguro de accidentes?
f. Qu opinin tienen de los mdicos que no atienden a una vctima de accidente, mientras no haya
alguien que se responsabilice de los gastos?
FASE DE CONCEPTUALIZACION
Actividad en grupos

b. Vigencia del Seguro SOAT, Art. 347 al 351.


c. La obligacin para atender a las vctimas aseguradas, Art. 355, 356, 364, 365, 366 y 367.
d. La notificacin de los reclamos, Art. 357.
e. De la aplicacin de la cobertura, Art. 359 al 363.
f. De las tarifas del SOAT, Art. 368 al 380.

FASE DE APLICACIN

1. Complete el cuadro de resumen de los vehculos a


motor considerados para los efectos del cobro del
SOAT.
Vehculos
considerados
a motor

a. La obligacin de contratar el Seguro, Art. 344 a


346.

Vehculos
no considerados
a motor

Actividad prctica grupa!


Elabore una presentacin en diapositivas para difundir
la importancia de la Ley de Trnsito y su Reglamento,
dirigida a conductores y peatones.

w
GLOSARIO:
Ablacin: Extirpacin de un rgano o parte del cuerpo.
Cobertura: Conjunto de prestaciones que ofrece un servicio.
Prima: Cantidad de dinero que se paga por tener un seguro.

2. Complete la tabla con los valores de cobertura del


SOAT.

Evaluacin
1. Uno de los rganos de transporte terrestre, trnsito y seguridad vial es:
a Ministerio de Relaciones Exteriores y Secretara
Nacional de Gestin de Riesgos.

No acata las disposiciones legales emitidas por


los ministerios del ramo correspondientes.

Agencia Nacional de Regulacin y Control de


Transporte Terrestre, Trnsito y Seguridad Vial.

b. Falta de pago de derechos y contribuciones a


los Gobiernos Autnomos Descentralizados.

Ministerio de Educacin y Relaciones Laborales.

c. Cobra por la prestacin de servicios tarifas superiores a las dispuestas por la Agencia Nacional de Trnsito.

2. Las Unidades de Control de Transporte Terrestre, Trnsito y Seguridad Vial de los gobiernos
autnomos, estarn conformados por:
a

6. La operadora es sancionada con infraccin de


segunda clase cuando:

7. La institucin que entrega las licencias para


conducir es:

Personal Civil de los Gobiernos Autnomos


Descentralizados.

<

Escuela de Conduccin,

b. Personal Civil de las Escuelas de Conduccin,

c. Institutos de Educacin Superior.

Personal de la Polica Municipal.

3. El transporte de personas o bienes responder


a las condiciones de: responsabilidad, universalidad, accesibilidad, continuidad, seguridad y

Agencia Nacional de Trnsito.

8. Las licencias de conducir son otorgadas con 30


puntos y con vigencia de 5 aos; en caso de cometer contravenciones graves de segunda clase el puntaje se reduce en:

Calidad y tarifas equitativas.


b. Desarrollo productivo.

a. 1.5 puntos.

c. Control de carreteras.

!; 30 puntos,
c

4. Los Gobiernos Autnomos Descentralizados


Regionales, Metropolitanos y Municipales en
ejercicio de sus competencias, otorgan los siguientes ttulos habilitantes:
!

9. El documento que el propietario del vehculo


debe disponer para la circulacin de su automvil en el pas es:

Permisos de operacin para prestacin de servicios de transporte comercial.

h Contratos de operacin para prestacin de servicios de transporte pblico.

7.5 puntos.

: Ttulo de propiedad.
;

Matrcula del automotor.

c. Cdula de ciudadana.

Todas las anteriores.

:
5. En el mbito de sus competencias, las operadoras que no cumplan con las normas de proteccin ambiental y de contaminacin de ruido
cometen una infraccin de:
n Tercera clase.
b Primera clase.
c. Quinta clase.

10. El organismo de transporte que emite la matrcula del vehculo es:


La Agencia Internacional de Transporte Interandina.
: > Las comercializadoras de carga pesada.
c Agencia Nacional de Transporte Terrestre, Trnsito y Seguridad Vial.

11. Si en un accidente de trnsito el vehculo queda abandonado en la carretera, para efectos


de responsabilidad civil, la infraccin lo asume:
a El chofer que conduce.
b El dueo del automotor.
:. Los acompaantes del conductor.
12. El mantener respeto a las autoridades, agentes
de trnsito y el acatamiento a disposiciones, en
el proceso de juzgamiento, es tomado como:
a. Agravante.

16. El conductor que conduce un vehculo de


transporte interprovincial y que lleva exceso de pasajeros es sancionado con:
a. Prisin de 6 meses a un ao, suspensin de la
licencia y multa de 3 a 5 salarios bsicos.
Prisin de 3 meses, suspensin de la licencia y
multa de 7 salarios bsicos.
c. Prisin de un ao, suspensin de la licencia y
multa de 3 salarios bsicos.
17. El conductor que no usa el cinturn de seguridad, comete una:

b Atenuante.
c Infraccin.

a. Contravencin grave de primera case.


b. Contravencin leve de primera clase.

13. Los conductores profesionales y no profesionales que hayan perdido la totalidad de los
puntos de su licencia de conducir y cuya pena
haya sido cumplida, podrn recuperar su licencia con 15 puntos, siempre y cuando:
.-.i La vigencia de su licencia haya superado los
dos aos y medio.
, Aprobado el curso de capacitacin relacionado con la actualizacin de temas en materia de
Transporte Terrestre, Trnsito y Seguridad Vial.
c. Todas las anteriores.
14. Es sancionado con prisin de 4 a 5 aos, quien
conduce en estado de embriaguez o bajo los
efectos de sustancias estupefacientes y sustancias psicotrpicas y que provoca un accidente en la que resultan:
Una o ms personas muertas.
b. Una o ms personas lesionadas con incapacidad laboral superior a 90 das.

c Contravencin leve de segunda clase.


18. El conductor es sancionado con contravencin
leve de segunda clase cuando:
a- Usa el telfono celular mientras conduce.
b. No usa el cinturn de seguridad.
c. Estaciona su vehculo en lugares no permitidos,
19. El conductor comete una contravencin muy
grave cuando:
i Estaciona el vehculo en curva.
3. Conduce embriagado.
Agrede a los peatones.
20. Si el monto total de los perjuicios causados por
un accidente de trnsito, no son cubiertos por
el SOAT, el saldo correspondiente es responsabilidad civil de:

c. Todos los ocupantes ilesos.

u.

a. El causante del accidente.


15. El conductor que produce un accidente por:
inobservancia, negligencia, impericia, imprudencia y exceso de velocidad es sancionado
con:
; Prisin de 4 a 5 aos.

b. La vctima del accidente.


Un familiar del causante del accidente.
21. Las personas que no gozan de atencin preferente en el servicio de transporte terrestre son:

Prisin de 3 a 5 aos.
Prisin de 8 a 12 aos.

Nias, nios y adolescentes.

i! Adultos mayores de 65 aos de edad,


c. Estudiantes universitarios.
22. Los adolescentes estudiantes mayores de 16
aos acceden a la tarifa preferencia! previa
presentacin del siguiente documento:

27. El servicio de transporte terrestre comercial se


considera de carga liviana cuando su capacidad lmite de carga es:
a. 7.5 toneladas.
b. 3.5 toneladas.
u. 2.5 toneladas.

a. Carn estudiantil.
b. Papeleta de votacin.
c. Cdula.
23. Las operadoras habilitadas para realizar el
servicio de transporte terrestre de sustancias
peligrosas, antes de obtener su contrato, permiso o autorizacin de operacin y renovacin
de los mismos debern presentar:

circula.

28. Segn la matrcula, los vehculos destinados al


servicio de los organismos pblicos y autnomos son de:
a. Uso empresarial.
b. Uso particular.
c Uso estatal u oficial.
29. La vigencia de los ttulos habilitantes de transporte terrestre tendrn una validez de:

b. Plan de seguridad industrial


c Plan de proteccin de los nios, nias y adolescentes.
24. Se prohibe a los conductores de vehculos que
transportan sustancias txicas o peligrosas:
a. Estacionar los vehculos en la va pblica o proximidad de fuentes de riesgo.
b Respetar los lmites de velocidad.
c. Colocar los tringulos de seguridad en el lugar
donde quiere descansar.

a. 10 aos.

b. 15 aos.
c. 5 aos.
30. En el contrato de operacin de servicios de
transporte pblico terrestre se establecer la
prohibicin de paralizar dichos servicios. El incumplimiento de esta disposicin ser causal
de:
a. Destitucin del gerente de la cooperativa.
b. Renovacin del contrato de operacin.

25. Las cooperativas de taxis pueden prestar sus


servicios cuando estn legalmente constituidos y tienen:

c. Terminacin del contrato de operacin.


31. La accin para el juzgamiento e imposicin de
la sancin a las operadoras prescribe en el plazo de 2 aos, contados a partir de:

\. Plan de cuidado del ambiente de


a. Permiso de operacin

b. Contrato de operacin.

c. Contrato de compra y venta.

a. La fecha en que se cometi la infraccin.


b. La fecha del parte policial.

26. El transporte mixto consiste en:


a. Transporte de estudiantes.
b. Transporte de terceras personas y sus bienes.
c: Transporte de carga.

c. La fecha de apelacin.
32. Para conducir camiones pesados, el conductor
debe poseer licencia tipo:
a. C

b. A

24 horas.

E
33. Las licencias de conducir tienen una vigencia
de:

38. En el caso de que el conductor de un vehculo


se nie9ue a realizar el examen de alcohotest, el
agente proceder a:

a. 3 aos.

Dejarlo en libertad.

b. 5 aos.

Realizar el examen psicosomtico.

c. 7 aos.

Realizar un examen cardiovascular.

34. Los vehculos abandonados o mal estacionados, sern conducidos a:


Los patios de retencin vehicular de las unidades administrativas provinciales.
Los patios de revisin vehicular.
Los patios de compra y venta de vehculos.

35. El lmite mximo de velocidad vehicular permitido en zona urbana para transporte pblico de
pasajeros es de:

39" El a9ente de trnsito>

Para emitir la ctacin Par~


te, solicitar al infractor la:

a. Licencia de conducir, SOAT y matrcula.


' Licencia de conducir, cdula de ciudadana y
papeleta de votacin.
Cdula, nmero de telfono y matrcula.

40. Las multas no canceladas en los trminos legalmente previstos, sern cobrados mediante:
Procedimiento coactivo.

40 km/h.

Prstamo hipotecario.

50 km/h.

Mutuo acuerdo.

c. 70 km/h.

36. Los agentes de trnsito de la CTE y de los GADs


estn facultados para detener a los presuntos
infractores, por s solos o con la ayuda de la
Polica Nacional, si fuese necesario, cuando se
trate de contravenciones:
Leves de segunda clase.
Muy graves sancionadas con prisin.
Graves de primera clase.
37. Dentro del procedimiento para la notificacin
de una contravencin, el agente de trnsito remitir el original de la citacin o parte a la unidad administrativa o los GADs segn corresponda, en el plazo de:
2 das.
b 32 horas.

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