Psihologia grupurilor sociale. Suport de curs . An universitar 2013-2014, sem.

II

Curs 02

Grupul social I

Cuprins:
y Introducere
y Grupurile sociale
Abordarea sociologic
Abordarea psihologiei sociale
y Dimensiuni n definirea unui grup social restrns
A. Numr membri
B. Timp i proximitatea fizic
Grup restrns vs. echipa
C. Motivaii, scopuri i interaciuni

Introducere
n timpul facultii, domnul profesor Adrian Neculau ne-a propus nou,
studenilor prezeni la cursul de psihologie social, s ne imaginm o cltorie cu trenul.
ntr-un compartiment se afl opt persoane i toi i propun s ajung n acelai ora. Se
ntrevd deja cteva criterii care ne-ar putea duce cu gndul c avem de a face cu un
grup: sunt mai mult dect dou persoane, cltorii au acelai scop, se afl n proximitate
fizic, se ntrezresc, i chiar au loc, interaciuni minime aici i acum n timpul destinat
cltoriei. Totui, deocamdat este prematur s vorbim despre un grup, ci mai degrab de
un agregat social. Acum s ne imaginm c, n timpul deplasrii, trenul face o oprire
neprogramat. Cel mai probabil, se isc o discuie n compartiment despre acest incident
i necesitatea de a clarifica ce s-a ntmplat. Este greu de imaginat c toi cei opt vor
merge pentru a afla mai multe detalii. Mult mai pragmatic ar fi s mearg cineva, un
delegat al membrilor din acel compartiment, s constate cauza i ulterior s o comunice
tuturor. Putem cocheta cu ideea c, ncepnd cu acest moment, se prefigureaz bazele
crerii unui grup social. S sperm c problema s-a remediat i trenul ajunge la destinaie.
Dou posibiliti de ncheiere a acestei cltorii pot exista. Foarte probabil, fiecare
cltor i continu calea pentru atingerea scopului personal. Ei nu se mai reunesc n
aceeai configuraie nici o dat. Orict de lung ar fi cltoria, se pare c timpul n care
indivizii au interacionat, mai mult sau mai puin, pare insuficient s li se acorde titulatura
de grup social. Este posibil s se ntmple un alt final. Dup acel incident, membrii
constat necesitatea unor ntlniri ulterioare. Dac aceeai idee este mprtit de fiecare
membru n mod voluntar i reciproc, se stabilesc i se respect primele norme ale
grupului abia constituit, cel puin privind participarea la o reuniune de grup n viitor.
Ulterior, se pot fixa noi scopuri i obiective; membrii pot s propun un nume grupului
etc.
Asistm la geneza unui grup social restrns.

Onici Octavian - Facultatea de Psihologie i tiine ale Educaiei. Universitatea Al. I. Cuza Iai

Psihologia grupurilor sociale. Suport de curs . An universitar 2013-2014, sem. II

Grupurile sociale
Identificarea unei definiii pentru termenul de grup este mai degrab o aventur
costisitoare. Acest termen este folosit deopotriv n tiinele exacte i socio-umane; sigla
social delimiteaz mai precis aria de cutare.
Din punct de vedere semantic, grupul se refer la mai multe elemente
asemntoare care sunt aflate laolalt i care alctuiesc un tot (conform Dicionarului
Explicativ al Limbii Romne, 1998). Cel puin, plecnd de la aceast definiie, putem
observa existena a dou criterii fundamentale: numrul elementelor constitutive i
asemnarea dintre acestea.
Atunci cnd ne referim la termenul grup social aceasta ne oblig ntr-o faz
incipient s ne axm pe dou aspecte deja menionate dar cu alt sens: elementele
constitutive se refer la obiecte sociale iar abordarea aparine familiei de tiine socioumane. Este posibil ca obiectul percepiei s fie non-social, dar dac prin aceasta este
implicat ntr-o anumit msur un grup social sau individul i activeaz o faet a
identitii sociale / de grup sau nsui obiectul reprezint o miz identitar, ne aflm cel
mai probabil n spaiul psihologiei grupurilor sociale.
n general, studiul grupurilor sociale cunoate trei abordri cvasigenerale:
psihanalitice, sociologice i psihologice. Termenul de grup social cunoate multiple
definiii care sunt formulate ntr-o manier mai general sau mai specific. n anumite
cazuri, n definirea unui grup social teoreticienii propun i se ghideaz dup anumite
criterii, fapt ce ne permite s nelegem la care tipuri de grupuri se fac referiri.
Sociologia a fost legitimat tiinific anterior psihologiei, ceea ce i-a conferit
posibilitatea de a cadra teoretic grupurile sociale. Pe spaiul acestui curs ne vom rezuma
la un numr restrns de abordri sociologice, scopul pe care l urmrim este grupul social
ca obiect de studiu al psihologiei sociale i a disciplinelor psihologice nrudite.

Abordarea sociologic
Aproape toate materialele teoretice consultate invoc distincia dintre dou
categorii de grupuri sociale propus de ctre sociologul american Charles Horton Cooley
(1864-1929). n viziunea sa, grupurile primare, de mici dimensiuni i de lung durat,
sunt marcate de un substrat afectiv bogat, prezent n relaiile interpersonale intime ale
membrilor, n care domin cooperarea i buna nelegere. n cadrul acestora membrii
mprtesc valorile culturale, credinele i idealurile urmrite. n cadrul grupurilor
primare are loc dezvoltarea identitii personale i a identitii sociale. Spiritul de Noi
este interiorizat i manifestat de ctre indivizi n mod natural. Autorul inventariaz patru
grupuri universale pe care le cunoate umanitatea din cele mai vechi timpuri i care
impregneaz existena individului:
- Familia: dup momentul naterii individul este dependent de securizarea afectiv
i asigurarea hranei de ctre persoanele care vor avea grij, n majoritatea
cazurilor fiind vorba de prini. Aici se nv cele mai elementare deprinderi
pn n momentul n care se capt o relativ independen.
- Grupul de joc al copiilor: aici se dezvolt abilitile fundamentale ale individului
care l vor ajuta s nfrunte mai trziu dou nevoi fundamentale - cele referitor la
obinerea hranei i asigurarea securitii sau aprrii. Mai degrab din punct de
2

Onici Octavian - Facultatea de Psihologie i tiine ale Educaiei. Universitatea Al. I. Cuza Iai

Psihologia grupurilor sociale. Suport de curs . An universitar 2013-2014, sem. II

vedere antropologic, aceste ndemnri au fost transmise i nvate din cele mai
vechi timpuri, pregtind persoana pentru ocupaiile fundamentale: vntoarea i
identificarea / construcia adpostului. Nu n mod ntmpltor n toate culturile
copiii exerseaz abilitile prin intermediul a dou jocuri prototipice: de-a
ascunselea i de-a prinselea;
Grupul de vecintate: intuit i demonstrat, persoanele aflate n proximitate fizic
tind s se asocieze cu o mai mare probabilitate.
Comunitatea de btrni: printre cauzele care stau la baza asocierii persoanelor de
vrsta a treia amintim valorificarea celor mai longevive relaii interpersonale din
istoricul individului, necesitatea mprtirii experienelor, resimirea nostalgiei.
n aceast perioad ritmul existenei nu poate concura cu cel al tinerilor sau
adulilor care traverseaz perioade mult mai solicitante.

Grupurile secundare sunt de dimensiuni mari iar primatul afectiv cedeaz unor relaii
mai reci i mai formale. Grupurile organizaionale impun persoanei respectarea unor
standarde normative instituionale care sunt mai rigide i care atenteaz mai mult la
libertatea individual.
Anzieu i Martin (1994) propun un tabel sintetic n care, ghidai n funcie de
apte criterii de analiz, identific o gam mai larg de grupuri sociale. Atenia noastr
este centrat n special pe caracteristicile grupului primar, care pot fi identificate n
Tabelul 1:

Denumirea

Structura

Durata

Mulimea

foarte
slab

minute

Banda

Slab

Gruparea

Mijlocie

zile
ore
x

luni
sptmni
x

luni

Numr
de
indivizi

Relaii
ntre
indivizi

Efectul
asupra
credinelor,
normelor

Contiina
scopurilor

Aciuni
comune

mare

contagiune
emoional

credine
latente

slab

apatie sau
aciune
paroxistic

mic

contagiune
emoional

ntrire

mijlocie

spontanietate
neimportant

micmare

relaii
umane
superficiale

meninere

slab /
mijlocie

rezisten
pasiv,
aciuni
limitate

mic

relaii
umane
bogate

schimbare

ridicat

spontanietate
important

mijlociumare

relaii
funcionale

introduce
presiuni

slab /
ridicat

aciuni
planificare,
rutin

zile

Grup
primar /
restrns

Ridicat

Grup
secundar /
organizaia

foarte
ridicat

zeci de
ani
luni
x

decenii

Tabelul 1. Taxonomia grupurilor sociale dup Anzieu, Martin, 1994, p. 42.

Se poate observa c definirea grupului secundar este relativ similar cu cea
propus de Cooley. Abordarea psihologic a grupului secundar este subscris mai
degrab disciplinei psihologia organizaional i psihologia personalului cu care
psihologia social este nrudit.
3

Onici Octavian - Facultatea de Psihologie i tiine ale Educaiei. Universitatea Al. I. Cuza Iai

Psihologia grupurilor sociale. Suport de curs . An universitar 2013-2014, sem. II

Cei mai frecveni termeni cu care grupul social se suprapune este mulimea i
categoria social. Grupul social i mulimea sunt dou entiti sociale care se deosebesc
radical. Astfel, mulimea se refer la un numr mare i eterogen de indivizi, reunii pentru
o durat relativ scurt de timp, care au la baz un pretext oarecare. n mulime exist
tendina individului de a-i pierde identitatea personal i de a cdea prad contagiunii
emoionale i comportamentale. n aprofundarea nelegerii mulimilor din perspectiv
psihologic se impune parcurgerea unei lecturi reprezentative n acest sens elaborat de
ctre Gustave Le Bon, Psychologie des foules n 1895.
Conceptul de categorie social a fost abordat de ctre Max Weber n 1920,
atunci cnd se fcea o distincie de termenul clasa social. n psihologia social
categoria social se refer la mai muli indivizi care au n comun cel puin o
caracteristic psihosocial sau sociodemografic. Se pot inventaria numeroase criterii de
grupare invocate de obicei de ctre un cercettor: etnia, apartenena religioas,
specializarea din cadrul facultii, anxietatea ca stare sau trstur etc.
Am constatat, din proprie experien, la studenii care urmeaz specializarea psihologie i care
solicit coordonarea lucrrii de licen un caz frecvent. De obicei, se anun intenia de a studia un
anumit fenomen psihosocial i se estimeaz obinerea diferenelor semnificative la grupuri sociale
diferite. Cele mai frecvente criterii invocate vizeaz genul persoanei, mediul de provenien i...
nivelul stimei de sine globale. mi exprimam ndoiala c vor identifica cu atta uurin grupurile
sociale vizate, fapt care i nedumerea. Un alt exemplu se refer la o experien n care un student
i apra 1 teza de licen i care a strnit iniial curiozitatea membrilor din comisie. Candidatul
pretindea c a studiat dou grupuri de subieci din cadrul unei coli - fete i biei. Prima ntrebare
viza s clarifice dac grupurile erau naturale sau candidatul a folosit genul drept criteriu pentru a
obine cele dou loturi de subieci. n ambele exemple expuse anterior nu era vorba despre grupuri
sociale.

n concret, atunci cnd ne referim la un grup social, este absolut necesar s se

precizeze mai multe informaii dect numrul de membri i o caracteristic psihosocial
comun. Fiecare grup social s-a format n condiii specifice, cunoate o evoluie i o stare
actual particular. Membrii se cunosc reciproc, au propriile norme de grup, sanciuni
pentru nerespectarea acestora etc. De exemplu, ne putem referi la un grup specific de
studeni doar c n acest caz trebuie precizate mai multe detalii: sunt din cadrul
Universitii Al. I. Cuza Iai, de la Facultatea de Psihologie i tiine ale Educaiei,
specializarea psihologie, anul III, forma de nvmnt zi, grupa a patra, din anul
universitar x. Un astfel de grup social reprezint doar o parte din categoria social mai
larg a studenilor din cadrul specializrii de psihologie. Dac se descoper o constan
comportamental la grupul anterior menionat, pentru a generaliza datele, studiul trebuie
aplicat sau replicat la toate grupurile din aceeai generaie, din mai multe centre
universitare romneti, europene etc. n funcie de opiunea cercettorului.

Abordarea psihologiei sociale

Investigarea literaturii de specialitate ne ofer multiple tentative de a defini grupul
social. n general, psihologii sociali care studiaz teoretic grupurile sociale iau n calcul
1

preferm utilizarea termenului de aprare a tezei, comparativ cu cel de susinere. De altfel, n englez
se vehiculeaz formularea defending thesis.

Onici Octavian - Facultatea de Psihologie i tiine ale Educaiei. Universitatea Al. I. Cuza Iai

Psihologia grupurilor sociale. Suport de curs . An universitar 2013-2014, sem. II

mai multe definiii propuse, referindu-se i citnd n prima faz personaliti din
domeniul sociologiei, apoi completeaz sinopticul cu punctul de vedere a psihologilor
sociali. Psihologia social i sociologia abordeaz realitatea social complementar, de la
particular la general sau invers, fiecare disciplin revendicnd obiectul de studiu pe care
se focalizeaz: sociologia este orientat preponderent pe studiul macrogrupurilor sociale,
psihologia social pornete de la studiul individului pentru a aborda microgrupurile
sociale. Iat nc un argument care ne ndeamn s ne concentrm eforturile n studiul
grupurilor restrnse.
Unul dintre scopurile urmrite de psihologia social, caracteristic de altfel pentru
oricare disciplin tiinific, se refer la elaborarea de legiti generalizate care s permit
predicii [comportamentale] ct mai acurate. Cercettorii care aplic studii explorative
sau bazate pe corelaii nu se opresc de regul aici, relansnd cercetarea cu scopul de a
demonstra o relaie de tip cauz-efect, care implicit semnific utilizarea metodelor
experimentale. Dac presupoziia cercettorului nu este probat empiric, ipoteza netestat
echivaleaz cu o simpl opinie sau intuiie. Nicidecum nu se poate deduce din cele
afirmate c metoda experimentului sau cvasiexperimentului sunt cele mai pertinente i
untile n studiul comportamentului unui individ / grup social. O astfel de poziie ne-ar
determina s abolim folosirea metodelor non-experimentale, de exemplu metoda studiului
de caz. n sfrit, dac experimentul rmne a fi metoda de baz n psihologia social s
ne imaginm cel puin ct de fezabil este de a-l aplica pe o mulime psihologic?
French i Vince (1999) au observat c muli autori invoc un aspect important n
definirea grupului social: membrii s se defineasc ca grup i s se cunoasc reciproc sau
s i reprezinte fiecare membru. Totui, datorit polisemiei siglei lingvistice de grup
social, termenul este folosit atunci cnd oamenii se refer la mai multe tipuri de
colectiviti i anume cnd se raporteaz la:
1. Un numr de persoane adunat la un loc (a cluster of people), fr ca neaprat acetia s
constituie un grup;
2. O serie sau un ir de persoane care sunt legai de un anumit obiect sau eveniment, fr
ca neaprat s relaioneze ntre ei;
3. ntlnirea fa-n-fa cu mai multe persoane i pe parcursul unui timp ndelungat;
4. O ntrunire, sesiune sau eveniment la care acetia particip;
5. O grupare social indiferent dac membrii sunt prezeni fizic sau nu, acetia se
consider pri componente al unui grup;
6. Un sistem social aici autorul se refer la lucrrile sociologilor de la nceputul anilor
1900 i a lui Sigmund Freud care au n vedere colectivitile, asociaiile i comunitile;
7. O categorie social persoane care au o caracteristic n comun i care nu neaprat se
cunosc ntre ei. De exemplu, dac bunicii locuiesc ntr-un sat i le facei o vizit, putei
constata c localnicii v ureaz o zi bun sau dau dovad de familiaritate care v poate
fascina (p. 25).
Cele mai multe ncercri de a defini grupul social restrns pot fi identificate n
lucrrile psihologilor sociali din anii 50-60. John DeLamater (1974) atenioneaz c
5

Onici Octavian - Facultatea de Psihologie i tiine ale Educaiei. Universitatea Al. I. Cuza Iai

Psihologia grupurilor sociale. Suport de curs . An universitar 2013-2014, sem. II

existena mai multor tentative de a cadra teoretic termenul de grup social nu trebuie
vzut ca fiind un soi de concuren a autorilor n ncercarea de postula o singur
definiie standardizat. Fiecare autor prezint concepia sa, struindu-se s clarifice
modalitatea de operaionalizare a acestui concept, de care s se in cont n conturarea
strategiei de cercetare.
n articolul su teoretic John DeLamater analizeaz ase definiii preexistente n
literatura de specialitate, elaborate de personaliti de prim rang din aceast perioad i
anume: R. F. Bales, R. B. Cattel, G. C. Homans, D. Krech i R. S. Crutchfield, R. K.
Merton i T. M. Newcomb. Analiza tuturor definiiilor componeniale l-a condus n final
la elaborarea propriei definiii, un compozit de proprieti complementare. Autorul insist
ca operaionalizarea conceptului de grup social s in cont de fiecare component.
Aadar, un grup social restrns este definit prin prisma a patru criterii:
a) interaciunile fa-n-fa se refer la faptul c fiecare individ, care manifest un
comportament, influeneaz i este influenat la rndul su de ali membri prin
intermediul comportamentelor elaborate;
b) perceperea mutual are loc nu doar ntre membrii grupurilor, ci se va avea n vedere
rolurile sociale de grup i dezvoltarea acestora. Perceperea mutual este una mprtit;
c) legturile afective vizeaz tririle, dezvoltarea i mprtirea strilor afective,
pozitive i negative, fa de membrii grupului;
d) interdependenele sau rolurile sociale contribuie la atingerea scopurilor propuse.
Autorul precizeaz c cele patru dimensiuni reprezint un tot unitar n funcie de
care se poate analiza un grup social, o organizaie sau mulime. Aceti factori au
intensiti variabile dar, n mod cert, diferite de zero. De exemplu, n cadrul grupurilor
organizaionale relaiile afective nu pot lipsi n totalitate, acestea fiind prezente ntr-o
proporie mult mai mic dect n cadrul grupurilor primare.
Un alt psiholog social de origine american, Joseph E. McGrath (1997), constat
un avnt n ceea ce privete studiul grupurilor restrnse n tradiia nord american i
canadian la nceputul anilor 60. El prezint n primul numr i articol al revistei Group
Dynamics: Theory, Research, and Practice trei modaliti de abordare a grupurilor
sociale, innd cont de iniierea i multiplicarea cercetrilor empirice i metodologice n
acest sens:
1. coala Michigan definete grupul ca fiind un sistem social cu influen asupra
membrilor, lundu-i ca referin pe K. Lewin, L. Festinger, J. W. Thibaut i H. H. Kelley,
S. Schachter, J. P. French i B. Raven etc. Grupurile au fost studiate preponderent prin
metoda experimental care nsemna desfurarea n condiii artificiale de laborator, cu un
numr limitat de membri, ntrunii pentru prima dat i pentru o perioad scurt de timp;
2. coala Harvard consider grupul un sistem social de paternuri de interaciune.
Personaliti precum R. F. Bales, E. F. Borgatta, A. P. Hare etc. au folosit preponderent
metoda observaiei, colectnd un volum impresionant de date, la nceput n format audio
i mai apoi video. Ei au folosit un tip de analiz specific proceselor de interaciune

Onici Octavian - Facultatea de Psihologie i tiine ale Educaiei. Universitatea Al. I. Cuza Iai

Psihologia grupurilor sociale. Suport de curs . An universitar 2013-2014, sem. II

(Interaction process analysis), propus de ctre Bales, ceea ce a condus la crearea unui
model complex de codare a informaiilor generate n cadrul unui grup;
3. coala Ilinois consider grupul drept un sistem menit s obin performane n
sarcini. Pornind de la cercetrile lui N. Triplett, F. Allport, I. Steiner etc., au fost studiate
experimental n cadrul laboratoarelor modalitile de rezolvare a problemelor i luarea
deciziilor n grup. n plus, au fost analizate structura, componena grupurilor i totalitatea
proceselor care conducea spre o performan n sarcini.

Dimensiuni n definirea unui grup social restrns

A. Numr membri
Unul dintre criteriile pe care-l propunem spre dezbatere vizeaz numrul
membrilor dintr-un grup restrns. Vom evita s considerm un grup restrns alctuit doar
din dou persoane, considernd mai potrivit utilizarea termenului de cuplu sau diad. De
altfel, explorarea tuturor fenomenelor i proceselor psihosociale ntre dou persoane este
consacrat nivelului interpersonal de analiz din psihologia social. Aadar, putem
considera c cel mai mic grup psihosocial este compus din trei membri. Majoritatea
autorilor consider c cel mai vechi grup pe care l cunoate omenirea este familia, iar n
componena acesteia, dac ne limitm la trei persoane, fac parte strict mama, tata i
copilul acestora. n privina numrului celui mai mare de membri pe care l poate avea un
grup nu exist un consens n acest moment.
Criteriul numeric rmne important n analiza unui grup restrns. Dei muli
autori evit s specifice cu exactitate limitele, acestea se pot rsfrnge asupra altor
fenomene psihosociale care caracterizeaz grupul. n 1973, John F. Runcie abordeaz
problematica formrii grupului din perspectiv teoretic i empiric. n urma analizei
definiilor elaborate n perioada anilor 1950-1960 (L. Broom i P. Selznik; M. S.
Olmstead; G. Homans; R. K. Merton; L. Yablonsky; P. Feelin i E. Litwak) autorul
extrage 4 condiii comune i de baz pentru grupul restrns, n cadrul crora se poate
observa invocarea criteriului numeric:
a)
b)
c)
d)

distana mic dintre membri;

numr mic de membri;
permanena relativ a grupului;
interaciunea fa-n-fa.

Conform lui Runcie, aceste condiii influeneaz alte aspecte ale grupului ca
imaginea sinelui, consensul de grup, interaciunile membrilor n interiorul grupului i cu
membrii altor grupuri, dezvoltarea culturii de grup.
Credem c mai util este s determinm un numr optim de membri dintr-un grup
n funcie de un aspect specific urmrit.
n 1955, Solomon Asch a continuat studiul-princeps asupra conformismului de
grup n care i-a propus s identifice o relaie dintre numrul de participani i gradul
influenei pe care o majoritate unanim l-ar putea exercita asupra unei minoriti. n acest
sens, Asch a variat numrul de complici, de la o persoan la 15, care participa(u) alturi
7

Onici Octavian - Facultatea de Psihologie i tiine ale Educaiei. Universitatea Al. I. Cuza Iai

Psihologia grupurilor sociale. Suport de curs . An universitar 2013-2014, sem. II

de subiectul naiv n ndeplinirea sarcinii propuse. Rezultatele obinute sunt contraintuitive

simului comun, care se ateapt c o dat ce crete numrul complicilor s creasc i
magnitudinea influenei majoritare. Ceea ce s-a constatat ns probeaz o alt realitate.
Influena a doi indivizi are impact n 13,6% din totalul rspunsurilor eronate, iar cnd
sunt trei persoane - influena atinge pragul de 31,8%. Adugarea succesiv de ali membri
nu crete semnificativ din punct de vedere statistic conformismul de grup. Valoarea
maxim obinut n cazul a apte complici a atins limita de 37,1% din totalul
rspunsurilor eronate, dup care s-a nregistrat o faz de platou cu o scdere treptat a
influenei. Graficul 1 surprinde dinamica rezultatelor obinute de ctre Asch:

Graficul 1. Poligonul de frecven a ratei de

eroare n funcie de variaia numrului de
complici, Asch, 1955, p. 35.

Aceste date sugereaz c numrul de 3-4 membri ai grupului majoritar, care au o

prere unanim, este suficient pentru a provoca o influen semnificativ. Se poate
observa c termenul de influen presupune de fapt existena unei forme de presiune
exercitat sau perceput de ctre o entitate social, n acest caz de ctre o minoritate.
O alt perspectiv este anunat de ctre teoreticienii i practicienii din domeniul
dinamicii de grup. Numrul magic 72 este considerat optim pentru desfurarea
edinelor de training sau atunci cnd se aplic exerciii structurate de dinamic de grup.
Dac particip mai puin de 5 persoane, este foarte probabil ca dinamica de grup s fie
srac sau risc s fie acaparat, dominat de ctre un singur membru al grupului. Dac
grupul depete 12 persoane, n mod aproape inevitabil i firesc grupul se va scinda n
cel puin dou subgrupuri. De asemenea, majoritatea grupurilor terapeutice sunt
constituite dintr-un numr limitat de participani.
n domeniul formrii educaionale o clas de elevi sau o grup de studeni poate
varia de la 15 la 35 de persoane (chiar dac aceast limit deseori este depit).
La extrem, am putea invoca grupul parlamentar actual din Romnia care
nsumeaz 332 deputai. Grupul parlamentar ar putea fi considerat cel mai numeros
grup social restrns. Dac da, merit s reflectm dac aceast entitate social
ndeplinete i celelalte criterii din cadrul definiiei grupurilor restrnse.
n scrierile istorice i cele de beletristic, pictur sau n produciile cineatilor se
pot identifica numeroase cazuri n care are loc portretizarea destinelor numeroaselor
grupuri sociale de mrimi variate: Grupul celor 4 muschetari, aventurile cruia au fost
descrise de ctre Alexandre Dumas (tatl) i care au cucerit copilria sau adolescena

Onici Octavian - Facultatea de Psihologie i tiine ale Educaiei. Universitatea Al. I. Cuza Iai

Psihologia grupurilor sociale. Suport de curs . An universitar 2013-2014, sem. II

multor cititori; Grupul celor 5 Mrei Compozitori Rui 2 ; celebrul grup muzical Beatles
sau ABBA; scrierea biblic care invoc pe Mesia i 12 apostoli; constituirea dificil i cu
scopuri nobile a unui grup este glorificat n legenda despre Regele Arthur i 12 cavaleri
ai Mesei Rotunde; grupul compus din 12 jurai confruntai cu analiza dificil a unui caz
reflectat excelent n producia cineast regizat de Sydney Lumet din 1957 (12 Angry
men) i care rmne un film de referin pentru domeniul dinamica de grup; un grup
compus din 300 spartani curajoi care a fost sortit pieririi n btlia de la Termopile etc.
Lista prezint doar cteva exemple pe care v invitm s o completai.

B. Timp i proximitatea fizic

De ct timp este nevoie ca un numr de indivizi s devin un grup? O ntrebare la
care rspunsul nu are din nou limite fixe, ci aproximative. Conform taxonomiei
grupurilor sociale elaborat de ctre Anzieu i Martin n 1994, pe care am prezentat-o
anterior n cadrul abordrii sociologice a grupului social, grupul primar ar avea o via de
la cteva zile pn la zeci de ani.
n urma refleciilor i experienelor de participare la ntrunirile colective
organizate ntr-o instituie spitaliceasc, William Shalinsky (1983) afirma c se poate
vorbi de transformarea unui agregat social ntr-o form de grup social doar dup o
singur sesiune de ntlnire, adic dup epuizarea aproximativ a 90 minute!
Se pare c stabilirea duratei de timp optime pentru un grup social intr sub
auspiciul relativitii. Totui, o aproximare mai rafinat va fi dezvluit atunci cnd se va
dezvolta problema formri unui grup i analiza comparativ dintre un grup i o echip.

Grupul social vs. echipa

Atunci cnd ne referim la o echip nelegem prin aceasta o asociere a unui numr
restrns de persoane care i canalizeaz eforturile pentru a atinge cel puin un obiectiv
comun. Dup ce echipa a dus la un bun sfrit sarcina, aceasta se dizolv de obicei, iar
membrii vor avea ocazia s participe, foarte probabil alturi de alte persoane i ntr-o alt
componen, pentru a atinge alte obiective.
Poate deveni o echip un grup? O tipologiile a grupurilor restrnse a fost
elaborat n 1999 de ctre Chantal Leclerc care menioneaz, alturi de alte grupuri
prototipice, grupul format la sfritul unei cercetri (apud Neculau, 2007, p. 20). Acest
tip de grup a fost n trecut o echip, care s-a ntrunit pentru a atinge un scop, n cazul
nostru a unei cercetri, i a l-a finalizat. Putem lesne s presupunem c n acest caz, n
timpul i dup atingerea scopului propus, membrii au constatat existena mai multor
afiniti ntre ei la nivel valoric dar i relaional. Foarte probabil, n mod reciproc i
declarativ membrii au mprtit dorina pentru a se rentlni i pentru a se implica n alte
sarcini sau cel puin pentru a petrece confortabil timpul.

La sfritul anilor 50 i nceputul anilor 60, n Sankt-Peterburg, arhivistul, criticul artistic i literar V. V.
Stasov a inspirat crearea unei asociaii culturale ruseti pe fondul apariiei micrilor de protest a clasei
intelectualilor rui. Grupul care a primit titlul de mre i-a ntrunit pe M. A. Balakirev, M. P. Musorgskii,
A. P. Borodin, N. A. Rimskii-Korsakov, C. A. Cui.

Onici Octavian - Facultatea de Psihologie i tiine ale Educaiei. Universitatea Al. I. Cuza Iai

Psihologia grupurilor sociale. Suport de curs . An universitar 2013-2014, sem. II

n cazul n care membrii echipei de cercetare i-au atins scopul i sunt mulumii
de produsul final, este foarte probabil ca fiecare dintre acetia s elaboreze un pronostic
n privina implicrii posibile n viitor alturi de ceilali membri cu ocazia noilor proiecte.
Dac echipa se va reuni iar membrii vor manifesta atitudini favorabile pentru continuarea
colaborrii, aceasta se va metamorfoza ntr-un veritabil grup primar.

C. Motivaii, scopuri i interaciuni

n cadrul studiului perceperii persoanelor Rosenberg, Nelson i Vivekananthan
(1968) au propus un model teoretic de organizare a 64 trsturi de personalitate atunci
cnd are loc formarea impresiei. Cercettorii au constatat c descriptorii au tendina de a
se organiza n jurul interseciei dintre dou dimensiuni - axa dezirabilitii sociale i
axa dezirabilitii intelectuale. Aceast modalitate de organizare se sprijin pe dou
motive fundamentale care prezic interaciunile sociale. Astfel, individul va decide s
iniieze i s menin un contact social cu o alt persoan necunoscut dac estimeaz c
aceasta i va conferi un confort cognitiv sau afectiv.
Un bun intelectual este perceput ca fiind inteligent, competent, savant, care
posed informaii i competene care se pot dovedi foarte utile. mprtirea cunotinelor
crete ansa identificrii unor soluii, pe care le caut iniiatorul contactului social, sau
pot satisface curiozitatea pentru cunoatere n general. Un bun social este o persoan
cald / afectuoas ntr-o relaie interpersonal, iar interaciunea cu aceasta este plcut i
reconfortant. Bineneles, ar fi ideal s fim nconjurai de oameni care posed
caracteristicile unui bun intelectual i bun social.
Un mecanism relativ similar al interaciunii dintre dimensiunile axate pe sarcin i
relaii poate fi identificat n abordarea conflictului psihosocial (Stoica-Constantin, 2004).
n anii 60, Robert Blake i Jane Mouton propun un model atitudinal care a servit n
analiza stilului de leadership i care presupune analiza felului n care are loc centrarea pe
producie i centrarea pe oameni.
n definirea i analiza unui grup restrns se va ine cont de tiparul interaciunii
interpersonale i felul n care grupul acord atenie sarcinii i / sau relaiei n vederea
atingerii scopului propus. De altfel, capitolul destinat analizei rolurilor sociale de grup va
prezenta ntr-o manier mai aprofundat un numr de paternuri comportamentale
prototipice care, la rndul lor, se structureaz n funcie de dimensiunile menionate
anterior. O astfel de viziune este tributar aplicrii metodei observaiei pentru o perioad
ndelungat i sistematic asupra grupurilor sociale.
Propunem o definiie a grupului social restrns n urma analizei elementelor
prezentate anterior.
Grupul social restrns se refer la un numr minimum de trei membri (dar nu mai mare
de 12 membri), care au un istoric comun i planuri de viitor, se cunosc ntre ei,
interacioneaz fa-n-fa pentru o perioad ndelungat de timp, centrndu-se pe
sarcin i relaii n vederea atingerii scopurilor comune, respectnd un set de norme
specifice de grup mprtite.

10

Onici Octavian - Facultatea de Psihologie i tiine ale Educaiei. Universitatea Al. I. Cuza Iai

Psihologia grupurilor sociale. Suport de curs . An universitar 2013-2014, sem. II

Bibliografie
Asch, S. (1955). Opinions and social pressure. Scientific American, 193, 31-35.
Bourhis, R. Y., Leyens, J.-P. (coord.) (1997). Stereotipuri, discriminare i relaii
intergrupuri. Iai: Polirom.
Brown, R., Gaertner, S. L. (eds.) (2001). Blackwell Handbook of Social Psychology:
Intergroup Processes. Oxford: Blackwell Publishers Ltd.
Cooley, C. H. (1902). Human nature and social order. New York: Charles Scribnerss
Sons.
Cureu, P. L. (2007). Grupurile n organizaii. Iai: Polirom.
DeLaMater, J. (1974). A definition of Group. Small Group Research, 5, 30-44.
DeLaMater, J. (2006). Handbook of social psychology. New York: Springer
Science+Business Media, LLC.
Doise, W., Deschamp, J.-C., Mugny, G. (1999). Psihologia social experimental. Iai:
Polirom.
Fein, S., Spencer, S. J. (1997). Prejudice as self-image maintenance: Affirming the self
through derogating others. Journal of Personality and Social Psychology, 73, 31-44.
Fletcher, G. J. O., Clark, M. S. (eds.) (2001). Blackwell Handbook of Social Psychology:
Interpersonal Processes. Oxford: Blackwell Publishers Ltd.
Hoog, M. A., Cooper, J. (eds.) (2003). The SAGE Handbook of Social Psychology.
Padstow Cornwall: SAGE Publications Ltd.
Hogg, M. A., Tindale, R. S. (eds.) (2001). Blackwell Handbook of Social Psychology:
Group Processes. Massachusetts: Blackwell Publishers Inc.
Kruglanski, A. W., Higgins, T. (eds.) (2007). Social psychology. Handbook of basic
principles, second edition. New York: The Guilford Press.
Le Bon, G. (1991 / 1937). Psihologia maselor. Bucureti: Editura tiinific.
Millon, T., Lerner, M. J. (eds.) (2003). Personality and social psychology. n Weiner (ed.)
Handbook of psychology, Vol. 5. New Jersey: John Wiley & Sons, Inc.
Neculau, A. (2007). Dinamica grupului i a echipei. Iai: Polirom.

11

Onici Octavian - Facultatea de Psihologie i tiine ale Educaiei. Universitatea Al. I. Cuza Iai

Psihologia grupurilor sociale. Suport de curs . An universitar 2013-2014, sem. II

Runcie, J. F. (1973). Group formation: Theoretical and empirical approaches. Small

Group Research, 4, 181-205.
Shalinsky, W. (1983). One-session meetings: Aggregate or group? Small Group
Research, 14, 495-514.
Sherman, D. K., Cohen, G. L. (2006). The psychology of self-defense: Self-affirmation
theory. n M. P. Zanna (Ed.) Advances in experimental social psychology, 38, San Diego,
CA: Academic Press, 183242.
Stoica-Constantin, A. (2004). Conflictul interpersonal. Prevenire, rezolvare i
diminuarea efectelor. Iai: Polirom.
Terry, D. J, Hogg, M., A. (eds.) (2000). Attitudes, Behavior, and Social Context: The
Role of Norms and Group Membership Applied Social Research. New Jersey: Lawrrence
Erlbaum Associates.
Tesser, A., Schwarz, N. (eds.) (2001). Blackwell Handbook of Social Psychology:
Intraindividual Processes. Massachusetts: Blackwell Publishers Inc.
Wish, M., Deutsch, M., Kaplan, S. J. (1976). Perceived dimensions of interpersonal
relations. Journal of Personality and Social Psychology, 33, 409-420.

12

Onici Octavian - Facultatea de Psihologie i tiine ale Educaiei. Universitatea Al. I. Cuza Iai