UNIVERSIDAD RURAL DE GUATEMALA

SEDE OCCIDENTAL II SAN MARCOS

CARRERA DE PROFESORADO DE ENSEANZA MEDIA CON ENFASIS
JORNADA FIN DE SEMANA
CICLO Y SEMESTRE IV
Curso: Orientacin Educativa
Por: Rmulo Abel Soto (Catedrtico)

Estudiante: Hermenegildo Prez Feliciano.

Carn No. 11-10-0056
Sbado 3 de noviembre de 2012

TRASTORNOS EMOCIONALES MS FRECUENTES EN LA

ADOLESCENCIA.

La palabra adolescencia significa crecer o desarrollarse hacia la madurez. Al igual que otros periodos de
transicin en la vida, supone cambios importantes en una o ms reas del desarrollo

na investigacin entre los adolescentes ha puesto de manifiesto que cuatro

de cada diez adolescentes en algn momento se han sentido tan tristes que
han llorado y han deseado alejarse de todo y de todos.
En el transcurso de su adolescencia uno de cada cinco adolescentes piensa que la
vida no merece la pena vivirla.
Estos frecuentes sentimientos pueden dar lugar a un estado depresivo que puede no
ser evidente para los dems. Las ingestas alimenticias excesivas, la somnolencia y
las preocupaciones excesivas sobre su apariencia fsica pueden ser tambin signos
de malestar emocional.
De forma ms obvia, pueden aparecer fobias y ataques de pnico. Los estudios
recientes han demostrado que los problemas emocionales del adolescente no suelen
ser reconocidos ni siquiera por sus familiares o amigos.

Ansiedad
Comportamiento violento
Depresin
Desorden, bipolar (manaco-depresivo)
Desorden, comportamiento
Desorden, estrs postraumtico
Desorden, obsesivo-compulsivo
Desorden, oposicin y desafo
Desorden, pnico
Esquizofrenia
Evolucin siquitrica
Herirse a s mismo (adolescente)
Pelear y morder
Robar
Suicidio

Ms del 40% de los nios y adolescentes sufren, por ejemplo, de miedos que
interfieren significativamente en su desarrollo: interrumpen su maduracin social y
evolucin normal de su aprendizaje, causan dficits en su rendimiento acadmico,
alteran las relaciones familiares, se pueden consolidar si no se tratan a tiempo y se
convierten en factores de riesgo para otros cuadros psicopatolgicos y pueden verse
complicados (si no son la causa) del abuso del alcohol u otras drogas. Evidencia
emprica de lo que decimos es el hecho de que la mayora de los trastornos que
presentan los adultos han sido generados o adquiridos durante su infancia o
adolescencia
Los trastornos de ansiedad en sus diferentes modalidades, los miedos y
las fobias, junto con la depresin, son los problemas emocionales ms comunes
en la niez y adolescencia y hasta hace bien poco no se les haba prestado la
atencin que merecan en cuanto a estudios se refiere, siendo estos muy limitados.

Las psicopatologas o trastornos ms frecuentes en esta franja de edad o

poblacin de estudio son, como hemos dicho, Fobia Social (muy comn, sobre todo
en
la
adolescencia),
el Trastorno
de
Ansiedad
por
Separacin
(TAS), Trastorno de Ansiedad Generalizada (TAG), Trastorno Obsesivo
Compulsivo (TOC), la Depresin (uni o bipolar), Trastorno de Pnico,
Trastorno por Estrs Post-Traumtico (TEPT), consecuente con abusos
sexuales o a vivencias traumticas de todo tipo; y, cmo no, todo el elenco
de fobias especficas o simples, como podran ser la las de tipo (S.I.D.): sangre
inyeccin dao, ante intervenciones quirrgicas, dentistas, etc., a la oscuridad,
escolar o a determinados animales, por citar algunas como ejemplos.

Trastorno alimentario y de la imagen. La sociedad impone en un mundo

donde la imagen es lo ms importante, los chicos suean con tener cuerpos
perfectos, muy alejados de la realidad. La anorexia y la bulimia son las
principales enfermedades en las que derivan con estas irreales ideas.

Depresin y trastornos emocionales: se han convertido en factores

responsables del 10% de las muertes de adolescentes. Hoy muchos jvenes
sufren depresin, lo cual es ayudado por la constante incertidumbre que viven
los adultos respecto del trabajo, su futuro, etc.

La crisis de identidad. Los adolescentes pueden entrar en una etapa de

crisis de identidad. De la crisis de identidad surge la fidelidad a algo, la lealtad,
la constancia o la fe y un sentido de pertenencia.

Tendencia a discutir. A menudo, los adolescentes usan la discusin como un

modo de practicar nuevas habilidades para explorar los matices de un tema y
presentar un caso desde otros puntos de vista.

Indecisin. Dado que los adolescentes acaban de hacerse conscientes de

todas
las
posibilidades
que ofrece y podra
ofrecer el mudo,
tienen problemas para decidirse incluso en las cosas ms sencillas.

Autoconciencia. La autoconciencia se relaciona con la tendencia a sentirse

observados y juzgados por los dems.

Centrarse en s mismos. Los adolescentes suelen creer que ellos son

especiales, que su experiencia es nica y que no estn sujetos a las mismas
leyes que rigen el mundo. Esto puede llevarlos a asumir conductas de riesgo,
porque piensan que nada malo va a pasarles a ello

____________________________________________________________TECNICA DE
O.M.I.A.R.O.

OBSERVACION.
Generalmente segn las investigaciones y Estadsticas sobre los trastornos
emocionales en la Adolescencia, los ms comunes y frecuentes son las fobias,
ataques de pnico y Agresividad, estos trastornos se convierten en enfermedades
psicopatolgicos como son, la Depresin y el Estrs.
La palabra Adolescencia est relacionado con el proceso de Crecer hacia la
madurez, y los trastornos emocionales del pleno adolescencia comienzan en las
postrimeras de la niez, por eso habla del termino Infanto-Juvenil.
MEMORIA.
Los trastornos Emocionales de la Adolescencia siempre interfieren e irrumpen
fuertemente la evolucin normal y maduracin social.
Cuando se habla de trastornos emocionales de la Adolescencia, podemos entender
los siguientes trminos:
Sentimiento.
Emocin.
Fobia.
Pnico.
Ingesta.
Somnolencia.
Ansiedad.
Depresin.
Compulsiones.
Estrs.
IMAGINACION.
Parece que el ser humano entonces fue dotado de un virus Autorun, ya que los
trastornos se manifiestan en todos a la hora de entrar en las puertas de la
adolescencia. Son inevitables, solo son controlables, pues el antivirus ms potente
que existe l, es su poder de Dominio y resistencia. En la persona existe un poder
que garantiza triunfar sobre todo. De pronto esto es parecido al virus del VIH que
todo omosapiens tiene.
Por eso el ser humano es el ser ms extrao que habita en el planeta, porque tiene
que pasar en la Adolescencia tan Catica. Los grandes maestros de la Historia, se
habrn mostrado tan adolescentes, Jess con su desobediencia, Buda con sus
absurdas e importantes ideas, etc.
Tal vez la Adolescencia, trata de frenar la velocidad de Comer por entero al mundo y
sus artificialidades, y baja un poco el alcance la larga vista , o debilita al titn que se
dispone a imponer sus poderes.
ANALISIS.

Los padres de familia, deben protagonizar el seguimiento adecuado a sus hijos en su

miopa y agona adolescente. Deben fijar su lnea de flexibilidad y comprensin para
tratar con sus adolescentes sin ser drsticos ni represores. La informacin sobre los
trastornos en la adolescencia debe ser muy completa y concisa en los padres.
Los educadores Institucionales, tambin deben conocer bien el fenmeno e
identificar los indicios del adolescente, ellos tienen una tarea grande de descubrir o
inventar mtodos y modelos para cada reaccin adolescente.
Existen pocos estudios y experimentos sobre el Tema de los Trastornos, pues en este
mundo globalizado y neoliberal no se le presta atencin la etapa de Adolescencia.
He aqu que la gran tarea de Orientacin debe destacarse fuertemente, por eso el
educador o responsable en el acompaamiento de un adolescente debe ser
Orientador, Psiclogo, y artista al mismo tiempo.
REFLEXION.
Es necesario notar lo drstico que es el paso de la niez a la madurez, pero hoy por
hoy sobre todo en las areas rurales y en la gente pobre, nadie presta atencin a
esto, pues cualquier efecto solamente es categorizado como un capricho o un
indicio de pereza.
Los adolescentes necesitan odo, paciencia y ayuda aunque no lo pidan
concretamente, aunque pareciera que quieren acabar con el resto del mundo, esto
es muy importante saber. Si en ves de tratar adecuadamente a un adolescente se le
reprenden sus trastornos, simplemente acabar consigo mismo. Y si se habla de
suicidios que solo lo lamentan los padres y responsables, es porque no se percibi ni
se le prest atencin a los trastornos naturales.
La tendencia al alcoholismo, y ms problemas sociales, son en gran parte efectos de
la no atencin a la etapa de adolescencia.
OPINION.
A opinin personal, la Adolescencia es la fase que necesita ms esfuerzo de los
padres de familia y los educadores. Y para que no tenga efectos dainos o genere
una enfermedad ms aguda, se debe controlar y tipificar.
No deben los padres sobre todo, descuidar e ignorar las demandas de la
Adolescencia entonces, porque si una depresin se agudiza con mucha seguridad
puede generar ms enfermedades y privar al adolescente de disfrutar
posteriormente su juventud.