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INTRODUCCIN:
" La matemtica es parte de nuestra cultura y ha sido una actividad
humana desde los primeros tiempos. La matemtica, por tanto, permite
a los estudiantes apreciar mejor su legado cultural al suministrarles una
amplia perspectiva de muchos de los logros de la humanidad.1
Por
esto
la
matemtica
esta
dentro
del
proceso
educativo,
Representar
Interpretar
Modelar
Explicar
Predecir
1. OBJETIVOS:
1.1. Objetivos Generales
Estimular
la
capacidad
reflexiva,
crtica,
interpretativa
ARITMTICA (Quinto)
-
Aplica
de
manera
significativa
sus
conocimientos
de
manera
lgica,
los
procesos
para
la
operaciones.
Comprender que existen sistemas de numeracin distintos al
decimal.
Identificar, utilizar y explorar los nmeros naturales, Enteros
diversas situaciones.
Comprender el concepto de potenciacin y radicacin, la
estrategias
para
resolver
problemas
por
Luego se define el
INTERPRETACIN
CORRELACIN
CONTABILIDAD
SOCIALES
matemticos y ortografa.
Escritura y lectura de nmeros grandes.
Operaciones bsicas.
Manejo de porcentajes.
Interpretacin de grficas.
Manejo de la escala.
CIENCIAS
Proporciones.
Conversin de unidades
NATURALES
DIBUJO
MSICA
Fracciones
ESPAOL
2.4
Concepto de escala
Comprensin de lectura
Presentacin de trabajos,
Expresin oral.
MTODO (S)
aprender
aprender,
aprender
habilidad
para
asimilar
comprender
informaciones
procedimientos.
Su refinamiento progresivo en los mtodos para conocer, para
analizar, crear y resolver problemas y su inventiva o tendencia a
buscar
nuevos
mtodos
respuestas
para
las
situaciones
propuestas.
Su capacidad de argumentar, proponer e interpretar.
Esto mediante:
Trabajos en clase.
Salidas al tablero.
Revisin de tareas.
Participacin en trabajos individuales y grupales.
Los argumentos en la resolucin de ejercicios y problemas
matemticos.
Sustentacin oral y escrita de sus conocimientos.
Trabajos de consulta.
4. BIBLIOGRAFA
1) MINISTERIO
DE
EDUCACIN
NACIONAL,
matemticas
UNIDAD 1
EJE TEMTICO: Lgica y conjuntos
SUBTEMAS
proposicionales
deduce
intencionalidad contextual
Negacin
de
las
proposiciones
Proposiciones compuestas
Los conjuntos
sus
partes
Relacin de contenencia
Relacin de pertenencia y no
proposiciones
pertenencia
Clases de conjuntos
en
Interseccin de conjuntos
comunes
Unin de conjuntos
cuenta
caractersticas
Complemento de un conjunto
Diferencia de conjuntos
problemas
Las
ideas
bsicas
de
la
geometra
Patrones de medida
Unidades de longitud
UNIDAD 2
EJE TEMTICO: Los nmeros naturales
SUBTEMAS
Los nmeros naturales
Sistema
de
numeracin
decimal
emplea
contextos
Orden
en
los
nmeros
en
Identifica
diferentes
en
objetos
naturales
magnitudes
nmeros naturales
desarrolla
Numeracin romana
medicin
Los ngulos
situaciones cotidianas
Construccin de ngulos
Clasificacin de los ngulos
Ampla
de
procesos
de
los
en
sus
geomtricos
rea,
utiliza
conocimientos
y
los
emplea
Unidades de rea
Conversin de unidades de
diferentes contextos.
rea
rea de figuras planas
UNIDAD 3
EJE TEMTICO: Los nmeros naturales y sus operaciones
SUBTEMAS
INDICADORES DE LOGRO O DESEMPEO
La adicin
La sustraccin
Propiedades de la adicin y la
decimal
sustraccin
significativamente
las
aplica
sustraccin
agrupacin
Las igualdades
cumplen en el desarrollo de
sustraccin
La multiplicacin
Propiedades
volumen
de
la
multiplicacin
La divisin
Comprende el concepto de
Ecuaciones
multiplicacin y divisin
La potenciacin
La radicacin
La logaritmacin
Unidades de volumen
con
maneja
las
UNIDAD 4
EJE TEMTICO: Mltiplos y divisores
SUBTEMAS
Mltiplos de un nmero
Divisores de un nmero
Criterios de divisibilidad
multiplicativo
compuestos
Descomposicin
partir
Escribe
divisores
de
un
del
los
de
esquema
mltiplos
un
nmero,
estableciendo regularidades
Identifica
por
sus
caractersticas
los
nmeros
Los polgonos
Unidades de capacidad
Conversin de unidades de
divisores
capacidad
Comprende el concepto de
volumen
UNIDAD 5
EJE TEMTICO: Los nmeros fraccionarios
SUBTEMAS
INDICADORES DE LOGRO O DESEMPEO
Los nmeros fraccionarios
Clases de fracciones
Representacin
numrica,
de
las
la
Diferencia
fracciones
segn
clasifica
sus
caractersticas
heterogneas
regularidades
Identifica
los
fracciones
naturales
Unidades de peso
Conversin de unidades de
peso
Realiza
en
nmeros
su
expresin
operaciones
con
Opera
fracciones,
Diferencia
por
propiedades,
las
sus
distintas
Comprende el concepto de
peso y maneja las unidades
mtricas correspondientes
UNIDAD 6
EJE TEMTICO: Nmeros y fracciones decimales
SUBTEMAS
INDICADORES DE LOGRO O DESEMPEO
Los nmeros decimales
Establece
significativamente
Nmero decimal
decimal
Caracteriza
una
decimales
decimal
le
correspondiente
de decimales
decimal
fraccin
asocia
su
nmero
Multiplicacin de nmeros
decimales
Divisin
nmeros
decimales
Multiplicacin y divisin por
Descubriendo
geomtricas
Emplea
los
nmeros
10,100,1000
en
pertinencia,
figuras
el
solucionar
problemas cotidianos
plano
cartesiano
al
Identifica
los
en
su
nmeros
naturales
expresin
tiempo
ACTIVIDADES
Las actividades sern trabajos en clase , que hagan posible visualizar
los conceptos para aprehenderlos.
Utilizar objetos de la vida cotidiana ( que involucren magnitudes de
medida: botellas, metros, reloj)
Revisin y correccin de pruebas individuales para observar fallos y
reforzar lo aprendido.
Talleres grupales en clase y observacin de las respuestas a los
problemas propuestos, por medio de conversaciones.
Talleres para casa, reforzando lo hecho en clase
EVALUACIN:
Observacin
de
comportamientos:
Actitud,
inters,
dedicacin,
UNIDAD 1
EJE TEMTICO: Lgica y conjuntos
SUBTEMAS
Proposiciones
simples
sus
INDICADORES DE LOGRO O
DESEMPEO
El reconocimiento de
negaciones
proposiciones y uso
significativo de
Cuantificadores
Proposiciones
cuantificadores y
compuestas
conectivos lgicos.
conectivos lgicos.
Descripcin de
Conjuntos y subconjuntos.
conjuntos y
subconjuntos
Diferencia de conjuntos
Parejas
ordenadas
plano
Manejo y
establecimiento de
cartesiano
conexiones de
Producto cartesiano
operaciones entre
conjuntos.
Aplicar
la
conjuntos
medio de conjuntos
teora
de
para
la
solucin de problemas.
UNIDAD 2
EJE TEMTICO: Nmeros naturales
SUBTEMAS
Conjunto de los nmeros naturales
INDICADORES DE LOGRO O
DESEMPEO
Reconocer
caracterizar el conjunto
de
naturales
naturales.
los
nmeros
Identificar relaciones de
nmeros naturales
orden
Ecuaciones
naturales.
entre
naturales.
entre
Propiedades de la multiplicacin de
naturales.
naturales
nmeros
los
nmeros
de
la
radicacin
propiedades
logaritmacin
Radicacin y logaritmacin
nmeros
y
de
naturales,
empleando
sus
propiedades.
UNIDAD 3
EJE TEMTICO: Sistemas de Numeracin
SUBTEMAS
Sistema de numeracin egipcio
INDICADORES DE LOGRO O
DESEMPEO
Identificar y describir los
diferentes sistemas de
numeracin.
Conversin de nmeros
Sistema binario.
de
Bases numricas.
sistemas
los
diferentes
al
sistema
decimal y viceversa.
Reconocer
transformar nmeros de
diversas bases a base
diez y viceversa.
UNIDAD 4
EJE TEMTICO: Teora de nmeros
SUBTEMAS
Reconocer y caracterizar
Mltiplos y divisores
Nmeros
primos
el
nmeros compuestos.
Criterios de divisibilidad
Identificar
nmeros
primos,
Descomposicin en
sus propiedades
factores primos.
para
abreviar
procesos.
UNIDAD 5
EJE TEMTICO: Nmeros Fraccionarios
SUBTEMAS
Significado
de
las
diversos contextos
fracciones
Ubicacin de fracciones
Comparacin
de fracciones
fracciones
la
recta
Reconocer
hallar
fracciones
Adicin y sustraccin
Multiplicacin
en
equivalentes
de
fracciones
fracciones
problemas.
Fracciones
equivalentes
Localizar
en la recta numrica
INDICADORES DE LOGRO
Reconocer y describir fracciones en
de
Divisin de fracciones
Ecuaciones
empleando ecuaciones
con
fracciones
fracciones
Potenciacin
radicacin de fracciones
UNIDAD 6
EJE TEMTICO: Expresiones decimales
SUBTEMAS
Fracciones y expresiones decimales
INDICADORES DE LOGRO O
DESEMPEO
Escribir
y
reconocer
Decimales peridicos
un nmero decimal y
numrica
viceversa.
Comparacin
de
nmeros
decimales
Adicin
un decimal peridico
y
sustraccin
de
expresiones decimales
Identificar el perodo en
Multiplicacin
de
Ubicar
expresiones
decimales exactas en la
expresiones
decimales
Divisin de expresiones decimales
Potenciacin y radicacin de
decimales
recta numrica
Comparar
ordenar
nmeros decimales.
Realizar
haciendo
operaciones
uso
de
los
nmeros decimales.
Calcular potencias y
races
de
decimales.
UNIDAD 7
EJE TEMTICO: Geometra
nmeros
SUBTEMAS
Elementos bsicos de la geometra
ngulos: trazado, medida, bisectriz
INDICADORES DE LOGRO O
DESEMPEO
Reconocer
puntos,
rectas,
Clasificacin de ngulos
Rectas paralelas y perpendiculares
Polgonos, tringulos, cuadrilteros.
las
Identificar
las
caractersticas
planos
de
los
ngulos.
Identificar
construir
Distinguir y caracterizar
tipos de rectas.
Reconocer
clasificar
polgonos.
Realizar
reconocer
traslaciones, rotacin y
reflexin de figuras en
el plano.
UNIDAD 8
EJE TEMTICO: Medicin
SUBTEMAS
Medidas de longitud
Medidas de rea
INDICADORES DE LOGRO O
DESEMPEO
Identificar las medidas
de
longitud
relacionarlas entre s.
Identificar
la
unidad
patrn de medida de
rea y relacionarla con
Calcular
reas
de
diferentes superficies
Calcular
el
rea
de
diferentes polgonos.
ACTIVIDADES
Para mejor desarrollo y rendimiento de las clase, se realizarn las
actividades que se presentan a continuacin:
Consultas de temas que ayudarn al estudiante a entender mejor la
clase.
Participacin activa de las estudiantes dentro de clase por medio de :
salidas al tablero, exponiendo con sus propias palabras los conceptos,
para observar fortalezas y debilidades en el proceso de enseanza y
aprendizaje.
Que el estudiante sea capaz de dar varios ejemplos de un concepto.
Aprender y recrearse al mismo tiempo por medio de ejercicios
didcticos, para lograr que el aprendizaje de las matemticas sea ms
placentero.
Utilizar objetos tanto matemticos como de la vida cotidiana para
visualizar mejor lo que se esta desarrollando.
Revisin y correccin de pruebas individuales para observar fallos y
reforzar lo aprendido.
EVALUACIN:
En el desarrollo del proceso enseanza-aprendizaje se utilizaran varios
criterios de evaluacin, con los cuales se podr identificar si el
estudiante aprendi adecuadamente. (Es necesario explicitar que se
incluirn criterios que se vean pertinentes en el trascurso del ao
lectivo).
Evaluacin diagnostica: para reconocer fortalezas y debilidades.
Observacin
de
comportamientos:
Actitud,
inters,
dedicacin,
Proposiciones simples.
Construye
proposiciones
Proposiciones compuestas.
Tablas de verdad.
Conjuncin e interseccin de
conjuntos.
Disyuncin
Resuelve
adecuadamente
proposiciones
y
unin
de
utilizando
conjuntos
Cuantificadores
las
conectivas
lgicas
Califica
con
Negacin de proposiciones
verdad,
Complemento de un conjunto
compuestas.
Diferencia de conjuntos
compuestas
Lee
los
valores
de
proposiciones
smbolos,
Diferencia simtrica
vocabulario
Producto cartesiano
correcta
notacin
expresar
los
usa
adecuado
el
la
para
conceptos
elementales de la teora de
conjuntos.
Aplicar
las
operaciones
unin,
de
interseccin,
complemento y diferencia en
la resolucin de ejercicios y
problemas.
UNIDAD 2
EJE TEMTICO: Nmeros Enteros
SUBTEMAS
Enteros
negativos.
Nmeros enteros
Adicin
de
recta numrica
nmeros
enteros. Propiedades.
un nmero entero.
Multiplicacin de nmeros
enteros. Propiedades
Divisin
nmeros
exacta
de
los
nmeros
enteros
enteros.
de
Propiedades
Resolver
problemas
donde
Potenciacin y radicacin.
adicin,
Propiedades
sustraccin,
multiplicacin
divisin
de
enteros.
Reconocer
conjunto Z
el
orden
en
el
UNIDAD 3
EJE TEMTICO: Nmeros Racionales
SUBTEMAS
INDICADORES DE LOGRO O DESEMPEO
Establecer la relacin de equivalencia
Conjunto de las
entre fracciones
fracciones
Nombrar los elementos del conjunto Q
Fracciones
de los nmeros racionales como el
equivalentes.
representante de la clase de todas las
Propiedades
fracciones equivalentes
Concepto
de
Utilizar las operaciones y propiedades
nmero
racional.
de los nmeros racionales en la
Conjunto
de
los
solucin analtica de problemas.
nmeros racionales Q
Explicar por qu la ecuacin ax = b, a
Adicin
y
0, a y b enteros, siempre tiene
multiplicacin
de
nmeros
racionales.
solucin en Q
Propiedades.
Divisin de nmeros
racionales
Potenciacin
radicacin de nmeros
racionales.
Potencias
de nmeros racionales
de exponente entero.
UNIDAD 4
EJE TEMTICO: Razones y proporciones
SUBTEMAS
Concepto de razn
nmeros
fundamental
Establecer
el
concepto
de
proporcin
Propiedades
de
producto cruzado
las
proporciones
Resolver
problemas
en
los
Variacin proporcional
proporciones
Dado
un
problema,
Repartos proporcionales
Utilizar
la
proporcionalidad
directa
inversa
en
la
resolucin de problemas
UNIDAD 5
EJE TEMTICO: Medicin
SUBTEMAS
Medidas de longitud
Permetro de figuras
planas
Medidas de rea
planas
Permetro y rea de
rea
de
figuras
la circunferencia
Medidas de volumen
Medidas
de
capacidad
Demostrar
que
todo
cuerpo
Masa y peso
geomtrico
Medidas de tiempo
(regin
limitada
del
Relacionar
unidades
de
peso
volumen
tiempo
relacionadas
movimientos
de
rotacin
traslacin
de
la
con
los
de
Tierra,
respectivamente
UNIDAD 6
EJE TEMTICO: Geometra
SUBTEMAS
Construcciones con
geomtricas
regla y comps
Tringulos
Cuadrilteros
La
Simetra
con
herramientas
de
figuras
simtricas
con
dibujo
Reconocer
circunferencia
axial
un eje
reflexin
Traslacin y rotacin
Congruencia
de
figuras en el plano
condiciones
Semejanza
equilibrio
Teorema
de
la
esttica
el
de
Pitgoras
ACTIVIDADES
Las actividades sern mas que todo trabajos en clase y en cada, que
hagan posible visualizar los conceptos para aprehenderlos.
Se pretende una geometra activa, en la cual la estudiante reconozcas
la importancia de la geometra en la vida cotidiana.
Utilizar objetos de la vida cotidiana ( que involucren magnitudes de
medida: botellas, metros, reloj)
Revisin y correccin de pruebas individuales para observar fallos y
reforzar lo aprendido.
Talleres grupales en clase y observacin de las respuestas a los
problemas propuestos, por medio de conversaciones.
talleres para casa, reforzando lo hecho en clase
EVALUACIN:
En el desarrollo del proceso enseanza-aprendizaje se utilizaran varios
criterios de evaluacin, con los cuales se podr identificar si la
estudiante aprehendi adecuadamente. (Es necesario explicitar que se
incluirn criterios que se vean pertinentes en el trascurso del ao
lectivo).
Evaluacin diagnostica: para reconocer fortalezas y debilidades.
Observacin
de
comportamientos:
Actitud,
inters,
dedicacin,
RECOMENDACIONES
Se le
suceda