REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PRIVADA DR. RAFAEL BELLOSO CHACN

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
ESCUELA DE ADMINISTRACIN
MENCIN: MERCADEO

TERMINOS BASICOS Y NORMAS PARA LA ELABORACION DE UN

TRABAJO ESCRITO.

PRESENTADO POR
ALVAREZ, LUIS
PAZ, ANDREINA
RANGEL, JEAN
SALAS, IGNACIO
VILLALOBOS, ALEJANDRO

MARACIBO, MAYO DE 2016.

INTRODUCCION.

PARTE A
TERMINOS BASICOS.

1. CONOCIMIENTO.
R: Es un proceso intelectual por el cual se establece una relacin entre
quien conoce (actor) y el objeto conocido. Tal cual actitud permite la
internalizacin del objeto de conocimiento por parte del actor, quien adquiere
certeza de la existencia del mismo. El hombre desarrolla ata actividad de
conocer de modo permanente: Es un ser preocupado constantemente por
conocer el mundo que le rodea, sus leyes, su sentido y devenir. Sabino
(1980, p.12; Citado en Mendez 2004, p.85).
El conocimiento vulgar o emprico, es un proceso en el que el actor
mediante la observacin de un objeto para dar certeza de su existencia,
donde el actor es el humano que est constantemente interesado en conocer
ms sobre todo lo que lo rodea y conocer sus leyes y sentido de actuar.

2. EJEMPLO
SOBRE
CONOCIMIENTO
CONOCIEMIENTO CIENTIFICO.

EMPIRICO

R: El televisor, una persona con conocimiento emprico se expresara

diciendo que es una caja que conectndolo a un toma corriente y
encendindolo mediante un botn produce imgenes, pero el ingeniero
electrnico que tiene conocimiento cientfico entra ms a fondo y explica cul
es el mecanismo por el cual ese equipo funciona, produce imgenes,
enciende mediante un botn y todo su sistema funciona. Bavaresco (2001,
p.7)

3. OBTENER CONOCIMIENTO
SUJETO Y EL OBJETO.

ETABLECE

RELACION

ENTRE

R: El sujeto e el investigador, el objeto es lo que el sujeto investiga, se

establece una relacin sujeto y objeto ya que el sujeto si no tiene un objeto al
cual investigar no tiene conocimiento. Bavaresco (2001, p.15).

4. CIENCIA.
R: Es el conocimiento sistemtico que el ser humano construye sobre
una realidad en condiciones histricas y sociales concretas y determinadas.
Se expresa en proposiciones tericas a partir de las cuales se validan
formulan alternativas a esa realidad. Mendez (2009, p.132)
La ciencia es un sistema que el ser humano construye sobre la realidad
que lo rodea. Se expresa en forma tericas, las cuales se concretan y se
forman alternativas acorde a la realidad, es decir, la construccin intelectual
que se hace de los fenmenos, para explicar la realidad observada.

5. EJEMPLOS DE CIENCIA FORMAL Y CIENCIA FACTICAS.

R: En el caso de la ciencia formal podemos decir que los mariscos son
buenos contra la impotencia sexual y simplemente tenemos el conocimiento
y por deduccin podemos confirmar verdadero pero la ciencia fctica nos
aclara porque esto sucede y es que el omega3, zinc, el magnesio y el selenio
son ricos en minerales para el cuerpo y produccin de testosterona.

6. TIPOS DE INVESTIGACION.
HISTORICA: Se orienta a estudiar los sucesos del pasado.
Analiza la relacin de dichos sucesos con otros eventos de la
poca y con sucesos presentes. En sntesis, se busca entender el
pasado y su relacin con el presente y el futuro. Parra (2007).
EJEMPLO: Anlisis de venta de los ltimos 10 aos de la empresa y su
proyeccin para los tres aos siguiente.

DESCRIPTIVA: Ella se expresa en forma explcita, las

caractersticas de un grupo o situacin, midiendo o evaluando
diversos aspectos, variables, dimensiones o componentes del
fenmeno objeto de estudio. Parra (2007).

EJEMPLO: Estudio de tiempos y movimientos.

EXPERIMENTAL: En estos estudios el investigador ya tiene una

hiptesis de trabajo que pretende comprobar, adems conoce y
controla una serie de variables que tienen relacin con la hiptesis
y que le servirn para explicar el fenmeno. Parra (2007).

EJEMPLO: Probar que el alquitrn del tabaco produce cncer cuando es

aplicado en determinadas condiciones a la piel de las ratas.

7. IMPORTANCIA DE LOS PASOS DEL METODO CIENTIFICO PARA

UNA INVESTIGACION.
Nos ayuda a tener un procedimiento profundo, organizado y sistemtico
al momento de realizar una investigacin. El mtodo cientfico puede
atenerse normalmente a reglas metodolgicas formales, estos mtodos se
utilizan para lograr un conocimiento prctico y de esta forma tener respuesta
clara de la investigacin. Bavaresco (2006, p.14.15.16).

8. ETAPAS DEL METODO CIENTIFICO.

a) OBSERVACION: Es un proceso que nos permite obtener informacin
acerca de los objetos, hechos o fenmenos. Siaden (2008).
b) PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: La delimitacin del problema
surge cuando se trata de explicar lo observado, debido a la necesidad
del hombre de entender y comprender su entorno. Siaden (2008).
c) HIPOTESIS: Se enuncian acerca de la solucin del problema que
luego pueden ser comprobadas para ver si son verdaderas. Siaden
(2008).
d) EXPERIMENTACION: Esta determina la validez de la hiptesis, se
realizan observaciones o experimentaciones para probar si es cierta.
Siaden (2008).
e) ANALISIS: Se interpretan y estudian los resultados obtenidos. Se
clasifican, se analizan y se evalan los resultados. Siaden (2008).

f) CONCLUSION: Si comprobamos que la hiptesis es verdadera,

nuestra conclusin ser vlida; en caso de que los hechos
investigados no coincidan con la hiptesis esta no ser vlida. Siaden
(2008).

PARTE B
MORMAS PARA LA ELABORACION DE UN TRABAJO ESCRITO.