9/27/2014

Seminario de Investigacin

BARRERAS PARA EL TRMINO DE

UNA TESIS

A. Mara De Jess Huasanche Lpez

huasanche92@gmail.com
Tel. cel. 872-836-33-38
25 de septiembre de 2014

INDICE

INTRODUCCIN

DIFICULTADES PARA EL TERMINO DE UNA TESIS

Eleccin del tema
Eleccin del rea
Elaboracin de la propuesta
Recopilacin de informacin
DISTINTAS DIFICULTADES
Falta de inters del estudiante
Deficiencia en la direccin de la tesis
Poco tiempo para dedicar a la investigacin
CONCLUSION
BIBLIOGRAFIA

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INTRODUCCIN
El proceso de investigacin cientfica en las universidades va ms all
de la elaboracin y culminacin de la tesis de grado, situacin que
debera estimular un cambio de actitud hacia la investigacin y por ende
disfrutar de dicha actividad, puesto que conlleva a generar conocimiento
orientado a resolver situaciones sociales, de la ciencia y la tecnologa;
stos motivos son reflejo de una actitud que va ms all de un simple
compromiso laboral (Rietveldt & Vera, 2012).

La tesis de grado como investigacin cientfica ha marcado pauta

importante para el progreso alcanzado por la civilizacin en el mbito
social, econmico, cultural, sanitario, poltico, tecnolgico e
innovativo. Sin embargo,
g la mayora
y
de los pparticipantes
p
no logran
g
terminar su tesis de grado en el tiempo previsto, debido a varios
factores (Rietveldt & Vera, 2012).

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DIFICULTADES PARA ELABORAR UNA

TESIS.
Eleccin del tema.
Eleccin del rea

18%
45%

10%

Elaboracion de la
propuesta

10%
17%

Recopilacion de la
informacin
Distintas
dificultades
Di i
difi l d

Encuesta aplicada a los alumnos de la carrera de sistemas computacionales, en la

materia de seminarios de titulacin (1989-93).

Eleccin del tema

Razn por la cual la atencin primordial debe enfocarse tanto para el
estudiante como para el tutor en la eleccin adecuada del tema. En
ese sentido, es necesario que su esfuerzo se dirijan a la eleccin de
un tema que sea de su inters particular, para que el tesista pueda
iniciar, desarrollar y culminar exitosamente su investigacin
(Muoz, 1998).

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Eleccin del rea

La eleccin de la materia objeto de la tesis sobre las que se
fundamenta el aprendizaje de la carrera del tesista es un inconveniente
bien sea por desconocimiento del ejercicio profesional y la falta de
experiencia o conocimiento deficiente.
El tesista deber establecer a partir de donde ubicara el marco de
referencia sobre el cual desarrollara su trabajo (Gestiopolis, 2011).

Elaboracin de la propuesta
Lo que significa que el problema reside en el desconocimiento de la
forma en que se presenta la propuesta de tesis,
tesis y en las partes que
debe contener, para su presentacin formal al tutor o gua que la
conduce. Para muchos estudiantes, hacer un proyecto de tesis
resulta cuesta arriba, tanto en su contenido como en la forma de
presentarlo.
Una buena propuesta debe consistir en los primeros tres captulos de
la disertacin (Instituto Nacional de Investigacin Agropecuaria,
2014).

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Recopilacin de informacin
Los estudiantes tienen dificultades para recopilar la informacin necesaria as
mismo para conseguir los datos y antecedentes relacionados con el tema del
trabajo de grado.
grado
Sobre este aspecto, es bastante notoria la deficiencia presentada por muchsimos
alumnos, y no pocos orientadores, en el empleo de la metodologa de
investigacin adecuada, ya que en algunos casos, no tienen conocimiento de las
tcnicas, requerimientos y caractersticas de los distintos mtodos de
investigacin (Muoz, 1998).

DISTINTAS DIFICULTADES
Falta de inters del estudiante
Tiene que ver con la prdida de la motivacin para terminar la tesis,
puede suceder que si el estudiante no est lo suficientemente motivado,
pierda el inters en la realizacin de las actividades necesarias para la
iniciacin y realizacin de su tesis.
Esa falta de inters puede venir por el desconocimiento y la falta de
informacin sobre el tema, entre otras cosas, que pueden ocasionar que su
inters por la tesis decline (Gestiopolis, 2011).

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Deficiencia en la direccin de la tesis

Entre los estudiantes que estn elaborando o ya terminaron su investigacin
es muy comn escuchar que por la actuacin inadecuada y deficiente del
conductor de la tesis, algunos alumnos no logran terminar su trabajo o lo
terminan con poca o ninguna calidad.. Ya que existen maestros que
pretenden conducir las investigaciones de tesis sin tener las aptitudes ni los
conocimientos necesarios para ello (Muoz, 1998).

Poco tiempo para dedicar a la investigacin

Al finalizar su escolaridad, lo mas comn es que el recin egresado
realice su actividad productiva, la cual va absorber la mayor parte de su
jornada diaria, restndole tiempo y energa para dedicarla a las
actividades tessticas necesarias para terminar su investigacin, por lo
que la realizacin de la tesis, generalmente, pasa a un segundo plano
(Centro de capacitacin y adiestramiento, 2013).

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CONCLUSIN
Una tesis es un trabajo acadmico de investigacin, en el
mismo, se vierten conocimientos propios del estudiante.
Sus principales motivaciones e intereses son los aportes que
desea brindar al mundo actual a travs de la reflexin sobre los
problemas

que

percibe

en

su

entorno

inmediato

de

conocimiento.
g
factores q
que afectan a los
As mismo existen algunos
estudiantes en las actividades necesarias para realizar el
proyecto de tesis.

BIBLIOGRAFA
Rietveldt, F., Vera, L .(2012). Factores que influyen en el proceso de
elaboracin de la tesis de grado. No. 2 pp. 109 122. obtenido de
http://www.redalyc.org/pdf/737/73723402008.pdf
Muoz, C.
Muoz
C (1998).
(1998) Como elaborar y asesorar una investigacin de tesis.
tesis (1ra
ed.) Edo. de Mexico. Prentice Hall Hispanoamericana, S.A.
Centro de capacitacin y adiestramiento (2013). Consultado 20/09/2014 en
http://asesoriamss.com/importancia-y-dificultades-para-elaborar-tesis-degrado/
Gestiopolis
(2011).
Consultado
20/09/2014
en
http://www.gestiopolis.com/administracion-estrategia-2/algunas-dificultadesp
g
p
g
g
elaborar-tesis-grado-estudiantes-universitarios.htm
Universidad Autnoma del Estado de Mexico (2004). Consultado 20/09/2014
en http://www.uaemex.mx/plin/univ/univer11.html
Instituto Nacional de Investigacin Agropecuaria (INIA) (2014).consultado
20/09/2014 en http://www.learnerassociates.net/