Centro Educacional Filadlfia

Jardim de Infncia Toca do Coelho Alegre

Angra dos Reis, _____ / ______ / 16
Professora: Janaina Azevedo

BIMESTR
E

SRI
E

5 Ano

VALOR
70

Teste de Portugus
Aluno (a):

1-Leia estes quadrinhos, do cartunista argentino Quino e responda ou faa o que se

pede:(09 pontos \ 1cada)

a) Esses quadrinhos apresentam uma sequncia de sete situaes. Nelas, voc

pode observar, com clareza, as trs pessoas do discurso e as flexes de nmero e
de pessoa dos verbos. Quais so os verbos e pronomes que indicam a:
1 pessoa_____________________________________________
2 pessoa ____________________________________________
3 pessoa____________________________________________
b) Em cada nova situao, surge um ou mais personagens novos e, com eles,
surgem tambm novas armas. Repare na sequncia de armas que aparecem. O
que voc nota, na passagem de uma situao para outra?
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________

NOTA

c) Uma das razes de esses quadrinhos serem engraados o jogo que se faz com
o verbo amar. Amor um sentimento que se sente e se d espontaneamente, mas
no texto no bem assim.
-Que smbolo representa o amor, no texto? ________________________________
-Em qual das sete situaes dos quadrinhos se pode dizer que o personagem
realmente parece estar sentindo amor? Por qu?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
d) Observe, na segunda situao, o homem em p e a arma que ele tem nas mos.
a) A expresso de seu rosto e a arma coincidem com o que ele fala? Por qu?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
b) Que fala deste personagem voc imagina que seria mais compatvel com sua
imagem?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
e) O cartunista, com esses quadrinhos, faz uma crtica ao comportamento humano.
O que, na sua opinio, ele critica exatamente?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2- O verbo amar est conjugado no tempo presente do modo indicativo, ou seja,
indica a ao de modo certo, exato, preciso. Agora continue conjugando esse verbo
em todos os tempos do modo indicativo. (15 pontos \1cada)

Presente
do
Indicativo
Eu_____________________
_
Tu_____________________
_
Eleela________________
___
Ns___________________
__
Vs____________________
_
Eleselas______________
____

Pretrito Perfeito
Eu amei
Tu__________________
____
Eleela_____________
______
Ns________________
_____
Vs_________________
____
Eleselas___________
_______

Pretrito
Imperfeito
Eu_________________
___
Tu amavas
Eleela_____________
______
Ns________________
_____
Vs________________
_____
Eleselas___________
_______

PretritoMais-queperfeito
Eu_____________________
_
Tu_____________________
_
Eleela________________
___
Ns___________________
__
Vs amreis
Eleselas______________
____

Futuro
do
Presente
Eu__________________
____
Tu__________________
____
Eleela_____________
______
Ns amaremos
Vs_________________
____
Eleselas___________
_______

Futuro
do
Pretrito
Eu amaria
Tu__________________
____
Eleela_____________
______
Ns
Vs________________
_____
Eleselas___________
_______

3-Leia o texto com ateno: (06 pontos \1cada)

O capito LEVANTARA-se mais cedo que de costume e DESCERA at baa, com
o culo de cobre debaixo do brao.As suas botas DEIXAVAM fundas pegadas na
areia quando SEGUIA a passos largos e o ltimo rudo que ouviu quando
CONTORNOU o enorme rochedo FOI um grito de indignao.
Coleque os verbos destacados no texto em seus respectivos lugares:
Pretrito mais que

Pretrito perfeito

Pretrito imperfeito

perfeito

4-Circule, na letra da msica, os verbos no imperativo de vermelho e sublinhe os

que esto no infinitivo.(06 pontos \1cada)
Pense Em Mim
Leandro e Leonardo
Invs de voc ficar pensando nele
Invs de voc viver chorando por ele
Pensa em mim
Chore por mim
Liga pra mim
No, no liga pra ele
Pra ele
No chore por ele
Se lembre que eu h muito tempo te amo, te amo, te amo
Quero fazer voc feliz
Vamos pegar o primeiro avio
Com destino a felicidade
A felicidade pra mim voc

5-Reescreva as frases no imperativo negativo: .(06 pontos \1cada)

a)Viaja imediatamente! _______________________________________
b)Viajem agora! _____________________________________________
c)Volte Cedo! _______________________________________________
d)Volta Cedo! _______________________________________________
e)Diga a verdade! ____________________________________________
f)Dize a verdade! _____________________________________________
6- Leia as tirinhas abaixo e responda: (06 pontos \1cada)

a)Que diferenas vocs perceberam entre a linguagem usada pelo personagem

Chico Bento e os demais personagens das outras tirinhas?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
b)Que personagens representam o meio urbano e o meio rural?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

c) Em que tirinhas a linguagem usada mais prxima ao que ensinado pela

gramtica?
__________________________________________________________
d) Embora Chico Bento no fale de acordo com as normas da gramtica,
compreendemos o que ele diz? ________________________________________
e) Podemos dizer que o personagem Chico Bento fala errado? Explique.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
f)Se ele fosse escrever uma carta justificando sua falta na escola. Poderia escrever
do jeito que fala? Porqu?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
7- Leia a seguir o trecho da msica Para Todos de Chico Buarque e complete com
os adjetivos ptrios pedidos entre parnteses: (08 pontos \1cada)
O meu pai era ____________________ (de So Paulo - Estado).
Meu av, ______________ (de Pernambuco).
O meu bisav, ______________________ (de Minas Gerais).
Meu tatarav, ___________________________(da Bahia).
Agora continue completando...
Francisco _______________(do Cear).
O caf _______________ muito bom. (do Brasil)
Miguel _____________(da Bolvia).
Adoro comida _____________(do Japo).
8 - Leia a tirinha e depois responda ao que se pede. (05 pontos \1cada)
Que foi
isso?

Um dos meus
ataques de
carinho!

a)Na tirinha, h uma frase em que aparece uma locuo adjetiva. Qual essa
frase?
_________________________________________________________________

b) Destaque a locuo adjetiva e transforme-a em um adjetivo.

_________________________________________________________________
c) Observe as cenas apresentadas e substitua a locuo adjetiva por outras na fala
do Menino Maluquinho.
___________________________________________________________________
d) Quais sinais de pontuao foram utilizados na tirinha e qual a sua utilidade?
___________________________________________________________________
e) Coloque a palavra carinhoso no grau superlativo.
___________________________________________________________________

9- Assinale a frase em que: (03 pontos \1cada)

a) A palavra doces um adjetivo.
( ) As mangas doces eram colhidas pelas crianas.
( ) Naquela fazenda as crianas comeram muitos doces.
b) A palavra velho adjetivo.
( ) Um velho apareceu na rua.
( ) Um homem velho apareceu na rua.
c) A palavra estranho adjetivo.
( ) As crianas chegaram em um lugar estranho.
( ) Um estranho pediu-nos algumas informaes

10. Leia e complete com o adjetivo adequado. (06 pontos \1cada)

BOM TESTE!!!

Substantivo
Carinha

Locuo adjetiva
de anjo

Ave

da noite

Casa

de festa

Criana

com febre

Msica

do povo

Doenas

do corao

Planta

da gua

Adjetivo
Carinha angelical