Manual de Estgio

Pedagogia - Turma 2009

Sumrio
Manual de Estgio
PEDAGOGIA
Introduo...................................................................................................................3
1 Estgio supervisionado do curso de pedagogia.......................................................3
2 Informaes iniciais do estgio supervisionado ES............................................5
3 - Calendrio de acompanhamento acadmico e entrega de documentao
de estgio supervisionado.................................................................................................5
4 - Procedimentos necessrios para a realizao do estgio.....................................5
5 - Documentaes obrigatrias para os estgios supervisionados.......................5
Orientao para estgio...........................................................................................7
Orientaes.....................................................................................................................................7
Observaes....................................................................................................................................9
Avaliao....................................................................................................................................... 14

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ORIENTAES DE ESTGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PARA

OS CURSOS DE LICENCIATURA DO SISTEMA DE EDUCAO A DISTNCIA

INTRODUO

Os Estgios Supervisionados constam de atividades de prtica pr-profissional exercidas em situaes

reais de trabalho, sem vnculo empregatcio.
Tm como finalidades bsicas proporcionar a complementao da formao escolar e permitir ao
estudante ter acesso ao seu futuro campo de atuao profissional.
1 ESTGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE PEDAGOGIA

O Relatrio de Estgio Supervisionado do Curso de Pedagogia, apresentado Universidade Paulista

(UNIP) um requisito obrigatrio para a obteno do diploma dos Cursos Superiores de Graduao. H que
se considerar os seguintes parmetros legais:
Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional 9394/96
Art 65 A formao docente, exceto para a educao superior, incluir prtica de ensino de, no
mnimo, trezentas horas.
Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Pedagogia Resoluo n 1 do CNE/CP de 15 de maio de 2006
Art 7 - inciso II 300 horas dedicadas ao estgio supervisionado prioritariamente, em Educao
Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, contemplando tambm outras reas especficas, se for
o caso conforme o projeto pedaggico da Instituio.
Art 8 - inciso II nos termos do projeto pedaggico da Instituio, a integralizao de estudos ser
efetivada por meio de: prtica de docncia e gesto educacional que ensejem aos licenciandos a observao
e acompanhamento, a participao no planejamento, na execuo e na avaliao de aprendizagens do
ensino ou de projetos pedaggicos tanto em escolas como em outros ambientes educativos.
Neste curso, conforme matriz curricular da UNIP Interativa, o nmero de horas para a realizao do
Estgio Supervisionado total de 400 (quatrocentas) horas a serem cumpridas ao longo do curso, sendo:
50 (cinquenta) horas em Orientao Educacional;
50 (cinquenta) horas em Superviso Escolar;
100 (cem) horas no Magistrio de Educao Infantil;
100 (cem) horas no Magistrio do Ensino Fundamental Anos Iniciais;
50 (cinquenta) horas na Administrao-Gesto Escolar e
50 (cinquenta) horas na Administrao-Gesto da Educao na Empresa.

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A realizao do estgio curricular, por parte do estudante, no acarretar vnculo empregatcio de

qualquer natureza. (Art. 3 da Lei n. 11.788/2008).
Salienta-se que a avaliao do Estgio Supervisionado, considerar o cumprimento do previsto na
matriz e apresentao da documentao proposta, indicando quando APROVADO:
A aprovao exige:
A entrega da documentao corretamente,
No prazo previsto e
Deve atender as normas do estgio, conforme o Regulamento de Estgio.
* Ateno: em caso de no cumprimento haver PENDNCIA a ser cumprida.
1.1 RESPONSABILIDADES DA COORDENAO DO ESTGIO SUPERVISIONADO:
Analisar, controlar e acompanhar os processos dos alunos referentes aos Estgios
Supervisionados;
Divulgar o calendrio para o cumprimento dos Estgios Supervisionados;
Acompanhar e avaliar os resultados das fases elaboradas no Plano de Estgio;
OBS: O Coordenador do Estgio Supervisionado da Unip Interativa possui autonomia para deliberar em
relao a casos omissos neste Regulamento.
1.2 RESPONSABILIDADES DA UNIP:
A UNIP no tem perante a legislao vigente qualquer obrigao de conseguir os referidos Estgios
para os alunos, restringindo-se ao acompanhamento acadmico dos Estgios Supervisionados, conforme
estabelece a Lei n 6.494, de 7 de dezembro de 1977.
Poder, aps anlise de propostas, colaborar com convnios que no causem qualquer nus Instituio.
1.3 RESPONSABILIDADE DO ALUNO:
Contatar as Instituies para a realizao dos estgios com a documentao determinada.
Apresentar relatrio e demais documentos conforme prazo previamente estabelecido, proposto pelos
Professores Supervisores.
Verificar resultado da avaliao, e em caso de alguma irregularidade entrar em contato
imediatamente com o tutor do curso de Pedagogia, por meio da disciplina de Prtica ou
Projetos e Prticas no Blackboard.
1.4 RESPONSABILIDADE DA INSTITUIO:
Orientar e apoiar o aluno na execuo do Estgio fornecendo os documentos necessrios para
comprovao do Estgio Supervisionado;
Documentar atravs de fichas e no pronturio do aluno a efetivao da parte prtica supervisionada,
conforme exigncia legal.
Os Coordenadores tm autonomia para deliberar em relao a casos omissos neste roteiro.

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2 INFORMAES INICIAIS DO ESTGIO SUPERVISIONADO ES

Toda a documentao obrigatria, elaborada no incio e no trmino dos Estgios Supervisionados,

integra a avaliao do aluno.
Por ser parte obrigatria para a obteno do diploma dos Cursos Superiores de Graduao da UNIP de
responsabilidade da Coordenao de Estgios e do Curso a verificao da entrega da documentao.
Conforme a legislao vigente, os estgios devero ser conseguidos pelos prprios alunos junto s Instituies
pblicas e privadas, seguindo as solicitaes dos professores-supervisores de cada rea de formao.
O aluno deve entregar, impreterivelmente dentro do prazo, a documentao exigida e citada neste
regulamento. Entretanto, o simples ato de entrega no caracteriza APROVAO. Esta s acontecer aps
avaliao de todos os documentos entregues. O aluno que no seguir o regulamento estabelecido ficar em
PENDNCIA, devendo, providenciar sua matrcula para o semestre seguinte, no estgio correspondente.
Toda documentao (cartas de apresentao, fichas de registro de atividades e suas respectivas capas)
dever ser retirada pelo aluno, no site www.sepi.unip.br, na plataforma de ensino Blackboard em seu
ambiente acadmico, na aba Orientaes.

3 - CALENDRIO DE ACOMPANHAMENTO ACADMICO E ENTREGA DE

DOCUMENTAO DE ESTGIO SUPERVISIONADO

Calendrio de Entrega da Documentao Obrigatria: ser postado no Avisos do Blackboard.

Os documentos sero recebidos e protocolados pelo Polo que dever encaminh-los Coordenao
UNIP Interativa, no endereo: Av. Marechal Mario Guedes, 77 Jaguar, So Paulo SP, CEP: 05348-010
4 - PROCEDIMENTOS NECESSRIOS PARA A REALIZAO DO ESTGIO

O aluno dever apresentar Instituio onde estagiar a documentao de incio de Estgio, constante
neste Regulamento.
O aluno tambm apresentar Coordenao de Estgios a documentao de trmino de Estgio,
relatrios parciais e final constante do Regulamento de acordo com a data estabelecida pela Coordenao
de Estgios da Unip Interativa.
5-DOCUMENTAES OBRIGATRIAS PARA OS ESTGIOS SUPERVISIONADOS

5.1 PLANO INICIAL DE ESTGIO

Apresentao de um plano inicial constando a pretenso da realizao de estgio com:
Identificao do aluno;
Identificao do Polo;
Escolas em que pretende estagiar (constando nome, tipo de Instituio, se pblica ou particular, a
modalidade de ensino, nome do diretor responsvel, endereo e telefone da Unidade Escolar);
OBS: necessrio ter no mnimo duas realidades escolares e/ou outra Instituio conforme
a solicitao do semestre.

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Dever constar um item onde se informe as necessidades especificas do estagirio e/ou da regio em
que se pretende estagiar.
Enviar por e-mail tutoria eletrnica e anexar o mesmo documento na entrega dos relatrios e
fichas de Estgio (O e-mail deve ser encaminhado ao tutor do curso).

5.2 FICHA DE CREDENCIAMENTO (CARTA DE APRESENTAO) PARA ESTGIO SUPERVISIONADO

Devem ser assinadas pelo prprio aluno e pelo professor Coordenador Supervisor da UNIP, sem
necessidade do reconhecimento da firma;
5.3 - FICHA COORDENADORIA DE ESTGIO EM EDUCAO (TRMINO DO ESTGIO SUPERVISIONADO)
Ficha para Estgio Supervisionado - assinada pelo prprio aluno e pelo responsvel no local de
estgio, com necessidade do carimbo da Instituio e reconhecimento da firma do responsvel (em
geral, o diretor).
Conforme orientao de professor da disciplina de Estgio Supervisionado, apresentao das fichas de:
1 - Fichas Coordenadoria de Estgio em Educao;
2 - Plano Inicial de Estgio;
- Ficha de Credenciamento
3 - Ocorrncia diria;
4 - Relatrios;
5 - Portflio e/ou anexos.
O estagirio poder usar tantos formulrios quantos forem necessrios, anexando-os por escola ou
instituio (plano de estgio, credenciamento, ficha colocar na ordem da numerao Coordenadoria
de Estgio em Educao, ficha de ocorrncia diria, relatrio final, portflio e anexos.
5.4 Local de Estgio
O aluno que possuir vnculo empregatcio com uma Instituio na qual far estgio, somente poder
nela contar, at 10% da carga requerida pela Prtica de Estgio especifica no semestre, conforme analise
realizada pela Coordenao de Estgios da UNIP. D-se preferncia a outras instituies para estgio, dentre
as de natureza pblicas, ou para-estatais ou particulares, que no as do prprio trabalho do estagirio.
INFORMAES IMPORTANTES
A documentao exigida para o Estgio Supervisionado NO PODER CONTER RASURAS.
O Relatrio de Estgio dever ser entregue na seguinte ordem:
1) Fichas da Coordenadoria de Estgio em Educao ( em Plstico A4).
2) Plano Inicial de Estgio, Ficha de Credenciamento, Fichas de Ocorrncia Diria, Portflio e outros
Anexos (em verso espiralada).
Nas datas determinadas, o conjunto de documentao exigido dever ser entregue j completo. NO
SER PERMITIDA ENTREGA PARCIAL DE DOCUMENTOS.
Os alunos que no cumprirem os Estgios ficaro em Pendncia dos mesmos e devero providenciar
a matrcula novamente, para realiz-los em outra oportunidade. condio de obteno do ttulo de

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licenciado em Pedagogia a integralizao de todos os Estgios.

No sero aceitos estgios realizados aos sbados, domingos e feriados (locais ou nacionais).
Na entrega da documentao final, o professor ou funcionrio responsvel dever protocolar o recebimento.
Deve-se respeitar a formatao original dos documentos que foram disponibilizados na plataforma Blackboard.
Os alunos devero imprimir as fichas localizadas no Blackboard na ABA ORIENTAES.
OBS: A UNIP Interativa, cumprindo a Lei de Estgios, n 11.788, de 25/09/2008, considerar o mximo
de 06 (seis) horas dirias corridas de atividades ou 08 (oito) horas com intervalo de uma hora, conforme
preconiza a Lei acima citada.
ORIENTAO PARA ESTGIO

Prezados Alunos,
As fichas para estgio j esto disponveis na plataforma Blackboard.. necessrio que o aluno acesse
o Painel do aluno na aba Estgios, onde encontrar o Regulamento de Estgios e outras informaes
pertinentes ao assunto.
Orientaes

Os cursos de graduao oferecidos pela UNIP se caracterizam pelo compromisso de integrar o ensino
com a pesquisa e promover a extenso, visando formao de sujeitos autnomos, responsveis e
profissionalmente competentes para responder aos desafios da realidade atual.
Para tanto, primaro pelo foco no mercado de trabalho e pela qualidade do Projeto Pedaggico,
orientao que se espera atingir por meio da sinergia entre os seguintes fatores: a ao indissocivel entre
reflexo e ao e teoria e prtica profissional... (Plano de desenvolvimento Institucional da UNIP)
Dentre as competncias e habilidades visadas na formao do Pedagogo e previstas no Projeto
Pedaggico do Curso, pretende-se:
Ampliar as vivncias prticas, culturais, cientificas e acadmicas valorizando conhecimentos sobre a
realidade econmica, cultural, poltica social brasileira para compreender o contexto e as relaes em que
est inserida a prtica educativa.
Assim, nesta Universidade, os alunos so incentivados a conhecer ambientes escolares e no escolares,
entrando em contato com as diferentes realidades.
O estgio deve ser realizado em escolas da rede pblica federal, estadual, municipal e/ou escolas
particulares da Educao Bsica e outras Instituies, em conformidade com as exigncias do Projeto
Pedaggico do Curso.
As fichas de estgio devem ser preenchidas rigorosamente de acordo com as orientaes do professor
e entregues na poca estipulada pelos professores de Prticas, ao longo do curso , devidamente datadas,
assinadas e com os campos preenchidos.
O aluno responsvel por suas fichas at a entrega ao Polo que as encaminhar UNIP Interativa.
As dvidas devero ser esclarecidas, em um primeiro momento, com os Tutores e, posteriormente, com
os Professores responsveis pelas Prticas.

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Formulrios
Os formulrios a serem preenchidos so:
Plano Inicial de Estgio;
Ficha de Credenciamento;
Ficha de Coordenadoria de Estgio em Educao;
Ficha de Ocorrncia Diria
O preenchimento das fichas deve ser feito de prprio punho.
( No sero aceitas fichas digitadas )
Semestre
1
2
3
4
5

Carga horria
25 horas
25horas
100 horas
50 horas
100 horas

rea
Orientao Educacional
Orientao Educacional
Educao Infantil
Superviso Escolar
Ensino Fundamental

Total
25 horas
125 horas
50 horas
100 horas

AVISO:
Prezado aluno:
A Coordenadoria de Estgios em Educao da UNIP acaba de assumir a coordenao dos estgios do seu curso.
1- Declarao de Experincia Docente
(para alunos que trabalham ou trabalharam como professores, necessariamente em escolas de educao bsica):
Conforme a Resoluo CNE/CP 02/2002, os alunos que exeram atividade docente regular na educao
bsica, podero ter reduo da carga horria do estgio curricular supervisionado....
Estas horas devero ser reduzidas de acordo com a tabela a seguir:
TEMPO DE DOCNCIA
3 meses a 1ano incompleto
1 ano a 3 anos incompletos
3 anos a 5 anos incompletos
5 anos a 10 anos incompletos
10 anos ou mais

REDUO DE CARGA
HORRIA
30 horas
50 horas
100 horas
150 horas
200 horas

O tempo de docncia, obrigatoriamente, dever ser comprovado mediante documento oficial

(papel timbrado), expedido pela(s) escola(s) ou pelo rgo competente, com firma reconhecida,
da assinatura do Responsvel.
UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP
Curso de Pedagogia

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SUPERVISIONADO
ENSINO FUNDAMENTAL- ALFABETIZAO / LNGUA PORTUGUESA / MATEMTICA / CINCIAS
/ HISTRIA / GEOGRAFIA / ARTES E EDUCAO FSICA
Horas Atividades
15
Estgio de observao, participao e regncia Escola Pblica
ALFABETIZAO / LNGUA PORTUGUESA / MATEMTICA / CINCIAS
Vivncia e participao nas prticas pedaggicas e situaes em sala de aula.
15
Estgio de observao, participao e regncia Escola Pblica
HISTRIA / GEOGRAFIA / ARTES / EDUCAO FSICA
Vivncia e participao nas prticas pedaggicas e situaes em sala de aula.
15
Estgio de observao, participao e regncia Escola Particular
ALFABETIZAO / LNGUA PORTUGUESA / MATEMTICA / CINCIAS
Vivncia e participao nas prticas pedaggicas e situaes em sala de aula.
* Havendo dificuldade, fazer as 30 horas em Escola Pblica.
15
Estgio de observao, participao e regncia Escola Particular
HISTRIA / GEOGRAFIA / ARTES / EDUCAO FSICA
Vivncia e participao nas prticas pedaggicas e situaes em sala de aula.
* Havendo dificuldade, fazer as 30 horas em Escola Pblica.
15
ALFABETIZAO / LNGUA PORTUGUESA / MATEMTICA / CINCIAS
Oficinas e projetos no total de 05 (valendo 3 horas cada)
15
HISTRIA / GEOGRAFIA / ARTES / EDUCAO FSICA
Oficinas e projetos no total de 05 (valendo 3 horas cada)
09
Relatrio final de estgio
01
Plano de estgio
Total 100 horas de atividades realizadas
OBSERVAES:

1) O aluno dever apresentar as seguintes Fichas de Estgio devidamente assinadas

e com firma reconhecida em cartrio juntamente com o Relatrio Final de Estgio:
a. estgio realizado em escola pblica;
b. estgio realizado em escola particular;
c. atividades dedicadas elaborao do relatrio final (no h necessidade de reconhecimento de firma.
2) MATERIAL DE ESTGIO
Caderno para registro (dirio/ e ou portflio).
Lpis ou caneta
Carta de Apresentao do aluno-estagirio (Ficha de Credenciamento - site da UNIP).

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3) REGISTRO DO ESTGIO
Instrumento que auxilia a organizao das aes dos alunos, a partir dos objetivos do estgio e das
orientaes traadas em classe, com o professor da disciplina e os colegas. So registros das experincias
do estgio curricular. Vivncias que levam a redescobrir, a ressignificar o cotidiano do Ensino Fundamental
de uma maneira comprometida e apaixonada, relacionando-a com as aulas tericas. Deve contemplar as
atividades dos alunos no campo de estgio nas seguintes modalidades:
a. OBSERVAO - Caracterizao da Unidade Escolar e elaborao de roteiro de observao da prtica
de cuidar e educar na instituio, para que cada vez mais, o futuro profissional de educao infantil,
possa refletir sobre aquilo que est vendo.
b. PARTICIPAO - Principais atividades vivenciadas, a concepo de infncia que permeia o trabalho
pedaggico na instituio, a proposta pedaggica que utilizada.
c. REGNCIA - Elaborao de projetos temticos que contemplem atividades pedaggicas que levem
em conta o desafio de trabalhar com crianas do ensino fundamental.
Os registros realizados sero resumidos e transportados para as fichas (site UNIP) que devero ser
entregues no prazo combinado, com todos os campos devidamente preenchidos, sem rasura, com letra
legvel e com firma reconhecida, quando for o caso.
4) O QUE OBSERVAR ?
As observaes devem abranger os trs momentos didticos, a saber: planejamento, execuo e avaliao.
a) Geral - existe um planejamento da aula?
percebe-se prtica diferenciada para o processo de adaptao do aluno?
qual a adequao do contedo ao nvel, interesse da classe e tempo disponvel?
adequao e uso de mtodos e tcnicas de ensino.
existem procedimentos especficos com o cuidado dos alunos: controle de vacinao; acompanhamento
do estado de sade da criana; rotina de higienizao; programa nutricional adequado s vrias
idades (sobretudo com relao aos alunos de 6 anos)?
quais os procedimentos em caso de doenas (febres, doenas infecto-contagiosas, casos de emergncias)?
b) Alfabetizao, Lngua Portuguesa, Matemtica e Cincias
Caracterizao das reas pelas professoras e professores das escolas onde esto sendo realizados os estgios;
Relao professor e aluno: como estimulada a participao e como so acolhidas as respostas dos alunos;
Qual a forma de participao dos alunos
Como trabalho o conhecimento prvio do aluno;
Como introduzido um tema novo
Qual a forma de avaliao
Como os alunos trabalham em classe (em grupo/individualmente)
Os alunos demonstram interesse pelas aulas
Outros
c) Histria, Geografia, Arte e Educao Fsica
Caracterizao das reas pelas professoras e professores das escolas onde esto sendo realizados os estgios
Relao professor e aluno: como estimulada a participao e como so acolhidas as respostas dos alunos

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Pedagogia

Qual a forma de participao dos alunos

Como trabalho o conhecimento prvio do aluno
Como introduzido um tema novo
Qual a forma de avaliao
Como os alunos trabalham em classe (em grupo/individualmente)
Os alunos demonstram interesse pelas aulas
Outros
Arte e Educao Fsica (de modo especial)
Qual o tratamento dado a estas reas
Como os alunos manifestam sua expressividade
A participao geral
Outros

5) PROJETOS TEMTICOS E OFICINAS NA SALA DE AULA

Estes Projetos sero definidos junto com os professores da disciplina PPEF em vdeo aula, procurando
relacionar os textos indicados com a fundamentao terica, justificativa e objetivos de cada rea e de
modo a no repetir contedos e procedimentos nas disciplinas de MALP, MEMC E MEHGAEF.
Importante: necessrio o preenchimento de uma ficha de estgio para esses projetos, relativos disciplina
PPEF, listando na ficha de Coordenadoria de Estgio em Educao os projetos apresentados em aula.
6) RELATRIO DE ESTGIO
6.1. Relatrio de Prtica e Projetos do Ensino Fundamental / PPEF
Escola Particular
Escola Pblica
PPEF Prticas e Projetos do Ensino Fundamental
MALP Metodologia da Alfabetizao e da Lngua Portuguesa
MEMC Metodologia do Ensino da Matemtica e Cincias
MEHGAEF Metodologia do Ensino de Histria, Geografia, Artes e Educao Fsica

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I. Capa

II. Identificao
Nome do estabelecimento
Endereo e telefone
Instituio Mantenedora
Nome do Diretor/Coordenador Responsvel:
II. Anlise do Projeto Pedaggico da Escola
apresenta uma concepo de educao? Em que autores/estudiosos est fundamentada?
apresenta uma concepo de Ensino Fundamental?
como compreendem a relao professor-aluno? Existem orientaes de nmero de alunos por sala?
qual a concepo de avaliao? Existe um registro de acompanhamento do aluno?
como esto organizados os contedos de aprendizagem?
trabalham com projetos? Como esto organizados os temas? existe um princpio definidor dos temas?
existe um projeto de adaptao do aluno? Como est organizado e fundamentado?

12

Pedagogia

III. Anlise crtica do ambiente fsico, em relao ao pedaggica:

o espao fsico da escola est adequado sua proposta pedaggica?
a relao entre o nmero de alunos e espao (rea) adequado, nas salas de aula, no ptio, na
biblioteca, no laboratrio e em outras dependncias?
h salas ambientes? Elas atingem suas finalidades?
que atividades so desenvolvidas?
quem utiliza e com que freqncia?
tais recursos so bem utilizados, atingindo seus objetivos?
existem cantos temticos? Como esto organizados? Atendem as necessidades dos alunos? so
motivadores de aprendizagem?
que aspectos merecem suas crticas ou elogios?
comentrio sobre outros aspectos que julgar relevante.
IV. Caractersticas da gesto escolar:
como foi a participao dos vrios profissionais da educao na elaborao da proposta pedaggica
e no regimento escolar?
a aprovao desses documentos teve a participao do Conselho de Escola?
como funciona o Conselho de Escola? Que decises tem tomado?
a escola chegou a elaborar o plano de gesto quadrienal?
estes documentos: proposta pedaggica, regimento escolar e plano de gesto propiciaram na sua elaborao
uma reflexo conjunta da comunidade escolar ou continham apenas documentos elaborados para serem
encaminhados Secretaria Municipal de Educao por constiturem apenas uma exigncia legal?
V. Organizao administrativa e pedaggica
como a estrutura organizacional da escola?
quais os cursos oferecidos, nmero de classes, horrios?
como so tomadas as decises em relao a estes aspectos e ao calendrio escolar?
como tem funcionado o horrio destinado permanncia dos professores na escola (HTPC, horas atividades,
reunies)? Quem coordena? Ele tem sido enriquecedor para o processo de ensino-aprendizagem?
como so elaborados os planos de ensino? Existem projetos interdisciplinares? H integrao
horizontal e vertical dos planos das diversas reas?
quais suas observaes sobre os registros de acompanhamento dos alunos?
como se d a comunicao da escola com as famlias? H reunies de pais? A comunidade costuma
ir a escola? E as informaes sobre a aprendizagem dos alunos, como so feitas?
VI. Relato de outras situaes desenvolvidas pela escola:
a escola tem Associao de Pais e Mestres?
que caractersticas tem a comunidade onde a escola se situa: classe social, escolaridade, recursos etc.?
como acontecem as interaes adulto-criana no cotidiano da instituio?
h uma relao de integrao e apoio entre a comunidade e a escola?

13

Manual de Estgio

VII. Consideraes Finais (do aluno)

laborar uma anlise crtica sobre o estgio vivenciado, destacando as contribuies para o seu processo
de formao profissional e para a construo da prtica educativa. E inclusive, agradecendo a oportunidade
de realizao do estgio (observao, participao e regncia) nas diferentes instituies escolares
Obs: Outros itens podem ser acrescentados ao relatrio, a critrio do professor da disciplina
AVALIAO

14

Registro da participao dos alunos na disciplina, demonstrando interesse nas discusses dos textos
tericos articulando-os prtica vivenciada no estgio.
Apresentao dos projetos temticos e das oficinas
Relatrios de Estgio ( CADERNO DE CAMPO E/OU PORTFLIO) com a data e assinatura do aluno,
devidamente avaliada pelo professor.
Fichas de Controle de Estgio com registro de atividades, corretamente preenchidas e sem rasuras,
assinadas pelo aluno e responsveis.
Data e assinatura do estagirio

Universidade Paulista - UNIP

MODELO DE PLANO DE ESTGIO

Nome do aluno:
Polo:

, RA:

Escolas em que pretendo estagiar em:

Colgio:
Instituio de ensino particular:
Modalidade de ensino - do maternal ao ensino mdio:
Nome do Diretor:
End.:
Cidade:
Estado:
cep.:

Telefone: (

EE Prof.:
Instituio de ensino pblico:
Modalidade de ensino - ensino fundamental, ensino mdio e tele-sala (fundamental e mdio):
Nome do Diretor:
End.:
Cidade:

Estado:

cep.:

Telefone: (

Escola em que pretendo estagiar em ensino fundamental:

Unidade de ensino fundamental:
Instituio de ensino municipal:
Nome do Diretor:
End.:
Cidade:
Estado:
cep.:

Telefone: (

Obs.: (Exemplo de necessidade especial): No temos em nossa cidade creche particular, esse o motivo de
fazer s na municipal.

Av. Torres de Oliveira, 330

Jaguar
So Paulo
cep. 05347-020
Tel.: 0800 010 9000
e-mail: estagioaluno.ead@unip.br
www.unip.br
g

Universidade Paulista - UNIP

FICHA DE OCORRNCIA DIRIA (RELATRIO)

Nome do aluno:
Polo:
Semestre:

, RA:
Data:

Local do estgio:
Responsvel:
Estgio de:
observao

participao

regncia

Tcnicas desenvolvidas (objetivamente):

Apreciao pessoal (considera a subjetividade):

assinatura aluno

Av. Torres de Oliveira, 330

Jaguar
So Paulo
cep. 05347-020
Tel.: 0800 010 9000
e-mail: estagioaluno.ead@unip.br
www.unip.br
g

Universidade Paulista - UNIP

ESTGIO DE ALUNO - FICHA DE CREDENCIAMENTO

A(o) Senhor(a):
A. Credenciamento
O(a) aluno(a) abaixo designado est credenciado, por esta Universidade, a solicitar, nessa Unidade, a devida
autorizao para a realizao de estgio, conforme determina a LDBEN 9394/96, declarando submeter-se a
todas as determinaes legais.
Aplice de seguro n NR: 7130833 CHUBB SEGUROS
So Paulo,
de
de 2011.
Prof. Ivanildo da Silva Miranda
Coordenador de Estgios em Educao

B. Dados referentes ao aluno - estagirio

O(a) aluno(a):
, RA:
RG n
, regularmente matriculado(a) no curso de
,
semestre, dever realizar estgio em:
rea de Conhecimento:
Professor orientador:
Polo:

Total de

horas.

Prof. Nonato Assis de Miranda

Assistente de Coordenador do Curso

C. Estabelecimento de Opo
Nome:
Endereo:
Nome do Diretor:
D. Autorizao
Autorizo o estgio solicitado
de

Av. Torres de Oliveira, 330

Jaguar
So Paulo
cep. 05347-020
Tel.: 0800 010 9000
e-mail: estagioaluno.ead@unip.br
www.unip.br
g

de 2011.

Universidade Paulista - UNIP

FICHA DE COORDENADORIA DE ESTGIO EM EDUCAO

Polo:
Curso:
Instituto:
Aluno(a):

RA:

Instituio:
Endereo:
Adm./Gestor em exerccio:
Prof.(a) responsvel - UNIP:
Estgio em:

Tel.: ( )

Total de horas realizadas nesta ficha:

Assinatura do Estagirio
Carimbo e assinatura do Adm./Gestor em
exerccio (Firma reconhecida)

Professor Supervisor - UNIP

Avaliao do Professor Supervisor - UNIP

Assinatura do Estagirio

, de de 2011.
Data:
Horrio entrada:
Descrio sumria da atividade:

Horrio sada:

Total de Horas:

Horrio sada:

Total de Horas:

Assinatura do Professor(a) Responsvel:

Data:
Horrio entrada:
Descrio sumria da atividade:

Assinatura do Professor(a) Responsvel:

Av. Torres de Oliveira, 330 Jaguar So Paulo cep. 05347-020

Tel.: 0800 010 9000 e-mail: estagioaluno.ead@unip.br www.unip.br
g

Frente

Universidade Paulista - UNIP

Data:
Horrio entrada:
Descrio sumria da atividade:

Horrio sada:

Total de Horas:

Horrio sada:

Total de Horas:

Horrio sada:

Total de Horas:

Horrio sada:

Total de Horas:

Horrio sada:

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