Escola Municipal Senador Jess Pinto Freire

Plano anual de trabalho da disciplina de Histria

Professor: Fernando Silva dos Santos
Turma: 9 Ano Fundamental II

JUSTIFICATIVA DA DISCIPLINA:
Possibilitar ao aluno compreender como se deram os processos revolucionrios no
mundo e como esse processo contribuiu para a formao social e poltica. Demonstrar
para os alunos que em seu conjunto, essas revolues denominadas Primaveras dos
Povos, contaram com grandes participaes de varias camadas populares,
influenciadas pelas ideias socialistas. Demonstrar tambm de forma didtica, os
reflexos no Brasil de todos esses conflitos e como se deu o processo da Ditadura no
pas, afim de conscientizar o aluno dos diversos conflitos ocorridos durante o perodo e
como eles influenciaram nosso cotidiano.

RECURSOS UTILIZADOS:

Livro didtico;
Data show;
Losa;
Computador;
Artigos extrados da internet;

CONTEUDOS A SEREM MINISTRADOS:

1 Bimestre.
O Liberalismo na Europa.
O liberalismo nos Estados Unidos.
O mundo em Transformao.
2 Bimestre.

As Rivalidades entre Naes.

A primeira Guerra Mundial.
Revoluo Socialista na Rssia.
Perodo entre Guerras.
A segunda Guerra Mundial.

3 Bimestre

A Guerra Fria.
A crise das Oligarquias.
Entre a Ditadura e a Democracia.
A poltica Desenvolvimentista.
Os Militares no Poder.

4 Bimestre

A Redemocratizao no Brasil.
O Mundo aps a Guerra Fria.
Desafios da nova Ordem Mundial.
Tempos de Estabilidade.
Avanos Sociais.

Objetivo Geral

O Objetivo Geral da Disciplina analisar de forma crtica, os registros histricos,

deixados pelos grupos sociais no tempo e no espao. Assim como, identificar os
elementos que fazem parte do contexto histrico, como a cultura, a poltica e a
economia ,de organizaes complexas que formaram a configurao atual histrico e
geogrfica, de forma ampla, dando nfase a Historiografia da Nova Histria.

Objetivos especficos
Reconhecer a importncia do Estudo da Histria para entender o
funcionamento das sociedades contemporneas.
Analisar os processos histricos formadores da chamada Histria Geral, dentro
das diferentes esferas temporais.
Estimular a leitura, e a compreenso textual, tambm a interpretao de
diferentes textos, produzidos em contextos histricos distintos.
Desenvolver no Discente a viso crtica, e de carter analtico, como sendo
fundamental no estudo da Histria.
Promover o acesso do Discente ao conhecimento Histrico, produzidos ao
longo dos processos, e em diferentes tempos e culturas.
Fornecer meios para sua percepo e compreenso de situaes do passado.
Integralizar o saber com o contexto Cultural e Social.