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En funcin del lugar que ocupa la slaba tnica en la palabra, stas se clasifican en:
Agudas: cuando la slaba tnica es la ltima slaba.
Ejemplos: baln, perdiz, pared, caf
Llanas: cuando la slaba tnica es la penltima slaba.
Ejemplos: pelota, camisa, carta, blusa
Esdrjulas: cuando la slaba tnica es la antepenltima slaba.
Ejemplos: metdico, carsimo, atmsfera
Existen tambin las palabras llamadas sobreesdrjulas, de las que hablaremos ms adelante, aunque podemos
adelantar que son aquellas en las que la slaba tnica est antes de la penltima slaba.
Ejercicio
1. Indica si las siguientes palabras son agudas (A), llanas (L) o esdrjulas (E):
1)
Sal
2)
Campo
3)
Pez
4)
Primitiva
5)
Esdrjula
6)
Calndula
7)
Jueves
8)
Campen
9)
Creador
10)
Mircoles
11)
Cerveza
12)
Espacio
13)
Calabaza
14)
Boicot
15)
Bolgrafo
16)
Ganador
17)
Bscula
18)
Ventana
19)
20)
Campana
Trtara
Para saber cundo una palabra lleva acento se aplican las siguientes reglas:
1.- Palabras agudas: llevan acento cuando terminan en vocal o en las consonantes n / s.
Ejemplos de palabras agudas con acento:
El diptongo est formado por dos vocales seguidas que forman parte de la misma slaba:
Ejemplos:
Muela: si dividimos esta palabra en slabas Mue-la vemos que las vocales ue van juntas y forman parte de
la misma slaba.
No siempre que dos vocales van juntas forman un diptongo. Para saber cundo dos vocales que van juntas
forman parte de la misma slaba y constituyen por tanto un diptongo deben cumplir las siguientes reglas:
1.- Pueden ser dos vocales dbiles (i / u) o una vocal dbil y una vocal fuerte (a / e / o). Nunca pueden ser dos
vocales fuertes.
Ejemplos:
2.- Si las dos vocales son dbiles no importa que la slaba sea tnica (con acento) o tona (sin acento); en ambos
casos forman un diptongo.
Ejemplos (subrayamos la slaba tnica):
Slaba tnica: buitre, viuda, ruina
Slaba tona: ciudad, cuidar, triunfar
3.- Si las vocales son una dbil y una fuerte, la slaba debe ser tona. En caso de ser tnica el acento debe recaer
en la vocal fuerte (nunca en la dbil).
Ejemplos (subrayamos la vocal sobre la que recae el acento):
Slaba tona: Asia, comedia, cuaderno
Slaba tnica: viento, miedo, hueso
Si el acento recae sobre la vocal dbil no forman diptongo.
Ejemplos:
Ma-r-a
Pa-s
Gr-a
Ejercicio: subrayar los diptongos en las siguientes palabras nicamente
1)Fuego
8)Eucalipto
15)Bombeo
2)Juego
9)Oeste
16)Cueva
3)Apuesta
10)Areo
17)Pelea
4)Feudal
11)Gestin
18)Tregua
5)Neumtico
12)Colonia
19)Lengua
6)Lesin
13)Cacao
20)Higiene
7)Ruido
14)Cuero
El nombre o sustantivo
Los nombres son palabras que sirven para designar personas, animales, cosas o lugares.
Ejemplos:
Personas: nio, padre, lvaro
Animales: len, tigre, araa
Cosas: caja, maleta, cepillo
Lugares: playa, Madrid, pueblo
Para referirnos a personas o animales, que pueden ser de ambos gneros, el femenino se forma:
1.- Sustituyendo la o del masculino por la a del femenino:
Alumno alumna
Muchacho muchacha
To ta
Casa
Loro
Cristal
Manual
Libro
Azotea
Pan
Sol
Paz
Raz
Nenfar
rbol
Arboleda
Locutor
Cuaderno
Lmpara
Bombilla
Patata
Pltano
Carne
Agua
Corcho
Colchn
Estratosfera
Esclavo
Anillo
Tierra
Zapatilla
Urna
Viento
Sapo
Sopa
Pelota
Baln
Globo
el femenino de las siguientes palabras:
Loco
Estpido
Tonto
Listo
Hroe
Solitario
Rey
Inteligente
Duro
Blando
Rojo
12)
Mudo
13)
Gordo
14)
Bravo
15)
Soso
16)
Salado
17)
Juez
18)
Bruto
19)
Tigre
20)
Gallo
Los sustantivos tambin tienen nmero, que puede ser singular o plural. El sustantivo singular se refiere a una
nica persona, animal, cosa o lugar, mientras que el sustantivo plural se refiere a ms de una.
Como regla general el plural se forma:
1.- Aadiendo -s al singular si termina en vocal:
Toro toros
Oreja orejas
Mueca muecas
Silla sillas
Bolso bolsos
3.- Cuando la palabra termina en z forma el plural sustituyendo esta letra por una c y aadiendo -es.
Lpiz lpices
Pez peces
Paz paces
Gallo
Tenedor
Mujer
Actriz
Cuadro
Casa
Avestruz
Nio
Amor
Convoy
11)
12)
13)
14)
15)
16)
17)
18)
19)
20)
Jardn
Molusco
Robusto
Leccin
Grito
Risa
Papel
Clnica
Reloj
Curiosidad
Clases de nombres(sustantivos)
Ejercicios
1 Clasifica los siguientes sustantivos segn sean comunes (C) o propios (P):
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
Manuel
Laura
ordenador
mar
ocano
hielo
Goya
Titanic
Barcelona
10)
11)
12)
13)
14)
15)
16)
17)
18)
19)
20)
21)
22)
23)
24)
25)
26)
27)
28)
29)
30)
ciudad
capital
corcho
Aulafacil
camarada
revolucin
msica
alegra
payaso
Maradona
grupo
Everest
coche
moto
Yamaha
caleidoscopio
pizarra
bolgrafo
ladrn
Danone
Coca-Cola
Archipilago
Constelacin
Soldado
Jugador
Animal
Paloma
Flota
Viedo
Bandada
Libro
Coche
Enjambre
Arboleda
Pez
Jaura
Marabunta
Hormiga
Vaca
Manada
Abeja
El pronombre personal se utiliza para nombrar a un sustantivo sin utilizar su nombre, bien porque ya se
mencion anteriormente y as evitamos repetirlo, bien porque se sabe perfectamente de quien se trata.
Por ejemplo:
(Yo me llamo Pedro y estoy comiendo)
Cuando hablo, en lugar de decir Pedro come, digo Yo como
(T te llamas lvaro y ests durmiendo)
En lugar de decirte lvaro duerme, digo T duermes
(Juan juega al ftbol y es muy bueno)
En lugar de decir Juan juega al futbol. Juan es muy bueno, puedo decir Juan juega al futbol. l es muy
bueno.
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
l construy la cabaa
14)
15)
Tu casa es bonita
16)
17)
18)
19)
20)
El Artculo
El artculo es una palabra que se pone delante del sustantivo y sirve para identificarlo.
El artculo puede ser:
1.- Determinado: el / la / los / las. Se utiliza cuando tanto el emisor como el receptor saben de qu persona,
animal, cosa o lugar se est hablando.
El coche azul est estropeado (el emisor y el receptor saben a qu coche se refiere).
La persiana est bajada (al igual que en el caso anterior, tanto el emisor como el receptor saben a qu persiana
se refiere).
2.- Indeterminado: uno / una / unos / unas. Se utiliza cuando el receptor no conoce la persona, animal, cosa o
lugar al que se refiere el emisor.
Un coche azul est estropeado (el emisor utiliza el artculo indeterminado cuando es consciente de que el
receptor no sabe de qu coche se trata, por ejemplo porque no lo est viendo).
Una persiana est bajada (al igual que en el caso anterior, el emisor utiliza el artculo indeterminado porque es
consciente de que el receptor no sabe de qu persiana se trata).
No lo vamos a ver en esta leccin, pero debemos mencionar la existencia de la forma neutra "lo", que no
pertenecen a masculino ni femenino.
Ejemplo:
Lo bueno / Lo mejor / Lo que te dije / Lo que te compr
Ejercicio
1. Pon el artculo que se indica entre parntesis en el gnero y nmero adecuado:
coche es gris (art. determinado)
1)
2)
3)
4)
5)
6)
Estuvimos viendo
Estuvimos viendo
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
Hay
Ahora vienen
Al final salt
Aqu estaba
Voy a bajar
14)
15)
16)
17)
18)
19)
20)
indeterminado)
luz se vea al fondo (art. indeterminado)
margaritas embellecen el campo (art. determinado)
pjaro se ha posado sobre el rbol (art. indeterminado)
nia juega al baloncesto (art. determinado)
mariposas aletean alegremente por el campo (art. indeterminado)
artistas salieron a la calle a manifestarse (art. determinado)