UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS

DEPARTAMENTO DE MATEMTICAS
CALCULO VECTORIAL
2012 - I

CLCULO VECTORIAL
a. Unidad acadmica
b. Cdigo de la asignatura
c. Prerrequisito(s)
d. rea
e. Tipo de asignatura
f. Nivel
g. Modalidad
h. Horas presenciales por semana
i. Horas de trabajo independiente por semana
j. Crditos acadmicos

Facultad de Ciencias Bsicas

100104
Clculo Integral
Ciencias Bsicas
Terica
Cuarto semestre
Presencial
3
6
3

1. JUSTIFICACIN
En este curso se estudian los conceptos del clculo diferencial e integral que se trabajaron en
funciones de valor real, generalizados a funciones de varias variables, los llamados campos escalares
y vectoriales.
Su importancia radica en la variedad de aplicaciones que de los campos vectoriales existen hacia las
ingenieras en particular, y se presentan en asignaturas como electromagnetismo o mecnica de
fluidos, las cuales estructuran y capacitan a los futuros profesionales para un desempeo competente.
Por tanto, se debe dotar a los estudiantes de ingeniera o de cualquier otra ciencia, con las
herramientas que les permitan desarrollar la capacidad de anlisis, planteamiento y solucin de
problemas reales, que requieran el manejo del clculo diferencial e integral en varias variables.

2. OBJETIVOS

2.1.

Objetivo general

Presentar a los estudiantes el lenguaje, los mtodos y la interpretacin de los conceptos

fundamentales del clculo vectorial, familiarizarlos con las tcnicas bsicas del clculo vectorial y
algunas de sus aplicaciones a fenmenos fsicos, y al clculo tanto de integrales de lnea y como de
superficie.
Analizar, plantear y resolver problemas que requieren el manejo de varias variables en forma
simultnea, en modelos matemticos asociados a situaciones que se presentan en ciencias como la
ingeniera.

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2.2.

Objetivos especficos

Analizar, entender y dibujar en el plano y espacio una funcin vectorial

Hallar derivadas parciales de primer orden y orden superior.
Hallar extremos absolutos y relativos de una funcin de dos variables
Expresar y evaluar integrales dobles y triples en diferentes sistemas coordenados

Comprender y aplicar el concepto de integral de flujo.

4. COMPETENCIAS A DESARROLLAR

4.1 COMPETENCIAS CENTRALES DEL REA DE MATEMTICAS

Identificar los elementos, relaciones y operaciones presentes en los sistemas que estructuran
el pensamiento matemtico en el contexto de las ciencias aplicadas.
Comprender conceptos matemticos como generadores de modelos matemticos y
estadsticos.
Asimilar el lenguaje, los mtodos y la interpretacin de los conceptos fundamentales del
clculo vectorial, as como su aplicacin a una gran variedad de problemas.

4.2 COMPETENCIAS ESPECFICAS DE CLCULO VECTORIAL

TIPO COGNOSCITIVO

Mejorar la ubicacin espacial y la identificacin de superficies en tres dimensiones.

Manejar los conceptos bsicos del clculo en varias variables.
Distinguir entre campos escalares, vectoriales y aplicar sus propiedades a la solucin de
problemas.
Sentar las nociones fundamentales del anlisis vectorial: por una parte los operadores
diferenciales bsicos (gradiente, divergencia, rotacional y laplaciano) y por otra las integrales
de lnea y superficie, y sus relaciones a partir de los teoremas clsicos (Green, Stokes y
Divergencia) al menos en sus versiones bsicas.

TIPO SOCIO-AFECTIVO

Expresar y defender sus puntos de vista con argumentos acadmicos.

Trabajar en grupo de manera solidaria.
Valorar el conocimiento matemtico como elemento importante de su formacin.
Adquirir habilidades comunicativas y dominio de software matemtico.

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Respetar los conceptos de los dems y aplicar en sus actuaciones principios de equidad y
veracidad.

TIPO PROFESIONAL

Relacionar la teora con la prctica.

Comprender los modelos matemticos y aplicarlos en situaciones especificas.
Ser riguroso en el anlisis de manera que sus decisiones siempre estn fundamentadas en
criterios cientficos.
Aplicar los teoremas y principios matemticos a situaciones reales que se presenten en su
ejercicio profesional

5. CONTENIDO
5.1 UNIDAD 1. FUNCIONES VECTORIALES
TEMAS
Superficies en el espacio: cilndricas y cuadrticas.
Funciones vectoriales. Lmites y continuidad. Derivacin e integracin de funciones
vectoriales.
Curvas planas y Curvas en el espacio, ecuaciones paramtricas.
5.2 UNIDAD 2. FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES
TEMAS
Definicin de campo escalar, dominio y sus grficas.
Derivadas parciales e interpretacin geomtrica. Orden Superior
Regla de la cadena
Derivada direccional, vector gradiente, plano tangente, recta normal.
Extremos de funciones de dos variables, mximos y mnimos.
Multiplicadores de Lagrange. Problemas de aplicacin.
5.3 UNIDAD 3. ANLISIS VECTORIAL
TEMAS
Campos vectoriales: definicin, Rotacional y divergencia de un campo vectorial.
Campos conservativos.
Integrales de lnea en campos escalares, en campos vectoriales y forma diferencial.
Independencia de la trayectoria, Teorema Fundamental de la Integral de lnea.
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Integrales dobles (iteradas) y rea de integracin

Integrales dobles en coordenadas polares.
Teorema de Green: Forma Usual, Forma Rotacional, Forma Divergencia

Integrales de Superficie. Parametrizacin de superficies, superficies orientadas, Definicin de

integral de superficie.
Teorema de la Stokes.
Integrales triples en coordenadas rectangulares, cilndricas y esfricas (regiones de
integracin)
Teorema de la Divergencia-Gauss

6. METODOLOGA
El enfoque metodolgico de la materia requiere trabajo terico-prctico continuo y agilidad en el
manejo de los contenidos propuestos, para lograr el desarrollo total del programa con el equilibrio
adecuado en cuanto al nivel de complejidad (ni informativo, ni cientfico).
Por parte del profesor: Exposiciones didcticas de los conceptos tericos y de ejemplos de
aplicacin que sirvan como modelos para la solucin de talleres y ejercicios por parte de los
estudiantes. Prcticas en laboratorio de sistemas con el fin de posibilitar la aprehensin e
interpretacin de los conceptos que se presentan en el curso.
Por parte de los estudiantes: Lecturas de preparacin para cada clase segn indicaciones de la
parcelacin del curso (aparece en la pgina web del departamento de matemticas). Desarrollo
individual de los ejercicios indicados en el parcelador elaborado segn texto gua. Preparacin previa
para el desarrollo grupal de los talleres, en el aula de clase y con la ayuda de software.
NOTA: Se recomienda a los estudiantes aprovechar los espacios de tiempo disponible para tutoras y
monitorias, as como desarrollar (al menos) los ejercicios sugeridos por el profesor

7. EVALUACIN
7.1. La nota final se calcular a partir de tres notas parciales repartidas a lo largo del curso.

Primer Nota Parcial 30%

Segunda Nota Parcial 30%
Tercer Nota Parcial 40%

7.2. El 60% de una nota parcial corresponder al examen parcial escrito y el 40% a lecciones, tareas
y trabajos.
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7.3. El profesor y los estudiantes acuerdan oportunamente las fechas y formas de evaluacin y los
criterios a tener en cuenta con el fin de evitar malos entendidos. Todas las fechas deben sujetarse al
calendario acadmico de la Universidad.
Bajo ninguna circunstancia se harn excepciones asignando trabajos de investigaciones a los
estudiantes que obtienen los puntajes ms bajos.
Evaluaciones:
Parte I (30%)
Parte II (30%)
Parte III (40%)
Cantidad Valor Total Cantidad Valor Total Cantidad Valor Total
Quices
Taller
Parcial

1
1
1

20
20
60

20
20
60
100

1
1
1

20
20
60

20
20
60
100

1
1
1

20
20
60

20
20
60
100

8. FUENTES DE INFORMACIN
8.1.

BIBLIOGRAFIA

Texto gua:
LARSON, Ron; EDWARDS, Bruce. Clculo 2 de varias variables. 9 edicin, Editorial Mc Graw
Hill, Mxico 2010
Textos de consulta:

ZILL DENNIS, DEWAR JACQUELINE, Clculo Vectorial, Anlisis de Fourier y Anlisis

Complejo. 3a edicin, Editorial Mc Graw Hill. Mxico 2008.

STEWART JAMES, Clculo Multivariable. 4 edicin, Editorial Cengage, Mxico 2008

ZILL D. / DEWAR J., Matemticas avanzadas para ingeniera 2. 3 edicin, Editorial Mc Graw
Hill, Mxico 2008

LEITHOLD Louis, Clculo con Geometra analtica. Editorial Harla, Mxico 1990.

THOMAS / FINNEY, Clculo varias variables, 11 edicin, Editorial Pearson, 2006.

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KREIZIG EDWIN, Matemticas avanzadas para ingeniera, 3 edicin, Editorial Limusa, 2000.

TROMBA / MARSDEN, Clculo vectorial, 3 edicin, Editorial Addison Wesley, 1991.

MURRAY SPIEGEL, anlisis vectorial, Editorial Mc Graw Hill, 1991.

HEWI P. HSU, Anlisis vectorial, Fondo Educativo Interamericano.

8.2.

INFOGRAFIA

http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Cuadricas/marco_cuadricas.htm

http://matematicas.uniandes.edu.co/~jarteaga/coord-calvec/material/cap1-superficies.pdf

http://www.unioviedo.es/bayon/mm/intlinysup.pdf.

http://es.scribd.com/doc/8689959/Geometria-Analitica-en-R3

Elaborado por:
Lucio Rojas Cortes

Revisado por:
Roco Buitrago Alemn

Firma:

Firma:

Cargo:
Coordinador de Asignatura

Cargo:
Docente T.C.

Aprobado por:
Comit curricular del programa

Acta No.

Fecha: Diciembre 9 de 2011

Fecha: Diciembre 13 de 2011
Fecha:
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PARCELADOR DEL CURSO

Semana

Tipo de
clase

Terica
1

Fecha

Enero 16
a
Enero20

Tema o actividad acadmica a

desarrollar en la clase presencial
Presentacin del programa,
estrategias metodolgicas,
pedaggicas, didcticas y criterios de
evaluacin
Superficies cuadrticas y cilndricas

Horas de
estudio
individual

6
Pg.820: 1 a 17, 28 a 32,
44 a 48.

Funciones vectoriales: definicin,

grficas,
2

Terica

Enero 23
a
Enero 27

Terica

Enero 30
a
Febrero 3

Terica

Febrero 6
a
Febrero 10

Lmites, continuidad.
Derivacin e integracin de funciones
vectoriales
Funciones de varias variables:
dominio, grficas, curvas de nivel
Derivadas Parciales: definicin e
interpretacin geomtrica
Derivadas Parciales: definicin e
interpretacin geomtrica, orden
superior

Diferenciales, incrementos,
aproximacin diferencial.
Primer Parcial

Terica

Febrero 13
a
Febrero 17

Terica

Febrero 20
a
Febrero 24

Actividades acadmicas
independientes que debe
desarrollar el estudiante

Pg.839: 1, 4 a 9, 12 a 17
a 20 a 25, 33 a 41, 52 a 55
a 57 a 61, 73 a 77.
Pg.848: 2, 5, 7 a 10, 19 a
22, 29 a 31(c), 42 a 46, 56,
59 a 64, 71, 72.
Pg.894: 1 a 6, 13 a 17,
25 a 31, 33 a 40.
Pg.904: 2, 4, 7, 19 a 21,
60, 73, 74, 86.
Pg.914: 1 a 8, 24 a 27,
33 a 36, 42, 49, 52 a 54,
62, 64, 69, 70, 79 a 83, 96,
100,101, 122 a 126
Pg.923: 3, 9, 13, 14, 19
32
Elaborado por el profesor

6
Retroalimentacin
Regla de la cadena.
Derivada direccional: interpretacin.
Gradiente, interpretacin,
aplicaciones.
Planos tangentes y rectas normales
Extremos de funciones de varias

Pg.931: 4, 5, 10, 13, 18 a

19, 21 a 24, 53 a 56.
6

Pg.942: 7 a 9, 15 a 18,
29 a 30, 35 a 39, 41 a 46,
69 a 72.
Pg.951: 17, 24, 39, 40.
Pg.960: 6, 13 a 16, 23 a

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Terica

Febrero 27
a
Marzo 2

variables. Criterio de las derivadas

parciales de 2 orden.
Multiplicadores de Lagrange.

Terica

Marzo 5
a
Marzo 9

Campos vectoriales, rotacional,

divergencia y campos conservativos.

Terica

Marzo 12
a
Marzo 16

Integral de lnea de un campo

escalar, de un campo vectorial y
forma diferencial

10

Terica

11

Terica

12

Terica

13

Terica

14

Terica

15

Terica

16

Terica

17

Marzo 19 al
23

Marzo 26
a
Marzo 30
Abril 9
a
Abril 13
Abril 16
a
Abril 20
Abril 23
a
Abril 27

Independencia de la Trayectoria y
Teorema fundamental para integrales
de lnea.
Integrales iteradas y rea de
integracin.
Segundo Parcial
Integral doble en coordenadas
polares.
Teorema de Green: Forma Usual,
Forma Rotacional y Forma
Divergencia.
Integrales de superficie,
Parametrizacin de superficies,
superficies orientadas, Integral de
Flujo
Teorema de Stokes.
Integrales triples en coordenadas
cilndricas y esfricas.

Abril 30
a
Mayo 4

Integrales triples en coordenadas

cilndricas y esfricas.

Abril 30
a
Mayo 4
Mayo 14
a
Mayo 18

Teorema de la divergencia-Gauss

26, 37.
Pg.976: 2, 6, 12 a 14, 33
a 42.
Pg.1067: 1 a 6, 10, 13 a
16, 27 a 29, 31 a 52, 57,
61, 65 a 69, 75 a 82.
Pg.1079: 2, 5, 6, 9, 10,
12 a 13, 19 a 20, 29 a 31,
37, 38, 46 a 48, 51 a 55.
Pg. 1090: 4, 9, 14, 15, 19
a 21, 27 a 29, 35.

6
Pg.990 47 a 61.
Elaborado por el profesor
6
6

Pg. 1009: 17 a 25, 29 a

31, 40.
Pg. 1099: 2, 3, 5, 7 a 9,
11 a 13, 17 a 19, 21 a 23.

Pg.1109: 1 a 10, 21 a 27.

Pg. 1122: 1 a 4, 13 a 16,
19 a 21, 23 a 27.

Pg. 1137: 5, 11 a 17.

Pg.1035: 5 a 8, 13, 15,
18.
Pg.1043: 5, 6, 13 a 15.

Pg. 1130: 1 a 3, 7 a 18
(impares).

EXAMEN FINAL
Jueves 17 de Mayo de 2012
8:00 a 10:00 a.m.

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