Sunteți pe pagina 1din 6

TALLERES

TALLERES PARA NIOS


Edades: 09 -17 aos, distribuidos en grupos, integrndolos en el que ms se adapten despus
de una valoracin individual por el psiclogo
Duracin: 2 horas a la semana
Reunin informativa con los padres cada mes para comentar objetivos, buscar refuerzo en el hogar
a lo aprendido y comentar evolucin

PROGRAMA TALLERES PARA NIOS

Objetivos Generales:
1. Psi coeducacin. Funciones Ejecutivas y TDAH
2. Dar estrategias de mejora de dficits cognitivos.
3. Apoyo personal y grupal, motivacin y autoestima.
4.Potenciacin de cualidades individuales

Objetivos Especficos:
BLOQUE 1 Funciones Ejecutivas. Qu son? -Atencin:
*Teora de la atencin.
*Reconocimiento de distractores.
*Estrategias externas para el control de la atencin.
*Estrategias internas para el control de la atencin.
-Control de Impulsos:
*Teora de la impulsividad y los automatismos.
*Inhibicin de Conducta
*Estrategias externas para el control de impulsos
*Estrategias internas para el control de impulsos
-Memoria:
*Teora de la memoria.
*Estrategias de control externo de la memoria
*Estrategias de control Interno de la memoria.
-Toma de decisiones y Resolucin de problemas:
*Mtodos de toma de decisiones. *Mtodos
de resolucin de conflictos. *Puestas en vivo.
*Valoracin de resultados.
BLOQUE 2 Planificacin y Organizacin. Por qu nos cuesta planificar y organizarnos? -Administracin
del tiempo:
*Dilacin.
*Estrategias externas para la administracin del tiempo.
*Estrategias internas para la administracin del tiempo. *Uso
del calendario.
-Administracin del espacio:
*Un sitio para cada cosa y cada cosa en su sitio
*Un espacio para cada actividad y cada actividad en su espacio.
*Estrategias para el control del espacio.
*Estrategias para el control de los objetos.

-Administracin de Tareas:
*Priorizacin de tareas
*Divisin de metas
*Block y agenda.

BLOQUE 3 Manejo de emociones. Cules son las emociones?


-Reconocimiento de emociones internas.
*Estrategias y entrenamiento para el reconocimiento de emociones.
*Labilidad emocional, estrategias para la estabilizacin de emociones.
-Tolerancia a la frustracin.
*Estrategias para el control de la ira y el enojo.
*Control de otras emociones.
-Motivacin
*Teora de la motivacin *Planteamiento
de xito y de fracaso.
*Estrategias internas para el control de la motivacin
*Estrategias externas para el control de la motivacin
-Arousal
*Teora del arousal
*Tcnicas de relajacin.
*Tcnicas de activacin
*Estrategias para el control del Imput

BLOQUE 4 Relaciones Sociales. Cmo me relaciono con el resto?


-Comunicacin:
*Comunicacin asertiva
*Comunicacin no verbal y expresin corporal
*Pensamiento adaptativo interpersonal
-Relaciones interpersonales.
*Familia
*Amigos
*Compaeros
*Malas influencias? Soy influenciable?
-Autoestima:
*Autopercepcin
*Autoeficacia
*Autonoma
-Normas sociales:
*Cultura social
*Convencionalismos *Roles y
contextos sociales

BLOQUE 5 Problemas asociados.


-Conductas de Riesgo
*Adicciones y dependencias *Sexo,
sexualidad y genero sexual.
*Conductas agresivas, violentas y delictivas
*Autoridad y rebelda.
-Control del Sueo

*Teora del sueo


*Control de estmulos y estimulantes.
*Hbitos de sueo, el reloj interno.
*Estrategias para la regulacin del sueo.
BLOQUE 1,2,3,4,5: AUTOEVALUACIN de cada mdulo
Qu he aprendido en los talleres?
En qu situaciones concretas lo puedo aplicar?
Qu reas debo trabajar?
Qu aspectos positivos
PROGRAMA TALLERES PARA ADULTOS
Objetivos Generales:
1.
2.
3.
4.

Psicoeducacin. Funciones Ejecutivas y TDAH


Dar estrategias de mejora de dficits cognitivos.
Apoyo personal y grupal, motivacin y autoestima.
Potenciacin de cualidades individuales

Objetivos Especficos:
BLOQUE 1 Funciones Ejecutivas. Qu son? -Atencin:
*Teora de la atencin. *Reconocimiento de
distractores.
*Estrategias externas para el control de la atencin.
*Estrategias internas para el control de la atencin.
-Control de Impulsos:
*Teora de la impulsividad y los automatismos. *Inhibicin
de Conducta
*Estrategias externas para el control de impulsos
*Estrategias internas para el control de impulsos
-Memoria: *Teora de
la memoria.
*Estrategias de control externo de la memoria
*Estrategias de control Interno de la memoria.
-Toma de decisiones y Resolucin de problemas: *Mtodos
de toma de decisiones.
*Mtodos de resolucin de conflictos. *Puestas
en vivo.
*Valoracin de resultados.
BLOQUE 2 Planificacin y Organizacin. Por qu nos cuesta planificar y
organizarnos?
-Administracin del tiempo:
*Dilacin.
*Estrategias externas para la administracin del tiempo. *Estrategias internas para la
administracin del tiempo. *Uso del calendario.de mi personalidad debo potenciar y
hacer ms visibles

-Administracin del espacio:


*Un sitio para cada cosa y cada cosa en su sitio
*Un espacio para cada actividad y cada actividad en su espacio.
*Estrategias para el control del espacio.
*Estrategias para el control de los objetos.
-Administracin de Tareas:
*Priorizacin de tareas
*Divisin de metas *Block
y agenda.
BLOQUE 3 Manejo de emociones. Cuales son las emociones?
-Reconocimiento de emociones internas.
*Estrategias y entrenamiento para el reconocimiento de emociones. *Labilidad
emocional, estrategias para la estabilizacin de emociones.
-Tolerancia a la frustracin. *Estrategias para el
control de la ira y el enojo. *Control de otras emociones.
-Motivacin *Teora de
la motivacin
*Planteamiento de xito y de fracaso.
*Estrategias internas para el control de la motivacin
*Estrategias externas para el control de la motivacin
-Arousal *Teora del
arousal *Tcnicas de
relajacin. *Tcnicas de
activacin
*Estrategias para el control del Imput

BLOQUE 4 Relaciones Sociales. Cmo me relaciono con el resto?


-Comunicacin:
*Comunicacin asertiva
*Comunicacin no verbal y expresin corporal
*Pensamiento adaptativo interpersonal
-Relaciones interpersonales.
*Familia
*Amigos
*Compaeros
*Relacin de pareja y empata
-Autoestima:
*Autopercepcin *Autoeficacia
*Autonoma

-Normas
sociales: *Cultura social
*Convencionalismos
*Roles y contextos sociales
BLOQUE 5. Problemas asociados.
-Conductas de Riesgo
*Adicciones y dependencias
*Sexo, sexualidad y genero
sexual.
*Conductas agresivas, violentas y delictivas
*Autoridad y rebelda.
-Control del
Sueo *Teora del sueo
*Control de estmulos y estimulantes.
*Hbitos de sueo, el reloj interno.
*Estrategias para la regulacin del
sueo.
BLOQUE 6.-Relaciones laborales
-Relaciones con
subordinados -Relaciones
con superiores
-Responsabilidad laboral (horarios, objetivos,
confidencialidad, implicacin, desarrollo del
Talento, promocin profesional)
-Conservacin del puesto de trabajo
-Compensacin del estrs laboral
BLOQUE 1,2,3,4,5: AUTOEVALUACIN de cada mdulo
Qu he aprendido en los talleres?
En qu situaciones concretas lo puedo
aplicar? Qu reas debo trabajar?
Qu aspectos positivos de mi personalidad debo potenciar y hacer ms
visibles