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COMUNICAO E SEGURANA DO PACIENTE: PERCEPO DOS PROFISSIONAIS DE
ENFERMAGEM DE UM HOSPITAL DE ENSINO
COMUNICATION AND PATIENT SAFETY: PERCEPTION OF THE NURSING STAFF OF A TEACHING HOSPITAL
COMUNICACIN Y SEGURIDAD DEL PACIENTE: PERCEPCIN DEL PERSONAL DE ENFERMERA DE UN HOSPITAL
DE ENSEANZA
Eliana Cristina Peixoto Massoco 1
Marta Maria Melleiro 2
RESUMO
Trata-se de estudo quantitativo com delineamento exploratrio-descritivo, cujos objetivos foram conhecer a percepo dos trabalhadores
de enfermagem atuantes em um hospital de ensino acerca da dimenso abertura para as comunicaes e respostas no punitivas aos erros e
evidenciar a comunicao como fator relevante na cultura de segurana do paciente. O estudo foi desenvolvido em um hospital de ensino e a
populao foi constituda por 95 profissionais de enfermagem. A coleta de dados ocorreu por meio da aplicao de um questionrio baseado na
Agency Health Research Quality, considerando as dimenses: abertura para as comunicaes e respostas no punitivas aos erros. Como principais
resultados do estudo, identificou-se que os profissionais conversam livremente sobre algo que est errado. Acredita-se que este estudo possa
contribuir para as intervenes necessrias nas dimenses avaliadas e fornecer subsdios para a melhoria de processos e gesto de cuidados com
foco na segurana do paciente.
Palavras-chave: Qualidade da Assistncia Sade; Avaliao de Servios de Sade; Segurana do Paciente; Enfermagem.
ABSTR ACT
This is a quantitative study with descriptive exploratory design, which investigated perception among the nursing staff at a teaching hospital
regarding the possibility of communication and non-punitive response to errors. It also sought to highlight communication as a relevant factor for
patient safety. The study was conducted on a teaching hospital with a population of 95 nurses. Data was collected through a questionnaire based on
the Agency Health Research Quality, considering communication openness and non-punitive response to errors. The results show that the staff will
freely speak up when something does not seem right. We believe this study can contribute to the necessary interventions for the assessed dimensions
and to provide subsidies for the improvement of healthcare processes and management with a focus on patient safety.
Keywords: Quality of Health Care; Health Service Evaluation; Patient Safety; Nursing.
RESUMEN
Este es un estudio cuantitativo con un diseo exploratorio descriptivo, que tuvo como objetivo conocer la percepcin del personal de enfermera
de un hospital universitario acerca de la dimensin apertura para las comunicaciones y respuestas no punitivas a los errores y evidenciar la
comunicacin como un factor de relevancia en la cultura de la seguridad del paciente. El estudio se llev a cabo en un hospital de enseanza, con
95 profesionales de enfermera. Los datos se recogieron mediante un cuestionario de la Agency Health Research Quality, teniendo en cuenta las
dimensiones: apertura para las comunicaciones y respuestas no punitivas a los errores. Como principales resultados, podemos mencionar que los
profesionales hablaban libremente sobre lo que estaba equivocado. Creemos que este estudio contribuye a las intervenciones necesarias en las
dimensiones evaluadas para mejorar los procesos asistenciales y de gestin con un enfoque en la seguridad del paciente.
Palabras clave: Calidad de la Atencin de Salud; Evaluacin de Servicios de Salud; Seguridad del Paciente; Enfermera.
DOI: 10.5935/1415-2762.20150034
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INTRODUO
MTODO
Trata-se de estudo exploratrio-descritivo de abordagem
quantitativa realizado em um hospital de ensino, localizado em
um municpio do interior do estado de So Paulo (SP).
188
Valores
35.8
7.4
10.5
Nunca
Raramente
32.8
13.7
Sempre
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Valores
31.6
16.8
17.9
Nunca
Raramente
16.8
s vezes Quase sempre
16.8
Sempre
No que diz respeito ao medo dos profissionais em fazer perguntas quando algo no parece estar certo, percebe-se na Figura 3 que 25 (26,3%) nunca sentem medo e 26 (27,4%) raramente.
RESULTADOS
Do total de participantes, 25 eram enfermeiros (26,3%),
oito (8,4%) tcnicos de enfermagem e 62 (65,3%) auxiliares de
enfermagem. A idade predominante encontra-se na faixa acima de 40, evidenciando a predominncia de adultos na composio da populao. Quanto ao tempo de formao, o maior
percentual foi de 19 (20%) participantes que tinham um a cinco
anos de formao e 29 (30,5%) de 11 a 15 anos. Trabalhavam na
unidade de urgncia e emergncia adulto 21 (22,1%) profissionais; 15 (15,8%) na unidade de urgncia e emergncia peditrica
e 17 (17,9%) na unidade de terapia intensiva.
Os achados da Figura 1 demonstram que os trabalhadores sentem-se vontade para conversar sobre assuntos negativos do cuidado, 34 (35,8) participantes relataram que s vezes
conversam livremente e 31 (32,6%) quase sempre.
Na Figura 2, acerca dos profissionais sentirem-se vontade
para questionar as decises ou aes de profissionais que tm
mais autoridade, nota-se a proximidade dos dados, o que permite avaliar que no houve clareza na tendncia da resposta
desta proposio.
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Valores
DOI: 10.5935/1415-2762.20150034
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90
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70
60
50
40
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26.3
27.4
33.7
7.4
Nunca
Raramente
5.3
Sempre
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20
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0
que seja maior que a soma dos insumos. J uma equipe gera sinergia positiva por meio de um esforo coordenado.11
Entendemos, portanto, que os trabalhadores no tm
medo de questionar quando acreditam que algo est errado.
Dessa maneira, o ser humano utiliza-se da comunicao para
fornecer informaes, para persuadir, de forma a gerar mudanas de comportamento numa troca de experincias e para ensinar e discutir os mais variados assuntos.
O ato da comunicao fundamental para o desenvolvimento do trabalho dos enfermeiros junto equipe, para a
transmisso de uma informao universal, alm de exercer influncia direta sobre os indivduos. A comunicao uma habilidade humana que torna possvel a manifestao e exteriorizao do que se passa interiormente.12
Uma das exigncias para a assistncia de qualidade que o sistema possua um canal de comunicao eficaz, permitindo s equipes transmitir e receber informaes de forma clara e correta.13
Os erros devem ser estudados em todos os seus aspectos
e dentro de uma abordagem no punitiva, e os notificadores
dos eventos devem receber retorno da informao que geraram. Desse modo, h a necessidade de um rgo ou setor independente que possa receber informaes sobre erros, protegendo a identidade de quem informou.14
Desse modo, importante salientar a insero de uma cultura organizacional que possibilite aos profissionais de enfermagem identificar e explicitar as falhas cometidas, permitindo a elaborao de estratgias de segurana a fim de prevenir os erros.
Dados da National Coordinating Concil for Medication Error Reporting and Prevention (NCCMERP) (1998) enfatizam que
se deve estimular a comunicao do erro como uma forma de
acessar as causas reais dos eventos adversos e suas possveis
formas de preveno. Sabe-se que a busca por culpados para
punir no tem levado diminuio de erros nem contribudo para a elaborao de estratgias preventivas eficazes. Pelo
contrrio, essas atitudes tm contribudo para a subnotificao
dos erros, o que dificulta a implementao de protocolos que
levem sua preveno.15
Valores
50.5
23.2
22.1
2.1
DF
2.1
D
ND
CF
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Valores
47.4
28.4
DF
15.8
7.4
1.1
D
ND
CF
DISCUSSO
A estrutura dos servios de enfermagem, por sua rgida
hierarquizao, muitas vezes leva o enfermeiro supervisor a
exercer posturas autoritrias e centralizadoras, as quais acabam
por comprometer o trabalho em equipe, inviabilizando a participao dos demais trabalhadores.9
Os enfermeiros vivenciam no trabalho relaes de submisso e as reproduzem na relao com os membros das demais
categorias: tcnicos e auxiliares de enfermagem.10
Durante a formao acadmica, o enfermeiro aprende que
o trabalho eficaz em sade deve ser focado na equipe. Um grupo
de trabalho aquele que interage, principalmente para partilhar
informao e tomar decises que auxiliem cada membro a desempenhar suas tarefas individualmente. Nesse tipo de construo, o trabalho coletivo um mito, existindo meramente a soma
das contribuies de cada membro do grupo separadamente e
a responsabilidade permanece individualizada. As habilidades de
seus integrantes so variadas e se juntam quase ao acaso. No h
sinergia positiva que possa criar um nvel geral de desempenho
DOI: 10.5935/1415-2762.20150034
do atendimento hospitalar. Dessa forma, a adequao da infraestrutura dos servios, a articulao entre eles, bem como proviso de materiais, equipamentos, recursos humanos especializados e da notificao de EAs fundamental para que, no cotidiano das atividades, o atendimento ao paciente ocorra com
qualidade, de forma segura e isenta de falhas.
8. Agency for Healthcare Research and Quality. [Site internet] [Citado em 2012
mar. 20] Disponvel em: http://www.ahrq.gov.
9. Shimizu HE, Ciampone MHT. As representaes dos tcnicos e auxiliares de
enfermagem acerca do trabalho em equipe na Unidade de Terapia Intensiva.
Rev Latinoam Enferm. 2004; 12(4):623-30.
10. Berti HW, Ayres JA, Lima MJR, Mendes RWB. Dilemas e angstias de
enfermeiros plantonistas evidenciados em grupo focal. Rev Esc Enferm USP.
2010;44(1):174-81.
REFERNCIAS
1. Miguel PAC. Qualidade: enfoques e ferramentas. So Paulo: Artliber; 2001.
2. Kohn LT, Corrigan JM, Donalson MS, editors. To err is human: building a safer
health system. Washington, DC: National Academy Press; 2000.
12. Barbosa IA, Silva MJP. Cuidado humanizado de enfermagem: o agir com
respeito em um hospital universitrio. Rev Bras Enferm. 2007; 60(5):546-51.
3. Weinger MB. Patient safety. Bay Univ Med Cent. 2008; 21(1):9-14.
13. Silva EBC, Cassiani SHB, Miasso AI, Opitz SP. Problemas na comunicao: uma
possvel causa de erros de medicao. Acta Paul Enferm. 2007;20(3):272-6.
14. Helmreich RL. On errors management: lessons from aviation. BMJ. 2000;
320(7273):781-5.
5. Longo DR, Hewett JE, Ge B, Schubert S. The long road to patient safety. J Am
Med Assoc. 2005; 294(22):2858-65.
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