Sunteți pe pagina 1din 2

Ministerul Educaiei Naionale i Cercetrii tiinifice

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

CONCURSUL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR DECLARATE


VACANTE/REZERVATE N UNITILE DE NVMNT PREUNIVERSITAR
20 iulie 2016
Prob scris
LIMBA I LITERATURA ROMN
Profesori
BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE
Varianta 1

Se puncteaz orice modalitate de rezolvare corect a cerinelor.


Nu se acord fraciuni de punct. Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele
precizate explicit n barem.
Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea la 10 a
punctajului total obinut pentru lucrare.

SUBIECTUL I

(30 de puncte)

Coninut 20 de puncte
cte 1 punct pentru menionarea oricror patru trsturi ale realismului, care se regsesc n
proza lui Ioan Slavici
4 x 1 p. = 4 puncte
cte 2 puncte pentru ilustrarea oricror dou trsturi menionate, valorificnd dou texte
narative aparinnd lui Ioan Slavici: ilustrare adecvat 2 p.; parial adecvat 1 p.
2 x 2 p. = 4 puncte
cte 2 puncte pentru evidenierea modului n care se reflect tema i viziunea despre lume n
fiecare dintre cele dou texte narative alese: evideniere adecvat 2 p.; parial adecvat 1 p.
2 x 2 p. = 4 puncte
cte 2 puncte pentru prezentarea particularitii de construcie a personajului, prin referire la
fiecare dintre cele dou texte narative alese: prezentare adecvat 2 p.; parial adecvat 1 p.
2 x 2 p. = 4 puncte
susinerea unei opinii despre proza lui Ioan Slavici, valorificnd o idee din afirmaia critic dat
4 puncte
formularea unei opinii 1 p.
susinere argumentat i nuanat 2 p.; susinere parial argumentat 1 p.
valorificarea unei idei din afirmaia critic dat 1 p.
Redactare 10 puncte (Punctele pentru redactare se acord numai dac eseul are minimum
900 de cuvinte)
organizarea ideilor n scris (text clar organizat, coerent, cu echilibru ntre componente 2 p.; text
organizat, fr echilibru ntre componente, cu idei evideniate prin paragrafe 1 p.; plan vag de
structurare a textului, fr evidenierea trecerii de la o idee la alta 0 p.)
2 puncte
abilitile de analiz i de argumentare (succesiune logic a ideilor susinute prin raionamente
pertinente, pe baza creaiilor selectate pentru exemplificare, formulare de judeci de valoare 2 p.;
idei susinute prin raionamente, pe baza creaiilor selectate pentru exemplificare, fr emiterea unor
judeci de valoare 1 p.; afirmaii nesusinute prin argumente, prezentare de idei irelevante,
schematism 0 p.)
2 puncte
utilizarea limbajului de specialitate (limbaj clar, care dovedete stpnirea noiunilor de
specialitate 2 p.; folosirea ezitant a limbajului de specialitate 1 p.)
2 puncte
utilizarea limbii literare (stil i vocabular adecvate coninutului eseului, claritate a enunului,
varietate a lexicului, sintax adecvat 1 p.; vocabular restrns, monoton 0 p.)
1 punct
respectarea normelor de exprimare, de ortografie i de punctuaie (0-1 erori 2 p.; 2-3 erori 1 p.;
4 sau mai multe erori 0 p.)
2 puncte
respectarea precizrii privind numrul de cuvinte
1 punct
Prob scris la limba i literatura romn

Varianta 1
Pagina 1 din 2

Ministerul Educaiei Naionale i Cercetrii tiinifice


Centrul Naional de Evaluare i Examinare

SUBIECTUL al II-lea

(30 de puncte)

1. prezentarea oricrei funcii a comunicrii existente n textul dat:


numirea funciei comunicrii 1 p.;
prezentare funciei numite: prezentare adecvat 2 p.; parial adecvat 1 p.
3 puncte
2. motivarea utilizrii cratimei n secvena dat
3 puncte
3. cte 1 punct pentru notarea oricrui sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor date
3 x 1 p. = 3 puncte
4. cte 1 punct pentru construirea fiecrui enun care ilustreaz polisemia cuvntului dat
3 x 1 p. = 3 puncte
5. cte 1 punct pentru numirea mijlocului intern de mbogire a vocabularului, prin care s-a format
fiecare dintre cuvintele date
3 x 1 p. = 3 puncte
6. cte 1 punct pentru precizarea fiecrei pri de vorbire
3 x 1 p. = 3 puncte
7. cte 1 punct pentru exemplificarea, prin cte un enun, a oricror trei valori morfologice distincte
ale cuvntului dat
3 x 1 p. = 3 puncte
Not: punctajul se acord doar n situaia n care candidatul precizeaz corect valoarea
morfologic a cuvntului, corespunztoare exemplului dat.
8. cte 1 punct pentru menionarea funciei sintactice a cuvintelor subliniate
3 x 1 p. = 3 puncte
9. prezentarea valorii expresive a verbelor la timpul imperfect n textul dat: prezentare
adecvat 2 p.; parial adecvat 1 p.
2 puncte
respectarea precizrii privind numrul de cuvinte
1 punct
10. transcrierea corect a celor dou propoziii subordonate
1 punct
Not: punctajul se acord doar n situaia n care candidatul transcrie corect ambele propoziii
subordonate.
cte 1 punct pentru precizarea tipului fiecrei propoziii subordonate transcrise
2 x 1 p. = 2 puncte
SUBIECTUL al III-lea

(30 de puncte)

Prezentarea unei activiti didactice n care se formeaz/dezvolt i se evalueaz competena


specific din secvena aleas
explicarea relaiei dintre competena specific vizat i elementul de coninut ales: explicaie clar,
nuanat 6 p.; explicaie parial adecvat, ezitant 3 p.; ncercare de explicare 1 p.
6 puncte
prezentarea teoretic a coninutului ales: prezentare adecvat, acuratee tiinific 6 p.;
prezentare parial adecvat 3 p.; ncercare de prezentare, schematism 1 p.
6 puncte
descrierea unei metode de formare/dezvoltare a competenei specifice alese, menionnd un
avantaj i un dezavantaj al acesteia
6 puncte
precizarea unei metode adecvate 1 p.
descrierea metodei precizate: descriere clar, nuanat 3 p.; descriere ezitant 1 p.
cte 1 punct pentru menionarea oricrui avantaj i a oricrui dezavantaj al metodei
descrise 2 x 1 p. = 2 p.
evidenierea modului de aplicare a metodei descrise, n vederea formrii/dezvoltrii competenei
specifice alese: evideniere adecvat 6 p.; evideniere parial adecvat 3 p.; ncercare de
evideniere 1 p.
6 puncte
ilustrarea unei metode de evaluare a competenei specifice formate/dezvoltate, adecvate
activitii de nvare construite
6 puncte
precizarea unei metode de evaluare adecvate 1 p.
ilustrarea adecvat a metodei de evaluare 5 p.; ilustrare parial adecvat 3 p.; ncercare
de ilustrare 1 p.
Not
Rspunsul la subiectul al III-lea nu va avea forma unui proiect didactic/unui plan de lecie.

Prob scris la limba i literatura romn

Varianta 1
Pagina 2 din 2